江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面句子，做到正確、規(guī)范、整潔。

敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

人要身體jiànkāng_______，必須管住嘴、邁開(kāi)腿。而我卻偏偏tān_______吃，什么chòu_______豆腐、麻làtàng_______等都是我的最愛(ài)。平時(shí)，我又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，短短兩年，我從一只shòu_______猴變成了同齡人中的巨無(wú)bà_______。對(duì)此，媽媽很yōulǜ_______。一日三cān_______立下規(guī)jǔ_______，控制我的飲食；我也下決心，nǔ_______力邁開(kāi)腿。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)。__前__后__

__不動(dòng)驚__動(dòng)__相提___

_________

_____而同變化_____

_____從容_____

_____一絲_____

_____3）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)句接龍：______，復(fù)照青苔上。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______。

______，只緣身在此山中。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，______。

（2）文中寓“理”：安慰擅長(zhǎng)體育而文化課成績(jī)不太好的同學(xué)時(shí)，我們可以引用《雪梅》中的“______，______”；勸告有不解的問(wèn)題不敢詢問(wèn)的同學(xué)時(shí)，我們可以引用“______，孰能無(wú)惑”；鼓勵(lì)同學(xué)抓住機(jī)會(huì)展示自己，我們可以引用“______，時(shí)不再來(lái)”；送別即將遠(yuǎn)行的朋友時(shí)，我們可以引用“______，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。

（3）見(jiàn)多識(shí)廣：本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了破除迷信、興修水利的______，______的周恩來(lái)，______的王戎；我知道了神話中很多形象鮮明的人物：______的盤(pán)古，為人類盜取火種的______；我還感受到了大自然的奇妙：觀賞了“那聲音如同______”的錢塘江大潮，了解了蝙蝠夜間飛行是靠嘴里發(fā)出的______探路的……4）.寫(xiě)出反義詞。

愉快——(

)

虛弱——(

)

廣闊——(

)

敏銳——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒適——(

)

方便——(

)5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

téngluó

ménglóng

mǐnjié

xiāosǎ

nùhǒu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shìhòu

yōulǜ

wèijiè

suìdào

wūyán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)情境，填入名句，最合適的一項(xiàng)是（

）

即使生活再苦再累，母親也是_______________，樂(lè)觀積極地過(guò)日子。A．不怨天，不尤人B．生于憂患而死于安樂(lè)C．勝人者有力，自勝者強(qiáng)D．矢志向?qū)W，敢于勝利2）.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．《小英雄雨來(lái)》的作者是管樺寫(xiě)的。B．開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。C．我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。D．我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。3）.下列加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他兩個(gè)句子的是

A．比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)信號(hào)槍一響，所有選手如離弦之箭，向前沖去。B．一群傣族少女姍姍而來(lái)，步履輕盈，像美麗的仙子從天而降。C．他那雙惡狼一般的眼睛緊緊盯著江面，不放過(guò)水面的一點(diǎn)兒變化。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.盲女孩抓住了那只蝴蝶，這是一個(gè)奇跡?。ǜ某煞磫?wèn)句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.在正確流利朗讀文言文、把握文意的基礎(chǔ)上，用連線的方式梳理故事的脈絡(luò)。

起因溺而不返

經(jīng)過(guò)銜木石，填東海

結(jié)果女娃游于東海2）.將下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋劃線。

憂傷

悲傷、悲痛

哀痛

使心情安適

安慰

憂愁傷悲

狂奔

比喻時(shí)間流逝快

光陰似箭日月如梭

迅速地奔跑6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。

(

)布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2）.讀句子，排順序，填序號(hào)。

________可是，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。

________鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”

________春天又來(lái)了。

________鳥(niǎo)兒說(shuō)完，向南方飛去了。

________鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。

________樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?/p>

________原野上，森林里的雪都融化了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我們知道陶瓷碗是用沙制成的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．詩(shī)的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫(xiě)___________________。

2．第二句緊承上句，表達(dá)了詩(shī)人何種思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

____________________________

3．第三四句，由______轉(zhuǎn)入______，既含蓄委婉地____________，又側(cè)面烘托了_______________，抒發(fā)了________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

祖國(guó)處處有美景。你一定游覽過(guò)很多美麗的景點(diǎn)吧？請(qǐng)選擇你最喜歡的一處介紹給大家。注意按照一定的順序，寫(xiě)清楚景物的特點(diǎn)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一

四大發(fā)明是關(guān)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)史的一種觀點(diǎn)，是指中國(guó)古代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中華民族古代勞動(dòng)人民的重要?jiǎng)?chuàng)造，一般是指造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)。此說(shuō)法最早由英國(guó)漢學(xué)家李約瑟提出并為后來(lái)許多中國(guó)的歷史學(xué)家所繼承，普遍認(rèn)為這四種發(fā)明對(duì)中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。材料二

日前，由廣東省發(fā)明協(xié)會(huì)主辦、搜狐網(wǎng)發(fā)起的“新四大發(fā)明”評(píng)選結(jié)果最終出爐，雜交水稻、漢字激光照排、人工合成牛胰島素、復(fù)方蒿甲醚最終入選。材料三

近日的一項(xiàng)調(diào)查中，來(lái)自多個(gè)國(guó)家的青年選出“你最想把中國(guó)的什么帶回祖國(guó)”，得票最多的是高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車，它們被學(xué)生們稱為中國(guó)的“新四大發(fā)明”?！靶滤拇蟀l(fā)明”的走紅，彰顯了我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的顯著進(jìn)步與不斷增強(qiáng)的綜合國(guó)力。但如何讓更多的新發(fā)明源源不斷地涌現(xiàn)，不僅要靠企業(yè)在新技術(shù)革命的持續(xù)競(jìng)逐中不斷創(chuàng)新，還需要政府相關(guān)的職能部門(mén)做好服務(wù)與護(hù)航的工作，幫助國(guó)內(nèi)企業(yè)提高在世界產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中的競(jìng)爭(zhēng)力。(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一和材料二中的“四大發(fā)明”具有劃時(shí)代的意義，材料三中的“新四大發(fā)明”更看重的是這些發(fā)明對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。B．材料三，作者介紹了“新四大發(fā)明”的調(diào)查結(jié)果，充滿了濃濃的自豪感。C．“新四大發(fā)明”被評(píng)選出，可以看出我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的顯著進(jìn)步。D．過(guò)去，中國(guó)給世界的印象是制造業(yè)大國(guó)、世界代工廠，如今“新四大發(fā)明”如此受歡迎，代表著中國(guó)已融入新產(chǎn)業(yè)變革背景下的全球產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．從三則材料可以看出，從古到今，科學(xué)技術(shù)始終在影響和改變著社會(huì)生活及歷史進(jìn)程。B．結(jié)合材料一和材料二，中國(guó)古代改進(jìn)造紙術(shù)的人是畢昇。漢字激光照排系統(tǒng)之父王選因他的突出貢獻(xiàn)也被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。C．根據(jù)材料一和材料三可知，四大發(fā)明是英國(guó)漢學(xué)家李約瑟總結(jié)出來(lái)的，“新四大發(fā)明”同樣是由外國(guó)青年提出來(lái)的，這樣的巧合，體現(xiàn)了中國(guó)科技創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”所驅(qū)動(dòng)的新經(jīng)濟(jì)、新生活的魅力。D．根據(jù)材料三，“新四大發(fā)明”的走紅讓我們相信未來(lái)我們會(huì)有更多的產(chǎn)品和服務(wù)，不僅受到各國(guó)青年的喜歡，同時(shí)也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供原生動(dòng)力，不斷推進(jìn)各國(guó)之間的合作共贏。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點(diǎn)的多音字選擇讀音。

（1）那個(gè)少（shào

shǎo）年因?yàn)槿鄙伲╯hào

shǎo）家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕?。╨ōng

lóng）咚的夜里，他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆（lōng

lóng）重的宴會(huì)。

（3）媽媽想為妹妹扎（zā

zhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zā

zhá）。

（4）他寧（níng

nìng）可犧牲個(gè)人利益，采取息事寧（níng

nìng）人的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。

（5）這個(gè)條件和要（yāo

yào）求對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)難度，要（yāo

yào）不要接受，你自己做決定。

（6）從大家的角（jiǎo

jué）度來(lái)看，這個(gè)角（jiǎo

jué）色很適合你來(lái)演。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）秋天終于按捺不住酷暑的熱，悄（qiāo

qiǎo）然而至了。

（2）因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)睡著了，所以家里靜悄（qiāo

qiǎo）悄的。

（3）我們趕緊回去吧，馬上就要漲（zhǎng

zhàng）潮了。

（4）工作了一天，爸爸覺(jué)得