六年級上冊數學教案-7.2 負數的初步認識 （一）｜西師大版

六年級上冊數學教案7.2負數的初步認識（一）｜西師大版在今天的數學課上，我們將繼續(xù)學習負數的概念和初步運用。本節(jié)課的教學內容主要來自于西師大版六年級上冊第七章第二節(jié)，負數的初步認識。通過本節(jié)課的學習，希望同學們能夠掌握負數的定義，了解負數在實際生活中的應用，并能夠進行簡單的正負數運算。教學目標：1.理解負數的定義，知道正數和負數表示兩種相反意義的量。2.能夠用負數表示生活中的具體事物，如溫度、高度等。3.掌握正負數的加減法運算方法，能夠進行簡單的計算。本節(jié)課的教學難點是負數的定義和正負數的加減法運算。同學們需要通過實例理解負數的含義，并能夠將其運用到實際生活中。同時，正負數的加減法運算也需要同學們熟練掌握，這是本節(jié)課的重點。為了更好地進行本節(jié)課的教學，我準備了多媒體教具和學具，包括PPT、負數的概念介紹、正負數運算的練習題等。在講解完負數的概念后，我會引導同學們學習正負數的加減法運算。我會通過具體的例子，如購物付款的情景，講解正負數的加減法規(guī)則，并讓學生進行隨堂練習，鞏固所學知識。同時，我會在黑板上進行板書設計，將負數的定義和正負數的加減法規(guī)則寫出來，方便同學們學習和復習。在課程的我會布置一些作業(yè)，包括負數的概念填空題、正負數的加減法計算題等。同學們需要完成這些題目，鞏固所學知識。課后，我會進行反思和拓展延伸。我會思考本節(jié)課的教學效果，看看同學們是否掌握了負數的概念和正負數的加減法運算。同時，我也會尋找一些拓展延伸的材料，如負數在實際生活中的應用，提供給同學們學習，擴大他們的知識面。重點和難點解析：負數的定義。負數是表示比零小的數，它與正數表示的意義相反。例如，如果我們用正數來表示溫度升高，那么負數就用來表示溫度下降。在現實生活中，負數可以用來表示很多相反的概念，如財務中的債務、海拔的高低、溫度變化等。為了幫助同學們更好地理解負數的概念，我準備了一些實際的例子，如天氣預報中提到的氣溫下降兩攝氏度，這就是一個負數的應用。通過這些實例，我希望同學們能夠直觀地感受到負數的存在和意義。正負數的加減法運算。這是同學們在學習過程中容易混淆的部分。我會在課堂上通過具體的例子來講解這個問題。比如，如果有一個正數5和一個小于零的負數3相加，實際上就是5減去3，結果是2。同樣，如果我們要計算兩個負數5和2的和，就是5減去2，結果是7。同學們需要記住，正負數相加時，如果符號相同，就直接相加；如果符號不同，就相當于進行減法運算。在講解這個規(guī)則時，我會提供一些練習題，讓同學們親自動手計算，加深對規(guī)則的理解和記憶。在教學過程中，我會不斷強調這些重點和難點，并通過各種教學活動來幫助同學們理解和掌握。例如，我會設計一些小組討論的環(huán)節(jié)，讓同學們相互解釋負數的含義，或者一起解決一些正負數的運算問題。我還會利用多媒體教具，如動畫或互動軟件，來展示負數的動態(tài)變化和運算過程，讓同學們能夠更加直觀地感受到數學的樂趣。在板書設計上，我會將負數的定義和正負數的加減法規(guī)則以簡潔明了的方式寫在黑板上，方便同學們隨時查閱和復習。同時，我還會準備一些示例題目，讓同學們能夠在黑板上進行實際操作，進一步鞏固所學知識。為了確保同學們能夠充分理解和掌握這些重點和難點，我會設計一些課后作業(yè)，包括填空題、計算題和應用題等。這些作業(yè)將幫助同學們在課后繼續(xù)鞏固所學知識，并能夠將所學應用到實際問題中。在課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)，我會思考本節(jié)課的教學效果，觀察同學們對負數概念和正負數運算的掌握情況。如果有必要，我會在下一節(jié)課中重復講解或者通過不同的方式來幫助同學們克服這些難點。同時，我也會尋找一些額外的學習資源，如數學故事、實際案例分析等，來豐富同學們的學習體驗，讓他們能夠更加全面地了解負數在現實生活中的應用。通過這樣的教學設計，我希望能夠幫助同學們建立起對負數概念的深刻理解，并能夠熟練運用正負數的加減法規(guī)則。我相信，通過同學們的努力和我的引導，我們一定能夠達到本節(jié)課的教學目標。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解負數的初步認識這一課時，我會運用生動的語言和適當的語調來吸引同學們的注意力。我會盡量使用簡單明了的語言來解釋負數的定義，并盡量減少使用專業(yè)術語，使得同學們能夠更容易理解。同時，我會保持語調的平穩(wěn)和溫和，讓同學們能夠在一個輕松的環(huán)境中學習。在課堂提問環(huán)節(jié)，我會鼓勵同學們積極參與，并提出一些開放性的問題，引導他們思考和表達自己的觀點。我會盡量讓每個同學都有機會回答問題，并給予他們積極的反饋和鼓勵。在情景導入環(huán)節(jié)，我會通過一個實際的例子來引入負數的概念，如溫度下降的情況。我會盡量讓同學們能夠身臨其境地感受負數的含義，并將其與現實生活緊密聯(lián)系起來。在教案反思方面，我會思考本節(jié)課的教學效果，觀察同學們對負數概念和正負數運算的掌握情況。如果有必要，我會在下一節(jié)課中進行調整和改進，以更好地滿足同學們的學習需求。課后提升：為了幫助同學們鞏固本節(jié)課所學的負數概念和正負數運算規(guī)則，我準備了一些課后練習題。這些題目涵蓋了負數的定義、正負數的加減法運算以及實際應用。同學們可以通過完成這些題目，進一步加深對所學知識的理解和運用。1.負數的定義：(5,"")(0,"")(5,"")2.正負數的加減法運算：a)5+(3)=b)7(2)=c)3(5)=3.實際應用：某商品原價為200元，打八折后降價了多少元？降價后的價格是多少？4.負數的概念填空：負數是表示比零小的數，它與正數表示的意義相反。例如，當我們用正數來表示溫度升高時，用負數來表示________。5.正負數的加減法規(guī)則填空：a)一個正數與一個負數相加時，如果符號相同，則________；如果符號不同，則________。b)兩個負數相加時，結果________。答案：1.5,0,52.a)2b)5c)83.降價了4