【課件】第二節(jié)+植物細(xì)胞+課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

植物細(xì)胞康康為什么沒(méi)有觀察到細(xì)胞？要看得清楚被觀察的物體，應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件呢？薄而透明應(yīng)該把菠菜葉制成玻片標(biāo)本。思考涂片——裝片——常用的玻片標(biāo)本有哪幾種？切片——用從生物體材料上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成用撕下或挑取的少量生物材料制成玻片標(biāo)本材料的不同

處理方法莖、葉切片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝片血細(xì)胞涂片玻片標(biāo)本的制作，需要

和

。載玻片蓋玻片菠菜葉切片血細(xì)胞涂片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝片載玻片蓋玻片玻片標(biāo)本都可以做成永久的或臨時(shí)的。制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片1、擦用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈思考：為什么要滴一滴清水？注意：滴的清水要適量，1-2滴即可，不用太多把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水保持細(xì)胞的正常形態(tài)2、滴用刀片在洋蔥內(nèi)表皮上劃一個(gè)方形，邊長(zhǎng)5mm左右，用鑷子將中間的一小塊薄而透明的內(nèi)表皮撕下。5×5mm23、取注意：撕取的材料不能太多把撕下的內(nèi)表皮置于載玻片上的水滴中，用鑷子將水滴中的洋蔥鱗片表皮展開。表皮展開4、展目的：避免細(xì)胞重疊，影響觀察。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地、斜放下蓋玻片。斜45°，先接觸水滴5、蓋為什么要這樣做？避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察在顯微鏡下看到的氣泡是什么樣子？氣泡細(xì)胞氣泡邊緣黑且粗，呈圓形。里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。另一側(cè)吸水一側(cè)滴碘液6、染7、吸把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。染色后未染色染色可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚，便于觀察。本身有顏色的不需要染色染色的作用是什么？制作所有裝片都需要染色嗎？1擦2滴3撕4展7吸6染5蓋制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)光學(xué)顯微鏡看不到細(xì)胞膜1.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞3.水藻的細(xì)胞2.苦草葉片細(xì)胞這些植物細(xì)胞的形態(tài)一樣嗎？植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有哪些？——保護(hù)和支持——控制物質(zhì)的進(jìn)出——光合作用的場(chǎng)所——含遺傳物質(zhì)——含細(xì)胞液、色素植物細(xì)胞模式圖植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)①②③④⑤⑥細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)⑦線粒體——有氧呼吸的場(chǎng)所，為細(xì)胞提供能量——新陳代謝的場(chǎng)所注意：不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體。只有植物綠色部分的細(xì)胞有葉綠體。例如：洋蔥內(nèi)表皮、根尖等細(xì)胞

都沒(méi)有葉綠體給萎蔫的蔬菜灑水，會(huì)讓它變硬挺，但不會(huì)讓細(xì)胞脹破，你知道是什么結(jié)構(gòu)在起作用嗎？細(xì)胞壁死種子被染紅，是因?yàn)榧?xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)失去了防止有害物質(zhì)進(jìn)入的作用？煮熟的種子活著的種子細(xì)胞膜“種瓜得瓜，種豆得豆”，生物就這樣繁衍著他們的后代，這與植物細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？細(xì)胞核課堂小結(jié)1.生物體結(jié)構(gòu)的基本單位是（）A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)B2.為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該（）A、把蓋玻片平放在載玻片上B、事先多滴幾滴清水C、讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D、讓蓋玻片的一邊接觸載