山東省淄博市第二中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試題含解析

山東省淄博市第二中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字,完成下面小題。對(duì)于南方和北方的分野,中國(guó)人有三種說法:不少?gòu)V東人把除廣東以外的地方都稱為北方,顯然,這些廣東人眼中的南方——廣東的冬天是不需要供暖的;第二種說法是南北以長(zhǎng)江為界;第三種是中國(guó)地理教材上的分法,南北以“秦嶺淮河”一線為界。中國(guó)南方和北方的“秦嶺淮河”分界線,是1908年由中國(guó)地學(xué)會(huì)(即現(xiàn)在的中國(guó)地理學(xué)會(huì))首任會(huì)長(zhǎng)張相文,從自然地理分區(qū)的角度提出的。秦嶺對(duì)冷熱空氣有阻擋作用,南方屬于溫帶季風(fēng)與亞熱帶季風(fēng)氣候,冬天最低氣溫不低于-5℃,且低溫持續(xù)時(shí)間較短。盡管長(zhǎng)江與“秦嶺淮河”沿線相距不遠(yuǎn),但南方供暖討論的范圍顯然是“秦嶺淮河”一線以南區(qū)城和在“秦嶺淮河”一線以北但仍沒有供暖的地區(qū)。20世紀(jì)50年代,在物質(zhì)匱乏、能源奇缺的背景下,周恩來(lái)總理提出以秦嶺、淮河為界,劃定北方為集中供暖區(qū)。此后,中國(guó)政府一直將“南北分界線”作為“是否供暖線”,并沿用了60多年,如此便形成了在的中國(guó)供暖現(xiàn)狀。因此,北方供暖和南方不供暖是政府主導(dǎo)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,不是市場(chǎng)這只看不見的手自動(dòng)調(diào)節(jié)形成的?！耙坏肚小钡慕Y(jié)果,是中國(guó)出現(xiàn)了違背自然規(guī)律的現(xiàn)象:在北方供暖地區(qū)過冬比在南方過冬舒適。在南方過冬有人的耳朵、手腳會(huì)被凍腫,屋里屋外一樣冷,上床、起床都需要勇氣。其實(shí),人的冷暖舒適感不僅取決于溫度,還取決于濕度、風(fēng)速和光照。濕度對(duì)人體感受到的冷暖影響比較大,氣象學(xué)普遍認(rèn)為濕度每增加10%,人體感受到的溫度則降低1℃。長(zhǎng)江沿岸地區(qū)冬天濕度平均在70%左右,考慮度對(duì)溫度的影響,長(zhǎng)江沿岸地區(qū)冬天人體感受到的溫度要比實(shí)際溫度還低7度左右?？茖W(xué)家認(rèn)為,18℃是人體感受最舒適的溫度,11℃是人體對(duì)寒冷耐受的最低限度。從前南方不供暖的理由,是南方年日均溫度低于或者等于5℃的天數(shù)不到90天,但考慮濕度、風(fēng)速等因素的影響,人體感受到的溫度要比被溫度低7度。也就是說,南方地區(qū)的室內(nèi)溫度需要平均提高10℃以上,人才能感到舒適。客觀上說,除了冬季暖和的海南、廣東、廣西不需要供暖外,其他地方都需要供暖,只是需要供暖的期限有差別。北方供暖3~6個(gè)月,而南方只需要供暖2~3個(gè)月。改革開放30多年,中國(guó)已成為GDP世界第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó),南方供暖已經(jīng)成為人民群眾的合理需求。中國(guó)已經(jīng)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)機(jī)制改革為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制,供暖的“楚河漢界”到了該取消的時(shí)候了。(選自劉興成《現(xiàn)代人最需要的財(cái)經(jīng)法律智慧》略有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)南北“秦嶺淮河”分界線,最早是由中國(guó)地學(xué)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)張相文從自然地理分區(qū)的角度提出的。B.長(zhǎng)江雖與“秦嶺淮河”沿線相距不遠(yuǎn),但我國(guó)政府一直以秦嶺、淮河為界,規(guī)定北方為集中供暖區(qū)。C.人的冷暖舒適感取決于溫度、濕度風(fēng)速和光照，所以同樣的低溫天氣,南方人比北方人感覺更冷。D.長(zhǎng)江沿岸地區(qū)冬天的濕度平均在70%左右,該地區(qū)的實(shí)際溫度要比人體感受到的溫度還低7度左右。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是A.文章采用了對(duì)比的論證手法,以突出南方與北方的供暖情況以及人們冷暖舒適感的差異。B.文章列舉了我國(guó)關(guān)于南北方劃分的三種說法,并依據(jù)第三種分法就中國(guó)供暖情況展開論述。C.文末提到我國(guó)30多年經(jīng)濟(jì)發(fā)展成績(jī)及經(jīng)濟(jì)機(jī)制改革,意在分別說明南方供暖的必要和可能。D.文章論證取消供暖界限,是按從供暖依據(jù)、現(xiàn)狀到影響冷暖舒適感因素的邏輯順序推進(jìn)的。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是A.人體感受最舒適的溫度是18℃,但受濕度、風(fēng)速等因素影響,南方室內(nèi)溫度需調(diào)到28℃才更覺舒適。B.廣東人把除廣東以外的地方都稱為北方,客觀上說,廣東的冬天不需要供暖,其他各地都需要供暖。C.受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)機(jī)制的影響,60多年來(lái)我國(guó)北方供暖而南方不供暖,導(dǎo)致在北方過冬比在南方過冬舒適。D.由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)機(jī)制轉(zhuǎn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制,我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)了,南方供暖便成為人民群眾的合理需求。參考答案：1.D

2.C

3.A【1題詳解】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。D項(xiàng)，曲解文意，“該地區(qū)的實(shí)際溫度要比人體感受到的溫度還低7度左右”表述錯(cuò)誤，根據(jù)選文第六段介紹,“考慮濕度對(duì)溫度的影響,長(zhǎng)江沿岸地區(qū)冬天人體感受到的溫度要比實(shí)際溫度還低7度左右”,也就是說“該地區(qū)的實(shí)際溫度要比人體感受到的溫度還高7度左右”。故選D。【2題詳解】本題考查分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。C項(xiàng)，混淆信息，“意在分別說明南方供暖的必要和可能”論證錯(cuò)誤,應(yīng)為“意在分別說明南方供暖的可能和必要”。故選C。【3題詳解】本題考查分析作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。B項(xiàng),遺漏信息、曲解文意，“廣東的冬天不需要供暖，其他各地都需要供暖”錯(cuò),選文倒數(shù)第二段說,“客觀上說,除了冬季暖和的海南、廣東、廣西不需要供暖外,其他地方都需要供暖,只是需要供暖的期限有差別”,可見海南、廣西也不需要供暖,C項(xiàng),混淆概念，“在北方過冬比在南方過冬舒適”錯(cuò),原文第五段說的是“在北方供暖地區(qū)過冬比在南方過冬舒適”。D項(xiàng),強(qiáng)加因果,從原文“中國(guó)已成為GDP世界第二的經(jīng)濟(jì)大國(guó),南方供暖已經(jīng)成為人民群眾的合理需求。中國(guó)已經(jīng)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)機(jī)制改革為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制,供暖的‘楚河漢界’到了該取消的時(shí)候了”可知，這些信息都是具體的實(shí)際情況，它們中間不構(gòu)成因果關(guān)系。故選A。2.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：在北京大學(xué)教授陸紹陽(yáng)看來(lái)，引進(jìn)大片、建設(shè)影院、拍攝類型片和降低拍攝門檻，是中國(guó)電影能在改革開放后尤其是上世紀(jì)90年代后步入快行軌道的核心推動(dòng)力。可是，上世紀(jì)90年代初，中國(guó)電影市場(chǎng)面臨的一個(gè)突出問題是觀眾流失嚴(yán)重。上海大學(xué)教授陳犀禾認(rèn)為，40年來(lái)，主旋律電影在建構(gòu)國(guó)家形象、弘揚(yáng)正能量方面作用巨大?！吧鲜兰o(jì)八九十年代誕生的《開國(guó)大典（大決戰(zhàn)）》等一批主旋律電影，通過敘事對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義與非正義進(jìn)行區(qū)分，幫助觀眾進(jìn)一步了解到中國(guó)共產(chǎn)黨如何取得勝利、反動(dòng)勢(shì)力怎樣走向失敗的歷史事實(shí)。創(chuàng)作者將黨的歷史、革命歷史進(jìn)行像化處理，讓觀眾對(duì)國(guó)家、民族產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。”中國(guó)加今已經(jīng)成為全球第二大電影市場(chǎng)，但為何電影創(chuàng)作的高峰并沒有隨著市場(chǎng)的繁榮而出現(xiàn)？陸紹陽(yáng)坦言，如果中國(guó)電影依舊照此路徑前行，可以預(yù)見其面貌不會(huì)有本質(zhì)的改觀，這種完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的發(fā)展略徑，其實(shí)是需要反思的。陸紹陽(yáng)說：“未來(lái)，我們要從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)涵式發(fā)展?！保ㄕ幾浴冻蔀槿虻诙箅娪笆袌?chǎng)后，未來(lái)的路該怎么走？》，《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》2018年11月12日）材料二：春節(jié)期間，中國(guó)電影《流浪地球》在北美等海外市場(chǎng)同步上映。上映首周，北美、澳大利亞、新西蘭的票房合計(jì)達(dá)263萬(wàn)美元，創(chuàng)近年來(lái)華語(yǔ)電影海外開畫最住成績(jī)?！读骼说厍颉返某霈F(xiàn)，證明中國(guó)可以制作出足以比肩美國(guó)好萊塢的科幻大片。中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)饒曙光認(rèn)為：“《流浪地球》意味著中國(guó)電影升級(jí)換代，是中國(guó)電影從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)的一部標(biāo)志性作品?！边@部作品填補(bǔ)了國(guó)產(chǎn)硬科幻電影的空白，值得自豪的是，這部電的核心主創(chuàng)國(guó)隊(duì)成員都是中回人。澳大利亞影評(píng)人特拉斯?約輸遜稱，《流浪地球》或許是2019年最好的科幻片。在他看來(lái)，這部電影摒棄了美國(guó)式的個(gè)人英雄主義，選擇了中國(guó)文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對(duì)家庭、社會(huì)的忠誠(chéng)。（摘編自《中國(guó)電影工業(yè)體系正走向成熟》，《光明日?qǐng)?bào)》2019年2月17日）材料三：2012—2017年中國(guó)電影播映收入年增長(zhǎng)率及電影廣告收入年增長(zhǎng)率走勢(shì)（摘編自《2019—2025年中國(guó)電影行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》）表1

2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影排名影片名類型總票房/萬(wàn)元平均票價(jià)/元場(chǎng)均人次/人國(guó)家及地區(qū)1《戰(zhàn)狼2》動(dòng)作5678753638中國(guó)2《速度與激情8》動(dòng)作2670793730美國(guó)3《羞羞的鐵拳》喜劇2201753325中國(guó)4《功夫瑜伽》喜劇1752603833印度/中國(guó)5《西游伏妖篇》奇幻1655933936中國(guó)6《變形金剛5：最后的騎士》動(dòng)作1551243723美國(guó)7《摔跤吧，爸爸》喜劇1299123022印度8《芳華》戰(zhàn)爭(zhēng)1187543428中國(guó)9《加勒比海盜5：死無(wú)對(duì)證》動(dòng)作1779913622美國(guó)10《金剛：骷髏島》動(dòng)作1160503520美國(guó)

（數(shù)據(jù)來(lái)源于藝恩網(wǎng)）材料四：對(duì)于春節(jié)的電影市場(chǎng)而言，一直以來(lái)“票房之爭(zhēng)”都是大眾媒介主要關(guān)注和聚焦的核心問題。然而，對(duì)于2019年春節(jié)檔而言，與其將視點(diǎn)聚焦于票房收益，不如將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向票房之外，畢竟，以劉慈欣作品為代表的中國(guó)本土科幻文學(xué)和中國(guó)本土視效田隊(duì)才是2019年春節(jié)檔的最大贏家。從《流浪地球》到《瘋狂的外星人》等，本土視效團(tuán)隊(duì)無(wú)論是在概念設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造性、技術(shù)手段的應(yīng)用、云計(jì)算的特效渲染等層面，還是在工業(yè)化的制作流程層面，整體的工業(yè)化水準(zhǔn)都得到了全面提升與快速發(fā)展，其中，影片《流浪地球）中75％的視覺特效都來(lái)自中國(guó)視效團(tuán)隊(duì)的制作，已然體現(xiàn)出本土視效團(tuán)隊(duì)現(xiàn)階段較高的制作水準(zhǔn)。（摘編自《科幻當(dāng)紅：時(shí)尚背后是品質(zhì)》，《中國(guó)文化報(bào)》2019年2月16日）4.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.2012－2017年，中國(guó)電影播映收人每年都在增長(zhǎng)，且年增長(zhǎng)率均在5％以上，增幅最大的是2015年，增幅最小的是2016年。B.2014年中國(guó)電影廣告收入年增長(zhǎng)率比其他五年高，而2015年中國(guó)電影廣告的收入大幅度減少，此后兩年有小幅度回升。C.2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影，票房均超過10億元，其中《戰(zhàn)狼2》的票房以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，但其平均票價(jià)并非最高。D.2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影，影片類型多樣，但主要是動(dòng)作類和喜劇類，由此可見，中國(guó)內(nèi)地觀眾的觀影偏好較明顯。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.引進(jìn)大片、建設(shè)影院、拍攝類型片等手段，為上世紀(jì)90年代后中國(guó)電影發(fā)展提供了推動(dòng)力，但未能真正解決中國(guó)電影的突出問題。B.中國(guó)電影創(chuàng)作者創(chuàng)作的一批體現(xiàn)國(guó)家良好形象的主旋律電影，滿足了觀眾的消費(fèi)需求，增強(qiáng)了觀眾對(duì)本國(guó)和本民族的文化認(rèn)同感。C.《流浪地球》是中國(guó)電影發(fā)展已步入成熟階段的標(biāo)志性作品，創(chuàng)造了良好的票房業(yè)績(jī)，填補(bǔ)了中國(guó)硬科幻電影的空白，贏得國(guó)內(nèi)外好評(píng)。D.材料二、三反映了近年來(lái)中國(guó)內(nèi)地電影保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，而《流浪地球》的出現(xiàn)，表明中國(guó)能夠制作出與美國(guó)相媲美的科幻電影。6.如何提升中國(guó)電影的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：4.B

5.C

6.①不能完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié),而應(yīng)把握主動(dòng)發(fā)展權(quán)。②挖掘和融入中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想。③創(chuàng)作多種類型的高品質(zhì)電影。④進(jìn)一步提高中國(guó)視效團(tuán)對(duì)的專業(yè)制作水準(zhǔn)。【4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。本題要求選出“對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng)，“2015年中國(guó)電影廣告的收入大幅度減少”表述有誤，由圖表可知，雖然2015年中國(guó)電影廣告年增長(zhǎng)率大幅降低,但仍處于正增長(zhǎng)狀態(tài)，所以2015年中國(guó)電影的廣告收入并沒有減少。故選B。【5題詳解】本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí)，將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。本題要求選出“對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”C項(xiàng)，“《流浪地球》是中國(guó)電影發(fā)展已步入成熟階段的標(biāo)志性作品，創(chuàng)造了良好的票房業(yè)績(jī)，填補(bǔ)了中國(guó)硬科幻電影的空白，贏得國(guó)內(nèi)外好評(píng)”曲解文意，由材料二可知《流浪地球》取得斐然的成就，是一部標(biāo)志性的作品,但不能以點(diǎn)帶面，就此認(rèn)為中國(guó)電影的發(fā)展已步入成熟階段；同時(shí)材料的標(biāo)題也反映出中國(guó)電影正在走向成熟，而不是已經(jīng)步入成熟。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合以文本有關(guān)內(nèi)容能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問題。對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。本題要求結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括如何提升中國(guó)電影的品質(zhì)。據(jù)材料一“這種完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的發(fā)展略徑，其實(shí)是需要反思的。陸紹陽(yáng)說“未來(lái)，我們要從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)函式發(fā)展”，概括出不能完全寄希望于市場(chǎng)調(diào)節(jié),而應(yīng)把握主動(dòng)發(fā)展權(quán)，從追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量提升為中心的內(nèi)函式發(fā)展；由材料二“這部電影摒棄了美國(guó)式的個(gè)人英雄主義，選擇了中國(guó)文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對(duì)家庭、社會(huì)的忠誠(chéng)”，可見提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要挖掘和融入中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想；由材料三2017年中國(guó)內(nèi)地票房排前十名的電影統(tǒng)計(jì)可以看出，提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要?jiǎng)?chuàng)作多種類型的高品質(zhì)電影；由材料四“本土視效團(tuán)隊(duì)無(wú)論是在概念設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造性、技術(shù)手段的應(yīng)用、云計(jì)算的特效渲染等層面，還是在工業(yè)化的制作流程層面，整體的工業(yè)化水準(zhǔn)都得到了全面提升與快速發(fā)展”，可以發(fā)現(xiàn)提升中國(guó)電影的品質(zhì)需要進(jìn)一步提高中國(guó)視效團(tuán)對(duì)的專業(yè)制作水準(zhǔn)。綜合以上內(nèi)容，整理一下，用簡(jiǎn)潔文字分條表述即可?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中信息類題目解答時(shí)要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時(shí)還要注意選項(xiàng)肢之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大不縮小，不無(wú)中生有。3.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）記住北大有個(gè)叫王瑤的教授錢理群王瑤教授去世，我們弟子獻(xiàn)了一副挽聯(lián)：“魏晉風(fēng)度，為人但有真性情；五四精神，傳世豈無(wú)好文章?！蔽覀儼严壬醋魇恰拔簳x風(fēng)度”和“五四精神”的一個(gè)傳人。魯迅對(duì)魏晉風(fēng)度有個(gè)概括，就是“清峻、通脫”。魯迅也說：“我有時(shí)候很峻急，有時(shí)候很隨便?！币虼丝梢哉f魏晉風(fēng)度與魯迅所代表的五四精神是相似的。先生對(duì)他所生活的時(shí)代，對(duì)知識(shí)分子境遇的嚴(yán)峻的判斷，也有魯迅式的清醒、冷峻，敢于直面現(xiàn)實(shí)。先生說他“出語(yǔ)多諧”，面對(duì)那個(gè)時(shí)代嚴(yán)酷的事實(shí)，他卻用幽默的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這表現(xiàn)了一種心態(tài)，即看穿、看透了一切以后的坦然自如。先生這種危難中的坦然，給人的印象是難忘的。他去世后，林庚曾撰文回憶他在文革時(shí)的表現(xiàn)：他們都被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，并且被勒令在公共場(chǎng)所掃地，以示“斯文掃地”。林庚說我們都覺得非常窘迫、難堪，但王瑤卻泰然處之，他“游刃有余，如入無(wú)人之地，穿過無(wú)數(shù)雜亂的腳下，就這么不急不慢地一路掃去”。先生從來(lái)不給我們上課，第一次見面就打招呼說，你們平時(shí)沒事不要來(lái)找我，一個(gè)星期只準(zhǔn)去我家一次。我們一般都是下午四點(diǎn)以后去跟他閑聊，想到什么就談什么：政治、思想、文化、人生等等，很少談學(xué)術(shù)。他平時(shí)對(duì)我們放任不管，一入學(xué)開一個(gè)書單，你怎么讀、怎么弄他通通不問。其實(shí)這個(gè)放任不管，我倒覺得正是抓住了學(xué)術(shù)研究的特點(diǎn)。學(xué)術(shù)研究是個(gè)人獨(dú)立的自由的精神勞動(dòng)，因此它從根底上就應(yīng)該是散漫的。散漫，并不是無(wú)所事事，一個(gè)真正的學(xué)者，一個(gè)有志于學(xué)術(shù)的學(xué)生，學(xué)術(shù)研究是他內(nèi)在生命的需要，根本不需要督促，看起來(lái)他在閑蕩，讀閑書，其實(shí)總在思考。看起來(lái)漫不經(jīng)心，其實(shí)是潛入生命與學(xué)術(shù)的深處，進(jìn)行自由無(wú)羈的探討與創(chuàng)造。這是不能管的，更不能亂管。搞學(xué)術(shù)就是得無(wú)為而治，先生深諳無(wú)為而治的奧妙。但關(guān)鍵時(shí)候，先生也會(huì)點(diǎn)醒你，一點(diǎn)就讓你終生難忘。在學(xué)術(shù)上，他只抓畢業(yè)論文，而且先要求學(xué)生提出兩個(gè)論文選題，向他匯報(bào)設(shè)想，然后他給定一個(gè)題目，并點(diǎn)醒你做這個(gè)題目應(yīng)該注意什么。比如我當(dāng)初畢業(yè)論文就準(zhǔn)備了兩個(gè)題目：一個(gè)寫魯迅的思維方式、心理結(jié)構(gòu)、藝術(shù)世界；另一個(gè)是魯迅和周作人發(fā)展道路的比較。先生聽了我的匯報(bào)以后說，你的第一個(gè)題目很有新意，但你自己還沒有想清楚，短時(shí)間內(nèi)也不容易想清楚，在不成熟、沒有把握的情況下急于寫成論文，會(huì)有很多漏洞，答辯時(shí)很可能通不過，反而糟蹋了這個(gè)題目，不如存放起來(lái)，多醞釀幾年以后再做，一做就把它做好。于是就定了做“魯迅和周作人發(fā)展道路的比較”這個(gè)題目。更重要的，是先生給我們思想上的點(diǎn)醒，治學(xué)態(tài)度、人生道路上的啟迪。先生曾經(jīng)找我談話，告誡我“不要急于發(fā)表文章”。他說：“我知道，你已經(jīng)三十九歲了，你急于想在學(xué)術(shù)界出來(lái)，我很能理解你的心情。但是，我勸你要沉住氣，我們北大有個(gè)傳統(tǒng)，叫作‘后發(fā)制人’。有的學(xué)者很年輕，很快就寫出文章來(lái)，一舉成名，但缺乏后勁，起點(diǎn)也就是終點(diǎn)，這是不足效法的。北大的傳統(tǒng)是強(qiáng)調(diào)厚積薄發(fā)，你別著急，沉沉穩(wěn)穩(wěn)地做學(xué)問，好好地下功夫，慢慢地出來(lái)，但一旦出來(lái)就一發(fā)不可收，有源源不斷的后勁，這才是真本事。”我研究生畢業(yè)留校以后，先生又找我談了一次話，使我終身受益。他說：“你現(xiàn)在留校了，處于一個(gè)非常有利的地位，因?yàn)槟阍诒贝?，這樣，你的機(jī)會(huì)就非常多，但另一方面誘惑也非常多，你的頭腦要清醒，要能抵擋住誘惑。很多人會(huì)約你寫稿，要你做這樣那樣的有種種好處的事，你自己得想清楚，哪些文章你可以寫，哪些文章你不可以寫，哪些事可以做，哪些事不可以做，你要心里有數(shù)，要學(xué)會(huì)拒絕，不然的話，在各種誘惑面前，你會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，看起來(lái)什么都做了，什么都得了，名聲也很大，但最后算總賬，你把最主要的，你真正追求的東西丟了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你實(shí)際上是一事無(wú)成，那時(shí)候就晚了，那才是真正的悲劇。”現(xiàn)在仔細(xì)想想，先生的師訓(xùn)其實(shí)都是一個(gè)意思，概括地說就是“沉潛”二字。要沉得住，潛下來(lái)，沉潛于學(xué)術(shù)的深處，生命的深處：這是做學(xué)問與做人的大境界。而急功近利，浮躁虛華，是做學(xué)問、做人的大敵。我回顧自己的學(xué)術(shù)生涯，唯一可取之處，也是可以告慰先生的，就是我一直牢記師訓(xùn)，并身體力行。我從1960年大學(xué)畢業(yè)就雄心勃勃想做一個(gè)學(xué)者，直到1985年，才開始發(fā)出自己的獨(dú)立的聲音。可以說做了二十五年的準(zhǔn)奮，練了二十五年的內(nèi)功，我的治學(xué)之路、人生之路就是這么走過來(lái)的，很艱苦，但也很充實(shí)，沒有虛度。

（選自2011年11月5日《文匯報(bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．王瑤教授曾被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，被勒令在公共場(chǎng)所掃地，對(duì)此，他坦然處之，一點(diǎn)也不覺得窘迫難堪，這種危難中的坦然自如令人感嘆。B．王瑤教授認(rèn)為那些一舉成名之后就缺乏后勁的年輕學(xué)者沒有真本事，他批評(píng)已經(jīng)三十九歲的錢理群急功近利，違背了北大厚積薄發(fā)的傳統(tǒng)。C．王瑤教授基于對(duì)學(xué)生情況的深入了解，否定了作者為畢業(yè)論文準(zhǔn)備的前一個(gè)題目，而建議他做“魯迅和周作人發(fā)展道路的比較”這個(gè)題目。D．錢理群是王瑤教授的學(xué)生，他以自己的親身經(jīng)歷和在學(xué)術(shù)上所取得的成就，側(cè)面描寫了王瑤對(duì)自己一生的深遠(yuǎn)影響，更顯得真實(shí)可信。E．本文追憶了王瑤教授峻急通脫的精神氣質(zhì)和獨(dú)特的教學(xué)方式，在經(jīng)濟(jì)繁榮和變革的年代，面對(duì)著種種誘惑，記住王瑤教授是很有意義的。（2）王瑤教授的弟子為什么把他看作是“魏晉風(fēng)度”和“五四精神”的一個(gè)傳人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）王瑤教授指導(dǎo)學(xué)生的方法很特別，文本中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（4）作者把王瑤教授的師訓(xùn)概括為“沉潛”二字，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)“沉潛”作用的理解。（8分）第卷表達(dá)題（共80分）參考答案：（1）E

3分，A

2分，C

1分；B、D不給分。(B項(xiàng)“批評(píng)已經(jīng)三十九歲的錢理群……”錯(cuò)誤。C項(xiàng)王瑤教授建議作者把“第一個(gè)題目”“放起來(lái)，多醞釀幾年以后再做”。D項(xiàng)“側(cè)面描寫”理解有誤，寫“自己的親身經(jīng)歷和學(xué)術(shù)上所取得的成就”主要是呈現(xiàn)王瑤對(duì)學(xué)生尤其是自己一生的深遠(yuǎn)影響，屬于正面描寫；另外，文章對(duì)“自己……所取得的成就”介紹不具體，只是說“直到1985年，才開始發(fā)出自己的獨(dú)立的聲音”)（2）①魏晉風(fēng)度與魯迅所代表的五四精神是相似的，都包括“清峻”和“通脫”兩方面，而王瑤恰巧具備這兩個(gè)特點(diǎn)。②王瑤對(duì)他所生活的時(shí)代，對(duì)知識(shí)分子境遇的嚴(yán)峻的判斷，有魯迅式的清醒、冷峻，敢于直面現(xiàn)實(shí)；③王瑤有一種看穿、看透了一切以后的坦然自如。文革中，當(dāng)其他知識(shí)分子因被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”而感覺窘迫、難堪時(shí)，王瑤卻能泰然處之。（6分，每點(diǎn)2分）（3）①平時(shí)放任不管：從來(lái)不給學(xué)生上課，每周跟學(xué)生閑聊一回（或：無(wú)為而治，一入學(xué)只開一個(gè)書單，任學(xué)生進(jìn)行自由無(wú)羈的探討與創(chuàng)造）。②在學(xué)術(shù)研究的關(guān)鍵時(shí)候點(diǎn)醒學(xué)生：針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的選題，給予方向性的指點(diǎn)。③在人生的關(guān)鍵階段點(diǎn)醒學(xué)生：給你以思想上的點(diǎn)醒，治學(xué)態(tài)度、人生道路上的啟迪。（或“告誡學(xué)生要厚積薄發(fā)；教誨學(xué)生要抵制誘惑，學(xué)會(huì)拒絕”）（6分，每點(diǎn)2分）（4）“沉潛”是成就大學(xué)問大事業(yè)的必經(jīng)之路。①“沉潛”有助于排除外在的干擾，靜心做學(xué)問，進(jìn)行自由無(wú)羈的探討與創(chuàng)造。②“沉潛”有助于蓄勢(shì)，對(duì)好的論文選題，在不成熟、沒有把握的情況下不急于完成，醞釀幾年，才能做好；“沉潛”有助于厚積薄發(fā)，作者牢記導(dǎo)師沉潛的教誨，并身體力行。從1960年雄心勃勃想做一個(gè)學(xué)者，到1985年開始源源不斷地發(fā)出自己獨(dú)立的聲音，這是沉潛二十五年的必然結(jié)果。③“沉潛”有助于抵擋誘惑。沉潛于學(xué)術(shù)深處，生活深處，才能心無(wú)旁騖，潛心鉆研，遠(yuǎn)離浮躁虛華，避免誘惑。（8分；觀點(diǎn)明確2分，能結(jié)合文本從三個(gè)角度合理闡釋，得6分；如有其他觀點(diǎn)，言之成理亦可）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.

參考答案：8．C（A今幸兵食有余，幸虧、幸好；勵(lì)精萬(wàn)機(jī)而簡(jiǎn)宴幸，特指皇上巡幸。Ｂ州宿重兵，力量強(qiáng)盛，形容詞；非所以重朝廷也，端重、莊重，動(dòng)詞。Ｃ嘗部丁夫運(yùn)糧至鹽州，曾經(jīng)；嘗夜宴，曾經(jīng)。Ｄ歷數(shù)唐開元、天寶時(shí)事，數(shù)說，動(dòng)詞；真宗時(shí)數(shù)宴大臣，屢次、多次，副詞。）9．C（Ａ前助詞，后代詞；Ｂ前連詞，后代詞；Ｃ前后均為助詞，代“……的人”；Ｄ前代詞，后副詞，表“難道”）10．C11.（1）翻譯：薛奎當(dāng)時(shí)是接待使者的官員，駁斥他說：“皇太后垂簾聽政，即使是本朝群臣，也不曾見到太后?！笔拸捻槻抛髁T。（2）翻譯：薛奎就拿出自己的俸祿錢給他，并警告他說：“如果再要不贍養(yǎng)你的母親，我就不寬恕你了！”那兩母子于是就和好如初。5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。趙南星，馬全節(jié)，字大雅，魏郡元城人也。父文操，本府軍校，官至檢校尚書左仆射。以全節(jié)之貴，累贈(zèng)太師。全節(jié)少?gòu)能娐茫饽?，為捉生指揮使。趙在禮之據(jù)魏州也，為鄴都馬步軍都指揮使。唐明宗即位，授檢校司空，歷博、單二州刺史。天成三年，賜竭忠建策興復(fù)功臣，移刺郢州。長(zhǎng)興初，就加檢校司徒，在郡有政聲，俄授河西節(jié)度使。時(shí)明宗命高祖伐蜀師次岐山全節(jié)赴任及之具軍容謁于轅門高祖以地理隔越乃奏還焉移沂州刺史。清泰初，為金州防御使。會(huì)蜀軍攻其城，州兵才千人，兵馬都監(jiān)陳知隱懼，托以他事出城，領(lǐng)三百人順流而逸，賊既盛，人情憂沮。全節(jié)乃悉家財(cái)以給士，復(fù)出奇拒戰(zhàn)，以死繼之。賊退，朝廷嘉其功，詔赴闕，將議賞典。時(shí)劉延朗為樞密副使，邀其厚賄，全節(jié)無(wú)以賂之，謂全節(jié)曰：“絳州闕人，請(qǐng)事行計(jì)?！比?jié)不樂，告其同輩，由是眾口喧然，以為不當(dāng)，皇子重美為河南尹，聞而奏焉。清泰帝召全節(jié)謂曰：“滄州乏帥，欲命卿制置?！币钊?，授橫海軍兩使留后。高祖即位，加檢校太保，正授旌節(jié)。天福五年，授檢校太傅，移鎮(zhèn)安州。時(shí)李金全據(jù)州叛，引淮軍為援，因命全節(jié)將兵討平之，以功加檢校太尉。安重榮之叛也，授鎮(zhèn)州行營(yíng)副招討兼排陣使，與重榮戰(zhàn)于宋城，大敗之。鎮(zhèn)州平，加開府儀同三司，充義武軍節(jié)度、易定祁等州觀察處置、北平軍等使。八年秋，丁母憂，尋起復(fù)焉。屬契丹侵寇，加之蝗旱，國(guó)家有所征發(fā)，全節(jié)朝受命而夕行，治生余財(cái)，必充貢奉。開運(yùn)元年秋，授鄴都留守、檢校太師、兼侍中、廣晉尹、幽州道行營(yíng)馬步軍都虞候，尋加天雄軍北面行營(yíng)副招討使，陽(yáng)城之戰(zhàn)，甚有力焉。全節(jié)始拜鄴都，以元城是桑梓之邑，具白襕【注】詣縣庭謁拜，縣令沈構(gòu)逡巡避之，不敢當(dāng)禮。全節(jié)曰：“父母之鄉(xiāng)，自合致敬，勿讓之也。”州里榮之。二年，授順國(guó)軍節(jié)度使，未赴鎮(zhèn)卒，年五十五。贈(zèng)中書令。（選自《舊五代史·列傳五》）【注】襕(lán)：古代一種上下衣相連的服裝。10.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.時(shí)明宗命高祖/伐蜀師/次岐山/全節(jié)赴任及之/具軍容謁于轅門/高祖以地理隔越/乃奏還焉移沂州刺史/B.時(shí)明宗命高祖伐蜀/師次岐山/全節(jié)赴任及之/具軍容謁于轅門/高祖以地理隔越/乃奏還焉/移沂州刺史/C.時(shí)明宗命高祖伐蜀/師次岐山/全節(jié)赴任/及之具軍容/謁于轅門/高祖以地理隔越/乃奏還焉/移沂州刺史/D.時(shí)明宗命高祖伐蜀師/次岐山/全節(jié)赴任及之/具軍容/謁于轅門/高祖以地理隔越/乃奏還焉/移沂州刺史/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.仆射：仆射，仆是“主管”的意思，古代重武，主射者掌事，故諸官之長(zhǎng)稱仆射。魏晉南北朝至宋的仆射，專指尚書仆射而言。B.旌節(jié):古代指使者所持的節(jié)，以為憑信。后借以泛指信符。唐制中，節(jié)度使賜雙旌雙節(jié)。旌以專賞，節(jié)以專殺。行則建節(jié)，樹六纛。亦借指節(jié)度使；軍權(quán)。C.起復(fù):明以前，官員因父母喪而辭官守制，未滿期而奉召任職。文中卻是指一般開缺或革職官員重被起用。D.桑梓：古代，人們喜歡在住宅周圍栽植桑樹和梓樹。種植桑樹為了養(yǎng)蠶，種植梓樹為了做蠟燭。東漢以來(lái)一直以“桑梓”借指故鄉(xiāng)或鄉(xiāng)親父老。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.馬全節(jié)因?yàn)楦赣H的緣故曾多次被授予太師的稱號(hào)，后在河西節(jié)度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史。B.馬全節(jié)在金州危難之時(shí)，拼死抗?fàn)幈Ｗ×私鹬?，但劉延朗趁皇上?zhǔn)備獎(jiǎng)賞馬全節(jié)的時(shí)候，準(zhǔn)備狠狠地敲他的竹杠。C.馬全節(jié)因先后平定了李金全、安重榮的叛亂而多次受封，在國(guó)家困難時(shí)期，他兢兢業(yè)業(yè)，不侵占國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。D.馬全節(jié)不擺架子，曾回到家鄉(xiāng)拜見家鄉(xiāng)長(zhǎng)官，家鄉(xiāng)人把這當(dāng)作榮耀，但可惜的是馬全節(jié)在五十五時(shí)就去世了。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)兵馬都監(jiān)陳知隱懼，托以他事出城，領(lǐng)三百人順流而逸，賊既盛，人情憂沮。(2)屬契丹侵寇，加之蝗旱，國(guó)家有所征發(fā)，全節(jié)朝受命而夕行，治生余財(cái)，必充貢奉。參考答案：10.B

11.C

12.A

13.（1）兵馬都監(jiān)陳知隱很害怕，用有其他事情做借口出城去，帶領(lǐng)三百人順流而逃，敵賊又多，人們感到畏懼而情緒沮喪。（2）全正值契丹侵犯時(shí)，又加上旱災(zāi)蝗害，國(guó)家的所有征調(diào)錢糧，全節(jié)都是早晨接到命令晚上就將錢糧發(fā)出，經(jīng)營(yíng)所得的富余錢物，必定用來(lái)上交朝廷?！?0題詳解】此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“命高祖”做的事情是“伐蜀”不要斷開；“赴任”是“及之”的狀語(yǔ)，不要斷開；“焉”句尾語(yǔ)氣詞，后面斷開。故選B?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中C項(xiàng)，文中也是指孝期未滿而奉召任職?！?2題詳解】這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中A項(xiàng)，“后在河西節(jié)度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史”曲解文意，原文是說“全節(jié)赴任及之”；另外，高祖只是上奏將他召回，是明宗任命他做沂州刺史。故選A。【13題詳解】這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，托以他事出城：狀語(yǔ)后置句，用有其他事情做借口出城去；逸：逃；屬：正值；寇：侵犯；治：經(jīng)營(yíng)?！军c(diǎn)睛】文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?！緟⒖甲g文】馬全節(jié)，字大雅，魏郡元城人。父親文操，曾任本府軍校，官做到檢校尚書左仆射。因?yàn)槿?jié)顯貴，多次贈(zèng)官到太師。全節(jié)年少時(shí)就參軍，同光末年，為捉生指揮使。趙在禮占據(jù)魏州時(shí)，他任鄴都馬步軍都指揮使。后唐明宗登上皇位，授予他檢校司空，歷任博、單二州刺史。天成三年，賜號(hào)竭忠建策興復(fù)功臣，調(diào)任郢州刺使。長(zhǎng)興初年，加官檢校司徒，在郢州有政績(jī)聲望，很快授予河西節(jié)度使。當(dāng)時(shí)明宗命令高祖討伐蜀國(guó)，軍隊(duì)到達(dá)岐山，全節(jié)赴任時(shí)趕上了高祖，身穿軍服到轅門拜見，高祖因?yàn)榈剡h(yuǎn)阻隔，就上奏將他召回，改任沂州刺史。清泰初年，全節(jié)擔(dān)任金州防御使。正碰上蜀軍攻打該城，州兵僅有一千人，兵馬都監(jiān)陳知隱很害怕，用有其他事情做借口出城去，帶領(lǐng)二百人順流而逃，敵賊又多，人們更加畏懼沮喪。全節(jié)就拿出所有家財(cái)賞給士兵，又出奇兵阻擊敵人，拼死奮戰(zhàn)。敵賊退走，朝廷嘉賞他的功勞，下詔讓他到京城，準(zhǔn)備予以獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)劉延朗任樞密副使，向他索取很大一筆賄賂，全節(jié)拿不出財(cái)物，他就告訴全節(jié)說：“絳州缺人，請(qǐng)你準(zhǔn)備前去。”全節(jié)不高興，將其事告訴了同輩，因此眾人大聲喧鬧，認(rèn)為不合理，皇子重美任河南尹，聽到此事后奏了上去。清泰帝召見全節(jié)對(duì)他說：“滄州缺乏主帥，打算命你管轄此地?！钡诙?，授予橫海軍兩使留后。高祖登上皇位，加官檢校太保，正式授任全節(jié)為節(jié)度使。天福五年，授予檢校太傅，調(diào)任鎮(zhèn)守安州。當(dāng)時(shí)李金全占據(jù)州城作亂，招引淮軍為增援，高祖于是任命全節(jié)率軍討伐平定了他，因功加官檢校太尉。安重榮叛亂，授予全節(jié)鎮(zhèn)州行營(yíng)副招討兼排陣使，和重榮在宗城交戰(zhàn)，大敗重榮。平定鎮(zhèn)州后，加官開府儀同三司，充義武軍節(jié)度、易定祁等州觀察處置、北平軍等使。八年秋，遭逢母親的喪事去職，很快又起復(fù)任職。正值契丹侵犯時(shí)，又加上旱災(zāi)蝗害，國(guó)家的所有征調(diào)錢糧，全節(jié)都是早晨接到命令晚上就將錢糧發(fā)出，經(jīng)營(yíng)所得的富余錢物，必定用來(lái)上交朝廷。開運(yùn)元年秋，授予全節(jié)鄴都留守、檢校太師、兼侍中、廣晉尹、幽州道行營(yíng)馬步軍都虞候，不久加官天雄軍北面行營(yíng)副招討使，陽(yáng)城戰(zhàn)役中，他出了大力。全節(jié)剛剛拜任鄴都時(shí)，因?yàn)樵鞘撬墓枢l(xiāng)所在縣，就穿著白衫到縣庭拜見，縣令沈遘退避不前，不敢接受他的拜見禮。全節(jié)說：“父母之鄉(xiāng)，自然該當(dāng)表示敬意，不必推辭啊?！惫枢l(xiāng)人為此感到驕傲。二年，授予順國(guó)軍節(jié)度使，尚未到任就去世了，年齡五十五歲。追贈(zèng)為中書令。6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。李澄，遼東襄平人，隋蒲山公寬之遠(yuǎn)胄。以勇剽隸江淮都統(tǒng)李垣府為偏將。又從永平節(jié)度李勉軍，勉帥汴，表澄滑州刺史。李希烈陷汴勉走澄以城降賊希烈以為尚書令節(jié)度永平軍。興元元年，澄遣盧融間道奉表詣行在。德宗嘉之，署帛詔內(nèi)密丸，授澄刑部尚書、汴滑節(jié)度使，澄未即宣，乃行勒訓(xùn)士馬。希烈疑，以養(yǎng)子六百戍之。賊急攻寧陵，邀澄至石柱。澄密令焚營(yíng)偽驚遁者，養(yǎng)子輩果乘以剽掠，澄盡斬之。以告，希烈不能詰。賊遣將翟崇暉率精兵寇陳州，未還，汴軍寡，澄度不能制己，又中官薛盈珍持節(jié)至，封澄武威郡王，賜實(shí)封，乃燔賊旗節(jié)自歸。希烈既失澄，而崇暉復(fù)敗，由是奔汝南。澄引兵將取汴，屯其北門不敢進(jìn)，及劉洽師屯東門，賊將田懷珍納之。比澄入，洽已保子城矣。澄乃舍浚儀，兩軍士日爭(zhēng)忿，未能安。會(huì)鄭州賊將孫液送款于澄，澄遣子清馳赴。先此，河陽(yáng)李茺使偏將雍希顥攻鄭，數(shù)殘剽，液拒之。及納清，希顥大怒，急攻鄭。清助守，殺河陽(yáng)兵數(shù)千，希顥焚陽(yáng)武去，澄遂如鄭。詔授清檢校太子賓客，易名克寧。貞元初，遷澄檢校尚書左仆射、養(yǎng)成軍節(jié)度使。澄始封隴西公，后乃進(jìn)王爵，每上章，必疊署二封，士大夫笑其野。二年卒，年五十四。澄之喪，克寧秘不發(fā)；閱旬日，欲自領(lǐng)事，其行軍司馬馬鉉不許，克寧殺之，加卒嬰城，將為亂。劉洽以兵屯境上，遣使諭止，遂自戢，然道閉者半月。詔以賈耽代鎮(zhèn)，克寧乃護(hù)喪歸，悉索府中財(cái)夜出，軍士從剽之殆盡，澄柩至京，猶賜克寧莊一區(qū)、錢千緡、粟麥數(shù)千石云。

（選自《新唐書·李澄》，有刪改）4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A、李希烈陷汴／勉走／澄以城降賊／希烈以為尚書令／節(jié)度永平軍

B、李希烈陷汴／勉走／澄以城降／賊希烈以為／尚書令節(jié)度永平軍

C、李希烈陷汴／勉走澄以城／降賊希烈以為尚書令／節(jié)度永平軍

D、李希烈陷汴勉走／澄以城降賊／希烈以為尚書／令節(jié)度永平軍5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A、公，爵位。爵位是表示貴族或功臣身份、地位的稱號(hào)，分為不同的等級(jí)。

B、刑部是古代“六部”之一，掌管刑法、獄訟、軍令等事務(wù)。其最高長(zhǎng)官是刑部尚書。

C、實(shí)封，古代食邑制度之一。只有加實(shí)封的人才能夠收其所得封戶的租稅。

D、士大夫是古代中國(guó)對(duì)于社會(huì)上具有聲望、地位的知識(shí)分子和官吏之統(tǒng)稱。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A、李澄作戰(zhàn)勇敢剽悍。屢立戰(zhàn)功，官職一路升遷，最開始時(shí)是江淮都統(tǒng)李垣幕府的副將，最終被封為隴國(guó)公，加封王爵。B、李澄很有計(jì)策謀略。興元元年，在得到德宗親手書寫的帛詔時(shí)，他沒有立即宣布，而是先集訓(xùn)兵馬，為反叛李希烈作準(zhǔn)備。C、李澄忠于朝廷。他被叛亂分子李希烈任命為尚書令，卻派人向朝廷表心意；他審時(shí)度勢(shì)，歸順朝廷，朝廷封他為武威郡王。D、李澄做事很有個(gè)性。他在進(jìn)封王爵后，每次呈上表章，必定會(huì)連著簽署兩個(gè)封爵，當(dāng)時(shí)的士大夫都看不慣，譏笑他粗野。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)澄密令焚營(yíng)偽驚遁者，養(yǎng)子輩果乘以剽掠，澄盡斬之。（5分）

(2)比澄入，洽已保子城矣。澄乃舍浚儀，兩軍士日爭(zhēng)忿，未能安。（5分）

參考答案：4．A(原文標(biāo)點(diǎn)為“李希烈陷汴，勉走，澄以城降賊，希烈以為尚書令，節(jié)度永平軍”)5．B("軍令”由兵部掌管)6．C（“歸順朝廷，朝廷封他為武威郡王”時(shí)間錯(cuò)位，應(yīng)是先封他為武威郡王，后歸順朝廷）7．(1)李澄悄悄派人焚燒軍營(yíng)假裝驚逃，李希烈那些養(yǎng)子果然乘機(jī)搶劫，李澄全部斬殺了他們。（得分點(diǎn)：偽（假裝、偽裝等意思對(duì)即可）、遁（逃走、逃遁等意思對(duì)即可）、剽掠（搶劫、搶奪、打劫等，意思相近即可）。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）每個(gè)詞各1分，句意2分）(2)等到李澄進(jìn)入時(shí)，劉洽已經(jīng)占據(jù)子城了。李澄于是駐軍在浚儀，兩軍士兵每天忿爭(zhēng)，不能安寧。（得分點(diǎn)：比（等到，其他均不得分）、舍（駐軍、駐守、安營(yíng)扎寨、意思對(duì)即可）、日（每天、一天天、其他均不得分）?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每個(gè)詞各1分，句意2分）【參考譯文】：李澄，遼東襄平人，他是隋蒲山公李寬的遠(yuǎn)世子孫。李澄因勇敢剽悍隸屬江淮都統(tǒng)李垣幕府任副將。又跟從李勉到永平軍節(jié)度使幕府，李勉為汴州節(jié)度使，上奏推薦李澄任滑州刺史。李希烈攻陷汴州，李勉逃走，李澄舉城投降叛賊，李希烈任他為尚書令，節(jié)度永平軍。興元元年，李澄派遣盧融帶著奏表抄小路到皇帝外出停駐的地方。德宗嘉獎(jiǎng)他，親手寫了帛詔藏在密丸內(nèi)，授任李澄刑部尚書、汴州節(jié)度使。李澄沒有立即宣布，而是先集訓(xùn)兵馬。李希烈起了疑心，派養(yǎng)子六百人防范他。賊軍急攻寧陵，邀令李澄到石柱，李澄悄悄派人焚燒軍營(yíng)假裝驚逃，李希烈那些養(yǎng)子果然乘機(jī)搶劫，李澄全部斬殺了他們。并將此事報(bào)告，李希烈不能追究。賊軍派遣將領(lǐng)翟崇暉率領(lǐng)精兵進(jìn)犯陳州，還沒返回，汴州賊軍的兵少，李澄估計(jì)他們不能控制自己，又有宦官薛盈珍持節(jié)來(lái)到，封李澄為武威郡王，賜給實(shí)封，手是李澄