人教版英語八年級上冊Unit 3 復習學案

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysisterA

一語法：比較級

L形容詞和副詞的比較等級

(1)原級：表示兩者程度相同的比較

(2)比較級：表示兩者之間的比較

(3)最高級：表示三者或三者以上的比較

2.用法：

(1)原級

①肯定句中，用“as+形容詞/副詞原級+as”結構，表示前后兩者的情況一致

Eg:Mypenisasashers.我的鋼筆跟她的一樣新

②否定句中，用"notas/so+形容詞/副詞原級+as"結構，表不刖者不如后者

Eg:IamLucy.我不如Lucy認真。

⑵比較級

①“比較級+than”表示一方超過或低于另一方。

Eg:他比我高。Heisme.

②"比較級+and+比較級"或"moreandmore+原級"意為"越來越……”

Eg:他越來越高了。Heis.

這個女孩越來越漂亮了。Thegirlis.

③"the+比較級…，the+比較級…"意為"越…，越…”

Eg:你起的越晚，你就感覺越累。

Igetup,Ifeel.

④"the+比較級(+ofthetwo)"意為"兩者中更…的那一個”

Eg:Tom是雙胞胎中更高的哪一個。

Tomistwins.

⑤“倍數(shù)+比較級+than”意為“幾倍于…”

Eg:Tom比我跑的快三倍。

Tomrunsthanme.

(3)形容詞或副詞比較級前的修飾語

①用alot,much,far等表示程度的副詞修飾，意為"……得多”

Eg:長頸鹿比鹿高得多。

Thegiraffeisthedeer.

②用alittle,abit等表示程度的副詞修飾，意為“更……一點兒”

Eg:昨天比今天冷一點兒。

___________________________________________________________________thantoday

③用even等表示程度的副詞修飾，意為“甚至更……”

Eg:今天的天氣甚至比昨天更糟糕。

Ifstodaythanyesterday.

3.變化規(guī)則

?—般情況下在adj./adv.后直接加-er

以不發(fā)音字母e結尾的，直接加-r

以輔音字母加y結尾的，把y變i,加-er

重讀閉音節(jié)（輔音+元音+輔音）詞尾只

有一個輔音字母時，雙寫該輔音字母，再

加-er

多音節(jié)和部分雙音節(jié)詞前，力口-more

不規(guī)則變化

原級比較級原級比較級

good/welllittle

many/muchfar

bad/ill/badlyold

二反意疑問句

1.含義：在陳述句的后面，加上一個簡短的問句，對陳述句所敘述的事實或看法提出相反的

疑問，這種疑問句叫反意疑問句。

2.構成：反意疑問句邙東述句+一般疑問句（人稱或時態(tài)前后保持一致）

★"前肯后否，前否后肯，時態(tài)對應”

3.反義疑問句的動詞選擇

①有be用be,有助用助，有情用情，實義動詞請求助。

Be動詞：_______________________________________________

助動詞：________________________________________________

情態(tài)動詞：_______________________________________________________________

Eg:Shecandance,she?

Heisateacher,he?

ShelikesEnglish,she?

②陳述部分有具有否定含義的詞時，疑問部分用.

具有否定含義的詞:_________________________________________________________________

Eg:Sheseldomgoestothecinema,she?

Fewpeopleknowhim,they?

Hecanhardlyplaybasketball,he?

③陳述部分是祈使句，疑問部分多用Willyou

Eg:Don'tdothatagain,?

Letusgoforawalk,?

Let*8goforawalk,?

☆Let's開頭的祈使句，后用

4.反義疑問句的主語選擇

①疑問部分主語與陳述部分主語一致，且必須是

Eg:AmylikesEnglish,doesn'tAmy?（）

AmylikesEnglish,doesn'tshe?（）

②陳述部分therebe句型，疑問部分主語用.

Eg:Thereisacuponthetable,?

③陳述部分主語為指示代詞，疑問部分用.

Eg:Thisisabook,?

Theseareyourbooks,?

④陳述部分主語為復合不定代詞（人），疑問部分主語用.

Eg:Nobodyishere,?

Everyoneishavingagoodtime,?

⑤陳述部分主語為復合不定代詞（物），疑問部分主語用.

Eg:Everythingisready,?

Nothingisbad,?

5.反義疑問句的答句

☆“根據(jù)事實回答”

〈倒推法〉先確定“Yes/No”后的事實，再根據(jù)“肯肯一致，否否一致”倒推前面用yes還

是no

Eg:Lisaisateacher,isn,tshe?__________________________________________

Lisaisn'tateacher,isshe?__________________________________________

根據(jù)事實，Lisa是一名老師，所以以上兩句的回答都為右s,sheis.

Youareapig,aren'tyou?__________________________________________

Youaren'tapig,areyou?__________________________________________

根據(jù)事實，你不是，所以以上兩句的回答都為A/O/勿77/76

Eg:---Sheisateacher,isn'tshe?

——.Sheworksinahospital.

A.Yes,sheisB.Yes,sheisn*tC.No,sheisn'tD.No,sheis

選擇題

1.Thereisaradioonthetable,?

A.isthereB.isn'tthereC.isitD.isn'tit

2.Hedoesn'tlikedoinghomework,?

A.isheB.doesheC.isn'theD.doesn'the

3.Betough-minded,buttender-hearted,?

A.willyouB.isn'titC.aren'tyouD.areyou

4.-You'renotgoodatEnglish,?

-Yes,Iam.Ilikeitverymuch.

A.aren'tyouB.doyouC.don'tyouD.areyou

5.Thecloudlookslikearabbit,?

A.isn'titB.isitC.doesn'titD.doesit

6.Let'shavedinnertogether,?

A.willyouB.shallweC.doweD.arewe

7.Youlikepotatoes,?

A.areyouB.aren'tyouC.doyouD.don'tyou

8.-Youhaven'tbeentotheWestLake,haveyou?

-.ButIwillgotherewithmyparentsthissummervacation.

A.No,Ihaven'tB.No,Ididn'tC.Yes,IhaveD.Yes,Idid

9.-Theteacherisalreadyonthewaytotheclass,she?

-.Shewasbadlyhurtintheaccidentandsenttothehospital.

A.hasn't,YesB.hasn't,NoC.isn't,YesD.isn't,No

10.Letmedoit,?

A.shallIB.shallweC.willyouD.willI

三.詞匯

1.找出本單元的adj./adv.并把他們變成比較級

2.competitionn.比賽，競爭

v,比賽n.競爭者

歌唱比賽____________________________________

3.winv.(-)贏，贏得，獲勝

_____________________n.獲勝者

win后接_________________________________________

beat(-)后接________________________________________

eg:Hethefirstprizeforthisinvention.

Wetheirteamby10points.

4.talentedadj有才能的，有才干的

n.天賦，才藝才藝表演

_________________________________在某方面有天賦

Eg：Lisa在唱歌方面有天賦。

Lisa.

5.trulyadv.真正，確實adj.真正的，確實的

_____________________________n.事實

Eg:他的行為像一個真正的紳士。

Hebehavedlikegentleman.

我們真的抱歉遲到了。

Wearesorryforbeinglate.

我知道真相太晚了。

Irealizedthetoolate.

6.carev.在意；擔憂；關心

adj.小心的Wadj.粗心的

關心，在意_____________________________

小心=

照顧_________________________________=

Eg：我們非常小心。

We.

這個小男孩很粗心。

Thelittleboy.

請照顧好你自己。

Please.

他不在乎她。

Heher.

7.laughv.笑；發(fā)笑n.笑聲

嘲笑向…微笑

Eg:不要輕易嘲笑別人。

Don'teasily.

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.B

—.Prediction

1.Shouldfriendsbethesameordifferent?

2.Underlinethecomparativewordsandphrasesinthepassages.

Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.Pmquieterandmoreseriousthanmostkids.Thafs

whyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.MybestfriendYuanLiisquiettoo,sowe

enjoystudyingtogether.I'mshysoifsnoteasyformetomakefriends.ButIthinkfriendsarelike

books------youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.

Ifsnotnecessarytobethesame.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.Heistallerand

moreoutgoingthanme.Webothlikesports,butheplaystennisbetter,sohealwayswins.However,

Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.SoI'mgettingbetterattennis.Larryismuchlesshard-

working,though.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore.

Idon*treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.MyfavoritesayingisJAtruefriend

reachesforyourhandandtouchesyourheart.,5MybestfriendCarolisreallykindandveryfunny.

Infact,she'sfunnierthananyoneIknow.Ibrokemyarmlastyearbutshemademelaughandfeel

better.Wecantalkaboutandshareeverything.Iknowshecaresaboutmebecauseshe*salways

theretolisten.

三.詞匯

l.likev.喜歡

喜歡做某事__________________________________________

想要做某事__________________________________________

prep.像……，跟……一樣

belike意為“像,一樣”，側重內(nèi)在她在一些方面和她媽媽很像。

的品質(zhì)，性格，品行等She___________________hermotherinsomeways.

looklike意為“看起來像……”側重外那座山看起來像一條龍。

表,外貌Themountain_________________________adragon.

2.kidn.小孩，年輕人（近義詞：）

v.開玩笑（-）

Eg:你的叔叔有幾個孩子？

___________________________________________doesyourunclehave?

你在開玩笑嗎？

___________________________________________?

3.That'swhy"這便是為什么../這就是……的原因"

Why后接的是名詞性從句，做is的表語，后接某事產(chǎn)生的結果，從句用陳述語序。

Eg:我和她在一起工作了很多年，這就是我對他比較熟悉的原因。

HeandIhaveworkedtogetherformanyyears,

_____________________________________________prettywell.

“那是因為……"because后接的是

作is的表語，后面接某事發(fā)生的原因。

Eg:他沒有通過考試，那是因為他沒有復習。

Hedidn'tpasstheexam,hedidn'treview.

4.ltis/was+adj.（+forsb.）+todosth."（對某人來說）做某事是...的”

這句式中的It是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式（短語），形容詞為描述事物特

征的詞，如easy,hard,safe,dangerous,difficultjmportant.useful.possiblejmpossible.

Eg:對我來說難以決定買哪一個。

__________________________________________________________________whichone

tobuy.

對你來說每天早晨讀英語課文是有用的。

___________________________________________Englishtext

everymorning.

拓展：Itis/was+adj.（+ofsb.）+todosth.此句型中的adj.為描述人物品質(zhì)或性格特征

的詞，如careless,clever,foolish,good,kind,lazy,nice,polite

Eg：我生病時你來看我真是太好了。

___________________________________________________________________mewhenI

wasill.

5.aslongas只要，既然引導條件狀語從句，主句為一般將來時或主句謂語含有情態(tài)動詞

can時，aslongas所引導的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表將來。（）

Eg:你只要努力學習，就會取得好成績。

Youwillgetgoodgradesyouhard.

6.necessaryadj.必要的，必需的adv.必要地

____________________adj,沒必要的

（對某人來說）做某事是有必要的________________________________________________

Eg：學習科學是有必要的

____________________________________________________________science.

7.bedifferentfrom與...不同0同...一樣

其中same為形容詞，意為“相同的”，前面一定要加上定冠詞，thesameas既可以單獨使

用，也可以在same后面加上名詞

Eg:這里的天氣和我家鄉(xiāng)的不一樣。

Theweatherherethatinmyhometown.

駕船和開車不是一回事。

Drivingaboatnotdrivingacar.

我妹妹總是和我穿一樣的衣服。

Mysisteralwayswearsme.

8.bringout使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出

使某人表現(xiàn)出最優(yōu)秀的品質(zhì)_______________________________________________

使某人原形畢露，使某人表現(xiàn)出最壞的品質(zhì)__________________________________________

Eg他能做到揚人長處。

Hehastheabilityto.

9.

意為“是否”他問我想不想去參加聚會。

if引導賓語從句，作謂語動詞的賓語Heaskedme_________1wantedto

引導賓語從句時，可以與whether互換gototheparty.

if意為“如果"如果天氣晴朗我們就去，但如果下

引導條件狀語從句，時態(tài)遵循''主將從現(xiàn)"雨，我們就呆在家里。

We'IIgo_______theweather

____________(stay)fine.but______

it___________(rain),we'IIstayat

home.

lO.sayingn.諺語；格言

Eg：古話說：有志者事竟成

:Wherethere'sawill,there'sa

way."

11.reach①v,伸手伸手拿_______________________________

伸手幫某人一把__________________________________

②到達，抵達

Eg:他伸手去拿手機。

Hethemobilephone.

我們準時到達了教室。

Weontime.

12.handn.手

給予某人幫助____________________________________________

Eg:請在飯前洗手

Pleasemeals.

13.touch①v.感動

adj.受感動的adj,感人的

令某人感動=

②v/n.觸摸

與?…-保持聯(lián)系_______________________________________________________________

與……失去聯(lián)系___________________________________________________

Eg:這件事深深地感動了我。

Thisthingdeeply.

我們一定不能用濕的手摸電視。

Wemustnotwethands.

你和凱文還有聯(lián)系嗎？

youstillKevin?

14.factn.事實上

確切的說，事實上，實際上_________________________________________________________

Eg:他沒有生氣，實際上，他很高興。

Hewasnotangry.,shewasverypleased.

15.breakv.打破，損壞（-）

_____________________adj.破碎的，打破的

（機器或車輛）出故障______________________________________

強行進入；闖入；破門而入_______________________________________

（戰(zhàn)爭或疾病等）爆發(fā)_______________________________________

n.休息休息_______________________________________

break指短暫的休息，如工作間歇或?qū)W校的課間休息時間

rest多指睡眠休息或閑暇休息，且休息時間一般比break長

16.sharev.分享；共享

與某人分享……____________________________________________

Eg:我有令人高興的消息要與你分享。

Ihaveveryhappynewsto.

17.

loudadj./adv.響亮的，大聲的強調(diào)聲音的音量，修飾speak,talk,sing,laugh等

aloudadv.出聲地，大聲地強調(diào)提高聲音以便能聽到，常與read連用

含有“喧鬧，令人生厭”的意思，常與shout,call,

loudlyadv.大聲地；響亮地

cry,knock連用

Eg：音樂聲音太大了，把我耳朵震得直響。

Themusicwassothatitmademyearsring.

18.similaradj.相像的，類似的盧adj.不同的

adv.相似地n相像處

在……方面相似與……相似

Eg:我們有相似的想法。

Weopinions.

他和他朋友很相似。

He.

他們在學習方面很相似。

They.

19.primaryadj.最初的，最早的

小學___________________________________

初中_______________________________________________