信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級下冊第3課 尋找網(wǎng)絡(luò)資源-使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎 教學(xué)設(shè)計

信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級下冊第3課尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎教學(xué)設(shè)計主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本使用方法，培養(yǎng)他們利用信息技術(shù)高效尋找網(wǎng)絡(luò)資源的能力。通過結(jié)合遼師大版（2015）七年級下冊第3課的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解搜索引擎的分類、特點及使用技巧，使學(xué)生在實際操作中能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找所需信息，提高信息檢索能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取網(wǎng)絡(luò)資源的意識，提高他們面對信息需求時的敏感度和反應(yīng)能力。

2.計算思維：訓(xùn)練學(xué)生運用邏輯思維分析問題，通過搜索引擎高效篩選和整合信息，形成解決問題的策略。

3.信息處理能力：鍛煉學(xué)生運用搜索引擎進行信息檢索、評估、篩選和運用，提升信息處理和利用能力。

4.安全意識：教育學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時，具備網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護個人隱私。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級學(xué)生，他們在信息技術(shù)知識方面已具備一定的計算機操作基礎(chǔ)，能夠熟練使用瀏覽器和基本的計算機軟件。然而，在信息檢索方面，大部分學(xué)生可能還停留在簡單的關(guān)鍵詞搜索階段，對搜索引擎的高級使用技巧了解不多。

學(xué)生在能力上，具備一定的邏輯思維和問題解決能力，但面對復(fù)雜的信息資源，往往缺乏有效的篩選和評估能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)資源的利用意識較弱，有時難以分辨信息的真實性和可靠性。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上，可能存在沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺乏自律等問題，這可能會影響到他們在課堂上的專注度和學(xué)習(xí)效果。對于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣較濃，但需要引導(dǎo)他們正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和行為習(xí)慣，從而更好地利用信息技術(shù)為學(xué)習(xí)服務(wù)。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室、學(xué)生用電腦、投影儀、白板

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：搜索引擎使用教程、網(wǎng)絡(luò)資源檢索案例

-教學(xué)手段：小組討論、演示操作、實踐練習(xí)、實時反饋教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果，引發(fā)學(xué)生對搜索引擎的好奇心。

-回顧舊知：詢問學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作，以及如何打開和瀏覽網(wǎng)頁。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

-講解新知：

-介紹搜索引擎的定義、作用和分類。

-詳細講解搜索引擎的基本使用方法，如關(guān)鍵詞輸入、搜索結(jié)果篩選等。

-介紹搜索引擎的高級使用技巧，如使用引號進行精確搜索、使用布爾邏輯等。

-舉例說明：

-通過具體案例展示如何使用搜索引擎查找特定信息，如查找新聞、學(xué)術(shù)資料等。

-分析不同搜索引擎的特點和適用場景。

-互動探究：

-分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論搜索引擎在日常生活中的應(yīng)用。

-實驗操作：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，使用搜索引擎進行實際操作，體驗搜索過程。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生獨立完成搜索引擎使用練習(xí)題，加深對知識點的理解和應(yīng)用。

-進行小組競賽，看哪個小組能夠在最短時間內(nèi)找到指定信息。

-教師指導(dǎo)：

-觀察學(xué)生的操作過程，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在使用搜索引擎時遇到的問題。

-對學(xué)生的練習(xí)結(jié)果進行點評，指出優(yōu)點和不足，提供改進建議。

4.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)搜索引擎在實際應(yīng)用中的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后嘗試使用不同的搜索引擎，探索更多高級搜索技巧。

-提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

5.課后作業(yè)（自主完成）

-學(xué)生回家后，利用搜索引擎查找一篇與學(xué)習(xí)相關(guān)的文章，并撰寫一篇150字左右的心得體會。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-搜索引擎的種類與特點：介紹國內(nèi)外主流搜索引擎（如百度、谷歌、必應(yīng)等）的功能、優(yōu)勢和局限性。

-搜索引擎使用技巧：詳細講解關(guān)鍵詞選擇、布爾邏輯、限定搜索范圍、使用高級搜索等技巧。

-搜索引擎在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用：介紹如何使用搜索引擎查找學(xué)術(shù)論文、科研資料等。

-網(wǎng)絡(luò)信息安全知識：涉及個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)安全意識、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)：介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、版權(quán)保護、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生深入了解搜索引擎的種類和特點，以便在實際應(yīng)用中選擇合適的搜索引擎。

-引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎的高級使用技巧，提高信息檢索效率。

-建議學(xué)生關(guān)注搜索引擎在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用，為今后的學(xué)術(shù)探索奠定基礎(chǔ)。

-提醒學(xué)生在使用搜索引擎過程中，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護個人信息。

-培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-鼓勵學(xué)生利用搜索引擎查找與課程相關(guān)的拓展資料，豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-建議學(xué)生結(jié)合實際需求，自主探索搜索引擎在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，提升實踐能力。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。教學(xué)反思與改進在完成了“尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎”的教學(xué)后，我針對本節(jié)課的教學(xué)效果進行了深入反思。以下是我的反思和改進措施：

首先，在設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)活動時，我嘗試通過情境導(dǎo)入和互動探究來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但從學(xué)生的反饋來看，部分學(xué)生對搜索引擎的使用技巧仍然感到困惑。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，增加更多針對性的實例和操作演示，幫助學(xué)生更好地理解搜索引擎的高級使用方法。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用搜索引擎時，往往忽略了信息的真實性和可靠性。在課堂討論中，有些學(xué)生分享了他們在網(wǎng)絡(luò)上遇到虛假信息的經(jīng)歷。針對這一問題，我計劃在后續(xù)的課程中加入網(wǎng)絡(luò)安全和信息評估的內(nèi)容，教育學(xué)生如何辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

此外，課堂上學(xué)生的參與度雖然較高，但小組討論時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在依賴性強的問題，他們往往等待組內(nèi)其他同學(xué)的答案，而不是積極思考。為了提高學(xué)生的獨立思考能力，我打算調(diào)整課堂活動的設(shè)計，增加個人任務(wù)和思考環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生自主探索。

改進措施如下：

1.豐富教學(xué)案例，結(jié)合學(xué)生的實際需求，設(shè)計更多貼近生活的搜索任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)搜索引擎的使用技巧。

2.強化信息素養(yǎng)教育，通過案例分析，教授學(xué)生如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性，提高他們的信息鑒別能力。

3.調(diào)整課堂互動方式，增加個人思考和展示環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生獨立完成搜索任務(wù)，并在全班分享自己的搜索經(jīng)驗。

4.加強課后輔導(dǎo)，針對學(xué)生在課堂上未能解決的問題，提供在線答疑和個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠掌握搜索引擎的使用方法。

5.定期進行教學(xué)反饋，收集學(xué)生的意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①搜索引擎的基本概念與分類

-重點知識點：搜索引擎的定義、作用、類型（全文搜索引擎、目錄搜索引擎等）

-重點詞匯：搜索引擎、全文檢索、目錄索引、關(guān)鍵詞

②搜索引擎的使用方法

-重點知識點：關(guān)鍵詞的選取、搜索結(jié)果的篩選、高級搜索技巧（布爾邏輯、限定搜索范圍等）

-重點詞匯：關(guān)鍵詞、搜索結(jié)果、布爾邏輯、限定搜索

③網(wǎng)絡(luò)信息檢索的安全與道德

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)信息的真實性評估、個人隱私保護、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-重點詞匯：信息真實性、隱私保護、網(wǎng)絡(luò)道德、信息素養(yǎng)教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：本節(jié)課學(xué)生的整體參與度較高，大多數(shù)學(xué)生能夠積極回答問題，參與討論。

-學(xué)生理解程度：通過課堂提問和練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對搜索引擎的基本概念和使用方法有了較好的理解。

-學(xué)生操作能力：學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)中，能夠熟練地使用搜索引擎進行信息檢索，掌握了基本的使用技巧。

2.小組討論成果展示：

-討論內(nèi)容：各小組圍繞搜索引擎的使用技巧展開討論，分享了各自的搜索經(jīng)驗和心得。

-展示效果：小組代表能夠清晰地表達本組的討論成果，展示了對搜索引擎使用技巧的深入理解。

3.隨堂測試：

-測試內(nèi)容：測試題目涵蓋了搜索引擎的基本概念、使用方法和搜索技巧，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-測試結(jié)果：大多數(shù)學(xué)生能夠準確回答測試題目，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的掌握。

4.課后作業(yè)評價：

-作業(yè)完成情況：學(xué)生按時提交了課后作業(yè)，能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進行實際操作。

-作業(yè)質(zhì)量：部分學(xué)生能夠充分利用搜索引擎查找資料，完成作業(yè)的質(zhì)量較高。

5.教師評價與反饋：

-教學(xué)效果：本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生能夠掌握搜索引擎的基本使用方法，提高了信息檢索能力。

-教學(xué)改進：在今后的教學(xué)中，需要進一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同層次的學(xué)生提供合適的輔導(dǎo)和支持。

-教學(xué)反思：本節(jié)課在實踐環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生仍存在操作不熟練的問題，今后需要增加實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)時間，讓學(xué)生有更多機會進行實際操作。

-教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和評價結(jié)果，對教學(xué)內(nèi)容和方式進行適當(dāng)調(diào)整，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。重點題型整理題型一：搜索引擎的使用技巧分析

題目：請分析以下搜索語句中存在的問題，并提出改進措施。

搜索語句：“我想了解電腦的配置要求”。

答案：該搜索語句存在的問題是關(guān)鍵詞過于寬泛，搜索結(jié)果可能包含大量不相關(guān)信息。改進措施是使用更具體的關(guān)鍵詞，如“電腦配置要求游戲主機”。

題型二：網(wǎng)絡(luò)信息真實性評估

題目：如何判斷一條網(wǎng)絡(luò)信息的真實性？

答案：判斷網(wǎng)絡(luò)信息真實性可以從以下幾個方面進行：

1.檢查信息來源是否可靠，優(yōu)先選擇官方網(wǎng)站或權(quán)威媒體發(fā)布的信息。

2.對比多個來源的信息，看是否有共識或一致性。

3.查看信息發(fā)布者的背景和資質(zhì)。

4.檢查信息中是否包含具體的證據(jù)和引用。

題型三：搜索引擎高級搜索技巧應(yīng)用

題目：請使用布爾邏輯編寫一個搜索語句，以查找同時包含“電腦”和“平板”兩個關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁。

答案：電腦AND平板

題型四：網(wǎng)絡(luò)道德案例分析

題目：小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了一些攻擊性言論，對此你怎么看？

答案：