第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名（原卷版）基礎(chǔ)積累·語(yǔ)言運(yùn)用（共38分）一、請(qǐng)將名言工工整整地抄寫在田字格里。（3分）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。二、下列下劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.模仿（mú）吶喊（nà）B.過(guò)癮（yǐn）磁石（chí）C.心扉（fēi）贊譽(yù)（yù）D.比喻（yǔ）冠軍（guàn）三、仔細(xì)拼讀后將詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（5分）他看書看得jīnjīnyǒuwèi（），讀到主人公遭遇不平的情節(jié)時(shí)，他qìfèn（）不已；讀到主人公那xīnsuān（）的往事時(shí)，他淚流不止；讀到書中huāngtáng（）的情節(jié)時(shí)，他不禁捧腹大笑。四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）（10分）①千篇一（）②（）（）聯(lián)翩③囫圇（）（）④別出（）裁⑤如醉如（）⑥（）（）似渴1．以上詞語(yǔ)有一組反義詞是（）-（）。（2分）2．《我的“長(zhǎng)生果”》一文的作者酷愛(ài)讀書，只要一拿起書，就地讀起來(lái)。一邊讀一邊，有時(shí)讀得快，正是。作者正是不斷地從書中地汲取營(yíng)養(yǎng)，才不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。（2分）五、品讀句子，完成練習(xí)。（5分）1．看《三國(guó)演義》勾起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣。我又接連讀了《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）（2分）2．“還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚＇所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。”（1）這部書指的是（）。（1分）A.《三國(guó)演義》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》（2）用“滋味”的不同意思各寫一個(gè)句子。（2分）①表示“味道”：②表示“某種感受”：六、請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容填空。（6分）1．《觀書有感（其一）》中比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的名句是“，”（1分）2．本單元我們從先賢經(jīng)典中的名句“”中懂得了要謙虛好學(xué)的道理；跟隨代哲學(xué)家，領(lǐng)悟了“讀書有三到，”的道理；和作家一起品味了人類文明的“長(zhǎng)生果”-書。（3分）3．《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為對(duì)待知識(shí)的態(tài)度應(yīng)該是“,，是知也”。（2分）七、閱讀下面的薦書海報(bào)，完成練習(xí)。（7分）1．這張薦書海報(bào)介紹的書是《》。2．“100％的精品”說(shuō)明這套書，“80％的價(jià)格”說(shuō)明這套書，用一個(gè)成語(yǔ)概括其意思：。3．建議別人多讀書可以引用海報(bào)中的：。4．除了海報(bào)中介紹的書外，你還知道曹文軒的哪些作品呢？請(qǐng)寫兩個(gè)。閱讀素養(yǎng)·理解賞析（共32分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）憶讀書（節(jié)選）（15分）①我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己?、跁炊嗔?，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。③因此，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：④,,。1．按原文填空。（3分）2．對(duì)““讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一詞，你的理解是（2分）在作者看來(lái)，什么樣的文章才是好文章？（3分）4．作者寫到，“看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》”，舉這兩個(gè)例子的目的是（）（3分）A.告訴我們要讀精彩有趣的書，不要讀煩瑣無(wú)味的書。B.說(shuō)明讀書要有選擇性，要讀好書。C.推薦我們?nèi)ラ喿x《西游記》和《水滸傳》。D.證明《封神榜》和《蕩寇志》不是好書。5．選文最后一段的三個(gè)分句能不能顛倒順序，為什么？這句話在文中起什么作用？（4分）（二）不動(dòng)筆墨不讀書（17分）禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（），詞匯（），她心里非常（）。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就是要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克刻）苦實(shí)踐?！庇谑?，禹強(qiáng)就下功夫多讀。（）是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也（）是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，（）拿來(lái)讀?？墒牵崞鸸P來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理？是怎樣講清楚這些道理的？書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄、記提要，也要寫心得、記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的“不動(dòng)筆墨不讀書＇?！睆哪且院?，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。同時(shí)她也勤練習(xí)寫作，不久，作文成績(jī)（居然果然）提高了。（有刪改）1．讀短文，用“?”選出括號(hào)里正確的字和詞。（2分）2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）3．聯(lián)系上下文，寫出文中加點(diǎn)字的意思。（4分）“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：“光讀光想還不夠”的“光”：。4．用“”畫出文中具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。（2分）5．根據(jù)徐老的話，我們可以知道，要寫好文章必須做好兩件事：（）和（），其中（）即題目中的“動(dòng)筆墨”。（3分）6．下列對(duì)徐特立老爺爺所說(shuō)的提高寫作能力的方法理解正確的是（）（多選）（3分）A.有些好句子、好段落，只閱讀和思考還不夠，必須要寫下來(lái)。B.閱讀過(guò)程中沒(méi)有必要做摘抄、記心得、寫體會(huì)。C.“多寫”是寫好作文的基礎(chǔ)。D.學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程，只有做到“動(dòng)筆墨”，才能提高寫作水平。生活實(shí)踐·習(xí)作表達(dá)（共30分）九、習(xí)作百花園。（30分）讀一本好書如同交一個(gè)朋友，把讀過(guò)的好書推薦給同學(xué)，就像介紹自己的好朋友給大家一樣。請(qǐng)以“向你推薦一本書”為題，完成習(xí)作。要求：介紹喜歡的書籍時(shí)要表達(dá)清楚，推薦理由要具體、充分，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。4002024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名（答案版）基礎(chǔ)積累·語(yǔ)言運(yùn)用（共38分）一、請(qǐng)將名言工工整整地抄寫在田字格里。（3分）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！敬鸢浮柯远⑾铝邢聞澗€字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.模仿（mú）吶喊（nà）B.過(guò)癮（yǐn）磁石（chí）C.心扉（fēi）贊譽(yù)（yù）D.比喻（yǔ）冠軍（guàn）【答案】C三、仔細(xì)拼讀后將詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（5分）他看書看得jīnjīnyǒuwèi（），讀到主人公遭遇不平的情節(jié)時(shí)，他qìfèn（）不已；讀到主人公那xīnsuān（）的往事時(shí)，他淚流不止；讀到書中huāngtáng（）的情節(jié)時(shí)，他不禁捧腹大笑。【答案】津津有味氣憤辛酸荒唐四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）（10分）①千篇一（）②（）（）聯(lián)翩③囫圇（）（）④別出（）裁⑤如醉如（）⑥（）（）似渴1．以上詞語(yǔ)有一組反義詞是（）-（）。（2分）2．《我的“長(zhǎng)生果”》一文的作者酷愛(ài)讀書，只要一拿起書，就地讀起來(lái)。一邊讀一邊，有時(shí)讀得快，正是。作者正是不斷地從書中地汲取營(yíng)養(yǎng)，才不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。（2分）【答案】律浮想吞棗心癡如饑①④2.⑤②③⑥五、品讀句子，完成練習(xí)。（5分）1．看《三國(guó)演義》勾起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣。我又接連讀了《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）（2分）2．“還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚＇所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味?！保?）這部書指的是（）。（1分）A.《三國(guó)演義》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》（2）用“滋味”的不同意思各寫一個(gè)句子。（2分）①表示“味道”：②表示“某種感受”：【答案】1．因?yàn)榭础度龂?guó)演義》勾起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，所以我又接連讀了《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。2.(1)D【示例】（2）①榴蓮的滋味不是所有人都喜歡的。②被人冤枉的滋味是不好受的。六、請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容填空。（6分）1．《觀書有感（其一）》中比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的名句是“，”（1分）2．本單元我們從先賢經(jīng)典中的名句“”中懂得了要謙虛好學(xué)的道理；跟隨代哲學(xué)家，領(lǐng)悟了“讀書有三到，”的道理；和作家一起品味了人類文明的“長(zhǎng)生果”-書。（3分）3．《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為對(duì)待知識(shí)的態(tài)度應(yīng)該是“,，是知也”。（2分）【答案】1．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。2．《論語(yǔ)》敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)宋朱熹謂心到、眼到、口到葉文玲3．知之為知之不知為不知七、閱讀下面的薦書海報(bào)，完成練習(xí)。（7分）1．這張薦書海報(bào)介紹的書是《》。2．“100％的精品”說(shuō)明這套書，“80％的價(jià)格”說(shuō)明這套書，用一個(gè)成語(yǔ)概括其意思：。3．建議別人多讀書可以引用海報(bào)中的：。4．除了海報(bào)中介紹的書外，你還知道曹文軒的哪些作品呢？請(qǐng)寫兩個(gè)。【答案】1．青銅葵花2．質(zhì)量很好價(jià)格便宜物美價(jià)廉3．讓讀書改變?nèi)松屓松h逸書香4．【示例】《草房子》《紅瓦》閱讀素養(yǎng)·理解賞析（共32分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）憶讀書（節(jié)選）（15分）①我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己?、跁炊嗔?，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。③因此，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：④,,。1．按原文填空。（3分）2．對(duì)““讀萬(wàn)卷書”便是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一詞，你的理解是（2分）在作者看來(lái)，什么樣的文章才是好文章？（3分）4．作者寫到，“看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》”，舉這兩個(gè)例子的目的是（）（3分）A.告訴我們要讀精彩有趣的書，不要讀煩瑣無(wú)味的書。B.說(shuō)明讀書要有選擇性，要讀好書。C.推薦我們?nèi)ラ喿x《西游記》和《水滸傳》。D.證明《封神榜》和《蕩寇志》不是好書。5．選文最后一段的三個(gè)分句能不能顛倒順序，為什么？這句話在文中起什么作用？（4分）【答案】1．讀書好多讀書讀好書2．【示例】消遣指做自己感覺(jué)愉快的事來(lái)度過(guò)空閑時(shí)間。這個(gè)詞體現(xiàn)了作者對(duì)讀書的喜愛(ài)之情。3．故事精彩、人物生動(dòng)、帶著真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯的文章。4.B5．【示例】不能顛倒，因?yàn)樗鼈兪前词挛镏g的邏輯關(guān)系排列的。這句話點(diǎn)明了文章的主旨。（二）不動(dòng)筆墨不讀書（17分）禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（），詞匯（），她心里非常（）。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就是要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克刻）苦實(shí)踐?！庇谑牵韽?qiáng)就下功夫多讀。（）是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也（）是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，（）拿來(lái)讀?？墒?，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理？是怎樣講清楚這些道理的？書上有哪