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文檔簡介
2025年中考數(shù)學復習之小題狂練450題(選擇題):尺規(guī)作圖(10題)
選擇題(共10小題)
1.(2024?海南)如圖,在口48。中,AB=8,以點。為圓心作弧,交A3于點M、N,分別以點M、N
1
為圓心,大于]WN為半徑作弧,兩弧交于點R作直線O尸交于點E,若/BCE=/DCE,DE=4,
則四邊形BCDE的周長是()
A.22B.21C.20D.18
1
2.(2024?哈爾濱)如圖,在△ABC中,AB=AC,分別以點A和點3為圓心,大于的長為半徑作弧,
兩弧相交于M,N兩點,作直線MN交BC于點Z)連接A£>,若NB=50°,則ND4C=()
3.(2024?匯川區(qū)三模)如圖,在△ABC中,NC=90°,ZB=15°,AC=2,分別以點A,B為圓心,
1一
大萬力B長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN交BC于點D,連接AD,則BD的長為()
A.2V5B.2V3C.4D.0.5
4.(2024?東明縣一模)如圖,用尺規(guī)作NMON的平分線OP.由作圖知△OAC0△02C,從而得OP平分
AMON,則此兩個三角形全等的依據(jù)是()
BP
A.SASB.ASAC.AASD.SSS
5.(2024?廣陽區(qū)二模)由下列尺規(guī)作圖可得AABC為等腰三角形,且的是()
1
6.(2024?云南模擬)如圖,在△ABC中,分別以點5、。為圓心,大于58c的長為半徑作弧,兩弧相交
于點V、N,直線交AC于點。,連接50,若AC=55,AD=15,則3。的長為(
C.55D.70
7.(2024?長春)如圖,在AABC中,。是邊A3的中點.按下列要求作圖:①以點5為圓心、適當長為
半徑畫弧,交線段30于點。,交3C于點5②以點。為圓心、30長為半徑畫弧,交線段QA于點尸;
③以點方為圓心、OE長為半徑畫弧,交前一條弧于點G,點G與點。在直線A3同側(cè);④作直線OG,
交AC于點下列結(jié)論不一定成立的是()
B.ZOMC+ZC=180°
C.AM=CMD.OM=
8.(2024?鯉城區(qū)校級模擬)如圖,木工師傅在板材邊角處作直角時,往往使用“三弧法”,其作法是:
(1)作線段A8,分別以A,B為圓心,以A8長為半徑作弧,兩弧的交點為C;
(2)以C為圓心,仍以長為半徑作弧交AC的延長線于點
(3)連接BD,BC.
下列說法不正確的是()
A./XABC是等邊三角形B.NCBD=30°
C.點C在20的中垂線上D.sin2A+cos2£)=l
9.(2024?禹城市模擬)如圖,依據(jù)尺規(guī)作圖的痕跡,計算Na的度數(shù)為()
A.68°B.56°C.45°D.54°
10.(2024?鄒平市一模)在。。中按如下步驟作圖:
(1)作。。的直徑AD;
(2)以點。為圓心,長為半徑畫弧,交。。于2,C兩點;
(3)連接。B,DC,AB,AC,BC.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列四個結(jié)論中錯誤的是()
A.ZABD=90°B.ZBAD=ZCBDC.AD±BCD.AC=2CD
2025年中考數(shù)學復習之小題狂練450題(選擇題):尺規(guī)作圖(10題)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共10小題)
1.(2024?海南)如圖,在口48。。中,AB=8,以點。為圓心作弧,交A8于點M、N,分別以點M、N
1
為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點F,作直線D歹交A8于點E,若NBCE=NDCE,DE=4,
【考點】作圖一基本作圖;等腰三角形的判定;勾股定理;平行四邊形的性質(zhì).
【答案】A
【分析】設(shè)AE=尤,則3E=8-x,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),等腰三角形的判定得出BC=3E=8-尤,得
出AD=8-尤,再根據(jù)勾股定理求出x,即可解答.
【解答】解:設(shè)&£=尤,貝|BE=8-x,
在nABCD中,AB=CD=8,AD=BC,AB//CD,
:.ZDCE=ZCEB,
,:ZBCE=ZDCE,
:./BEC=/BCE,
:.BC=BE=8-x,
:.AD=S-x,
由作圖可知DE_LAB,即NAED=90°,
則AE^+DEr^AD1,
則/+42=*-x)2,
貝Ux=3,
:.BE=BC=5,
:.BC+BE+DE+CD=22,
則四邊形BCDE的周長是22.
故選A.
【點評】本題考查平行四邊形的性質(zhì),尺規(guī)作圖,等腰三角形的判定,勾股定理,用同一個未知數(shù)表示
出AE,是關(guān)鍵.
1
2.(2024?哈爾濱)如圖,在△ABC中,AB^AC,分別以點A和點B為圓心,大于亍48的長為半徑作弧,
兩弧相交于N兩點,作直線交8c于點。連接A。,若N8=50°,則/D4C=()
【考點】作圖一基本作圖;線段垂直平分線的性質(zhì);等腰三角形的性質(zhì).
【專題】計算題;幾何直觀.
【答案】C
【分析】由題意,得到。M是線段A8的垂直平分線,利用垂直平分線的性質(zhì),得到得到等
腰三角形。48的兩底角相等,再利用等腰三角形ABC得到/C的度數(shù),從而得到結(jié)果.
【解答】M:':AB=AC,ZB=5O°,
:.ZC=ZB=50°,
AZBAC=180°-NB-NC=80°,
1
:分別以點A和點B為圓心,大于5AB的長為半徑作弧,兩弧相交于M,N兩點,作直線交BC于
點D連接AD,
.,.OM是線段A8的垂直平分線,
:.DA=DB,
:.ZBAD=ZB^50°,
:.ZDAC=ZBAC-ZBAD=80°-50°=30°.
故選:C.
【點評】本題考查了垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用,關(guān)鍵是由題意得到。M是線段AB的
垂直平分線,從而得到等腰三角形,利用等邊對等角,結(jié)合條件,得到結(jié)果.
3.(2024?匯川區(qū)三模)如圖,在△ABC中,ZC=90°,NB=15°,AC=2,分別以點A,8為圓心,
1一
大萬4B長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN交BC于點D,連接AD,則BD的長為()
M
A.2V5B.2V3C.4D.0.5
【考點】作圖一基本作圖;線段垂直平分線的性質(zhì);勾股定理.
【專題】等腰三角形與直角三角形;推理能力.
【答案】C
【分析】直接利用線段垂直平分線的性質(zhì)與作法得出再利用等腰三角形的性質(zhì)以及直角三角
形的性質(zhì)得出的長.
1
【解答】解:???分別以點A、8為圓心,大于3aB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,作直線MV
交BC于點D,
垂直平分AB,
:.AD=BD,
:.ZDAB=ZB=15°,
AZADC=30°,
VZC=90°,AC=2,
:.AD=2AC=4,
:.BD=4.
故選:C.
【點評】此題主要考查了基本作圖,三角形的外角定理,直角三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),正確
掌握線段垂直平分線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
4.(2024?東明縣一模)如圖,用尺規(guī)作NMON的平分線OP.由作圖知△O4Cg/\08C,從而得OP平分
AMON,則此兩個三角形全等的依據(jù)是()
A.SASB.ASAC.AASD.SSS
【考點】作圖一基本作圖;全等三角形的判定.
【專題】作圖題.
【答案】D
【分析】利用作法得到。4=。2,AC^BC,則可利用“SSS”判定△AOC0ABOC,然后根據(jù)全等三角
形的性質(zhì)可得到0P平分/MON.
【解答】解:由基本作圖得AC=BC,
而。C為公共邊,
所以利用"SSS”可判斷△AOCgZkBOC,
所以
故選:D.
【點評】本題考查了作圖-基本作圖:熟練掌握基本作圖(作一條線段等于已知線段;作一個角等于已
知角;作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點作已知直線的垂線).也考查了全等三
角形的判定.
5.(2024?廣陽區(qū)二模)由下列尺規(guī)作圖可得△ABC為等腰三角形,且AB=BC的是()
【專題】作圖題;幾何直觀.
【答案】C
【分析】根據(jù)作圖痕跡,判斷出A②③中,即可.
【解答】解:如圖①中,由作圖可知NA=/C,故4B=BC,符合題意;
如圖②中,由作圖可知AB=AC,不符合題意;
如圖③中,由作圖可知AC平分NBA。,故/BAC=NCA£)=NBCA,i^AB=BC,符合題意;
如圖④中,由作圖可知CA=CB,不符合題意.
故選:C.
【點評】本題考查作圖-復雜作圖,等腰三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是讀懂圖象信息.
1
6.(2024?云南模擬)如圖,在AABC中,分別以點8、C為圓心,大于5BC的長為半徑作弧,兩弧相交
于點M、N,直線MN交AC于點。,連接8。,若AC=55,AD=15,則8。的長為()
A.
I
TV*
A.15B.40C.55D.70
【考點】作圖一基本作圖;線段垂直平分線的性質(zhì).
【專題】線段、角、相交線與平行線;幾何直觀;推理能力.
【答案】B
【分析】根據(jù)作圖可知MV為8c垂直平分線,則BO=C。,進而即可求解.
【解答】解:根據(jù)作圖可知為BC垂直平分線,
:.BD=CD,
VAC=55,AD=15,
C.BD^CD^AC-AD=55-15=40,
故選:B.
【點評】本題主要考查了作圖-基本作圖,線段垂直平分線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握垂直平分線的作
圖步驟,以及垂直平分線上的點到兩邊距離相等.
7.(2024?長春)如圖,在AABC中,。是邊A8的中點.按下列要求作圖:①以點B為圓心、適當長為
半徑畫弧,交線段BO于點D,交BC于點E;②以點O為圓心、BD長為半徑畫弧,交線段OA于點F;
③以點尸為圓心、長為半徑畫弧,交前一條弧于點G,點G與點C在直線A2同側(cè);④作直線OG,
交AC于點AL下列結(jié)論不一定成立的是()
A.ZAOM^ZBB.ZOMC+ZC=180°
C.AM=CMD.OM=^AB
【考點】作圖一復雜作圖;平行線的判定與性質(zhì).
【專題】線段、角、相交線與平行線;尺規(guī)作圖;幾何直觀.
【答案】D
【分析】由作圖過程可知,ZAOM=ZB,則。聞〃BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得/OMC+NC=180°.根
據(jù)。是邊的中點,OM"BC,可得點M為AC的中點,即AM=CM,進而可得答案.
【解答】解:由作圖過程可知,ZAOM=ZB,
故A選項正確,不符合題意;
ZAOM=ZB,
J.OM//BC,
???NOMC+NC=180°,
故B選項正確,不符合題意;
是邊的中點,OM//BC,
???點M為AC的中點,
:.AM=CM,
故。選項正確,不符合題意;
根據(jù)已知條件不能得出OM=%B,
故O選項不正確,符合題意.
故選:D.
【點評】本題考查作圖一復雜作圖、平行線的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運用所學知識
解決問題.
8.(2024?鯉城區(qū)校級模擬)如圖,木工師傅在板材邊角處作直角時,往往使用“三弧法”,其作法是:
(1)作線段A8,分別以A,8為圓心,以長為半徑作弧,兩弧的交點為C;
(2)以C為圓心,仍以A8長為半徑作弧交AC的延長線于點。;
(3)連接BO,BC.
下列說法不正確的是()
D
C,
AB
A.ZVIBC是等邊三角形B./CBD=30°
C.點C在8。的中垂線上D.sin2A+cos2Z)=l
【考點】作圖一復雜作圖;解直角三角形;線段垂直平分線的性質(zhì);等邊三角形的性質(zhì);等邊三角形的
判定.
【專題】作圖題;解直角三角形及其應(yīng)用;幾何直觀;推理能力.
【答案】D
【分析】根據(jù)等邊三角形的判定方法判斷4再利用三角形的外角定義判定3,利用等腰三角形的性質(zhì)
判斷C,用特殊角的三角函數(shù)判斷。即可.
【解答】解:由作圖可知:AB=AC=BC,
...△ABC是等邊三角形,故A正確,不符合題意;
VAABC是等邊三角形,
AZACB=60°,
由作圖可知:BC=DC,
:.ZCBD=ZD=30°,故B正確,不符合題意;
,..△CDB是等腰三角形,
...點C在BD的中垂線是上,故C正確,不符合題意;
VZA^60°,ZD=30°,
??sinA=cosz?=
sin2A+cos2D=7+7=5,故。錯誤,符合題意,
44N
故選:D.
【點評】本題考查作圖-復雜作圖,線段的垂直平分線的性質(zhì),三角形的外角定義,等腰三角形的性質(zhì),
解直角三角形等知識,解決本題的關(guān)鍵是掌握基本作圖方法.
9.(2024?禹城市模擬)如圖,依據(jù)尺規(guī)作圖的痕跡,計算Na的度數(shù)為()
a
A.68°B.56°C.45°D.54°
【考點】作圖一基本作圖.
【專題】作圖題;推理能力.
【答案】B
【分析】先根據(jù)矩形的性質(zhì)得出AO〃8C,故可得出ND4c的度數(shù),由角平分線的定義求出的
度數(shù),再由跖是線段AC的垂直平分線得出/4所的度數(shù),根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出/AFE的度數(shù),
進而可得出結(jié)論.
【解答】解:???四邊形ABC。是矩形,
J.AD//BC,
.?.NZMC=NACB=68°.
由作法可知,AF是/ZMC的平分線,
1
:.ZEAF=^ZDAC=34°.
由作法可知,后月是線段AC的垂直平分線,
ZAEF=90°,
ZAFE=90°-34°=56°,
Za=56°.
故選:B.
【點評】本題考查的是作圖-基本作圖,熟知角平分線及線段垂直平分線的作法是解答此題的關(guān)鍵.
10.(2024?鄒平市一模)在。。中按如下步驟作圖:
(1)作。。的直徑AD;
(2)以點。為圓心,£>。長為半徑畫弧,交。。于8,C兩點;
(3)連接。B,DC,AB,AC,BC.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列四個結(jié)論中錯誤的是()
A./ABD=90°B./BAD=/CBDC.AD±BCD.AC=2CD
【考點】作圖一復雜作圖;含30度角的直角三角形;垂徑定理;圓周角定理.
【專題】作圖題;幾何直觀;推理能力.
【答案】D
【分析】根據(jù)作圖過程可知:是O。的直徑,BD^CD,根據(jù)垂徑定理即可判斷A、B、C正確,再
根據(jù)。C=OD,可得4D=2C。,進而可判斷。選項.
【解答】解:根據(jù)作圖過程可知:
AD是。。的直徑,
AZABD=9Q°,
選項正確;
,:BD=CD,
:.BD=CD,
:./BAD=NCBD,
8選項正確;
根據(jù)垂徑定理,得
AD1BC,
選項正確;
,:DC=OD,
:.AD^2CD,
選項錯誤.
故選:D.
【點評】本題考查了作圖-復雜作圖、含30度角的直角三角形、垂徑定理、圓周角定理,解決本題的
關(guān)鍵是綜合應(yīng)用以上知識.
考點卡片
1.平行線的判定與性質(zhì)
(1)平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系.平行線的性質(zhì)是由平行關(guān)系來尋找角的數(shù)
量關(guān)系.
(2)應(yīng)用平行線的判定和性質(zhì)定理時,一定要弄清題設(shè)和結(jié)論,切莫混淆.
(3)平行線的判定與性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別
區(qū)別:性質(zhì)由形到數(shù),用于推導角的關(guān)系并計算;判定由數(shù)到形,用于判定兩直線平行.
聯(lián)系:性質(zhì)與判定的已知和結(jié)論正好相反,都是角的關(guān)系與平行線相關(guān).
(4)輔助線規(guī)律,經(jīng)常作出兩平行線平行的直線或作出聯(lián)系兩直線的截線,構(gòu)造出三類角.
2.全等三角形的判定
(1)判定定理1:SSS--三條邊分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(2)判定定理2:SAS--兩邊及其夾角分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(3)判定定理3:ASA--兩角及其夾邊分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(4)判定定理4:A4S--兩角及其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(5)判定定理5:HL--斜邊與直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
方法指引:全等三角形的5種判定方法中,選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件,若已知兩邊對應(yīng)
相等,則找它們的夾角或第三邊;若已知兩角對應(yīng)相等,則必須再找一組對邊對應(yīng)相等,且要是兩角的夾
邊,若已知一邊一角,則找另一組角,或找這個角的另一組對應(yīng)鄰邊.
3.線段垂直平分線的性質(zhì)
(1)定義:經(jīng)過某一條線段的中點,并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線(中垂線)
垂直平分線,簡稱“中垂線”.
(2)性質(zhì):①垂直平分線垂直且平分其所在線段.—②垂直平分線上任意一點,到線段兩端點的
距離相等.—③三角形三條邊的垂直平分線相交于一點,該點叫外心,并且這一點到三個頂點的距
離相等.
4.等腰三角形的性質(zhì)
(1)等腰三角形的概念
有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.
(2)等腰三角形的性質(zhì)
①等腰三角形的兩腰相等
②等腰三角形的兩個底角相等.【簡稱:等邊對等角】
③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.【三線合一】
(3)在①等腰;②底邊上的高;③底邊上的中線;④頂角平分線.以上四個元素中,從中任意取出兩個
元素當成條件,就可以得到另外兩個元素為結(jié)論.
5.等腰三角形的判定
判定定理:如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等.【簡稱:等角對等邊】
說明:①等腰三角形是一個軸對稱圖形,它的定義既作為性質(zhì),又可作為判定辦法.
②等腰三角形的判定和性質(zhì)互逆;
③在判定定理的證明中,可以作未來底邊的高線也可以作未來頂角的角平分線,但不能作未來底邊的中線;
④判定定理在同一個三角形中才能適用.
6.等邊三角形的性質(zhì)
(1)等邊三角形的定義:三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形,等邊三角形是特殊的等腰三角形.
①它可以作為判定一個三角形是否為等邊三角形的方法;
②可以得到它與等腰三角形的關(guān)系:等邊三角形是等腰三角形的特殊情況.在等邊三角形中,腰和底、頂
角和底角是相對而言的.
(2)等邊三角形的性質(zhì):等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,且都等于60。.
等邊三角形是軸對稱圖形,它有三條對稱軸;它的任意一角的平分線都垂直平分對邊,三邊的垂直平分線
是對稱軸.
7.等邊三角形的判定
(1)由定義判定:三條邊都相等的三角形是等邊三角形.
(2)判定定理1:三個角都相等的三角形是等邊三角形.
(3)判定定理2:有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形.
說明:在證明一個三角形是等邊三角形時,若己知或能求得三邊相等則用定義來判定;若己知或能求得三
個角相等則用判定定理1來證明;若已知等腰三角形且有一個角為60°,則用判定定理2來證明.
8.含30度角的直角三角形
(1)含30度角的直角三角形的性質(zhì):
在直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半.
(2)此結(jié)論是由等邊三角形的性質(zhì)推出,體現(xiàn)了直角三角形的性質(zhì),它在解直角三角形的相關(guān)問題中常
用來求邊的長度和角的度數(shù).
(3)注意:①
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