崇賢小學(xué)國家級安全教育示范區(qū)工作總結(jié)

崇賢小學(xué)國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)工作總結(jié)一、加強領(lǐng)導(dǎo)使國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)工作穩(wěn)步推進1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作高度重視，建立健全學(xué)校安全教育責(zé)任體系和工作體系，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)；制訂安全教育示范區(qū)創(chuàng)建工作實施方案，并認(rèn)真組織實施；將安全教育工作納入班級教育督導(dǎo)評估范圍，納入對教師績效管理考核內(nèi)容。2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒娱_展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。(2)自我保護：在小學(xué)生中進行如何自救，如何應(yīng)對走失，被拐騙等安全防范的教育。(3)食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。(5)交通安全：加強校車的管理，強化交通法規(guī)教育。二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。1、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。要求學(xué)生將學(xué)到的安全常識與家長共享。印發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長的一封信》2、學(xué)校通過利用黑板報（各班更新板報內(nèi)容：安全教育、預(yù)防手足口）、大力宣傳開展“國家級安全教育示范區(qū)”活動的重要意義，引導(dǎo)全體師生自覺地投入到活動中來。3、利用班會或者思品課，每班舉辦一次安全教育主題班會，出一期安全主題黑板報、手抄報，開展一次安全祝?？ㄋ陀H人活動。，4、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作管理，嚴(yán)格校外人員進出校園登記制度和上學(xué)、放學(xué)時間教師值班制度，積極預(yù)防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生，要加強對學(xué)生的安全防護教育，提高學(xué)生自我保護意識和自救自護能力，確保校園和師生安全。5、班主任通過平臺移動版，在周末或節(jié)假日前給家長（監(jiān)護人）發(fā)送安全提醒，提高家長的安全監(jiān)管責(zé)任、意識和能力。三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏

首先，對學(xué)校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門、廁所、外面用電線路等公共設(shè)施進行了一次安全大檢查。第三、利用班隊課、晨會課，學(xué)科滲透等途徑，加強對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。今后，我們將進一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。第四、確保校車安全設(shè)施、GPS定位系統(tǒng)與監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)完好有效，所有校車都配備隨車照管人員，全部落實乘車學(xué)生交接手續(xù)，司機符合資質(zhì)要求。第五、依據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練》要求，正常開展演練活動，學(xué)校充分利用大課間，每周不少于一次，同時按照中小學(xué)每月不少于一次的標(biāo)準(zhǔn)，在平臺上上報應(yīng)急疏散演情況；重點開展了校園突發(fā)事件緊急疏散演練的活動。演練活動前，在學(xué)生中進行了廣泛的宣傳和動員，并要求各班主任在班級對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項為學(xué)生作詳細(xì)講解，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。同時組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校應(yīng)急疏散演練預(yù)案，讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。演練活動全校共有16個班級600多名師生參加。伴隨著警報響起，演練開始，全體人員都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，各班學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教室，疏散到學(xué)校操場集合，并立即清點人數(shù)上報集合場地負(fù)責(zé)老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。此次演練有效地增強了該校師生的安全防范意識，提高了大家在地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。

同時，學(xué)校注重地方安全教育課程和活動的研發(fā)，初步形成具有本地特色的課程及活動資源；探索利用新型技術(shù)，提升應(yīng)急疏散演練或安全教育的效果；注重安全教育的管理體制、運行機制、教育教學(xué)、督導(dǎo)評估等方面改革創(chuàng)新，并已經(jīng)取得成效。學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。今后，我們將進一步重