會昌縣2024-2025學年數(shù)學六上期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

會昌縣2024-2025學年數(shù)學六上期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1．按要求用“四舍五入”法寫出近似數(shù)．原數(shù)要求近似數(shù)1854630省略百位后面的尾數(shù)≈（_____）省略千位后面的尾數(shù)≈（_____）省略萬位后面的尾數(shù)≈（_____）2．甲、乙、丙三位同學討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題.甲說:“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù).”乙說:“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù).”丙說:“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù).”他們當中,誰說得對?答:_____.3．甲數(shù)是40，甲數(shù)是乙數(shù)的．是把_____看作單位“1”，乙數(shù)是_____4．一幅地圖的比例尺是1:6000000，地圖上量得A地到B地的距離是25厘米，A地到B地的實際距離是（__________）千米5．的分數(shù)單位是_____，再加上_____個這樣的分數(shù)單位等于最小的質(zhì)數(shù)．6．把一個底面直徑是8cm，高是6cm的圓柱形木料削成一個最大的圓錐，削去部分的體積是（______）cm3，削成的圓錐形木料的體積是（____）cm37．_____的是36，36的是_____．8．有紅、黃、藍、綠四個不同顏色的小球，把它們放在三個盒子中，不管怎么放，至少有一個盒子中有_____個小球。9．在括號里填上適當?shù)捏w積或容積單位。（1）一瓶膠水約有50（）。（2）一塊磚頭的體積是1.5（）。（3）一個蘋果的體積約是800（）。（4）一個文具盒的體積1（）。10．與（________）互為倒數(shù)，0.25的倒數(shù)是（________）。二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11．—杯鹽水，鹽占鹽水的，鹽和水的比是1:1．（________）12．一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形．（______）13．一個最簡分數(shù)，分子與分母的乘積是20，這個最簡分數(shù)只有一個。（________）14．5m的與6m的一樣長。（______）15．n是自然數(shù)時，則2n+1一定要奇數(shù)．（____）16．9是27和54的最大公約數(shù)．（_____）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17．一個三角形中，最小的內(nèi)角是45度，這個三角形不可能是()三角形.A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．等腰18．分數(shù)比整數(shù)（）。A．大 B．小 C．可能大，也可能小19．如果把3：7的前項加上9，要使比值不變，后項應().A．加上9 B．加上21 C．乘320．下圖有（）條對稱軸。A．1 B．2 C．4 D．無數(shù)21．有6個同學進行乒乓球比賽，每2個同學之間都要比賽一場，一共要比賽（）場。A．5 B．10 C．15 D．20四、細想快算。(每題6分，共24分）22．直接寫出得數(shù)?！?5=8÷20%=3.14×8=100×9.8+0.2=÷=5÷=+×=×9÷×9=23．下面各題,怎樣簡便就怎樣算。+-×24÷÷××+×+×24．解方程X-=X-(-)=25．正方形邊長8cm，求陰影部分面積．五、能寫會畫。(共4分）26．把三角形各邊縮小到原來的，把平行四邊形各邊放大到原來的2倍。六、解決問題(每小題6分，共30分）27．裝卸工人把4根圓柱形鋼管用鐵絲捆扎在一起（下圖）。每根鋼管的直徑為10厘米，如果鐵絲接頭處的長度忽略不計，捆扎2圈至少需要多長的鐵絲？28．小明做數(shù)學作業(yè)用了小時，做英語作業(yè)比做數(shù)學作業(yè)少用小時，小明做英語作業(yè)用了多少小時？29．一塊長方形的布，長是15分米，寬是6分米．要把它裁成面積最大的正方形手絹(沒有剩余)．手絹的邊長是多少分米？能裁多少塊？30．某天早上氣溫是6.5攝氏度，中午氣溫升高了3.5攝氏度，晚上氣溫比中午降低了4.3攝氏度．提出問題后再解答．31．實驗小學對全校學生進行了體重調(diào)查，體重正常的學生有341人．下面是調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖．（1）實驗小學共有學生多少人？（2）體重偏重、偏輕的學生各有多少人？（3）你能得出什么結(jié)論或建議？

參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1、18546百1855千185萬【解析】略2、丙【解析】因為3+5=8不是質(zhì)數(shù),所以甲說得不對;又因為2+3=5是質(zhì)數(shù),所以,乙說得不對.因此,兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù),丙說得對3、乙數(shù)1【詳解】甲數(shù)是乙數(shù)的，把乙數(shù)看作單位“1”，甲數(shù)是40，則乙數(shù)是：40÷＝1．故答案為乙數(shù)，1．4、1500【解析】略5、1【解析】（1）的分母是8，所以分數(shù)單位是；（2）最小的質(zhì)數(shù)是2，2﹣＝，即再加1個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)．故答案為：，1．6、200.96100.48【解析】略7、1441【詳解】（1）36÷＝144（2）36×＝1答：144的是36，36的是1．故答案為：144，1．8、2【分析】這是抽屜原理問題：把3個盒子看作三個抽屜；4個小球，最差情況是：每個盒子等分的話，會獲得1個；那還有一個球，隨便分給哪一個盒子，都會使得一個盒子分得2個小球，據(jù)此即可解答。【詳解】4÷3＝1……1（個），1＋1＝2（個）；答：至少有一個盒子中有2個小球。故答案為2.【點睛】抽屜原理問題的重點是建立抽屜，關(guān)鍵是在考慮最差情況的基礎上得出均分數(shù)（商）；然后根據(jù)：至少數(shù)＝商＋1（在有余數(shù)的情況下）9、（1）ml（2）dm3（3）cm3（4）dm3【解析】本題主要是對體積、容積單位的實際感知及合理用法的考查，并且通過實際具體物體的單位填寫，理解一個物體所占空間的大小叫作體積；能裝多少物體的體積叫作容積?？键c難度-適中。10、4【分析】根據(jù)倒數(shù)的含義，用1除以已知的數(shù)即可?！驹斀狻?÷＝；1÷0.25＝4【點睛】乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11、√【詳解】略12、√【詳解】略13、╳【解析】略14、×【分析】根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾用乘法，分別求出5m的與6m的，比較即可。【詳解】5×＝（米）6×＝（米）不一樣長，所以原題說法錯誤。【點睛】關(guān)鍵是理解分數(shù)乘法的意義，整體數(shù)量×部分對應分率＝部分數(shù)量。15、正確【詳解】自然數(shù)分奇數(shù)和偶數(shù)兩類，當n是自然數(shù)時，2n就是偶數(shù)，那么2n+1一定是奇數(shù)，據(jù)此判斷.16、×【解析】略三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17、C【詳解】如果一個三角形最小的一個內(nèi)角是45°，則另外兩個角之和為135°，假設其中一個角也是45度（不能小于45度），則另一個角是90°，這個三角形是直角三角形．如果其中一個角大于45°，這個三角形是銳角三角形，所以這個三角形一定不會是鈍角三角形．【點睛】此題考查了三角形內(nèi)角和是180°以及銳角三角形的定義．18、C【詳解】略19、B【詳解】根據(jù)等式的基本性質(zhì)解答。20、B【分析】如果一個圖形沿一條直線對折兩邊能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的對稱軸，據(jù)此找對稱軸即可?！驹斀狻咳鐖D所示，圖中有2條對稱軸。故選擇：B?！军c睛】掌握對稱軸的定義，解答時需認真觀察圖形，防止漏找。21、C【詳解】【分析】解決問題的策略，相關(guān)知識的掌握情況?！驹斀狻?位同學要進行比賽，每2個同學之間進行比賽一場，5＋4＋3＋2＋1＝15場。故答案為：C。【點睛】此題考查的是解決問題的策略的掌握情況。四、細想快算。(每題6分，共24分）22、94025.12980.281【詳解】略23、14【詳解】+-×24=×24+×24-×24=6+12-4=14÷÷×=××12=×+×=+×=2×=+×=+=24、7/489/4【詳解】X-=X-(-)=解：x=1/16+1/12解x-13/8=5/8X=7/48x=5/8+13/8X=9/425、36.48平方厘米【詳解】8÷2＝4（厘米）（3.14×4×4﹣8×4÷2×2）×2＝18.24×2＝36.48（平方厘米）答：陰影部分面積是36.48平方厘米．五、能寫會畫。(共4分）26、見詳解【分析】通過圖可以觀察出這個三角形是等腰三角形，兩個腰長占了2個小正方形斜邊的長度，三角形的底邊占了4個小正方形的邊長，即這個三角形各邊縮小到原來的，那么腰長從占了2個小正方形的斜邊的長度變?yōu)?個小正方形的斜邊長度，底邊從4個小正方形的邊長變?yōu)?個小正方形的邊長，由此畫圖即可；根據(jù)圖形放大與縮小的意義，這個平行四邊形的各邊均放大到原來的2倍，對應角大小不變，把所畫出的平行四邊形就是原圖按2∶1放大后的圖形?！驹斀狻俊军c睛】圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對應邊放大或縮小的倍數(shù)，對應角大小不變，即圖形放大或縮小后只是大小變化，形狀不變。六、解決問題(每小題6分，共30分）27、142.8厘米【分析】由于鐵絲可以彎折，所以在接觸鋼管的地方是曲線，如下圖所示，可以分成曲線部分和直線部分分別計算。

【詳解】

10×3.14＋10×4

＝31.4＋40

＝71.4（厘米）71.4×2＝142.8（厘米）答：捆扎2圈至少需要142.8厘米的鐵絲?！军c睛】可以嘗試著計算把兩根鋼管或者3根鋼管捆在一起的情況，其計算方法非常類似。28、【解析】（小時）29、3分米10個【解析】15分米=150厘米6分米=60厘米此題即求150和60的最大公約數(shù)5×3×2×5=1503×2×5×2=60最大公約數(shù)為5×3×2=30厘米=3分米150=30×560=30×2能裁5×2=10個30、晚上氣溫是多少攝氏度？5.7攝氏度（答案不唯一）【解析】6.5＋3.5－