統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第12課《我們小點(diǎn)兒聲》精美課件

第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第12課我們小聲點(diǎn)兒（第1課時(shí)）故事導(dǎo)入《關(guān)閉大嗓門(mén)》

小白熊米拉真高興，今天和同學(xué)、老師去旅行。坐在公共汽車(chē)上，米拉興奮地大叫：“好漂亮??！”小旅鼠跳了幾次，想捂住米拉的嘴巴，可是他沒(méi)夠著。同學(xué)們一起來(lái)到電影院，這里正上映動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》。米拉喊道:“我太喜歡了!”老師給每個(gè)小同學(xué)都買(mǎi)了票。米拉和小旅鼠一起走進(jìn)了電影院。電影開(kāi)演了。米拉看到高興處，總是忍不住大叫，周?chē)挠^眾都站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了她。看完故事后說(shuō)一說(shuō)為什么在電影院看電影時(shí)，米拉周?chē)娜罕姸茧x開(kāi)了她？我們應(yīng)如何幫助她呢？故事導(dǎo)入因?yàn)樗舐曊f(shuō)話。告訴她說(shuō)話小點(diǎn)聲課堂活動(dòng)活動(dòng)一：教室里面有點(diǎn)兒吵課堂活動(dòng)活動(dòng)一：教室里面有點(diǎn)兒吵課堂活動(dòng)我們的教室中是不是也存在著這些問(wèn)題呢？會(huì)不會(huì)改正自己的錯(cuò)誤呢？活動(dòng)一：教室里面有點(diǎn)兒吵課堂活動(dòng)活動(dòng)二：做個(gè)小小“調(diào)音師”怎樣做才能杜絕這些噪聲，把這些聲音變小呢？課堂活動(dòng)（1）做個(gè)警示貼，提醒自己小點(diǎn)聲。（2）討論時(shí)，每組指定一個(gè)組長(zhǎng)，聲音太大時(shí)，就提醒他。（3）在班內(nèi)設(shè)監(jiān)督員，監(jiān)督同學(xué)的行為，制止噪聲的出現(xiàn)?；顒?dòng)二：做個(gè)小小“調(diào)音師”課堂小結(jié)

有些公共場(chǎng)所貼有警示標(biāo)志，我們要關(guān)注并約束自己的行為。有些地方雖然沒(méi)有警示標(biāo)志，但是也要適當(dāng)控制自己的音量，不打擾其他人。第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第12課我們小聲點(diǎn)兒（第2課時(shí)）故事導(dǎo)入哪些地方也需要小點(diǎn)聲兒？課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲認(rèn)標(biāo)志，體會(huì)標(biāo)志的意義課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲認(rèn)標(biāo)志，體會(huì)標(biāo)志的意義課堂活動(dòng)認(rèn)標(biāo)志，體會(huì)標(biāo)志的意義這里也要小點(diǎn)兒聲課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲介紹安靜標(biāo)志課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲演一演圖書(shū)館中小聲說(shuō)話的情景

現(xiàn)在我們知道當(dāng)有提示“安靜”標(biāo)志時(shí)要小聲說(shuō)話，可有些地方雖然沒(méi)有警示，也需要小點(diǎn)兒聲。課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲圖中小朋友的做法好不好？為什么？課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲這么多地方需要小聲說(shuō)話，讓我們記錄下來(lái)吧。這里需要小點(diǎn)聲。因?yàn)?/p>

。課堂小結(jié)

在公共場(chǎng)所，我們都要保持安靜，爭(zhēng)做文明小顧客，文明小觀眾，文明小游客。第十二課我們小點(diǎn)聲最新部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治做一個(gè)不大聲喧嘩的人

作為一個(gè)人，不要大聲喧嘩。有一天早上，美麗的校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，偶爾還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大聲喧嘩的聲音。剛進(jìn)教室，我們班就有一個(gè)同學(xué)大聲喧嘩。此時(shí)我想：這個(gè)同學(xué)自己不學(xué)，也不能影響我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們抓住了這個(gè)大好時(shí)機(jī)的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，你想不想學(xué)習(xí)我們不管你，但是你大聲喧嘩不但失去了大好時(shí)機(jī)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還影響了別人的學(xué)習(xí)。我要做一個(gè)不大聲喧嘩的人。新課導(dǎo)入

如果美麗的校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，同時(shí)夾雜著大聲喧嘩的聲音，那這樣的校園還美不美？看來(lái)同學(xué)們想的和老師一樣，喧鬧的校園是不美麗的！喧鬧校園不美麗，我們都應(yīng)小點(diǎn)聲！今天，就讓我們走進(jìn)第十二課，學(xué)習(xí)怎樣才能不喧鬧，我們?nèi)绾涡↑c(diǎn)聲吧！——我們小點(diǎn)聲！講授新課窗簾拉開(kāi)著，陽(yáng)光從窗戶外面翻進(jìn)來(lái)，把教室照得明亮。教室里很安靜，連翻書(shū)和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽(tīng)不到。安靜的教室總會(huì)讓人心曠神怡，在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)心里真美呀！如果教室里吵鬧你會(huì)有怎樣感受呢？教室里面有點(diǎn)吵教室里面有點(diǎn)吵同學(xué)們，今天咱們班的幾位同學(xué)給大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目，你們想不想看看？

想同學(xué)們，你們喜歡這些同學(xué)的行為嗎？你們認(rèn)為他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？不喜歡。他們這樣做是不對(duì)的，會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和休息。

師生共同點(diǎn)評(píng)剛才表演節(jié)目中的幾種不文明的行為，指出哪里做得不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是正確的？（1）如果你有這些行為，你怎么辦？（2）如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你怎么辦？分組討論并匯報(bào)交流從同學(xué)們的討論中可以看出，你們知道有些行為是不文明的，也都表示改掉這些壞毛病，你們真棒！我相信如果大家發(fā)現(xiàn)不文明行為后能夠及時(shí)制止，我們的班級(jí)會(huì)變得安靜無(wú)比，真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。這也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——我們小點(diǎn)兒聲。靜以修身。保持安靜是一種文明行為。可以省下力氣去干別的事，可以提高學(xué)習(xí)的效率和做作業(yè)……如何讓教室變得安靜，如何讓自己保持安靜呢？同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文，學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的“調(diào)音師”吧！做個(gè)小小的“調(diào)音師”做個(gè)小小的“調(diào)音師”今天，我們一起來(lái)做個(gè)小小“調(diào)音師”。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)內(nèi)容，分組討論一下，怎樣做才能杜絕不和諧的聲音，把這些聲音變小呢？分組討論小小調(diào)音師們，你們想到哪些好辦法，幫助大家消除噪音呢？交流方法做個(gè)警示貼，提醒自己小聲些。討論時(shí)，每組可以指定一個(gè)小組長(zhǎng)。聲音太大時(shí)，他就提醒大家。在班內(nèi)設(shè)監(jiān)督員，監(jiān)督同學(xué)們的行為，制止不和諧的聲音發(fā)生。和老師一起編寫(xiě)兒歌，大家傳唱?？磥?lái)，你們發(fā)現(xiàn)了很多好的辦法，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！老師相信，你們都是最合格的“調(diào)音師”。安靜一些，靈感多一些。安靜是自古以來(lái)古代圣賢對(duì)弟子的教誨：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明智。其實(shí)不僅僅是在教室、學(xué)校，還有很多地方需要我們小點(diǎn)聲，同學(xué)們，你知道在哪些地方我們需要小點(diǎn)聲嗎？這里也要小點(diǎn)聲這里也要小點(diǎn)聲從班級(jí)到學(xué)校，我們的小調(diào)音師們發(fā)現(xiàn)了很多不和諧的聲音，并想了很多辦法制止它們，完成了我們“調(diào)音師”的責(zé)任。現(xiàn)在，老師要帶領(lǐng)大家走出學(xué)校去找一找哪里需要我們這些小小調(diào)音師。在出發(fā)前，我們要先培訓(xùn)一下，爭(zhēng)取做個(gè)合格的“調(diào)音師”。辨認(rèn)標(biāo)志說(shuō)出含義醫(yī)院學(xué)校圖書(shū)館閱覽室同學(xué)們找得很仔細(xì)，這些場(chǎng)所都有警示標(biāo)志，也需要我們這些“調(diào)音師”去引導(dǎo)大家保持這些場(chǎng)所的安靜。尤其是當(dāng)我們?cè)谶@些場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)不和諧聲音的時(shí)候，一定記得履行我們的“職責(zé)”呀！其實(shí)，除了這些場(chǎng)所外，還有一些公共場(chǎng)所沒(méi)有警示標(biāo)志，但同樣需要我們保持安靜。你們知道這樣的地方嗎？請(qǐng)同學(xué)們看教材第49頁(yè)圖片，說(shuō)出哪些場(chǎng)所要小點(diǎn)兒聲。公共汽車(chē)上、樓梯間、電影院等場(chǎng)所也要小點(diǎn)兒聲，不要影響別人。其實(shí)，這樣的地方有很多，就看有沒(méi)有引起我們的注意，接下來(lái)，我們一起做一張觀察表，記下來(lái)還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲，提醒同學(xué)和自己。在公共場(chǎng)所保持安靜是一種禮貌，也是文明的體現(xiàn)，更能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)文明的小學(xué)生吧！在前面，我們屢次提到一個(gè)詞——公共場(chǎng)所，那么怎么理解這個(gè)詞呢？公共場(chǎng)所，相對(duì)于私人場(chǎng)所而言，是供公眾從事社會(huì)生活的場(chǎng)所。在這樣的環(huán)境中，它是屬于公眾的，不是私人空間，我們要約束自己的行為，不能無(wú)所顧忌，要顧及大多數(shù)人的利益。讓我們做一項(xiàng)有意義的工作，設(shè)計(jì)一些警示標(biāo)志，去提醒自己和他人。分組設(shè)計(jì)并畫(huà)出來(lái)警示標(biāo)志請(qǐng)同學(xué)們利用節(jié)假日，把這些警示標(biāo)志張貼在需要的地方，去提醒和警示他人。在公共場(chǎng)所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧及別人的感受，就會(huì)使別人不開(kāi)心，甚至造成矛盾。我希望每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，使自己長(zhǎng)大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民！總結(jié)窗簾拉開(kāi)著，陽(yáng)光從窗戶外面翻進(jìn)來(lái)，把教室照得明亮。教室里很安靜，連翻書(shū)和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽(tīng)不到。安靜的教室總會(huì)讓人心曠神怡，在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)心里真美呀！靜以修身