語言表達與運用（4大陷阱）-2024年中考語文考試易錯題（解析版）

易錯點03語言表達與運用

目錄

01易錯陷阱（四大陷阱）

02舉一區(qū)三

【易錯點提醒一】書面表達格式要牢記

【易錯點提醒二】口語交際用語要得體

【易錯點提醒三】擬寫對聯(lián)詞性要相同

【易錯點提醒四】圖文漫畫要素不能丟

03易錯題通關(guān)（真題+模擬）

易錯陷阱1：書面表達格式，混亂不清

【分析】

語文課本中各種應(yīng)用文，比如通知、啟事、邀請函、申請書、倡議書、留言條等等。每年中考，

各地都會考到應(yīng)用文寫作。掌握應(yīng)用文格式，顯得十分重要。

【避坑技巧】

1、常見應(yīng)用文格式需要掌握，其中很多應(yīng)用文格式是有書信演化而來。

2、明確各類應(yīng)用文的寫作目的，做到針對性。語言簡明、連貫、得體。

易錯陷阱2：口語交際用語，謙敬不分

【分析】

生活中交往、討論、介紹、問答、對話、辯論、主持、演說等方面的口頭表達題，都屬于此類

題。設(shè)置一種具體的情境，在情境活動中考查考生運用語文知識解決實際問題的能力。要求語

言簡明、連貫、得體。

【避坑技巧】

L結(jié)合情景,抓住中心。就是能根據(jù)具體的情景進行表達。

2.領(lǐng)會意圖,設(shè)身處地。語言的表達要能“如出己口”，與人物性格、年齡等相符合。

3.注意禮貌,語言簡明、連貫、得體。

解答準則:

(1)言之有“禮”,即文明得體。

⑵言之有“物”,即有內(nèi)容。

⑶言之有“序”,即有合理的順序。

(4)言之有“理”,即勸說要合情合理，以理服人。

⑸言之有“節(jié)”,即簡明。

易錯陷阱3：擬寫對聯(lián)要求，分辨不清

【分析】

對聯(lián)，是一種獨特的語言藝術(shù)形式，要求言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，詞性相對，字數(shù)相

等。江蘇省常常將其作為一種單獨題型進行考查。

【避坑技巧】

(1)要字數(shù)相等、斷句一致。除有意空出某字的位置以收到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相

同，不多不少。

(2)要平仄相合、音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句

尾字則要用平聲。

(3)要詞性相對、位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，

形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

(4)要內(nèi)容相關(guān)、上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

易錯陷阱4：圖文漫畫要素，丟三落四

【分析】

圖片漫畫是單一的，所有設(shè)題都是圍繞圖片展開的，要求從中讀出內(nèi)容、進行描述、有

所感悟等，把從圖片中獲得的信息按要求轉(zhuǎn)換成文字。

【避坑技巧】

“看圖說話”集齊要素，徽標類題主要是分析其內(nèi)涵和寓意。漫畫類題的內(nèi)容多涉及人類的生

存環(huán)境、社會上的丑陋現(xiàn)象、身邊的時事人物等，或針硬，或褒揚。但都是考查考生的語言表

達能力。

1、漫畫類

一幅漫畫主要由標題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標題即題目，往往告知我們漫畫的主題思想，有的漫畫雖沒有標題，但一定有鮮明的主題；

主體是畫面各因素構(gòu)成的情景；

注釋是對畫面情景的文字提示或注解。

只要對這三部分進行仔細閱讀，就能從整體上概括其寓意。

2、徽標類

徽標，即徽記、標志，不是一般的圖標，它往往高度凝練，蘊含豐富的含意。這類題型的解題

方略有以下幾個步驟：

第一步：觀察表象，宏觀把握。

宏觀把握徽標的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。

第二步：由表及里，分析內(nèi)涵。

要注意由表及里，分析徽標的內(nèi)涵和寓意，對于它的創(chuàng)意、含意，要聯(lián)系具體對象作出合理的

解釋，要緊扣圖中的信息點來聯(lián)想，不可隨意想象。

第三步：規(guī)范答題。

明確題目在命題形式、修辭手法、字數(shù)等方面的要求，采用準確、簡明、平實、清晰、規(guī)范的

說明語言，說明或介紹畫面時要遵循一定的說明順序。

【易錯點提醒一】應(yīng)用文體格式要牢記

【例1】（2023?四川廣元?統(tǒng)考中考真題）文明是一座城市發(fā)展的靈魂，是一座城市進步的標

志。為配合我市創(chuàng)建第七屆全國文明城市活動，學校開展"講文明，樹新風”主題活動，請以學

生會的名義，面向全體學生寫一篇倡議書。要求：闡述目的，提出要求，格式正確，至少提出

兩點倡議。

【答案】

倡議書

同學們：

文明校園是文明社會的重要組成部分，創(chuàng)建文明校園是時代的呼喚。作為學生，我們要為

建設(shè)文明校園貢獻自己的一份力量。為此，校學生會倡議同學們做到以下幾點：

1.文明校園，創(chuàng)建美麗環(huán)境。講究公共衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在

教室或教學區(qū)內(nèi)吃東西。

2.文明課堂，營造良好學風。遵守校紀校規(guī)，端正學風學紀，做到上課不遲到、不曠課、

不早退，認真聽課，不睡覺，不玩手機。

3.文明個人，注重文明禮儀。做到舉止文明，禮貌待人，尊重師長，友愛同學，孝敬父母。

XX中學學生會

X年X月X日

【解析】本題考查倡議書。

倡議書的書寫格式：

1、標題，倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書"三個

字。

2、稱呼，一般頂格寫在第二行開頭。

3、正文，一般在第三行空兩格寫正文。

4、寫明倡議書的背景原因和目的。

5、寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。

6、結(jié)尾。

7、落款。

根據(jù)題干可知，為配合我市創(chuàng)建第七屆全國文明城市活動，學校開展"講文明，樹新風’’主題活

動，要求以以學生會的名義，面向全體學生寫一篇倡議書。注意倡議書的格式正確、體現(xiàn)背景、

建議切實可行、符合學生會身份即可。如：一、禮貌言談我?guī)ь^。堅持從自己做起，說普通話，

用禮貌語，不說臟話、粗話，不在公共場所高聲喧嘩，爭做禮貌言談的模范。二、愛護環(huán)境我

帶頭。堅持從自己做起，愛護公共設(shè)施，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂倒污水，不亂丟煙

頭，不亂貼亂畫，不隨地吐痰。三、有序排隊我?guī)ь^。堅持從自己做起，自覺按照先后排隊，

不插隊，不擁擠，養(yǎng)成遵守秩序的好習慣。

易錯分析：倡議書的格式要牢記。

【易錯點提醒二】口語交際用語要得體

【例2】（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）運河中學將開展以“自強不息”為主題的演講活動，

請你完成下面的任務(wù)。

【我主持】②假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。

演講順序演講題目演講者

1《志當存高遠》901班小淮

2《勇做弄潮兒》902班小安

【答案】示例：感謝901班小淮同學的精彩演講，作為青少年就應(yīng)有遠大志向，志當存高遠,

那么我們需要怎樣去做，才能將實現(xiàn)我們的志向呢？讓我們一起聆聽902班小安的演講《勇做

弄潮兒》。

【解析】本題考查口語交際串場詞。解答此題應(yīng)結(jié)合活動主題將上一個節(jié)目與下一個節(jié)目更好

的串聯(lián)起來。本題上一個節(jié)目是《志存高遠》，下一個節(jié)目是《勇做弄潮兒》；上一個節(jié)目是

立志，下一個節(jié)目是做法。據(jù)此可做答。

易錯分析：串詞注意上下文栗連貫。

【易錯點提醒三】擬寫對聯(lián)詞性要相同

【例3】（2022?江蘇南京?統(tǒng)考中考真題）參加圖書館楹聯(lián)征集，你精心完成對聯(lián)。

⑴在橫線上填空，完成圖書館大門的對聯(lián)。

上聯(lián)：觀書下聯(lián)：展卷闊胸懷

⑵從供選詞語中選擇詞語組成下聯(lián)，完成文學名著區(qū)的對聯(lián)。

上聯(lián)：語言藝術(shù)演繹世上往事下聯(lián)：

供選詞語：真情、人間、文學、豐富、體驗、人生、家園、精神、充盈、王國

【答案】⑴開眼界⑵文學家園體驗人間真情

【解析】（1）本題考查學生補充對聯(lián)的能力。解答此題，要從對聯(lián)的特點考慮，對聯(lián)常識：

上下聯(lián)的字數(shù)必須相等；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲（平聲包括陰

平和陽平，仄聲包括上聲和去聲）；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)

的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；上下聯(lián)意思可

以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。根據(jù)對聯(lián)常識可知，下聯(lián)"闊胸懷”是動賓結(jié)

構(gòu)，上聯(lián)也應(yīng)是動賓結(jié)構(gòu)，貼最后一個字應(yīng)是仄聲，故可對：開眼界。

（2）本題考查學生補充對聯(lián)的能力。解答此題，要從對聯(lián)的特點考慮，對聯(lián)常識：上下聯(lián)的

字數(shù)必須相等；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲（平聲包括陰平和陽平，

仄聲包括上聲和去聲）；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相

對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；上下聯(lián)意思可以相近或相

反，可以只說一事，也不妨分說兩事。

根據(jù)對聯(lián)常識可知，上聯(lián)“語言藝術(shù)”是偏正結(jié)構(gòu)，可在供選詞語中選擇“文學〃"家園"；

上聯(lián)"演繹”是動詞，可在供選詞語中選擇“體驗”；

上聯(lián)“世上往事”是偏正結(jié)構(gòu)，可在供選詞語中選擇"人間""真情"；

故下聯(lián)為：文學家園體驗人間真情。

易錯分析：保持對聯(lián)上下句詞性一致。

【易錯點提醒四】圖文漫畫要素不能丟

[例4]（2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）今年舉行的常州市第十六屆運動會點燃了市民熱情。

請你參與完成下面兩個活動。

⑴組委會邀請你擔任運動會吉祥物遵選的大眾評委,請從以下兩件作品中推選出你認為最合適

的一件，并根據(jù)該作品的設(shè)計元素及寓意寫出三點推選理由。

作品A作品B

推選作品（）（填A(yù)或者B）

推選理由：_______________________________________________

【答案】A推選理由：①吉祥物的名字富有深意，“常?！贝沓Ｖ荩褒堼?來自常州古稱

龍城；②吉祥物的頭部是常州市花月季的形象，它們身上的數(shù)字“16〃代表常州市第十六屆運

動會；③奮進的運動人物形象、長江水等元素作為創(chuàng)意構(gòu)思點，塑造出活潑可愛、活力十足

的運動卡通形象，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。開放類試題，選擇一組作品，結(jié)合構(gòu)圖元素分析理由，言之成理

即可。

示例：選擇作品B。常州古稱“蘭陵〃，"蘭蘭〃取名緣自其中的“蘭〃，"靈靈〃取名緣自其中的"陵"

（兩字諧音）。蘭蘭設(shè)計為龍的卡通形象，這一創(chuàng)意來自于"常州古稱龍城靈靈設(shè)計為虎的

卡通形象，有"虎虎生威"之意。兩人手持火炬，身著運動裝，彰顯了“運動會”的主題。兩個卡

通形象呈現(xiàn)出面帶笑容，奔跑向前的造型，活潑可愛、活力十足，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。

【變式（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）漫畫家陳景凱立足生活，以“網(wǎng)"勾連蜘蛛和網(wǎng)

民，精心設(shè)計兩者對話，委婉批評了網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，體現(xiàn)了漫畫幽默與諷刺的特點。請仔細觀

察右邊的漫畫，將對話補充完整，不超過12個字。

（選自《雜文月刊》2020年第3期）

蜘蛛：有了網(wǎng)，我有吃有喝。

網(wǎng)民：o

【答案】示例：有了網(wǎng)，我不吃不喝。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖標所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，對其內(nèi)容進

行概括或說明，圖中內(nèi)容要說全，從主到次，不要有遺漏。

根據(jù)題干信息，要求為漫畫補充一則對話，以委婉批評網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，體現(xiàn)漫畫幽默與諷刺的

特點。

根據(jù)漫畫所示信息，一個人在房間里，坐在電腦前上網(wǎng)，房間外的墻角上掛著一個大大的蜘蛛

網(wǎng)。據(jù)此可知，圖中的人物已經(jīng)沉迷于上網(wǎng)，無心顧及其他。聯(lián)系題干中“蜘蛛：有了網(wǎng)，我

有吃有喝”的信息，可以填寫“有了網(wǎng)，我不吃不喝〃“有了網(wǎng)，我無吃無喝”等。

易錯分析：抓住漫畫要素去分析。

A組中考真題

1.（2023?西藏,統(tǒng)考中考真題）對聯(lián)往往蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精髓。當你游覽某一歷史名樓,

最可能看到的一副對聯(lián)是（）

A.黃鶴偶乘滄海月白云常帶楚江秋

B.四海稻花香入夢一枚種子重如山

C.好山好水辭舊歲杏花春雨迎新年

D.詩文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下吐芬芳

【答案】A

【解析】本題考查對聯(lián)理解。

A.該聯(lián)為滄州黃鶴樓對聯(lián)。崔穎詩寫的是武昌黃鶴樓，滄州黃鶴樓聯(lián)妙在化用崔題名句，卻又

用互文修辭，寫出武昌樓與滄州樓的神似之處：武昌的黃鶴偶爾也乘過滄州的滄海之月，滄

州的白云經(jīng)常攜帶著武昌的楚江之秋。"黃鶴一去不復(fù)返"，所以"偶乘"；"白云千載空悠悠”,

所以"常帶”。滄海之上的月色，月色之下的黃鶴，楚江之上的秋意，秋意之中的白云，這樣的

意象，比"不復(fù)返"、"空悠悠”這樣直白的惆悵，更多了一份蒼涼之美；

B.該聯(lián)為紀念“雜交水稻之父"袁隆平先生所寫的對聯(lián)；

C.該聯(lián)為辭舊迎新的春聯(lián)；

D."詩文"與"語文"相關(guān)，"桃李天下”是指教過的學生比較多，與“老師的職業(yè)相關(guān)”；

故選A。

2.（2023?四川廣元,統(tǒng)考中考真題）對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的一部分，在生活中應(yīng)用廣泛，傳播

知識的同時，又給人以藝術(shù)享受。請根據(jù)上聯(lián)，選出最恰當?shù)南侣?lián)是（）

上聯(lián):大江東去,浪淘盡千古英雄,問樓外青山，山外白云,何處是唐宮漢闕

A.小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看樹邊紅雨,池邊綠樹,此間有舜日堯天

B.小苑西回,鶯喚起佳麗一庭,看池邊綠樹,樹邊紅雨,此間有堯天舜日

C.小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看池邊綠樹,樹邊紅雨,此間有堯天舜日

D.小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看池邊綠樹,樹邊紅雨,此間有舜日堯天

【答案】D

【解析】本題考查對聯(lián)。

選擇下聯(lián)的內(nèi)容，要結(jié)合對聯(lián)知識。根據(jù)上聯(lián)"大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山

外白云，何處是唐宮漢闕？〃，明確"浪淘盡"對"鶯喚起"，都是主謂短語；"千古英雄''為偏正短

語，定語為“千古"，中心語為"英雄"；"一庭佳麗”為偏正短語，定語為“一庭"，中心語為“佳麗”，

與“千古英雄----對應(yīng)，故排除B選項；

"樓外青山、山外白云〃均為偏正短語，描寫自然景物，運用了頂針的修辭手法；"池邊綠樹、

樹邊紅雨”同樣為偏正短語，描寫自然景物，運用頂針的修辭手法，與“樓外青山、山外白云〃

一一對應(yīng)，故排除A選項；

“唐宮漢闕''與“堯天舜日"或“舜日堯天''均可對仗，根據(jù)對聯(lián)的“仄起平收"原則，排除C選項。

故選D。

二、綜合性學習

3.（2023?四川甘孜?統(tǒng)考中考真題）勞動節(jié)前夕，某班舉辦“熱愛勞動”主題班會。請按照要求

完成下列任務(wù)。

（1）請用簡明的文字，根據(jù)畫面的構(gòu)成，介紹下面這幅漫畫的內(nèi)容。

⑵請簡要概括上面漫畫所蘊含的勞動教育的意義。

⑶主題班會上，同學們給學校后勤工作人員獻上朗誦詞，下面這段話是其中的一個片段。請仿

照畫線句，補充相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成排比。

“……你們辛苦工作，默默奉獻，給大家?guī)頊嘏矊幒兔利?。食堂師傅，你們起早貪黑?/p>

是美味三餐的創(chuàng)造者;保安叔叔，你們兢兢業(yè)業(yè)，①；保潔阿姨，你們?nèi)蝿谌卧?，②。勞?/p>

節(jié)到來之際，請收下我們最真摯的祝福，你們辛苦了！勞動節(jié)快樂！”

【答案】⑴示例：這是一幅關(guān)于勞動教育的漫畫。右上方是有人用標有"勞動教育”的水壺，給

小朋友頭腦中長出來的幼芽澆水，小朋友拿著“熱愛勞動''的水壺給樹澆水，這棵樹在他的澆灌

下茁壯成長，結(jié)出了累累果實。（緊扣漫畫內(nèi)容及構(gòu)成，意思相近即可）

⑵示例：勞動教育讓勞動觀念在學生頭腦中生根發(fā)芽，讓他們熱愛勞動，在勞動實踐中不斷成

長，并創(chuàng)造出勞動成果。

⑶示例：①是平安校園的守護者②是整潔校園的美容師

【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖畫所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，對其

內(nèi)容進行概括或說明，圖中內(nèi)容要說全，從主到次，不要有遺漏。

根據(jù)題中所給漫畫可知，構(gòu)成畫面主體的是一個給蘋果樹澆水的小男孩，小男孩手中拿著的水

壺上寫著“熱愛勞動〃，而在小男孩的上方還有一個拿著“勞動教育〃的水壺的手給小男孩的腦袋

澆水，小男孩的腦袋上生長出了一顆幼芽。在小男孩的辛勤澆灌下，蘋果樹結(jié)出了累累果實。

據(jù)此整理漫畫內(nèi)容即可。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖畫所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，對其內(nèi)容進行

概括或說明。

根據(jù)題中所出示漫畫可知，名為“勞動教育〃的水壺在小男孩的頭腦中澆灌水分，小男孩繼而“熱

愛勞動”去澆灌蘋果樹苗。由此可知，漫畫意在強調(diào)“勞動教育”對學生的重要性，只要讓“勞動”

的觀念在學生頭腦中生根發(fā)芽，學生才會熱愛勞動，在勞動中學會成長，最終擁有屬于自己的

勞動成果。

（3）本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析

透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，

修辭一樣。

根據(jù)例句“食堂師傅，你們起早貪黑，是美味三餐的創(chuàng)造者〃可知，“食堂師傅〃與"美味三餐的創(chuàng)

造者”之間構(gòu)成了主謂關(guān)系，并在邏輯上從屬關(guān)系，結(jié)合對象的職業(yè)身份進行仿寫即可。

示例：保安叔叔，你們兢兢業(yè)業(yè)，是和諧校園的營建者；

保潔阿姨，你們?nèi)蝿谌卧?，是潔雅環(huán)境的守護者。

4.（2021?四川眉山?統(tǒng)考中考真題）下面是2021年1月發(fā)布的《眉山市中小學生在線教育測

評報告》中部分信息，請據(jù)此寫一段不超過200字的說明文字。要求：（1）提取材料的主要

信息；（2）不少于兩種說明方法。

材料一：

調(diào)查對象0V眉山市中小學生：2064人

學習經(jīng)歷

基本信息Gz--------

----------《興趣愛好

學習時長

調(diào)查項目在線學習行為

學習方式

學習動機

非學業(yè)品質(zhì)Qz---------

------------《自我學習能力

材料二:

■眉山市。全國

60.0%_________________________________________________

學生在線學習時長學生喜歡的學習方式

【答案】眉山市初中學生在線教育測評以眉山市中小學生為調(diào)查對象，調(diào)查人數(shù)為2064人，

調(diào)查項目為基本信息、在線學習行為和非學業(yè)品質(zhì)三個方面。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，與全國中小學生

相比，眉山市中小學生1小時之內(nèi)的在線學習時長略高于全國，而1至2小時及2小時以上均

略低于全國。在學生喜歡的學習方式上，眉山學生一對一的方式低于全國10個百分點，一對

多、多對一和多對多的學習方式眉山學生均高于全國。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力。

材料一是一份“眉山市中小學生在線學習調(diào)查〃，其調(diào)查的對象是眉山市中小學生，調(diào)查的人數(shù)

總共是2064人。調(diào)查的項目分別是：基本信息、在線學習行為和非學業(yè)品質(zhì)。

材料二是“學生在線學習時長”和“學生喜歡的學習方式"統(tǒng)計圖。根據(jù)顯示數(shù)據(jù)可知，“學生在線

學習時長"圖中“小于0.5小時”和“0.5-1小時"眉山市中小學生略高于全國，但是“1-2小時”和"2

小時以上”則略低于全國。"學生喜歡的學習方式"圖中，在"一對一”的方式上眉山學生低于全國

10個百分點，而在“一對多"、"多對一''和"多對多”的學習方式上，眉山學生均高于全國。

據(jù)此概括即可，注意語言中必須包括兩種以上說明方法。

示例：《眉山市中小學生在線教育測評報告》的調(diào)查對象共有2064名中小學生，該項目主要

調(diào)查他們的基本信息、在線學習行為和非學業(yè)品質(zhì)等3方面的內(nèi)容。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，與全

國中小學生進行對比。眉山市中小學生1小時以內(nèi)的在線學習時長人數(shù)比例略高一些，但是1

小時以上的人數(shù)比例則略低；眉山學生在喜歡的學習方式上，一對一的方式低于全國10個百

分點，一對多、多對一和多對多的學習方式則均高于全國。

5.（2021?廣西梧州?統(tǒng)考中考真題）今年6月6日是第26個全國愛眼日，陽光中學團委開展

以“愛護眼睛，從我做起"為主題的活動，請你閱讀下面的材料，完成問題。

北京大學人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹："導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和

環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個方面，一個是眼睛近距離工作的時間長，

強度大。包括看書，使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活動；第二是缺少戶

外運動。陽光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的增加速度。一般建議每

天在陽光下進行2?3個小時的戶外運動，但實際上很多孩子無法做到這一點，這與學生自身、

家庭和學校都有關(guān)系?！?/p>

⑴請根據(jù)材料概括導(dǎo)致近視的原因。

⑵請根據(jù)你概括的原因，以陽光中學團委的名義，向全校同學發(fā)出“愛護眼睛，從我做起"的倡

議。（200字以內(nèi)）

【答案】⑴先天性遺傳因素；長時間近距離用眼；缺乏戶外運動鍛煉。

⑵示例：

關(guān)于愛護眼睛的倡議書

親愛的同學們：

6月6日是全國“愛眼日”，目前中學生用眼過度或不能正確用眼導(dǎo)致視力下降的現(xiàn)象十分

普遍，健康用眼已成為全民關(guān)注的話題。借此機會我向同學們發(fā)出倡議：

在走路或坐車時，不要看書；在光線昏暗的環(huán)境下不要看書或玩手機，盡可能少地使用電

子產(chǎn)品；在感覺眼睛疲勞時，多看看遠方；多進行戶外運動。

希望同學們都能愛護眼睛，合理用眼，更多地關(guān)注眼睛的健康，讓我們的心靈之窗更加明

亮。

倡議者：陽光中學團委

2021年6月3日

【解析】⑴本題考查篩選信息。本題可篩選材料中的“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因

素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要由兩個方面造成眼睛近距離工作的時間長、

強度大""第二是缺少戶外運動”這些信息，可概括出導(dǎo)致近視的原因是：首先是先天性遺傳因

素造成的；其次是環(huán)境因素，包括“長時間近距離用眼"和"缺乏戶外運動鍛煉據(jù)此概括作答。

⑵考查應(yīng)用文寫作。倡議書的格式要求：倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分

組成。本題倡議書的擬寫，倡議的對象是：陽光中學全校同學；倡議書的背景或目的：中學生

用眼過度或不能正確用眼導(dǎo)致視力下降的現(xiàn)象十分普遍，健康用眼已成為全民關(guān)注的話題；倡

議的主要內(nèi)容是：如何愛護眼睛，合理用眼；結(jié)尾表決心或希望：希望同學們都能愛護眼睛，

合理用眼，更多地關(guān)注眼睛的健康；署名：陽光中學團委；日期：6月6日之前的某一天。

【點睛】倡議書的格式要求：

⑴標題：倡議書標題一般在第一行正中用較大的字體寫“倡議書"。

⑵稱呼：稱呼一般頂格寫在第二行開頭，后要加冒號。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中

指出。

⑶正文：一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容包括以下內(nèi)容：①先寫倡議書的背景原

因和目的；②接著寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。倡議的內(nèi)容一定要具體化，開展什么樣的活

動，都做哪些事情，具體要求是什么，一般分條來寫。

⑷結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫敬意或祝

愿的話。

⑸落款：落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，在署名的下一行的右下

寫明倡議的日期。

6.（2023?湖南益陽?統(tǒng)考中考真題）2023年5月，“中國作家益陽文學周”系列活動在益陽舉

行，“文學名家進校園”"文約清溪"采風、"文學之鄉(xiāng)"授牌、"文學賦能鄉(xiāng)村振興”等活動異彩紛

呈、反響強烈。受此啟發(fā)，學校決定開展“校園文學周”主題活動，請你完成下面的任務(wù)。

⑴學校就如何辦好“校園文學周”活動面向全校師生征求意見，請你從活動內(nèi)容與形式等方面寫

出兩條建議。

⑵王老師是湖南省作家協(xié)會會員，活動中，你們班準備邀請王老師給同學們作一次文學講座,

如果你代表班委會去請他，請寫出你見到王老師后想說的話。

⑶在活動中，你班同學一起觀看了著名作家王蒙在益陽講授的“清溪一課”視頻，當89歲高齡

的王蒙說到“能寫一天我就寫一天，能寫一個小時我就寫一小時，我愿意為文學做我力所能及

的一切”時，課堂上響起了熱烈的掌聲。請談?wù)勀懵犃诉@句話的感受，不少于100字。

【答案】（1）例如：①召開"校園文學周”主題班會；②設(shè)計“最美文學”校園手抄報。

（2）例如：王老師：您好！久聞您的大名，我們班的同學都非常喜歡您的作品，我代表班委會想

邀請您與本周三下午3點來我們班作一次講座，您時間方便嗎？

（3）例如：著名作家王蒙的話讓我明白了學之愈深，知之愈明，行之愈遠。在人生的每個站點都

有著不同的風景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和觀賞，只有專注于探索，堅持不懈，為自己熱愛的事業(yè)付出

滿腔熱情，才能讓自己的人生每個階段都變得更有價值。我也要向這些大師和偉人看齊，不斷

修煉自己，提升自己。

【解析】（1）本題考查提建議。這是一道開放型題目，沒有固定的答案，所提建議緊扣“文學”,

且合理可行即可。

例如：①把文學著作變成師生喜聞樂見的舞臺??；②開展征文比賽，師生共寫一篇作文。

（2）本題考查語言表達能力。作答時注意語言禮貌得體。

例如：尊敬的王老師：您好！我代表班委會想請您于本周五下午3點到我們班給同學們做一場

文學講座，來拓寬我們的視野，啟迪我們的心靈，請問您有時間來參加嗎？

（3）本題考查談感受。"能寫一天我就寫一天，能寫一個小時我就寫一小時，我愿意為文學做

我力所能及的一切〃體現(xiàn)的是著名作家王蒙的執(zhí)著和堅持不懈以及對文學的熱愛。作答時可選

一個角度來分析，同時要注意字數(shù)要求。

例如：人生本身是沒有意義的，但是尋找人生意義這個過程是有意義的。著名作家王蒙讓我看

到了堅持自己所熱愛的事業(yè)的意義：你會發(fā)現(xiàn)，你年少時所渴望的各種美好，并沒有隨著時間

而消失，而是慢慢沉淀成另一個你，比現(xiàn)在的你美好多見倍，唯一的遺憾是青春不在。但有什

么關(guān)系呢？正所謂：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

（2023?青海西寧,統(tǒng)考中考真題）中國戲曲有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳

統(tǒng)文化的瑰寶。某校九年級（1）班擬開展"走進戲曲天地傳承戲曲文化"綜合性學習活動，請

你參與并完成以下任務(wù)。

【材料一】

□中老年

□青少年

中國戲曲藝術(shù)在傳承發(fā)展過程中，形成了獨特而寶貴的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。中國傳統(tǒng)戲曲教育

強調(diào)因材施教，根據(jù)學員個性差異，有的放矢地進行教學，使每個學員都能揚長避短，獲得最

佳發(fā)展。此外，還注重學員的理論學習和通識教育，激發(fā)主觀能動性，提高藝術(shù)創(chuàng)造力。同時

也很注重“學練看演"結(jié)合，讓學員在課堂上學戲后再到舞臺上展示，提高舞臺適應(yīng)能力，增強

角色的藝術(shù)感染力。

【材料三】

青海平弦戲《繡河涅》宣傳海報

海報

以本土特色文化為依托創(chuàng)作的青海平弦戲《繡河涅》將在青海省大劇院盛大展演。這部戲

展現(xiàn)了大美青海河涅地區(qū)悠久的歷史文化和獨特的人文風貌，彰顯了開拓進取、樂觀向上的河

涅精神。屆時歡迎大家觀看。

地點：青海省大劇院演藝廳

2023年6月26日

青海省某演藝集團

7.請簡要概括【材料一】中圖表的主要信息。

8.目前，我國戲曲人才短缺，就怎樣培養(yǎng)戲曲人才，請你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容向戲曲學院

提出相應(yīng)的建議。不少于2條。

9.青海平弦戲《繡河涅》要在青海省大劇院演出，發(fā)布的海報中有兩處錯誤，請你按要求修

改。

（1）【材料三】的海報正文中有一處信息不完整，請指出。

（2）【材料三】的海報中有一處格式不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

10.看到《繡河涅》宣傳海報后，小語想邀請小文一起去看演出，可是小文說他很少觀看戲曲

節(jié)目，所以不想去。請你結(jié)合【材料三】的內(nèi)容，以小語的身份有理有據(jù)地勸說小文一起去觀

看。

【答案】7.示例一：中老年收看戲曲節(jié)目的頻率（比例）遠遠高于（大于）青少年。

示例二：大部分中老年收看戲曲節(jié)目，而大部分青少年不收看戲曲節(jié)目。8.建議一：因

材施教，有的放矢地進行戲曲教學。

建議二：戲曲教學要注重理論學習和通識教育相結(jié)合。

建議三：戲曲教學要注重"學練看演"結(jié)合。9.海報正文中缺少演出的具體時間（應(yīng)

在海報正文中添加演出的具體時間）。落款中署名和日期位置應(yīng)對調(diào)。10.示例：

小文，戲曲是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，《繡河涅》不僅展現(xiàn)了大美青海河涅地區(qū)悠久的歷史文化

和獨特的人文風貌，也彰顯了開拓進取、樂觀向上的河涅精神。作為青海人，我們要了解本土

的特色文化。讓我們一起去觀看吧。

【解析】7.本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

分析材料一圖表"戲曲節(jié)目收看情況調(diào)查統(tǒng)計圖"中數(shù)據(jù)"中老年經(jīng)常收看52%""青少年不收看

55%"可知：大部分中老年收看戲曲節(jié)目，而大部分青少年不收看戲曲節(jié)目。

8.本題考查提建議。

結(jié)合材料二"中國傳統(tǒng)戲曲教育強調(diào)因材施教，根據(jù)學員個性差異，有的放矢地進行教學，使

每個學員都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展”可提出：因材施教，有的放矢地進行戲曲教學。

結(jié)合材料二"此外，還注重學員的理論學習和通識教育，激發(fā)主觀能動性，提高藝術(shù)創(chuàng)造力”可

提出：戲曲教學要注重理論學習和通識教育相結(jié)合。

結(jié)合材料二"同時也很注重，學練看演，結(jié)合，讓學員在課堂上學戲后再到舞臺上展示，提高舞臺

適應(yīng)能力，增強角色的藝術(shù)感染力?！笨商岢觯簯蚯虒W要注重“學練看演”結(jié)合。

9.本題考查修改海報。海報的制作要求：作品要有明確的主題，整個作品必須圍繞自擬的主

題進行設(shè)計。做到形式新穎，構(gòu)思獨特，有開創(chuàng)性，設(shè)計思路清晰，明確表達設(shè)計意圖。

本則海報正文中缺少演出的具體時間，所以應(yīng)在海報正文中添加演出的具體時間。

落款中應(yīng)是日期在下，所以署名和日期位置應(yīng)對調(diào)。

10.本題考查語言表達。要求結(jié)合材料三的內(nèi)容，以小語的身份有理有據(jù)地勸說小文一起去觀

看。

示例：小文，戲曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有悠久的歷史和豐富的表現(xiàn)形式。作為中國人民

的文化遺產(chǎn)，戲曲承載了幾千年的歷史積淀和深厚的藝術(shù)內(nèi)涵?！独C河涅》不僅展現(xiàn)了大美青

海河涅地區(qū)悠久的歷史文化和獨特的人文風貌，也彰顯了開拓進取、樂觀向上的河涅精神。我

們一起去觀看、了解，好嗎？

三、語言表達

11.（2023?浙江杭州?統(tǒng)考中考真題）下圖是杭州2022年第19屆亞運會會徽“潮涌"。綜合本

專題的。材料，探究會徽以“潮涌"命名的原因。

19thASIANGAMES

HANGZHOU2022

【說明】亞奧理事會2022年7月19日宣布，原定于2022年9月舉行的杭州2022年第19屆

亞運會將于2023年9月23日至10月8日舉行，名稱仍為杭州2022年第19屆亞運會。本屆

亞運會主會場位于錢塘江南岸的“杭州奧林匹克體育中心”o

【答案】示例：錢塘江和錢江潮頭是會徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特質(zhì),

江潮奔涌表達了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)，整個會徽代表了新時代中國的特色和風貌等,

因此命名為"潮涌"。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。

解答時首先認真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求。本題要求就杭州2022年第19屆亞運會

會徽“潮涌”圖形的構(gòu)成要素，探究命名原因?！俺庇俊钡臉?gòu)圖要素是扇面、錢塘江、錢江潮頭、

賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素，徽標的下方是主辦城市名稱與舉辦

年份“HangZhou2022"與"19thAsianGames〃屆別字樣。思考名稱寓意應(yīng)聯(lián)系“2022年杭州亞運會

會徽"、地域特點、圖形本身的形象內(nèi)涵等。

示例：會徽以錢塘江和錢塘江潮頭為主構(gòu)成。錢塘江代表杭州山水特色，潮頭代表浙江兒女勇

立潮頭的精神氣質(zhì)，象征亞運健兒奮勇爭先的精神，因此命名為"潮涌

B組最新模擬題

1.(2023?廣東深圳?深圳中學校考模擬預(yù)測)有人擬了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下

聯(lián)取材于《水滸傳》，上聯(lián)為"降妖伏魔，孫行者揚威取經(jīng)路”，與之對應(yīng)的下聯(lián)合適的一項是

()

A.路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西B.報仇雪恨，黑旋風泄憤山神廟

C.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱

【答案】C

【解析】本題考查學生對對聯(lián)知識的掌握。

“降妖伏魔’'是并列詞語組成，正好對"懲兇除惡”，而且兩個詞的詞性也一樣；"揚威"對"聚義"，

都是動詞；"取經(jīng)路"正好和"梁山泊”相對，都是指的某個地方。

故選C。

二、基礎(chǔ)知識綜合

2.（2020?廣東揭陽?統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成題目。

經(jīng)過一周時間的投票，2019年7月23日，中國花卉協(xié)會發(fā)布通報，牡丹以79.71%的得票

率毫無懸念地勝出，被推薦為我國國花。

確定我國國花的基本條件是：一是起源中國，栽培歷史悠久，適應(yīng)性強，分布廣泛，品種

資源豐富；二是花姿、花色美麗大氣，能反映中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和性格特征；三是文化底

蘊深厚，為廣大人民群眾喜聞樂見；四是用途廣泛，具有較高的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益。

⑴請給上述材料擬寫標題。

⑵請根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。

獨占競夸無雙艷人間第一香天下

【答案】（1）牡丹以79.71%的得票率被推薦為我國國花。

⑵競夸天下無雙艷，獨占人間第一香。

【解析】（1）本題考查擬寫標題。

這段材料第一段概括了材料主要內(nèi)容，其中“牡丹以79.71%的得票率毫無懸念地勝出，被推薦

為我國國花”是關(guān)鍵內(nèi)容，可據(jù)此概括為“牡丹以79.71%的得票率被推薦為我國國花"作為標題。

（2）本題考查對聯(lián)。

根據(jù)詞性或短語類型，"獨占""競夸"相對，"人間”"天下"相對，"無雙艷""第一香"相對。

根據(jù)意義，可組成為“競夸天下無雙艷”“獨占人間第一香”兩個句子。按對聯(lián)"仄起平收”的原則，

即上聯(lián)末字為仄聲（三、四聲），下聯(lián)末字為平聲（一、二聲），可知“競夸天下無雙艷”為上

聯(lián)，“獨占人間第一香”為下聯(lián)。

三、綜合性學習

3.（2024?山東聊城?臨清市京華中學一模）《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》將于今

年秋季開始執(zhí)行。勞動將從綜合實踐課程中獨立出來，成為義務(wù)教育階段必修課程。為此，學

校要多措并舉，春風化雨，把勞動的種子深植在青少年心中。

（1）學校準備在校內(nèi)開展“關(guān)于勞動課程內(nèi)容設(shè)置”的調(diào)研。如果你作為學生代表，請你推薦兩項

具體的勞動課程內(nèi)容。

⑵小林的媽媽擔心勞動課影響小林的學習成績，想讓他在勞動課時向老師請假。如果你是小林，

將怎樣勸說媽媽？

【答案】⑴墾農(nóng)業(yè)實驗田、包餃子、剪紙、泥塑、刺繡等。

⑵媽媽，上勞動課是不會影響我學習的，學校開設(shè)勞動課，既可以幫助我樹立正確的勞動觀，

培養(yǎng)我的勞動興趣，提升勞動技能，又可以讓我體會到勞動的快樂，緩解我的學習壓力。請您

允許我上勞動課，好嗎？

【解析】（1）本題考查課程內(nèi)容設(shè)計。”兩項具體的勞動課程內(nèi)容"即可。示例：種小麥、栽

黃瓜、繡十字繡、做家務(wù)等。

（2）本題考查勸說語。勸說語要語言得體，符合"身份""場合""懵景""情感"等方面的要求。針

對“小林的媽媽擔心勞動課影響小林的學習成績，想讓他在勞動課時向老師請假”的現(xiàn)狀，你的

勸說要說服媽媽接受勞動課，讓她理解勞動也是學習的一種方式。注意要有稱呼，語氣誠懇，

有感染力。

示例：媽媽，最好的教育是勞動教育。在勞動課上，我們可以把自己文化課上所學轉(zhuǎn)化為實踐

勞動，會更加深我們對文化學習的認識和理解。勞動課不僅不會耽誤我的學習，反而會緩解我

的學習壓力，促進我的學習成績進步的。勞動課請您別讓我請假了，好嗎？

4.（2022?重慶?重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)育才學校校考模擬預(yù)測）育才學校開展“低碳生活，

綠色未來”主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

⑴為了營造氣氛，學校向大家征集宣傳標語，請你參與到活動中來，將宣傳標語補充完整。

積極行動倡導(dǎo)低碳生活，O

⑵你的同桌小潔認為，讓那些有錢人自己不開車不就行了嗎，低碳生活與“渺小的自己“有什么

關(guān)系呢。請你寫一段文字來勸說他參與到“低碳生活，綠色未來”活動中來，你該怎么勸說她呢？

（

⑶下面是國家發(fā)改委等部門關(guān)于“低碳生活”的宣傳海報，請根據(jù)海報的提示及右邊的文字示例,

結(jié)合自己的生活實際，再寫出三個你能做到的踐行低碳生活的做法來。

【答案】⑴增強意識呵護校園生態(tài)

⑵小潔，每個人都應(yīng)該為低碳生活做出自己的努力，生態(tài)環(huán)境與每個人的生活息息相關(guān)，我們

應(yīng)該從身邊小事做起，如垃圾分類，節(jié)約用水等，讓我們積極行動起來，踐行低碳生活，保護

地球家園吧。

⑶使用綠色交通工具；垃圾分類；水資源循環(huán)利用

【解析】（1）本題考補寫查宣傳標語。標語要緊扣"低碳”主題，要有與前一個句子句式要大

致整齊，結(jié)構(gòu)相對。

示例：從我做起建設(shè)低碳校園。

（2）本題考查勸說詞。應(yīng)針對小潔認為自己太渺小與低碳生活沒有關(guān)系入手進行勸說，說明

低碳生活與每個人都有關(guān)系，要力所能及的踐行低碳生活。

示例：小潔，低碳生活不僅和有錢人有關(guān)系，和我們自身也息息相關(guān)，因為地球生態(tài)環(huán)境是每

一個人的，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情保護生態(tài)環(huán)境，踐行低碳生活的倡導(dǎo)，比如我們可

以多種樹，節(jié)約用電等，讓我們用自己的力量保護生態(tài)環(huán)境吧。

（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)海報可知，踐行低碳生活分為“綠色降碳""綠色建筑””節(jié)能提

效""節(jié)能產(chǎn)品""綠色出行""循環(huán)利用”等幾方面，結(jié)合海報內(nèi)容和生活實際合理作答即可。

示例：選取綠色交通工具出行；快遞袋循環(huán)利用；垃圾科學降解。

5.（2024?重慶涪陵?校聯(lián)考一模）學校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請

你完成以下任務(wù)。

⑴長春市部分街路在命名上取自典籍，寓意深厚，富有人文教化的作用。如“惠民路”取自《尚

書?泰誓》中的“惟天惠民，惟辟奉天"，"一匡街"取自《論語?憲問》"管仲相桓公，霸諸侯，一

匡天下”。請你根據(jù)積累的關(guān)于自強不息的古代名言，給校園小路命名，并寫出典籍原句、名

稱寓意。力求名稱優(yōu)美、寓意明確。

小路名字：①

典籍原句：②_____________________________

命名寓意：③_____________________________

⑵班級計劃開展系列活動，請你圍繞主題，推薦一個切實可行的活動形式。

活動一：舉行“自強不息”演講比賽

活動二：__________________________________

⑶最近小明同學因患季節(jié)性感冒而請假一周，復(fù)課后感到落下的課程太多，學習困難，不想學

習了，請你在微信中編輯一段文字發(fā)給他，勉勵他要自強不息。（不少于50字）

【答案】⑴①行健路天行健，君子以自強不息希望人們像天一樣剛強勁健,

堅持不懈，強大自己。

（2）組織"自強不息”主題戶外登山

⑶示例：小明，我聽說你因為季節(jié)性感冒請假了一周，現(xiàn)在復(fù)課后覺得有些課程跟不上，感到

有些灰心。但是你要知道，困難只是暫時的，它不會一直存在。只要你堅持努力，克服困難,

就一定能夠取得進步。記住，自強不息是成功的關(guān)鍵。加油，你一定行！

【解析】（1）本題考查積累和語言表達。

本題要求為長春市部分街路命名，并從“君子自強不息〃的角度給出理由。首先，我們要了解“君

子自強不息”的含義，它強調(diào)的是一種積極向上、自我努力、永不停息的精神。在給街路命名

時，我們需要結(jié)合這個主題，選擇與自強不息相關(guān)的典籍名言，并解釋其寓意。

示例：

小路名字："不息路"

典籍原句："天行健，君子以自強不息”（《周易》）

命名寓意："不息路’’取名源于《周易》中的“天行健，君子以自強不息”，寓意著只有像天體一

樣不斷運轉(zhuǎn)、永不停息，才能夠像君子一樣不斷自強、勇往直前。這條路代表著不斷進取、永

不言敗的精神，激勵著人們不斷追求進步、實現(xiàn)自我超越。

（2）本題考查活動設(shè)計。

本題要求為班級計劃開展的系列活動提供第二個切實可行的活動形式，并圍繞“自強不息'’的主

題進行推薦。題干中已經(jīng)給出了一個活動形式，即“自強不息”演講比賽，我們需要提供一個與

之不同但同樣符合主題的活動。我們需要考慮的是，什么樣的活動能夠深入挖掘“自強不息''的

主題，提高同學們的參與度和理解度。

答案分析：推薦的活動形式是“自強不息”主題征文比賽。

（3）本題考查勸說。題干描述了小明因季節(jié)性感冒請假一周，復(fù)課后發(fā)現(xiàn)學習困難，產(chǎn)生了

不想學習的情緒。這是一個典型的挑戰(zhàn)和困難情境，需要鼓勵和激勵。題目要求寫一段微信文

字給小明，目的是勉勵他自強不息，不畏困難，堅持學習。注意字數(shù)。

示例：小明，我聽說你因為感冒請假了一周，現(xiàn)在復(fù)課后感覺學習有些困難。但是你要知道，

困難只是暫時的，它不會一直伴隨著你。你要堅持努力，不放棄，相信自己可以克服困難。學

習是一個長期的過