一年級上冊數(shù)學(xué)教案-8 10以內(nèi)的加法和減法第3課時　有關(guān)0的加減法｜蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案810以內(nèi)的加法和減法第3課時有關(guān)0的加減法｜蘇教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案810以內(nèi)的加法和減法第3課時有關(guān)0的加減法｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是有關(guān)0的加減法。我們將通過例題和練習(xí)來掌握0加任何數(shù)還是那個數(shù)，任何數(shù)減0還是那個數(shù)，以及0減任何數(shù)都等于負(fù)數(shù)的規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解有關(guān)0的加減法的運(yùn)算規(guī)律，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算，并能夠解釋結(jié)果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解0的加減法運(yùn)算規(guī)律。難點(diǎn)：能夠靈活運(yùn)用0的加減法運(yùn)算規(guī)律解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：今天，老師在數(shù)學(xué)角發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，大家一起來幫我看看吧。（在黑板上寫下0，然后畫了一個小貓和一個小狗，小貓和小狗的旁邊都寫了數(shù)字3）你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎？小貓和小狗旁邊都寫了數(shù)字3，那么它們一共有幾只呢？我們一起來數(shù)一數(shù)吧。2.例題講解：（1）0加任何數(shù)還是那個數(shù)。比如：0+3=3，0+5=5，0+7=7。大家看明白了嗎？我們一起來試一試。（2）任何數(shù)減0還是那個數(shù)。比如：30=3，50=5，70=7。大家能理解嗎？我們一起來試一試。（3）0減任何數(shù)都等于負(fù)數(shù)。比如：03=3，05=5，07=7。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？我們一起來試一試。3.隨堂練習(xí)：（1）請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第1題：0+2=____，0+4=____，0+6=____。（2）請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第2題：30=____，50=____，70=____。（3）請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第3題：02=____，04=____，06=____。4.答案解析：（1）0+2=2，0+4=4，0+6=6。（2）30=3，50=5，70=7。（3）02=2，04=4，06=6。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：0的加減法：1.0加任何數(shù)還是那個數(shù)。2.任何數(shù)減0還是那個數(shù)。3.0減任何數(shù)都等于負(fù)數(shù)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第4題：0+8=____，0+10=____，0+12=____。2.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第5題：40=____，60=____，80=____。3.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第6題：08=____，010=____，012=____。答案：1.0+8=8，0+10=10，0+12=12。2.40=4，60=6，80=8。3.08=8，010=10，012=12。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對有關(guān)0的加減法有了更深入的理解。大家在課堂上積極發(fā)言，參與度很高，這讓我感到很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在實(shí)際操作時，對0的加減法運(yùn)算規(guī)律運(yùn)用不夠熟練，這需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：同學(xué)們可以嘗試用0的加減法運(yùn)算規(guī)律解決一些實(shí)際問題，比如：小貓和小狗一共多少只？答案不唯一，可以根據(jù)自己的想法來解答。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)值得我們重點(diǎn)關(guān)注，并對此進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過在黑板上畫小貓和小狗，并標(biāo)上數(shù)字3，讓同學(xué)們觀察并發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)規(guī)律。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了激發(fā)同學(xué)們的好奇心，讓他們在輕松愉快的氛圍中投入到學(xué)習(xí)中。這一步驟的重要性在于，它能夠吸引同學(xué)們的注意力，使他們更容易理解和接受新的知識。二、例題講解三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)置了不同難度的題目，讓同學(xué)們在課堂上進(jìn)行練習(xí)。這有助于鞏固所學(xué)知識，并及時發(fā)現(xiàn)和解決同學(xué)們在理解上可能存在的問題。對于這一環(huán)節(jié)，我會在課堂上及時給予同學(xué)們反饋，并針對他們的錯誤進(jìn)行解釋和指導(dǎo)。四、答案解析答案解析環(huán)節(jié)是為了幫助同學(xué)們理解和掌握解題思路和方法。在這一環(huán)節(jié)中，我會對練習(xí)題的答案進(jìn)行解析，并解釋每一步的思路和原因。這有助于同學(xué)們形成正確的解題習(xí)慣，提高他們的解題能力。同時，我還會鼓勵同學(xué)們主動提出自己的解題思路和疑問，與大家分享和討論。五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了方便同學(xué)們記錄和復(fù)習(xí)所學(xué)知識。我在板書上列出了0的加減法運(yùn)算規(guī)律，并將其簡潔明了地呈現(xiàn)出來。這有助于同學(xué)們在課堂上跟隨我的講解，同時也為他們課后復(fù)習(xí)提供了便利。板書設(shè)計(jì)要注重清晰度和簡潔性，使同學(xué)們能夠一目了然地了解和掌握知識。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為了讓同學(xué)們在課后鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識。在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)置了不同難度的題目，讓同學(xué)們在課后進(jìn)行練習(xí)。這樣，他們能夠在實(shí)際操作中進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識。在作業(yè)批改過程中，我會及時給予同學(xué)們反饋，指出他們的錯誤，并給予正確的指導(dǎo)。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，我注意使用了生動、形象的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化。我盡量讓語言簡潔明了，語調(diào)親切友好，以吸引同學(xué)們的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解例題時，我給予了同學(xué)們充分的思考時間，并適時引導(dǎo)他們進(jìn)行討論。三、課堂提問我在課堂上積極與同學(xué)們互動，通過提問激發(fā)他們的思考。我鼓勵同學(xué)們主動回答問題，并給予他們肯定和鼓勵。這樣能夠提高同學(xué)們的自信心和參與度。四、情景導(dǎo)入我通過實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，以有趣的小貓和小狗的圖片吸引同學(xué)們的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中投入到學(xué)習(xí)中。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)同學(xué)們的好奇心，使他們更容易理解和接受新的知識。教案反思在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和同學(xué)們的學(xué)業(yè)成績。課后提升1.請用0和加減法，組成一個等式，使結(jié)果為5。比如：0+5=5。答案：0+5=5，0+6=6，0+7=7。2.請用0和加減法，組成一個等式，使結(jié)果為10。比如：0+10=10。答案：0+10=10，0+8=8，0+6=6。3.請用0和加減法，組成一個等式，使結(jié)果為15。比如：0+15=15。答案：0+15=15，0+12=12，0+10=10。4.請用0和加減法，組成一個等式，使結(jié)果為0。比如：0+0=0。答案：0+0=0，00=0，0+55=0。5.請用0和加減法，組成一個等式，使結(jié)果為5。比如：05=5。答案：05=5，06=6，07=7。6.請用0和加減法，組成一個等式，使結(jié)果為10。比如：010=10。答案：010=10，08=8，06=6。7.小明有0個蘋果，媽媽給了小明3個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個