遼寧省凌源市第三中學(xué)2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測試題含解析

遼寧省凌源市第三中學(xué)2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某男孩是色盲，但他的父、祖父母、外祖父母均正常。色盲基因在該家族中的傳遞順序是（）A.外祖母→母親→男孩 B.外祖父→母親→男孩C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩2．在細胞周期內(nèi)，要辨認染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇（）A.間期 B.前期 C.中期 D.后期3．下列與中學(xué)實驗相關(guān)的敘述，正確的是（）A.探究溫度對淀粉酶活性的影響時，用斐林試劑檢測，顏色由棕色變?yōu)榈{色B.對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時要先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，再輕蓋蓋玻片C.洋蔥根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片后，部分細胞中可觀察到染色體D.調(diào)查遺傳病發(fā)病率時發(fā)現(xiàn)樣本太少可擴大調(diào)查范圍，已獲得的原始數(shù)據(jù)不能再用4．如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列環(huán)境變化和激素對應(yīng)正確的是A.食物缺碘——生長激素B.食物過咸——抗利尿激素C.過度饑餓——胰島素D.溫度過高——甲狀腺激素5．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗，正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH不影響K值（環(huán)境容納量）大小B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)D.營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素6．及時清除體內(nèi)衰老維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)或損傷的細胞和識別監(jiān)視清除體內(nèi)癌細胞分別屬于免疫系統(tǒng)的（）A.免疫自穩(wěn)功能、免疫監(jiān)視功能 B.防御功能、第一道防線C.防御功能、第二道防線 D.防御功能、第三道防線二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）自2020年起，新型冠狀病毒肆虐全球，至今仍影響著人們的日常生活。新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)成為防控新冠肺炎的有效措施。新型冠狀病毒是一種帶有包膜的RNA病毒，其表面的蛋白S（刺突糖蛋白）通過與細胞表面的ACE2受體結(jié)合而進入細胞?？蒲腥藛T根據(jù)該特點進行新型冠狀病毒疫苗研制，下圖為疫苗研制的技術(shù)路線，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）新型冠狀病毒進入人體后主要感染肺部細胞，而不是其他細胞，推測其原因是______。（2）被病毒感染的肺部細胞的細胞膜表面某些分子發(fā)生變化，可以被______細胞識別并引起一系列免疫反應(yīng)，該細胞的作用是__________。（3）腺病毒為DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現(xiàn)嚴重癥狀。經(jīng)過改造后的復(fù)制缺陷型腺病毒，在侵染細胞后無法在細胞內(nèi)進行DNA復(fù)制但可以進行基因的表達。將該重組新冠疫苗注入人體后，可表達出_________，誘發(fā)人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而對新型冠狀病毒具有抵抗力。（4）為加強免疫效果，現(xiàn)呼吁在接種重組新冠疫苗6個月后，再接種一劑重組新冠疫苗作為“加強針”，從免疫學(xué)角度分析“加強針”的原理是_________________。8．（10分）全球新冠肺炎疫情仍處于大流行狀態(tài)，奧密克戎變異毒株的出現(xiàn)引起全球關(guān)注，加之冬季季節(jié)因素等導(dǎo)致周邊國家疫情輸入我國風(fēng)險增加。疫情防控不能松懈，接種新冠疫苗仍是目前有效的防控手段?；卮鹣铝袉栴}：（1）新冠病毒主要通過呼吸道侵入人體，吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒，此時發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第__________道防線，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。（2）注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血清有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是康復(fù)病人的血清中含有__________，但是某些患者在注射后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，這種現(xiàn)象可能是出現(xiàn)了過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快，一般不會破壞組織細胞，有明顯的__________。（3）注射新冠滅活疫苗可對疫情進行有效防控，目前我國正在進行第三針（加強針）全面接種工作，注射的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的__________。接種疫苗的人仍然可能會患新冠肺炎，原因是__________（答出兩點）。9．（10分）陽澄湖大閘蟹是一種主要以植物為食的雜食性甲殼類動物，因其體大膘肥，口感鮮甜，深受人們的喜愛。請回答：（1）陽澄湖生物群落的外貌及結(jié)構(gòu)會隨季節(jié)變化呈現(xiàn)出規(guī)律性改變，這體現(xiàn)了群落的___________。養(yǎng)殖大閘蟹的水域中通常不放養(yǎng)食性與其相似的青魚，理由是____________。（2）若飼養(yǎng)條件不變，減少陽澄湖水域蟹苗投放量會導(dǎo)致大閘蟹種群的K值___________（填“增大”、“不變”或“減小”）。原因是_____________。（3）陽澄湖是蘇州飲用水第二大水源地，政府采取積極措施退養(yǎng)還湖，該過程中陽澄湖所發(fā)生的群落演替類型為___________。為避免大閘蟹產(chǎn)量下降，采用“塘養(yǎng)”代替“湖養(yǎng)”，“塘養(yǎng)”時需定期向池塘中投放飼料，流入大閘蟹的能量有___________。10．（10分）以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，abcd各代表激素。（1）當(dāng)受到寒冷刺激時，___________的分泌均會增加（答字母符號），b激素的名稱是_____________。（2）大量失水后，細胞外液滲透壓升高，刺激_________________，相關(guān)的神經(jīng)分泌細胞分泌的d__________(答名稱）增多，_________________________對水的重吸收增強，尿量減少。（3）體溫和水鹽平衡的維持都是_________________________的結(jié)果（答調(diào)節(jié)方式）。11．（15分）西江某河段因沿線城市擴建等因素而嚴重污染，近幾年隨著環(huán)境保護力度的加大，該河段生態(tài)環(huán)境逐漸恢復(fù)。請回答下列問題：（1）河流群落的____________是區(qū)別不同河流群落的重要特征。研究該河段的物種豐富度，是在_____________層次上進行的研究。（2）由于生活污水和工業(yè)廢水排放過多，造成水體富營養(yǎng)化，浮游藻類大量繁殖，引起水中__________________迅速下降，進一步造成魚類等生物死亡；該河流受到污染后難以恢復(fù)，其原因是__________________。專家建議，在水體發(fā)綠的初期，適量投放喜歡濾食藻類的鰱魚來控制藻類數(shù)量，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________________價值。（3）假設(shè)在一定時間段內(nèi)，鰱魚呈“J”型增長。如果最初投放3000條鏈魚，每天增加5%，則30天后種群的數(shù)量為N30=_________________條（列出公式即可）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】色盲是X染色體上的隱性遺傳病，Y染色體上無相應(yīng)的等位基因，因此男性的色盲基因來自母親，并且傳遞給女兒；女性的色盲基因可能來自父親或者母親，既可以傳給兒子，也可以傳給女兒?！驹斀狻可な荴染色體上的隱性遺傳病，男孩是色盲，男孩的色盲基因來自男孩的母親，由于男孩的外祖父正常，無色盲基因，因此男孩的色盲基因最終來自外祖母，外祖母雖然表現(xiàn)正常，但是色盲基因的攜帶者；所以色盲基因在該家族中的傳遞順序是：外祖母→母親→男孩，A正確。故選A。2、C【解析】細胞有絲分裂中期，染色體排列在赤道板上，此時染色體的形態(tài)、數(shù)目最清楚，所以一般選擇有絲分裂中期的細胞來觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目。所以C正確。A、B、D不正確?？键c：本題考查細胞分裂的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。3、C【解析】1.對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)可以采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。

調(diào)查人類遺傳病時，若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式?！驹斀狻緼、探究溫度對淀粉酶活性的影響時，一般不用斐林試劑檢測，因為斐林試劑在使用過程中需要水浴加熱，在水浴加熱過程中可能會對實驗結(jié)果造成影響，且顏色變化應(yīng)該為藍色變棕色進而變磚紅色，A錯誤；B、對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時要將蓋玻片蓋在計數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片的邊緣，等菌液自行滲入并沉降之后再計數(shù)，B錯誤；C、洋蔥根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片后，在顯微鏡下可觀察到部分細胞中有染色體，因為細胞有絲分裂過程是一個連續(xù)的過程，且是不同步的，C正確；D、調(diào)查遺傳病發(fā)病率時發(fā)現(xiàn)樣本太少可擴大調(diào)查范圍，已獲得的原始數(shù)據(jù)可繼續(xù)使用，D錯誤。故選C。4、B【解析】由題文和選項可知，該題主要考察體溫、血糖和水平衡三大調(diào)節(jié)過程機制，熟記三大調(diào)節(jié)過程的機制和各激素的生理作用是解題關(guān)鍵?！驹斀狻緼、食物缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素含量降低，從而負反饋引起促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量升高，但并不影響生長激素的含量，A錯誤；B、食物過咸會引起細胞外液滲透壓升高，從而刺激下丘腦滲透壓感受器，導(dǎo)致抗利尿激素分泌量增多，促進腎小管和集合管對水的重吸收，B正確；C、過度饑餓，導(dǎo)致血糖濃度降低，引起胰高血糖素分泌增多，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖濃度升高，C正確；D、甲狀腺激素可以促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱量，因此環(huán)境溫度降低時該激素分泌量才增加，D錯誤；故選B。5、D【解析】1、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)。2、用抽樣檢測法調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化?！驹斀狻緼、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，改變培養(yǎng)液的pH會影響K值（環(huán)境容納量）大小，A錯誤；B、用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，B錯誤；C、取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板后對酵母菌計數(shù)，C錯誤；D、營養(yǎng)、溫度、pH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確。故選D。6、A【解析】免疫系統(tǒng)的功能：（1）免疫防御功能——保護機體不受損害，幫助機體消滅外來的細菌、病毒以及避免發(fā)生疾病。（2）免疫自穩(wěn)功能——不斷清除衰老死亡的細胞，保持體內(nèi)的凈化更新。（3）免疫監(jiān)視功能——及時識別和清除染色體畸變或基因突變的細胞，防止腫瘤的發(fā)生?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，免疫系統(tǒng)及時清除體內(nèi)衰老或損傷的細胞屬于免疫系統(tǒng)的自穩(wěn)功能；識別清除體內(nèi)癌細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能，BCD錯誤，A正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）肺部細胞表面有ACE2受體，其它細胞表面沒有ACE2受體或較少（2）①.細胞毒性T②.識別并接觸、裂解靶細胞，使病原體暴露出來（3）S蛋白（4）當(dāng)機體再次接觸同種抗原，相應(yīng)的記憶B細胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體，使機體的記憶細胞和抗體水平提高【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號；2、一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝??；3、抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；4、輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號。輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子；5、B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。6、漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。細胞免疫：1、被病原體（如病毒）感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號；2、細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程；3、新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞；4、靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細胞吞噬掉?！拘?詳解】新型冠狀病毒通過與細胞表面的ACE2受體結(jié)合而進入細胞。肺部細胞表面有ACE2受體，所以新型冠狀病毒可以感染肺部細胞；其它細胞表面沒有ACE2受體或較少，所以新型冠狀病毒不可以感染或感染較少?！拘?詳解】被病毒感染的肺部細胞膜表面某些分子發(fā)生變化，可以被細胞毒性T細胞識別并引起細胞免疫反應(yīng)，細胞毒性T細胞的作用是識別并接觸、裂解被病原體感染的靶細胞，使病原體暴露出來?！拘?詳解】重組新冠疫苗含有新型冠狀病毒的S蛋白基因，所以重組新冠疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的S蛋白，會誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞，記憶細胞能在較長時間內(nèi)保持對該種抗原的記憶，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護作用。小問4詳解】接種重組新冠疫苗機體已產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞，6個月后體內(nèi)抗體水平有所下降。再接種一劑重組新冠疫苗即“加強針”時，機體再次接觸同種抗原，相應(yīng)的記憶B細胞能迅速增殖分化，分化成漿細胞后快速產(chǎn)生大量抗體，使機體的記憶細胞和抗體水平提高，增強對新型冠狀病毒的抵抗力?！军c睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能運用所學(xué)的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查。8、（1）①.二②.防衛(wèi)（2）①.針對冠狀病毒的特異性抗體②.遺傳傾向和個體差異（3）①.抗體和記憶細胞②.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細胞；接種疫苗后間隔的時間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細胞數(shù)量大量減少【解析】人體免疫系統(tǒng)有三道防線，三道防線分別是由皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成第二道防線，主要由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成第三道防線。其中第三道防線構(gòu)成了特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；T細胞還能釋放淋巴因子，促進B細胞的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。【小問1詳解】2019-nCoV主要通過呼吸道侵入人體后，體液中的吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒，屬于第二道防線，體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能?！拘?詳解】注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血清有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是康復(fù)病人的血清中含有針對冠狀病毒的特異性抗體，這屬于免疫治療的過程，但是某些患者在注射后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，這種現(xiàn)象可能是出現(xiàn)了過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機體再次接受相同的過敏原刺激時，機體產(chǎn)生的組織損傷和功能紊亂，過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快，一般不會破壞組織細胞，有明顯的遺傳傾向?！拘?詳解】第三針（加強針）疫苗注射入人體后，相當(dāng)于是多次免疫，其目的是使機體產(chǎn)生較多的記憶細胞核抗體，增強免疫力；接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因是冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異，機體產(chǎn)生的抗體無法識別多變的病毒引起，也可能是接種疫苗后間隔的時間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細胞；或者是接種疫苗后間隔的時間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細胞數(shù)量大量減少所致?！军c睛】熟知體液免疫的過程以及二次免疫的特點是解答本題的關(guān)鍵，過敏反應(yīng)的概念和特點以及疫苗的使用原理也是本題的考查點，掌握人體的三道防線的基礎(chǔ)知識是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.季節(jié)性②.青魚和大閘蟹的生態(tài)位重疊較大，在食物和空間有限的情況下，不利于大閘蟹種群數(shù)量增加（或青魚與大閘蟹為競爭關(guān)系，會競爭食物和空間等資源）。（2）①.不變②.K值是由環(huán)境資源量決定的，與蟹苗投放量無關(guān)（3）①.次生演替②.生產(chǎn)者固定的太陽能、飼料等有機物中的化學(xué)能【解析】1、群落的時間結(jié)構(gòu)：群落的組成和外貌隨時間（晝夜變化、季節(jié)變化）而發(fā)生有規(guī)律的變化。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！拘?詳解】陽澄湖生物群落的外貌及結(jié)構(gòu)會隨季節(jié)變化呈現(xiàn)出規(guī)律性改變，這體現(xiàn)了群落的季節(jié)性；由于青魚和大閘蟹的生態(tài)位重疊較大，在食物和空間有限的情況下，不利于大閘蟹種群數(shù)量增加，故養(yǎng)殖大閘蟹的水域中通常不放養(yǎng)食性與其相似的青魚?！拘?詳解】K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，K值是由環(huán)境資源量決定的，與蟹苗投放量無關(guān)，故若飼養(yǎng)條件不變，減少陽澄湖水域蟹苗投放量，大閘蟹種群的K值不變?！拘?詳解】次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，陽澄湖所發(fā)生的群落演替類型為次生演替；飼養(yǎng)大閘蟹的池塘屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)中流入大閘蟹的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料等有機物中的化學(xué)能。【點睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征，要求考生識記群落和能量流動的相關(guān)知識，要求考生理解相關(guān)內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。10、（1）①.a、b、c②.促甲狀腺激素（2）①.下丘腦滲透壓感受器②.抗利尿激素③.腎小管和集合管（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用【解析】1.人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)1．體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）；

體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。

當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌，屬于負反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】當(dāng)受到寒冷，機體散熱量增加，為了維持體溫的平衡，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的作用，機體會增加產(chǎn)熱以達到與增加的散熱量相當(dāng)?shù)乃?，此時體內(nèi)的甲狀腺激素，圖中的c的分泌會增加，從而促進組織細胞的代謝水平，根據(jù)甲狀腺激分泌的分級調(diào)節(jié)過程可知，當(dāng)受到寒冷刺激時，激素a（促甲狀腺激素釋放激素）、b、c的分泌均會增加（答字母符號），激素b的名稱是促甲狀腺激素?！拘?詳解】大量失水后，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦的滲透壓感受器，此時下丘腦的水鹽平衡中樞興奮，支配相關(guān)的神經(jīng)分泌細胞分泌抗利尿激素增多，該激素通過垂體后葉釋放出來，隨著體液傳送到達腎小管和集合管的