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…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………-1-測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)及課后測(cè)試(附答案)知識(shí)點(diǎn):1、實(shí)驗(yàn)原理:v=2、實(shí)驗(yàn)器材:秒表、刻度尺、斜面、小車、金屬擋片3、斜面傾角小的好處:減緩小車運(yùn)動(dòng)的速度,便于測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。4、金屬擋片的作用:便于確定小車到達(dá)的位置和到達(dá)該位置所用的時(shí)間。一、選擇題(每小題4分,共24分)1、小麗元旦去千佛山游玩買了一個(gè)非常漂亮的掛墜,她回學(xué)校問同學(xué)“這是什么金屬做的呢?”小娟說“可能是鐵的吧?!毙∶髡f:“拿一塊磁鐵(俗稱吸鐵石)吸一下就知道了?!毙←惖脑拰儆诳茖W(xué)探究中的()A.提出問題B.猜假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃D.進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)2、如圖是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,對(duì)線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.AB段汽車處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.前3小時(shí)內(nèi),汽車運(yùn)動(dòng)的平均速度為30km/hC.BC段汽車處于變速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.BC段汽車運(yùn)動(dòng)的速度為15km/h3、A、B兩位同學(xué)騎自行車沿同一條直線向南行走,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,以下說法正確的是()A.兩同學(xué)從同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),A同學(xué)比B同學(xué)遲3s才開始運(yùn)動(dòng)B.A同學(xué)的速度為2m/s,B同學(xué)速度為1m/sC.第5s時(shí)兩人同時(shí)到達(dá)同一地點(diǎn)D.5s內(nèi),A、B兩同學(xué)的平均速度相等4、某物體作直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,物體在OA段的速度為v1,物體在OC段的平均速度為v2。下列說法中正確的是()A.在AB段物體處于靜止?fàn)顟B(tài)B.v1=2m/sC.物體在BC段通過的路程sBC=25mD.v2=2.5m/s5、甲、乙兩物體,同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。下列說法正確的是()①2~4s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)②3s時(shí)甲在乙的后方③0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/s④4s時(shí)甲、乙兩物體的速度相等A.只有②③正確B.只③④有正確C.只有①④正確D.①②③④都正確6、如圖是甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像下列判斷正確的是()A.甲是勻速直線運(yùn)動(dòng),乙不是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.甲運(yùn)動(dòng)的速度比乙運(yùn)動(dòng)的速度快C.甲運(yùn)動(dòng)的路程一定比乙運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)D.甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定比乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短二、填空題(每空2分,共30分)1、某物體做直線運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示,物體在OA段的速度為v1,物體在BC段的速度為v2。(1)請(qǐng)你根據(jù)圖像分析,v1________v2(選填“大于”“等于”或“小于”)。(2)此物體全程的平均速度v=________m/s。2、在測(cè)斜面上小車運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)如圖,小車通過AC的平均速度是________m/s;小車做的是_________運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”)。3、如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車各段的平均速度。(1)實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車、金屬片,刻度尺,還需要的測(cè)量工具是______;實(shí)驗(yàn)原理是______;(2)圖中AC段距離sAC=______cm;測(cè)得時(shí)間tAB=2s,則AB段平均速度vAB=______m/s;(3)實(shí)驗(yàn)中斜面坡度較小是為了便于測(cè)量______(選填“路程”或“時(shí)間”);如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度會(huì)偏______(選填“大”或“小”)。4、如圖是小球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)過程的示意圖,A、B、C是小球運(yùn)動(dòng)過程中連續(xù)的三個(gè)位置,小球通過AB和BC所用的時(shí)間均為0.1s,由圖可知,該小球的運(yùn)動(dòng)是______直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),小球在AB段的平均速度______AC段的平均速度(選填“大于”“小于”或“等于”)。5、周末小華和哥哥在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行體育比賽。小華跑步,哥哥騎自行車,比賽看誰先到達(dá)140m處的終點(diǎn),他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示。從圖像信息可知,小華起跑后一直做___________運(yùn)動(dòng),哥哥從啟動(dòng)到靜止全程平均速度為___________m/s,哥哥追上小華時(shí)通過的路程是___________m。三、實(shí)驗(yàn),探究題(每空1分,共28分)1、如圖所示,是測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置,斜面的右端用木塊墊起來,讓小車從斜面頂端自由釋放,滑到底端金屬片位置,用刻度尺測(cè)得小車的路程為s1,用停表測(cè)得小車運(yùn)行的時(shí)間為t1,然后把金屬片移至斜面的中部測(cè)得小車的路程為s2,測(cè)得小表測(cè)得小車運(yùn)行的時(shí)間為t2。(1)為了便于測(cè)量,斜面應(yīng)保持______(選填“較大”或“很小”)的坡度;這樣做可以減少測(cè)量______(選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的實(shí)驗(yàn)誤差。(2)測(cè)量小車路程時(shí),應(yīng)測(cè)量的小車______(選填“前部”或“后部”)到金屬片的距離,通過上半段路程的平均速度v=______。(3)在測(cè)完小車通過上半段路程的平均速度后,小紅又從斜面中部自由釋放小車,到達(dá)斜面底端測(cè)出了小車通過下半段路程的平均速度。小紅的操作是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。請(qǐng)說明原因______。2、如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止形如下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度。(1)圖中AB段的距離sAB=___________cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=_______m/s。(2)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏_______。(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從_______由靜止開始下滑。(4)vAB________vAC(填“>”、“<”或“=”)。3、如圖甲所示,在測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí):(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是___________;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度較___________(選填“陡”或“緩”)些,目的是為了便于測(cè)量___________;(3)圖甲中AB段的距離sAB=________cm,如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度v會(huì)偏_________;(4)圖乙中能反映小車在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是________(選填“A”或“B”)。4、在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅所在的小組取長(zhǎng)為1m的玻璃管,注水近滿,上端留一小段空氣柱,再用橡皮塞塞住管口。(1)他們?cè)诓AЧ苌线x取80cm長(zhǎng)度進(jìn)行了均勻分段并做好標(biāo)記,為此需要的測(cè)量工具是____和秒表,他們的計(jì)劃應(yīng)是通過____研究氣泡運(yùn)動(dòng)過程中速度是否發(fā)生變化。(2)他們所標(biāo)注的零刻度線O與底端有一定距離,這樣做的好處是____(請(qǐng)寫出一點(diǎn))。(3)他們采用如圖甲的方式放置玻璃管,觀察并記錄氣泡從O開始運(yùn)動(dòng)到各標(biāo)記處的時(shí)間,記錄在表格中。從O點(diǎn)開始的路程s/cm020406080從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s05.110.115.020.0①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖乙所示的坐標(biāo)中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像。(________)②根據(jù)圖像,我們可歸納出:氣泡運(yùn)動(dòng)的路程s和時(shí)間t近似成____比,氣泡的運(yùn)動(dòng)可看作____運(yùn)動(dòng)。5、小紅同學(xué)在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,斜面的一端用木塊墊起,把小車放在斜面頂端,金屬片先放在斜面底端后來移至斜面的中部,頂端、中部、底端三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的位置如圖所示,小紅同學(xué)用電子停表記下了小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,如圖所示。(1)斜面的一端用木塊墊起,使它保持______(選填“較大”或“較小”)的坡度。放置金屬片的作用是______;(2)如圖,用刻度尺測(cè)量s1,圖中刻度尺的分度值為1mm,則s1的讀數(shù)是______cm,小車在這段路程中的平均速度v1=______m/s(保留兩位有效數(shù)字);(3)如圖像中能夠較準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是______。四、計(jì)算題(每題9分,共18分)1、某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的玩具小車進(jìn)行了觀察研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖1所示的路程與時(shí)間圖象。由圖象可知:(1)小車全程的平均速度是多大?(2)若小車以圖1中6~10s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過10m全程需要多久?(3)在圖2中畫出對(duì)應(yīng)的v-t圖象。2、甲、乙兩物體,同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。求:(1)甲物體的速度;(2)5s時(shí)間內(nèi)乙物體的平均速度;(3)3s時(shí),乙物體與甲物體相距多遠(yuǎn)。參考答案一、選擇題1、A2、B3、C4、A5、A6、B二、填空題1、大于、2.52、0.3、變速直線3、停表(或秒表)、v=、80.00
、
0.2、時(shí)間、
小4、變速、大于5、勻速直線、5、104三、實(shí)驗(yàn),探究題1、很小、時(shí)間、前部、、錯(cuò)誤、小車從中部由靜止釋放到達(dá)底端的時(shí)間,并不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間2、40.0、0.25、小、同一位置、<3、、緩、時(shí)間、40.0、小、B4、刻度尺、比較相同路程內(nèi)氣泡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、氣泡運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定(可留較長(zhǎng)時(shí)間啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí))、正、勻速直線5、較小、聽到木塊撞擊金屬片的聲音便于計(jì)時(shí)、80.70、0.024、C四、計(jì)算題1、(1)1m/s;(2)5s;(3)【詳解】(1)由圖1可知,小車通過的總路程為10m,小車所需的時(shí)間為10s,小車全程的平均速度(2)圖1中6~10s內(nèi),小車通過的路程小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=4s6~10s內(nèi),小車的速度通過10m全程需要的時(shí)間(3)由圖1可知,0~2s內(nèi)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)小車的速度2~6s內(nèi)小車通過的路程不變,小車靜止,6~10s內(nèi)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),由(2)可知,小車的速度是2m/s。畫出對(duì)應(yīng)的v-t圖象,如圖所示:答:(1)小車全程的平均速度是1m/
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