山西省長(zhǎng)治市太行中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE12山西省長(zhǎng)治市太行中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題本試卷共二大題，28小題，全卷滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘。留意事項(xiàng)：1．答題前，請(qǐng)先將自己的答題卡卷頭填寫完整。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆，作圖可先運(yùn)用鉛筆畫出。3．請(qǐng)根據(jù)題號(hào)依次在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)運(yùn)用涂改液、修正帶、刮紙刀。的一、單選題（每小題2分共50分）1.下列關(guān)于培育液中酵母菌種群數(shù)量改變?cè)囼?yàn)的相關(guān)操作，正確的是A.取樣時(shí)應(yīng)在每天的不同時(shí)間從同一培育瓶中吸取等量培育液B.應(yīng)對(duì)培育用具進(jìn)行滅菌處理，對(duì)培育液進(jìn)行滅菌和無氧處理C.取樣前對(duì)試管輕輕振蕩、預(yù)試驗(yàn)、重復(fù)試驗(yàn)等措施均可減小試驗(yàn)誤差D.制片時(shí)應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再將培育液滴在蓋玻片邊緣2.NAA是一種生長(zhǎng)素類似物，某試驗(yàn)小組通過根和芽的生長(zhǎng)狀況探討NAA的生理作用，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.上圖所示結(jié)果是NAA在植物體內(nèi)對(duì)相關(guān)基因的表達(dá)進(jìn)行調(diào)整導(dǎo)致的B.試驗(yàn)中NAA濃度與根和芽生長(zhǎng)的關(guān)系都表現(xiàn)為兩重性C.促進(jìn)芽生長(zhǎng)的全部NAA濃度都能對(duì)根表現(xiàn)為促進(jìn)作用D.要確定最適濃度須要再做進(jìn)一步的試驗(yàn)，已做試驗(yàn)稱為預(yù)試驗(yàn)3.下列有關(guān)生物種群的說法，錯(cuò)誤的是A.預(yù)料野生北極馴鹿種群數(shù)量將削減的主要依據(jù)是其誕生率＜死亡率B.種群密度能反映種群在肯定時(shí)期的數(shù)量，但僅據(jù)此還不能反映種群數(shù)量的改變趨勢(shì)C.一般可用樣方法調(diào)查群落中植物的種群密度D.種群的年齡結(jié)構(gòu)是指各年齡期的個(gè)體數(shù)量在種群中的比例4.燥熱的夏天某人給自己打算了多種飲料，下列相關(guān)敘述正確的是A.功能性飲料中某種成分可使中樞神經(jīng)細(xì)胞膜電位發(fā)生反轉(zhuǎn)B.碳酸飲料的攝入會(huì)引起人體的血漿pH明顯降低C.多喝一些鹽汽水主要補(bǔ)充該人猛烈運(yùn)動(dòng)后流失的水分和鈣鹽D.喝冰鎮(zhèn)飲料會(huì)刺激大腦皮層冷覺感受器進(jìn)而可能導(dǎo)致汗液分泌削減5.突觸小泡與突觸前膜的融合須要Ca2+參加，下列有關(guān)突觸傳遞的敘述不正確的是A.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息溝通功能B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮C.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則突觸后膜外正內(nèi)負(fù)電位差會(huì)增大D.若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可能會(huì)使突觸后膜興奮性加強(qiáng)6.下圖是探討某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中四種關(guān)系親密的生物。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中以植食性動(dòng)物為食的消費(fèi)者只有DB.碳只以CO2的形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)C.假如去掉丁,則對(duì)碳循環(huán)沒有影響D.乙、丙、丁中的碳主要是通過呼吸作用釋放到甲中7.如國(guó)為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是A.刺激c點(diǎn)不能引起a處電位改變,可證明興奮在反射弧上單向傳導(dǎo)B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等C.c的末端可膨大形成突觸小體D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)8.下列敘述，錯(cuò)誤的是A.生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)激素發(fā)揮作用的方式具有相像性B.果實(shí)生長(zhǎng)過程中發(fā)揮作用的主要是乙烯利C.在植物的芽和幼葉中,生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸D.苯乙酸(PAA)可用于防止果實(shí)和葉片的脫落9.圖示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述中正確的是A.細(xì)胞B是效應(yīng)器中的肌肉或腺體細(xì)胞B.⑥作用于⑦后不肯定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正C.⑥與⑦結(jié)合,體現(xiàn)了膜的流淌性D.①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一樣10.關(guān)于人腦的高級(jí)功能相關(guān)描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙B.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)合成C.言語(yǔ)區(qū)中S區(qū)受損傷，患者依舊可以聽懂別人的談話D.長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)11.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是A.利用低濃度的2,4-D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)B.植物組織培育時(shí)，細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例確定愈傷組織的分化方向C.肯定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟D.脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)種子萌發(fā)12.某人用不同的藥物處理蛙的坐骨神經(jīng)纖維，分別測(cè)得各組處理前后蛙的坐骨神經(jīng)纖維上膜電位的改變,如下圖甲、乙、丙、丁所示(虛線代表藥物處理后的膜電位改變)。下列關(guān)于各組試驗(yàn)的推論,合理的是A.處理甲組的藥物阻斷Na+內(nèi)流B.處理乙組的藥物阻斷Na+內(nèi)流C.處理丙組的藥物抑制K+外流D.處理丁組的藥物導(dǎo)致C1-外流13.植物激素種類多樣,調(diào)控機(jī)制困難。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,下列敘述正確的是A.單側(cè)光下生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸是極性運(yùn)輸B.頂芽產(chǎn)的生長(zhǎng)素運(yùn)到側(cè)芽會(huì)抑制側(cè)芽自身生長(zhǎng)素的合成C.赤霉素與生長(zhǎng)素可協(xié)同促進(jìn)生長(zhǎng),而脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成拮抗作用D、植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂14.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是A、血漿、組織液和淋巴通過動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系,共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境B.血漿、組織液和淋巴三者之間可以干脆相互交換C.抗原與抗體的特異性結(jié)合肯定發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中D.內(nèi)環(huán)境中會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)、CO2、尿素等物質(zhì)15.棄耕地的主要食物鏈由植物一田鼠一鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流淌進(jìn)行了探討,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2.a)。下列說法錯(cuò)誤的是植物田鼠鼬固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45x10141.05x1097.50x1087.15x1082.44x1072.25x1072.18x107A.能量從田鼠傳遞到融的效率是3%B.流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.45x1011J/(hm2·a)C.第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,其次次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只，該區(qū)域田鼠種群密度是80只D.田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%~5%用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖16.下列有關(guān)激素調(diào)整的敘述正確的是A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B.促胰液素是胰腺分泌的重要激素C.信號(hào)分子發(fā)揮作用后被快速滅活的有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素D.腎上腺素和去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息17.下列關(guān)于植物激素?cái)⑹稣_的是A.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成,乙烯是體外合成的B.赤霉素能引起植物瘋長(zhǎng),脫落酸可以由植物體各部位合成C.植物生長(zhǎng)調(diào)整劑與植物激素的化學(xué)組成完全相同D.生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，細(xì)胞分裂素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用18.下列有關(guān)人腦對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)整的說法中正確的是A.感受器通常是指感覺神經(jīng)末梢,效應(yīng)器指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢B.CO2通過體液傳遞的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)整也是體液調(diào)整C.生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)整但以體液調(diào)整為主D.突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸小體、突觸間隙和突觸后膜19.如圖是血糖調(diào)整的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、甲狀腺B.激素a能夠促進(jìn)過程①，抑制過程②C.激素b是唯一能夠上升血糖的激素D.激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌20、垂體被稱為“樂隊(duì)的指揮”,因?yàn)樗粌H產(chǎn)生生長(zhǎng)激素和催乳素,也能調(diào)整和限制其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷會(huì)引起①水鹽調(diào)整紊亂②體溫調(diào)整紊亂③血糖濃度漸漸降低④生長(zhǎng)發(fā)育停止⑤性腺發(fā)育停滯⑥體液免疫實(shí)力下降A(chǔ).①②④⑤⑥B.①②③④⑤C.①③④⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥21.探討人員對(duì)陸生型空心蓮子草葉片噴施不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA，,探究IAA對(duì)空心蓮子草根系蛋白質(zhì)含量的影響，結(jié)果如下圖，下列相關(guān)敘述不正確的是A.比照組根系的生命活動(dòng)也受到IAA調(diào)整B.該試驗(yàn)的因變量是空心蓮子草根系中可溶性蛋白質(zhì)含量C.對(duì)葉片進(jìn)行不同濃度IAA處理時(shí),需保證噴施天數(shù)、每天噴施次及溶液用量一樣D.在0-100mg·L-1范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度,可確定IAA促進(jìn)根系合成蛋白質(zhì)的最適濃度22.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性,下圖中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是A.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的改變B.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的改變C.該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的改變D.該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的改變23.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌模型。a、b、c表示流入各養(yǎng)分級(jí)生物的能量,d、c、f表示用于各養(yǎng)分級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各養(yǎng)分級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、1表示流入分解者的能量。下列分析正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.能量流淌伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)C.若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量m,那么圖中最高養(yǎng)分級(jí)所獲得的能量可以是m?c/aD.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替24.下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細(xì)胞包袱的軸突區(qū)域(b、d)Na+、K+不能進(jìn)出細(xì)胞,袒露的軸突區(qū)域(a、c、e)Na+、K+進(jìn)出不受影響。下列敘述不正確的是A.c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)的離子有陰離子B.e區(qū)域處于靜息狀態(tài),膜對(duì)Na+的通透性較大C.b和d區(qū)域不會(huì)出現(xiàn)電位改變,不能產(chǎn)生興奮D.局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閏一a和c一e25.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖,下列敘述正確的是A.X1過程汲取的CO2總量與Y1、Y2、Y3·····及Z過程釋放的CO2總量相等B.Z1、Z2、Z3···過程供應(yīng)的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%D.圖中箭頭也可以表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向二、非選擇題26.下列為小李同學(xué)建構(gòu)的種群學(xué)問框架圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中①表示,⑤表示。(2)種群的“J”型曲線增長(zhǎng)的條件是食物和空間充裕、等,其數(shù)學(xué)模型:Nt＝No入t中,入值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是增長(zhǎng)率=。(3)利用方法⑦調(diào)查田鼠種群密度時(shí),若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“相等”)。(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞了害蟲種群正常的,從而降低該種群密度。這里運(yùn)用的防治方法是(填“化學(xué)防治”、“生物防治”)。(5)在自然條件下,動(dòng)植物在種群空間特征上差異較大,動(dòng)物經(jīng)常表現(xiàn)出分布。27.科學(xué)家通過探討種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者獵物模型,如下圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線改變趨勢(shì))。據(jù)圖回答:(1)該模型屬于(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線改變趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)整。(2)僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為和。(3)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流淌方向,則不會(huì)存在的過程有。下圖為血糖調(diào)整的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速、和葡萄糖,作用的靶細(xì)胞為,若靶細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則細(xì)胞將(填“加快”或“減緩”)攝取血糖。胰島B細(xì)胞的活動(dòng)還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,則在反射弧的五個(gè)組成部分中,胰島B細(xì)胞屬于。(2)血糖調(diào)整中,假如因(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導(dǎo)致高血糖癥狀,則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果。目前對(duì)重癥患者的治療方案是,每頓飯前注射胰島素,這樣做的緣由是。(3)某糖尿病患者欲檢測(cè)導(dǎo)致其患病的緣由,該患者在醫(yī)院進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果發(fā)覺其血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿病癥狀,最有可能類似于圖2中的(填“抗體1”或“抗體2”)所致。從免疫學(xué)的角度分析,該患者所患糖尿病屬于病。29.圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)狀況,圖2是活動(dòng)的生理調(diào)整過程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素)。請(qǐng)回答下列問題:(1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是.(2)圖2中激素a、器官丙的名稱分別是、。(3)圖2中c→甲、c→乙的生理意義在于。(4)已知激素a分子為一種多肽,其受體位于靶細(xì)胞的,這是因?yàn)?5)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè),血漿中含有的激素種類有(填下列序號(hào))。①1種②2種③3種④3種以上(6)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應(yīng)。長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染