4.1 尊重他人 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德一、尊重他人01040302目錄尊重是交往的起點目錄尊重從我做起課堂小結(jié)隨堂演練核心知識：1.知道尊重的含義和表現(xiàn),懂得尊重對個人和社會的價值及意義。2.懂得尊重能帶來良好的心理體驗。核心素養(yǎng)：健全人格：學會換位思考、欣賞他人、尊重他人、平等對待他人。道德修養(yǎng)：做到尊重他人。教學目標

尊重是交往的起點體現(xiàn)了對他人的尊重體現(xiàn)了對比賽對手的尊重體現(xiàn)了對他人的不尊重

1.尊重的P32

①含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。P32

②表現(xiàn)：社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。P32何為“尊重”我明確何需“尊重”我思考如果你是潘展樂，聽到這番話，你的感受如何？為什么我們在意“被尊重”？面對中國選手的優(yōu)秀表現(xiàn)甚至超越，西方一些人士大為“破防”，澳大利亞游泳教練布雷特·霍克就是其中一個。他在100米自由泳賽后發(fā)視頻稱，“查爾莫斯、波波維奇、亞歷克西他們都在，100米自由泳你不可能以整整一個身位擊敗他們”，“從人類角度看，這不可能”。他還進一步斷言：“如果看起來優(yōu)秀得不像真的，那很可能就是假的?！?/p>

2.▲為什么要尊重他人①②P33-34

①每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。P33何需“尊重”我思考尊重還帶給社會什么作用呢？中朝韓乒乓球運動員在領(lǐng)獎臺上自拍的照片刷屏網(wǎng)絡(luò)，獲得銀牌的中國選手何冰嬌手持一枚西班牙奧委會徽章登上領(lǐng)獎臺，賽場上更多都是彼此尊重，鼓勵與愛，也將這些精神帶給全球。

2.▲為什么要尊重他人①②P33-34②尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。P34穿著是個人的自由，圖書館不應(yīng)該規(guī)定讀者的著裝。

某圖書館規(guī)定，衣衫不整者不得入館讀書。對此，人們有不同的看法。圖書館是文明學習的場所，衣冠不整是對其他讀者的不尊重。圖書館是社會公共資源，每個人都可以進館閱讀。杭州圖書館接納拾荒者進館

被贊最溫暖圖書館館長：我無權(quán)拒絕他們進館讀書，但你有權(quán)選擇離開。敬人者，人恒敬之

知識面前人人平等；弱勢群體的權(quán)利需要尊重；關(guān)注弱勢群體是社會進步的表現(xiàn)。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。

尊重從我做起（二）尊重從我做起（如何尊重他人？）

尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

①積極關(guān)注、重視他人。P35屠格涅夫?qū)ζ蜇さ姆Q呼體現(xiàn)出了什么？乞丐有什么體驗？

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

②平等對待他人。P35孔子說：“己所不欲，勿施于人?！贝呵飼x國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享?，F(xiàn)在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

③學會換位思考。P35

“尺有所短，寸有所長?！蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。

1.▲怎樣尊重他人①②③④P35-36

④學會欣賞他人。P361.如何尊重他人？①積極關(guān)注、重視他人。P35②平等對待他人。P35③學會換位思考。P35④學會欣賞他人。P36

課堂小結(jié)

課堂練習

1.尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的▁▁▁▁▁▁▁。

核心觀點3.尊重是維系良好人際關(guān)系的▁▁▁▁▁▁，是文明社會的▁▁▁▁▁▁▁▁▁。2.尊重是交往的▁▁▁▁▁。外在表現(xiàn)起點前提4.我們每個人在人格和法律地位上都是▁▁▁▁▁的。平等重要特征1.(2024?南寧質(zhì)檢)斑馬線前上演了暖心的一幕:公交車司機減速禮讓，揮手示意行人優(yōu)先通行,行人深深鞠躬以表感謝，這體現(xiàn)出人與人之間的尊重。尊重的“力量”表現(xiàn)在(）①尊重使社會生活和諧融洽②尊重決定一個社會文明程度③尊重是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)④尊重能保證所有人一律平等，消除隔閡A.①③B.①④C.②③D.②④.A

課堂練習2.(2024·柳州質(zhì)檢)孟子說:敬人者，人恒敬之。蘇霍姆林斯基曾說過:只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重?？梢姡ǎ僮鹬厥窍嗷サ?自尊的同時還要尊重他人②不尊重自己的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①③B.①④C.②③D.③④A

課堂練習3.(2024?南寧質(zhì)檢)“珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種美德;珍惜自己的感情會贏得別人對你的尊重，尊重別人的感情，別人會更珍惜與你的交往?！庇纱丝梢?)①尊重有利于促進社會進步與和諧②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提③只要贊美他人,就能促進共同進步④尊重能夠減少摩擦,增加信任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B

課堂練習4.(2024?北京質(zhì)檢)小美家的洗衣機壞了,師傅修好后提著維修箱出門,跟小美說再見，她扶著門道“再見”，直到師傅拐過樓梯口,才輕輕關(guān)上門?！巴砣朐訇P(guān)門”的做法是（）①明辨是非，棄惡從善的選擇②尊重他人，體現(xiàn)修養(yǎng)的細節(jié)③道德提倡，法律強制的責任④換位思考，溫暖他人的做法A.①②B.①③C.②④D.③④C

課堂練習5.(2024?中山質(zhì)檢)孔子說:“己所不欲，勿施于人?！痹谌穗H交往中,我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人;應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。這啟示我們在人際交往中應(yīng)該()A.學會換位思考B.平等對待他人C.學會欣賞他人D.積極關(guān)注他人A

課堂練習6.(2024?安徽質(zhì)檢)[感悟尊重提高修養(yǎng)]材料：在2023年9月10日的直播中，網(wǎng)紅男主播李某介紹79元一支的某品牌眉筆時，有網(wǎng)友留言說越來越貴了，他反問:哪里貴了?這么多年都是這個價格,不要睜著眼睛亂說，國貨品牌很難的......哪里貴了?隨后,李某又說:有時候找找自己的原因，這么多年了工資漲沒漲?有沒有認真工作?這一事件持續(xù)引發(fā)輿論關(guān)注。截至9月13日，李某個人粉絲數(shù)量已從3043.5萬降至2910.1萬，累計流失粉絲數(shù)量已超100萬。過去，這位網(wǎng)紅男主播不會通過指責、打壓來帶貨，而是真誠地尊重用戶,讓用戶獲得良好的心理體驗。(1)結(jié)合李某事件，說說我們?yōu)槭裁匆鹬厮恕?4分)

課堂練習答：(1)尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),每個人都希望得到他人和社會的尊重;尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。

課堂練習（答案沒有聯(lián)系材料。）

李某直播間里的