實(shí)驗(yàn)學(xué)校語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告

第第頁試驗(yàn)學(xué)校語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告山赫試驗(yàn)學(xué)校語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告山赫試驗(yàn)學(xué)校是益陽中心城區(qū)唯一一所九年一貫寄宿制民辦公助學(xué)校。學(xué)校秉持“專家治校、名師立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡淖谥?，在激烈的競爭中健康發(fā)展，快速崛起，先后被評(píng)為“中華文化經(jīng)典誦讀示范學(xué)校”“中學(xué)校生新課標(biāo)英語考級(jí)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)基地”“全國義務(wù)教育語文教學(xué)研究中心試驗(yàn)學(xué)?！薄绑鹧灾袑W(xué)（省級(jí)示范）優(yōu)質(zhì)生源基地”“湖南教育常務(wù)理事單位”“益陽市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“益陽市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄叭珖鴦?chuàng)新與發(fā)展課題示范學(xué)?！薄榱俗龊煤鲜≌Z言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建評(píng)估工作，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《湖南省語言文字規(guī)范化示范?！返囊螅锤黜?xiàng)各級(jí)指標(biāo)，一一對(duì)照，通過聽、看、查、問等程序，對(duì)我校的有關(guān)語言文字工作做了認(rèn)真細(xì)致的自查、自評(píng)。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：一、引導(dǎo)思想，把握方向以***理論、“****”緊要思想和****為引導(dǎo)，以“文明語言？書香學(xué)?！睘橹黝}，以營造與書香學(xué)校相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo)，以宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為主線，提倡文明、規(guī)范、健康和諧的社會(huì)語言生活，宣傳國家語言文字方針和政策，全面推動(dòng)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。不絕提高全校師生語言文字規(guī)范化水平，努力提升全校師生精神面貌，全面推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。二、機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建省語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，z校長擔(dān)負(fù)組長，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作。實(shí)在分管領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)副校長z同志。下設(shè)“語言文字規(guī)范化工作辦公室”，成員由學(xué)校各處室主任構(gòu)成，由語文教研組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語言文字工作。建立和明確了“學(xué)校處室教研組、班主任、老師班級(jí)、學(xué)生”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。整個(gè)語言文字工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，設(shè)立語言文字工作專職人員一名（z副主任），兼職人員三名（z老師，z老師，z蘭老師）。訂立了《學(xué)校語言文字專管員工作職責(zé)》，做到了職責(zé)明確、考核落實(shí)，并進(jìn)行量化考核。學(xué)校語言文字工作通過學(xué)校網(wǎng)，學(xué)校廣播以及日常的課程教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)，掩蓋校內(nèi)各條線、深入各教學(xué)班，全體老師齊抓共管，有聲有色，取得了確定的成效，且?guī)?dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。三、宣傳到位，全面發(fā)動(dòng)我校樂觀開展各項(xiàng)語言文字宣傳活動(dòng)。學(xué)校內(nèi)有永久性的醒目語言文字宣傳標(biāo)語。學(xué)校的銘牌、標(biāo)志牌等都使用規(guī)范漢字，其中學(xué)校樓宇、道路、景點(diǎn)、“三風(fēng)一訓(xùn)”等都使用規(guī)范漢字。學(xué)校還通過學(xué)校網(wǎng)、學(xué)校廣播、?？?bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，為語言文字宣傳活動(dòng)營造了良好的學(xué)校環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賀永宏校長在全校師生大會(huì)上作了題為《學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做文明人》的講話，會(huì)上對(duì)創(chuàng)建湖南省語言文字規(guī)范化示范校的工作做了充分動(dòng)員與全面部署，并多次召開學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，落實(shí)并檢查語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的進(jìn)程。開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，貴在營造氛圍，宣傳發(fā)動(dòng)，把開展的各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，內(nèi)化為全校師生的自發(fā)行動(dòng)。學(xué)校以每年的“推普周”為鍥機(jī)，認(rèn)真組織好每年一度的“推普周”活動(dòng)，而且每次活動(dòng)都有計(jì)劃、總結(jié)和相應(yīng)的活動(dòng)記錄。全體師生樂觀參加各級(jí)各類的專家講座，今年邀請國家一級(jí)作家湯素蘭女士來校進(jìn)行“童話故事進(jìn)學(xué)校，多讀書，讀好書”講座；北京師范高校肖川教授《美文，美語，幸福人生》的講座.通過一系列的宣傳發(fā)動(dòng)，全體師生提高了素養(yǎng),學(xué)校品位漸漸提升,促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平再上新臺(tái)階四、建章立制，措施得力為全面推動(dòng)我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校十分重視制度建設(shè)，確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入長期的開展。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《老師法》《教育法》和《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展語言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)的通知》，我校相繼出臺(tái)了《語言文字規(guī)范工作獎(jiǎng)懲制度》《語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度》《推廣普通話工作制度》《學(xué)校用語用字規(guī)范化管理制度》《語言文字工作教育培訓(xùn)制度》等一系列規(guī)章制度與工作措施，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。每學(xué)期均召開校級(jí)語言文字工作專題會(huì)議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校中長期和學(xué)期工作計(jì)劃，有專項(xiàng)工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作措施。由校長室、教務(wù)處、教研構(gòu)成的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)小組進(jìn)行隨堂聽課、每月教學(xué)常規(guī)檢查和以語文教研組牽頭、各班學(xué)生科代表為成員的啄木鳥糾錯(cuò)小組活動(dòng)，及時(shí)對(duì)老師備課、書寫教案、課堂用語、板書、老師批改作業(yè)和學(xué)生完成作業(yè)等方面進(jìn)行檢測評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，提出整改看法，督促改進(jìn)。我們還把語言文字工作納入創(chuàng)建精神文明單位建設(shè)的指標(biāo)，把語言文字規(guī)范作為老師年終考評(píng)指標(biāo)、學(xué)生推優(yōu)評(píng)優(yōu)指標(biāo)、文明班級(jí)評(píng)比指標(biāo)，對(duì)表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行稱贊鼓舞。五、強(qiáng)化管理，形成合力我校樂觀探究實(shí)施語言文字工作的管理模式，漸漸建立語言文字工作的管理模式和高效、協(xié)調(diào)、有序的語言文字工作管理機(jī)制。（一）全程納入，規(guī)范要求為了確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入長期的開展，使語言文字工作常態(tài)化，我們將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)，規(guī)范要求。我們在《語言文字工作制度》中，明確規(guī)定了“五個(gè)一”：每學(xué)期必需有一次專題黑板報(bào)評(píng)比，一次主題班會(huì)，一次校內(nèi)“啄木鳥”用字情況檢查，一次“社會(huì)用字調(diào)查”實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)年一次的推廣普通話宣傳周活動(dòng)。在《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》《中學(xué)校生守則》、家校聯(lián)系冊、成績報(bào)告冊、《學(xué)校內(nèi)部管理制度》和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中，都明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和本領(lǐng)。我校各學(xué)科課程活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，如作業(yè)批改評(píng)價(jià)指標(biāo)、教案撰寫評(píng)價(jià)指標(biāo)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)、命題審題評(píng)價(jià)指標(biāo)、各類競賽評(píng)價(jià)指標(biāo)等等，都有明確的用語用字規(guī)范要求，并切實(shí)開展普通話口語教學(xué)?？谡Z交際訓(xùn)練和寫字訓(xùn)練，在語文測試卷中，漢語拼音與寫字的題型占有確定的比率，在全部學(xué)科的考試卷中，書寫占有確定的分?jǐn)?shù)。依照學(xué)校語言文字工作制度與工作措施，我們還通過專題知識(shí)講座、講故事、普通話演講、書法競賽和國家語言文字法規(guī)政策及應(yīng)用本領(lǐng)測查等多種形式讓學(xué)生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確判別、書寫規(guī)范漢字，并能嫻熟使用漢語拼音。我們不但要求老師教學(xué)用語用規(guī)范的普通話，而且在學(xué)校內(nèi)無論師生均要求全部使用普通話，現(xiàn)已成習(xí)慣。學(xué)校廣播員、主持人均要求由老師審稿試講方能播音。這些活動(dòng)渲染了語言環(huán)境，濃厚了學(xué)校語言文化。依照國家標(biāo)準(zhǔn)，我們嚴(yán)格實(shí)行老師持普通話等級(jí)證書上崗制度，現(xiàn)專任老師均取得相應(yīng)要求的普通話考級(jí)證書上崗。通過開展各項(xiàng)語言文字工作，我校師生語言文字規(guī)范化水平大幅度提高，在學(xué)校內(nèi)已漸漸形成了一種濃厚的用字、用語規(guī)范意識(shí)的氛圍。目前，我校已做到將普通話作為教學(xué)、會(huì)議、各類活動(dòng)、對(duì)外接待和聯(lián)系工作、學(xué)校廣播、師生溝通、交際的語言。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了普通話成為“教學(xué)語言”“生活語言”“學(xué)校用語”的目標(biāo)。語言文字工作已步入制度化、常?；能壍?。（二）特色帶動(dòng)，成效顯著為了突出學(xué)校的特色，我們特別重視學(xué)生的經(jīng)典誦讀本領(lǐng)的培養(yǎng)，每班每周開設(shè)了一節(jié)特地的經(jīng)典課，配備了專職授課老師，分年段教讀《三字經(jīng)》《學(xué)生規(guī)》《千字文》《笠翁對(duì)韻》和唐詩、宋詞等經(jīng)典內(nèi)容。每班每天中午布置20分鐘經(jīng)典誦讀時(shí)聞，由班主任組織誦讀，并把誦讀情況登記在“經(jīng)典伴我成長”記載本上。每堂經(jīng)典課，每天的經(jīng)典誦讀時(shí)間，老師們精心組織，分組讀，男女生讀、師生賽讀，規(guī)定時(shí)間搶背讀。讀與畫結(jié)合、讀與舞結(jié)合、讀與劇結(jié)合、讀與游戲結(jié)合，形式多樣，極大地提高了學(xué)生誦讀興趣和效果。經(jīng)典誦讀為師生的語言技能供應(yīng)了磨練的舞臺(tái)，搭建了成長的平臺(tái)，促進(jìn)了我校師生專業(yè)素養(yǎng)和綜合本領(lǐng)的全面提高。今年在廣西南寧舉辦的全國各發(fā)展與創(chuàng)新課題活動(dòng)參賽課中，我校唐彬老師、唐紅艷老師獲得上課組一等獎(jiǎng)，周海云老師、謝俊花老師獲說課組一等獎(jiǎng)，鐘滌英老師獲得說課組二等獎(jiǎng)的好成績。我們認(rèn)真組織開展每年一次的推普周活動(dòng)，今年我們確定的“推普周”的主題是：說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。在推普周活動(dòng)中，我們組織開展了國旗下講話，主題班會(huì)、學(xué)生征文，硬筆書法競賽。我們還多次開展社會(huì)用字情況調(diào)查。學(xué)校師生在各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中做到了自發(fā)使用普通話和規(guī)范字。學(xué)校對(duì)廣播員和主持人進(jìn)行崗前培訓(xùn)中，特別強(qiáng)調(diào)了語言文字的規(guī)范性。校廣播室每學(xué)期都多次開展專題宣傳。學(xué)校網(wǎng)站關(guān)注學(xué)校語言文字工作，開辟有關(guān)于語言文字規(guī)范的特地欄目。形成良好的語言文化教育環(huán)境。六、聚焦課堂，提升本領(lǐng)學(xué)校重視師資建設(shè)，采取送出去請進(jìn)來等培訓(xùn)方式，培養(yǎng)了一大批骨干老師隊(duì)伍。中學(xué)校語文教研組老師，全部實(shí)現(xiàn)普通話二級(jí)甲等水平。良好的師資條件為語文學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量供應(yīng)了保證。學(xué)校歷來重視語文學(xué)科教學(xué)，語文課程起著聽聞讀寫主渠道作用。語文課是語言文字教育工作的一塊緊要主陣地，是說普通話、寫規(guī)范字的實(shí)踐平臺(tái)。每學(xué)期語文組工作計(jì)劃和備課組計(jì)劃中對(duì)此都精心設(shè)計(jì)。聚焦多元課堂，提升學(xué)生語言表達(dá)本領(lǐng)。緊要做法是：1.常態(tài)課的“課前五分鐘”口語交際等活動(dòng)；2.第二課堂活動(dòng)：詩歌朗誦競賽、演講競賽、故事演說、寫作競賽和硬筆書法競賽等都是語文課的優(yōu)勢特色活動(dòng)；3.校本經(jīng)典課程：校本教材研發(fā)中，我們特別設(shè)計(jì)有“樂讀經(jīng)典”專題模塊內(nèi)容，在課內(nèi)外按訓(xùn)練板塊對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用的正確性和有效性?？傊?，通過形式多樣的課程活動(dòng)，感受祖國語言文字的魅力，學(xué)生在不絕的歷練中，提升了語言文字的應(yīng)用本領(lǐng)，提高了自身素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了我校語言文字環(huán)境建設(shè)，形成一種高雅的學(xué)校文化環(huán)境氛圍。七、科研引領(lǐng)，加添動(dòng)力開展語言文字工作的研究是提升語言文字工作水平，保障語言文字工作連續(xù)健康發(fā)展的緊要基礎(chǔ)。學(xué)校想方設(shè)法鼓舞全校師生以多種方式參加開展科學(xué)研究，加添了經(jīng)費(fèi)，投入了更多的氣力，抓出切實(shí)的成效，漸漸形成了我校的語言文字科研氣力。學(xué)校動(dòng)手結(jié)題《如何培養(yǎng)學(xué)校生經(jīng)典誦讀興趣》課題，為有效提高學(xué)校生在經(jīng)典文化的熏陶中得到品德、情感、意志、習(xí)慣等綜合素養(yǎng)和語文素養(yǎng)供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。近年來，我校在語言文字工作方面做了一些工作，也取得了確定成效，但我們的工作離國家和省、市語委的要求還存在確定的差距，緊要是制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善和落實(shí)，推廣和使用普通話的整體水平還有待提高。對(duì)此，我們將認(rèn)真研究，把創(chuàng)建示范校的過程作為學(xué)校推動(dòng)語言文字工作的動(dòng)力，找尋存在的孱弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，把語言文字工作落到實(shí)處。語言文字工作是關(guān)系到國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的大業(yè)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的大局，關(guān)系到廣闊人民群眾的根本利益。面對(duì)新的形勢和新的任務(wù)，我們責(zé)任重點(diǎn)。讓我們在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》不絕推動(dòng)我校語言文字工作取得好的成績，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為建設(shè)和諧學(xué)校做出新的貢獻(xiàn)。篇2:語言文字規(guī)范化學(xué)習(xí)宣傳制度語言文字規(guī)范化學(xué)習(xí)宣傳制度一、閱讀和寫作課、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識(shí)課、老師口語課、聽話說話課、寫字課上落實(shí)語言文字教學(xué)。二、在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必需的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。四、學(xué)校內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。五、學(xué)校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。六、各班級(jí)設(shè)有語言文字監(jiān)督員。七、每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。八、通過校網(wǎng)站、廣播、板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)語言文字規(guī)范化法律法規(guī)。z市z中學(xué)篇3:創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范校宣傳口號(hào)創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范校宣傳口號(hào)1.國家推廣全國通用的普通話。2.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。3.樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素養(yǎng)。4.大力推廣普通話，加強(qiáng)中華民族凝集力。5.愛國旗，唱國歌，說普通話。6.普通話是學(xué)校語言。7.普及普通話，從孩子抓起。8.普通話是老師的職業(yè)語言。9.樂觀推廣普通話，努力推動(dòng)素養(yǎng)教育。10.說普通話，用