初中音樂課教案初中音樂教案

[初中音樂課教課設(shè)計(jì)]初中音樂教課設(shè)計(jì)初中音樂教課設(shè)計(jì)篇(一):中學(xué)音樂教課計(jì)劃4篇中學(xué)音樂教課計(jì)劃(一)作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有好多年了。在慢慢的教課中，我有了自己獨(dú)到的教課方法?？墒沁@些都不是我最感覺自己進(jìn)步的地方，我感覺自己應(yīng)當(dāng)在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生獲得更多的進(jìn)步，這才是我向來以來教課的根本目的。在教課中獲得更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，聯(lián)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育目標(biāo)，努力達(dá)成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生狀況剖析、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。、學(xué)生素質(zhì)差，膽量小，缺少表演自我的能力。、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀點(diǎn)不正確。三、教材剖析1、初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，此中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，靈活1課時(shí)，實(shí)質(zhì)講課16課時(shí)。2、初三級學(xué)人教版第四冊，以賞識(shí)為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，此中靈活2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)質(zhì)講課16課時(shí)。四、工作任務(wù)：、初一、三級音樂教材講堂教課，每周一節(jié)。、學(xué)校相關(guān)音樂方面的娛樂工作。五、教課目的、突出音樂學(xué)科的特色，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培育，浸透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。、啟示智慧，陶冶情操，提升審盛情識(shí)，使學(xué)生身心獲得健康的發(fā)展。第1頁共12頁、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、喜好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，使學(xué)生擁有獨(dú)立視唱簡單曲譜的能力。、認(rèn)識(shí)我國各民族優(yōu)異的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信心，認(rèn)識(shí)外國優(yōu)異音樂作品，擴(kuò)大視線，使學(xué)生擁有必定的音樂鑒賞的能力。六、教課舉措、初中的音樂教材講堂教課主假如以優(yōu)化講堂的“教”與“學(xué)”過程，以培育學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提升學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。、相互浸透，和睦教材中各部分內(nèi)容，改變無聊又單調(diào)的課型。著重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫串整個(gè)講堂教課過程。、課外第二講堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培育學(xué)生的表演能力。七、詳細(xì)安排：第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(合計(jì)：18課時(shí))這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂其實(shí)不是一門很重要的課程，因此每個(gè)班級一個(gè)禮拜也就只有一節(jié)音樂課，因此我?guī)Я苏麄€(gè)年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不停的教課中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我向來以來最盼望自己做到了。音樂教課其實(shí)不困難，主假如培育學(xué)生的藝術(shù)氣味，這才是我最看重的，在此后的教課中，我會(huì)要點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!中學(xué)音樂教課計(jì)劃(二)一、教課目的：、以審美教育為核心，培育學(xué)生健康的審美情味和感覺、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，建立正確的審雅觀點(diǎn)。、突出藝術(shù)學(xué)科特色，寓思想道德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提升涵養(yǎng)、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的喜好與喜好，把第2頁共12頁握必需的音樂知識(shí)與賞識(shí)方法，寬闊視線，啟示聰慧，促使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。二、教課要求音樂賞識(shí)教課應(yīng)以傾聽音樂為主，指引學(xué)生在感情體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行剖析、比較與評論，使他們在賞識(shí)音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟習(xí)、理解、鑒賞音樂。、調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們主動(dòng)地參加音樂審美活動(dòng)、用各樣現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地增強(qiáng)學(xué)生的聽覺審美感覺。、講堂賞識(shí)教課與課外賞識(shí)活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂賞識(shí)講座、教師介紹的音樂作品錄音等)有機(jī)地聯(lián)合，充散發(fā)揮賞識(shí)教課對課外賞識(shí)活動(dòng)的指導(dǎo)作用。、教課舉措面向全體學(xué)生，著重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)、增強(qiáng)治理，突出要點(diǎn)，抓住高考生命線、建立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心勤學(xué)，努力提升專業(yè)水平、增強(qiáng)教研教改，著重教課方法，努力提升教課質(zhì)量、增強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提升四、教課內(nèi)容、賞識(shí)民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹相關(guān)音樂知識(shí)。、經(jīng)過賞識(shí)音樂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。、經(jīng)過賞識(shí)音樂，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中外不一樣歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格派別、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。、經(jīng)過賞識(shí)音樂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教課內(nèi)容要求、賞識(shí)內(nèi)容是中外優(yōu)異的、擁有代表性的作品，表現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。第3頁共12頁、賞識(shí)曲目的選擇重視我國優(yōu)異的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)異音樂文化，增強(qiáng)愛國主義教育、著重學(xué)習(xí)世界各國、各地域民族、民間音樂作品，以寬闊學(xué)生的音樂視野。中學(xué)音樂教課計(jì)劃(三)一、基本狀況課程名稱：音樂鑒賞教材使用狀況：任課班級：高一段計(jì)劃教課時(shí)數(shù)：18課時(shí)二、教課目的及任務(wù)：課程教課主要目的要求：本學(xué)期的音樂賞識(shí)主要包含了中公民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個(gè)方面.讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國的民族音樂文化和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)世界音樂文化同時(shí)也認(rèn)識(shí)了音樂文化與其余藝術(shù)形式其余人文文化的同構(gòu)關(guān)系有利于學(xué)生寬闊文化視線.教課要點(diǎn)、難點(diǎn)：經(jīng)過對音樂作品的傾聽培育學(xué)生的鑒賞能力，以達(dá)到素質(zhì)提升的目的。三、教課內(nèi)容及計(jì)劃安排：教材系統(tǒng)及教課進(jìn)度計(jì)劃教課內(nèi)容調(diào)整說明第一單元學(xué)會(huì)傾聽(2課時(shí))第二單元明日更絢爛(校歌)(1課時(shí))第三單元聲調(diào)情韻---多彩的民歌(4課時(shí))第四單元激勵(lì)弦動(dòng)---豐富的民間器樂(2課時(shí))第五單元國之珍寶--京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時(shí))第六單元亞洲音樂風(fēng)采---大自然和睦和平(2課時(shí))第七單元?dú)W洲民間音樂--(歐洲拉丁美州)(2課時(shí))第八單元宗教復(fù)調(diào)音樂的巔峰--巴赫(2課時(shí))第九單元復(fù)習(xí)考評9第七周第七課時(shí)高峰流水志家園第八周第八課時(shí)西出陽關(guān)無故人第九周第九課時(shí)沈心工與李叔同第十周第十課時(shí)蕭友梅與黃自第十一周第十一課時(shí)聶耳第十二周第十二課時(shí)洗星海第十三周第4頁共12頁第十三課時(shí)歌劇藝術(shù)第十周圍第十四課時(shí)復(fù)習(xí)第十五周第十五課時(shí)考試四、音樂器械室管理制度一、音樂器械室必需有專人管理。未經(jīng)允許，外人不得私自進(jìn)入音樂器械室。二、按裝備標(biāo)準(zhǔn)和教課要求，管理人員應(yīng)實(shí)時(shí)申請購置音樂器械和設(shè)施，以保證教課工作的正常進(jìn)行。三、要成立音樂器械管理總帳、分類帳和低值易耗品賬。音樂器械的配發(fā)、自購、自制、調(diào)撥、饋送、損壞、丟掉、報(bào)廢等，要憑票據(jù)實(shí)時(shí)登記，做好帳冊管理，所有器械每學(xué)期清點(diǎn)一次，做到帳目符合，帳物符合。四、依據(jù)學(xué)校教課的實(shí)質(zhì)，部分音樂器械可在學(xué)期初由教研組(教師)向音樂器械室辦理出借領(lǐng)用手續(xù)，音樂器械領(lǐng)用和送還時(shí)，管理人員應(yīng)認(rèn)真檢查儀器完滿狀況，并做好相應(yīng)記錄。若有破壞，按學(xué)校相應(yīng)的規(guī)章制度報(bào)主管部門辦理。五、儀器設(shè)施管理科學(xué)合理。儀器設(shè)施一定所有入櫥或上架，按儀器的性能分類寄存，合理擺列，定櫥定位;并依據(jù)重下輕上、水平或豎直擱置的原則作適合調(diào)整，做到科學(xué)合理、雅觀大方、取用方便。六、要增強(qiáng)對音樂器械的養(yǎng)護(hù)和保護(hù)。依據(jù)不一樣器械各自的特色，做好防塵、防潮、防銹腐工作，保證音樂器械一直處于完滿狀態(tài)。七、做好安全防備工作，按期檢查電源、滅火器等安全設(shè)施,中學(xué)音樂教課計(jì)劃(四)一教課目的：、以審美教育為核心，培育學(xué)生健康的審美情味和感覺、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，建立正確的審雅觀點(diǎn)。、突出藝術(shù)學(xué)科特色，寓思想道德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提升涵養(yǎng)。、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的喜好與喜好，掌握必需的音樂知識(shí)與賞識(shí)方法，寬闊視線，啟示聰慧，促使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。第5頁共12頁二教課要求音樂賞識(shí)教課應(yīng)以傾聽音樂為主，指引學(xué)生在感情體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行剖析、比較與評論，使他們在賞識(shí)音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟習(xí)、理解、鑒賞音樂。、調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們主動(dòng)地參加音樂審美活動(dòng)。、利用各樣現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地增強(qiáng)學(xué)生的聽覺審美感覺。、講堂賞識(shí)教課與課外賞識(shí)活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂賞識(shí)講座、教師介紹的音樂作品錄音等)有機(jī)地聯(lián)合，充散發(fā)揮賞識(shí)教課對課外賞識(shí)活動(dòng)的指導(dǎo)作用。三教課舉措面向全體學(xué)生，著重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)、增強(qiáng)治理，突出要點(diǎn)，抓住高考生命線、建立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心勤學(xué)，努力提升專業(yè)水平、增強(qiáng)教研教改，著重教課方法，努力提升教課質(zhì)量、增強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提升教課內(nèi)容、賞識(shí)民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹相關(guān)音樂知識(shí)。、經(jīng)過賞識(shí)音樂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。、經(jīng)過賞識(shí)音樂，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中外不一樣歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格派別、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。、經(jīng)過賞識(shí)音樂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教課內(nèi)容要求、賞識(shí)內(nèi)容是中外優(yōu)異的、擁有代表性的作品，表現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。、賞識(shí)曲目的選擇重視我國優(yōu)異的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)異音樂文化，增強(qiáng)愛國主義教育。第6頁共12頁、著重學(xué)習(xí)世界各國、各地域民族、民間音樂作品，以寬闊學(xué)生的音樂視野。教課反?。罕痉桨傅脑O(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教課的研究，經(jīng)過充分的音樂實(shí)踐培育學(xué)生的能力，提升音樂修養(yǎng)。在教課過程中，學(xué)生對作品構(gòu)造的深入剖析，會(huì)出現(xiàn)必定的難度而略感無聊，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必需的解說，這樣，才能不停培育學(xué)生音樂修養(yǎng)和鑒賞能力。初中音樂教課設(shè)計(jì)篇(二):初中音樂課教課計(jì)劃三篇音樂課最大的特色就是寓教于樂，在教課中能夠更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)建以及手、腳、腦、口的配合...下邊是初中音樂課教課計(jì)劃三篇，歡迎閱讀參照！初中音樂教課計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，聯(lián)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育目標(biāo)，以人為本，努力達(dá)成好本學(xué)期的工作任務(wù)，初中音樂教課計(jì)劃。二、學(xué)生狀況剖析、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。、學(xué)生素質(zhì)差，膽量小，缺少表演自我的能力。、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀點(diǎn)不正確。三、教材剖析1、初一級，以唱歌為主，輔以賞識(shí)，分六個(gè)單元，此中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，靈活1課時(shí)，實(shí)質(zhì)講課16課時(shí)。2、初二級，以賞識(shí)為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，此中靈活2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)質(zhì)講課16課時(shí)。四、工作任務(wù)：１、初一、二級音樂教材講堂教課，每周一節(jié)。２、學(xué)校相關(guān)音樂方面的娛樂工作，特別是鑫秋音樂會(huì)的排演工作，將作第7頁共12頁為要點(diǎn)工作。別的還有一些比賽工作如藝術(shù)B級等的工作。五、教課目的、突出音樂學(xué)科的特色，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培育，浸透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。、啟示智慧，陶冶情操，提升審盛情識(shí)，使學(xué)生身心獲得健康的發(fā)展。、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、喜好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，使學(xué)生擁有獨(dú)立視唱簡單曲譜的能力。、認(rèn)識(shí)我國各民族優(yōu)異的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信心，認(rèn)識(shí)外國優(yōu)異音樂作品，擴(kuò)大視線，使學(xué)生擁有必定的音樂鑒賞的能力。六、教課舉措、初一、二級的音樂教材講堂教課主假如以優(yōu)化講堂的“教”與“學(xué)”過程，以培育學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提升學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。、相互浸透，和睦教材中各部分內(nèi)容，改變無聊又單調(diào)的課型。著重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫串整個(gè)講堂教課過程。、課外第二講堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培育學(xué)生的表演能力。七、詳細(xì)安排：初一：第一單元2課時(shí)第二單元2課時(shí)第三單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)第五單元2課時(shí)第六單元2課時(shí)靈活與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。初二：第8頁共12頁第一單元2課時(shí)第二單元2課時(shí)第三單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)第五單元2課時(shí)第六單元2課時(shí)靈活與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。初中音樂教課計(jì)劃（二）在我的實(shí)習(xí)點(diǎn)威縣二中我是擔(dān)當(dāng)七—八年級的音樂教育教課工作，為了在教課中有明確的方向和目標(biāo)，使教課工作睜開得更好，本學(xué)期我擬訂教課計(jì)劃以下：一、教課目的、突出音樂學(xué)科的特色，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和開朗樂觀情緒、集體主義精神的培育浸透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。特別是針對鄉(xiāng)村孩子對音樂知識(shí)點(diǎn)的短缺，需加以著重，工作計(jì)劃《初中音樂教課計(jì)劃》。、啟示智慧、陶冶情操，培育審美情味，使音樂在學(xué)生身上獲得健康發(fā)展。、培育學(xué)生對音樂的興趣喜好，掌握淺易的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技術(shù)，使學(xué)生擁有認(rèn)識(shí)簡單曲譜和五線譜的能力。、認(rèn)識(shí)我國各民族優(yōu)異的民族民間音樂，培育學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信心。、初步培育學(xué)生剖析歌譜的能力和綜合、概括的能力。、初步接觸外國的優(yōu)異音樂作品，擴(kuò)大視線，使學(xué)生擁有初步的感覺音樂、表現(xiàn)音樂的能力。二、任務(wù)目標(biāo)、緊摳教材、綱領(lǐng)，教唱書籍上的歌曲、按照每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲第9頁共12頁、教唱歌曲按照先聽錄音，再由教師教譜，讓學(xué)生隨著自學(xué)，直到學(xué)生會(huì)為止。、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查。三、詳細(xì)舉措：、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備，為上課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)聯(lián)合。、因材施教，對不一樣的學(xué)生要注意采納不一樣的教課手法，使學(xué)生能夠充散發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提升學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。、講堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)換學(xué)生的踴躍性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技術(shù)。并注意在講堂上采納必定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。、踴躍和其余學(xué)科交流，踴躍研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。、多看多聽其余學(xué)校的課程，在本校多實(shí)行，使學(xué)生寬闊眼界，教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這就是本學(xué)期音樂教課的教課計(jì)劃，我會(huì)為此計(jì)劃而奮斗努力的！初中音樂教課計(jì)劃（三）依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，聯(lián)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育目標(biāo)，貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培育學(xué)生必定的音樂技術(shù)，特別著重培育學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提升認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。確實(shí)提升學(xué)生的音樂素質(zhì)。努力達(dá)成好本學(xué)期的工作任務(wù)。一、教課剖析：本學(xué)期初一年級學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體狀況估計(jì)不平衡，狀況錯(cuò)落不齊。因此，對不一樣學(xué)生應(yīng)用不一樣教法，應(yīng)注意指引學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培育學(xué)生專長，即“廣泛培育，要點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提升。其余年級的學(xué)生能夠恪守紀(jì)律，接受理論知識(shí)也比初一年級要快，并且聲音音域光亮，感情辦理能夠參照老師的建議，對歌曲的辦理更為細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)穩(wěn)固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)演出唱樂第10頁共12頁譜。主要以練習(xí)和穩(wěn)固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師率領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案，體會(huì)解決問題時(shí)的歡樂。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意增強(qiáng)穩(wěn)固音高觀點(diǎn)、穩(wěn)固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中漸漸積累樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈許多，應(yīng)注意指引學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為此后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。別的，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、賞識(shí)、器樂學(xué)習(xí)幾大多數(shù)，各部分之間既有聯(lián)系，又有