2025屆山東省臨沂市第一中學(xué)生物高一上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆山東省臨沂市第一中學(xué)生物高一上期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)顯微鏡的使用正確的是（）A．一個細(xì)小物體若用顯微鏡放大50倍，這里的”被放大50倍”是指該物體的表面積B．使用低倍顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有異物，移動裝片異物不動，則它一定在物鏡上C．低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，應(yīng)先轉(zhuǎn)換高倍鏡頭，再將要觀察的細(xì)胞移至視野中央D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片時，若要將一個位于視野右上方的典型細(xì)胞移至中央，應(yīng)向右上方移動裝片2．將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中，30min和4h后測量每一根的長度,結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論錯誤的是()A．a(chǎn)馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞通過滲透作用吸水 B．b馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原C．c馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞質(zhì)壁分離 D．d馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞浸泡液濃度增加3．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（）A．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關(guān)B．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解C．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀D．⑤為肌糖原，是植物細(xì)胞的貯能物質(zhì)4．在適宜的條件下，用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl3催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機(jī)催化劑相比，酶具有A．高效性B．專一性C．多樣性D．適應(yīng)性5．處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，某一時期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1∶2∶2，此時細(xì)胞內(nèi)最可能發(fā)生著A．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 B．著絲點(diǎn)一分為二C．中心體移向兩極 D．DNA正在進(jìn)行復(fù)制6．生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．若DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物是DNA的載體，則只能存在于真核細(xì)胞中B．翻譯時會形成DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，其中蛋白質(zhì)參與構(gòu)成核糖體C．轉(zhuǎn)錄時會形成DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，其中蛋白質(zhì)含有RNA聚合酶D．DNA復(fù)制會形成DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，其中蛋白質(zhì)可能是解旋酶7．如圖分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．A、B細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，C細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸B．三種細(xì)胞中只有A、B細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNAC．三種細(xì)胞中都具有DNA和RNAD．A細(xì)胞有細(xì)胞壁，而B、C細(xì)胞沒有細(xì)胞壁8．（10分）有絲分裂間期，細(xì)胞中不可能發(fā)生的情況是A．形成姐妹染色單體B．染色體數(shù)目加倍C．著絲點(diǎn)數(shù)目不變D．DNA數(shù)目加倍二、非選擇題9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。10．（14分）下圖表示一條核苷酸鏈(部分)，請結(jié)合該圖回答以下問題。DNA大多是由________條________________鏈構(gòu)成的，RNA通常是由________條________________鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________；圖中①是________，②是______________，③是__________，④是____________________。若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是__________，④是____________________。11．（14分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時，其含量下降的原因是________________。12．下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、A4、A5、C6、B7、C8、B二、非選擇題9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、兩脫氧核苷酸一核糖核苷酸T磷酸脫氧核糖腺嘌呤鳥嘌呤脫氧核苷酸U核糖鳥嘌呤核糖核苷酸11、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能（CH2O）C3