區(qū)博物館暑期探訪和培訓活動方案

第第頁區(qū)博物館暑期探訪和培訓活動方案行閔區(qū)博物館暑期探訪和培訓活動方案為了全面加強我區(qū)未成年人的文化歷史知識，促進廣闊青少年及區(qū)域居民對行閔將來發(fā)展的了解，充實青少年的精神世界，使中學校生們度過一個健康、充實、有心義的假期，行閔區(qū)博物館將于68月面向全區(qū)青少年開展系列暑期活動，以加深青少年學生們對地域文化、地域歷史及將來發(fā)展的了解，提高家鄉(xiāng)榮譽感、自負感。一、暑期親子活動：“大手牽小手博物館探秘”系列活動系列活動一：活動主題：我是“小小歷史學家”活動內(nèi)容：家長陪伴孩子通過觀看博物館舉辦的《3500年前的海提鄉(xiāng)村馬橋文化精品文物展》，回答“閔博課堂”任務單，了解3500年前馬橋先民吃什么、怎樣吃、如何取得食物、如何保管食物等，爭做“小小歷史學家”。答對的小觀眾會有精美禮品哦！參加方式：現(xiàn)場觀看展覽，完成任務單活動時間：20**年7月10日8月31日活動地方：名都路85號春申文化廣場二樓展廳系列活動二：活動主題：文博知識網(wǎng)上有獎競答活動內(nèi)容：博物館在展廳設置好有關文物及博物館方面的問題，家長陪伴孩子通過觀看展覽、查閱資料，在博物館微信公眾平臺上回答各類與文物相關的問題?；卮鹫_者，會有小禮品贈送哦!參加方式：觀看展覽，閔博微信公眾平臺反饋活動時間：20**年7月10日8月31日活動地方：名都路85號春申文化廣場二樓展廳注：同時歡迎廣闊中學校生的暑期團體小組活動到博物館集體探秘，屆時博物館將引導大家共同完成任務。預約電話：zz二、“小小講解員”培訓行閔區(qū)博物館暑期將啟動“小小講解員”培訓活動。培訓分為綜合素養(yǎng)培訓和展廳示范培訓，學校員們在學習歷史文化知識的同時漸漸加強口語表達本領。表現(xiàn)突出的小小講解員，還有機會做行閔區(qū)博物館暑期志愿講解員哦?；顒訒r間：20**年7月10日8月31日培訓地方：名都路85號春申文化廣場二樓展廳報名方式：電話報名、培訓地方報名聯(lián)系人：z老師、z老師、z老師、z老師報名電話：zz行閔區(qū)博物館篇2:區(qū)博物館暑期探訪和培訓活動方案行閔區(qū)博物館暑期探訪和培訓活動方案為了全面加強我區(qū)未成年人的文化歷史知識，促進廣闊青少年及區(qū)域居民對行閔將來發(fā)展的了解，充實青少年的精神世界，使中學校生們度過一個健康、充實、有心義的假期，行閔區(qū)博物館將于68月面向全區(qū)青少年開展系列暑期活動，以加深青少年學生們對地域文化、地域歷史及將來發(fā)展的了解，提高家鄉(xiāng)榮譽感、自負感。一、暑期親子活動：“大手牽小手博物館探秘”系列活動系列活動一：活動主題：我是“小小歷史學家”活動內(nèi)容：家長陪伴孩子通過觀看博物館舉辦的《3500年前的海提鄉(xiāng)村馬橋文化精品文物展》，回答“閔博課堂”任務單，了解3500年前馬橋先民吃什么、怎樣吃、如何取得食物、如何保管食物等，爭做“小小歷史學家”。答對的小觀眾會有精美禮品哦！參加方式：現(xiàn)場觀看展覽，完成任務單活動時間：20**年7月10日8月31日活動地方：名都路85號春申文化廣場二樓展廳系列活動二：活動主題：文博知識網(wǎng)上有獎競答活動內(nèi)容：博物館在展廳設置好有關文物及博物館方面的問題，家長陪伴孩子通過觀看展覽、查閱資料，在博物館微信公眾平臺上回答各類與文物相關的問題?；卮鹫_者，會有小禮品贈送哦!參加方式：觀看展覽，閔博微信公眾平臺反饋活動時間：20**年7月10日8月31日活動地方：名都路85號春申文化廣場二樓展廳注：同時歡迎廣闊中學校生的暑期團體小組活動到博物館集體探秘，屆時博物館將引導大家共同完成任務。預約電話：zz二、“小小講解員”培訓行閔區(qū)博物館暑期將啟動“小小講解員”培訓活動。培訓分為綜合素養(yǎng)培訓和展廳示范培訓，學校員們在學習歷史文化知識的同時漸漸加強口語表達本領。表現(xiàn)突出的小小講解員，還有機會做行閔區(qū)博物館暑期志愿講解員哦。活動時間：20**年7月10日8月31日培訓地方：名都路85號春申文化廣場二樓展廳報名方式：電話報名、培訓地方報名聯(lián)系人：z老師、z老師、z老師、z老師報名電話：zz行閔區(qū)博物館篇3:中心學校暑期老師全員培訓方案中心學校暑期老師全員培訓方案我校在今年暑期老師全員培訓工作方面，認真依照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉(xiāng)老師暑期全員培訓工作，特訂立本方案：一、組織機構組長：（校長）（支部書記）副組長：（副校長）成員：（語文輔導員）（數(shù)學輔導員）（教務處主任）（教務副主任）各村校負責人（校長）領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任：（兼），工作人員：、。二、老師全員培訓方式：集中培訓、自主學習與個人自學相結合。三、培訓內(nèi)容學校全員培訓緊要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際，組織老師打開討論溝通。（一）校級自主培訓7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護行動》（二）績效工資調(diào)配方案討論7月12日下午，績效工資調(diào)配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資調(diào)配方案討論活動，向老師征求嘉獎性績效工資調(diào)配看法。（三）訂單式培訓7月13日上午，邀請縣試驗學校校長到學校講座《自我調(diào)整、歡快工作》（四）師德教育7月13日下午，組織老師學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的老師》《新時期中學校老師職業(yè)道德教程》，舉辦校級讀書溝通會（要求學校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學習模范，宣傳優(yōu)秀老師先進事跡。（五）組織老師參加縣級集中培訓1、學校心理輔導老師培訓班（參加人員：）2、學校音樂老師轉崗培訓班（參加人員：）3、學校美術老師轉崗培訓班（參加人員：）（六）讀書征文競賽活動連續(xù)開展“暑期，我最愛好的一本教育教學書籍”讀書征文競賽活動，每位老師都要參加競賽活動，鄉(xiāng)級進行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送23篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。（七）組織老師參加市級培訓1、7月1014日，組織老師參加市級音樂、美術骨干老師培訓（參加人員：、）2、7月1421日，在參加“學綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓班培訓學習。（參加人員：、）四、暑期老師全員培訓要求（一）成立機構，明確責任。學校成立暑期老師培訓工作領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，形成緊要領導親自抓，分管領導實在抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，堅固結實推動全鄉(xiāng)學校老師培訓工作的開展。（二）加強管理，落實責任。各村校要訂立切實可行的老師全員培訓暑期培訓方案，并于7月10日交到中心校處。要求每一位老師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰心得體會。9月1日前中心學校選送兩篇暑期培訓心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。（三）學校要認真做好這次暑假期間培訓工作的總結，認真收集各種典型料子和圖片，于9月1日前把培訓的總結和有關培訓學習圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發(fā)電子郵件至。縣中心學校年07月07日附件：中心學校暑期老師全員培訓布置表附件1：中心學校暑期老師全員培訓布置表培訓形式時間內(nèi)容培訓對象培訓地方主講人學校集中培訓觀看視頻講座7月12日上午《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》全體老師中心?！妒刈o行動》全體老師中心校學習溝通7月12日下午1、師德專題研討會；2、績效工資調(diào)配方案討論。全體老師中心校訂單式培訓7月13日上午自我調(diào)整、歡快工作全鄉(xiāng)老師中心校學習討論7月13日下午讀書溝通會全體老師中心校觀看視頻7月14日上午觀看寄宿制影片《放牛班的春天》全體老師中心校學習溝通7月14日下午讀書溝通會全體老師中心?？h級集中培訓7月12日（早上8：00開班）學校心理輔導老師培訓中學小多媒體教室7月1214日（早上8：00開班）學校音樂老師轉崗培訓