廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把句子正確、端正地抄寫(xiě)在下面的橫線上，展示你的書(shū)寫(xiě)水平。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

_____________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）詩(shī)文中有獨(dú)特的風(fēng)景。“____________，麥花雪白菜花稀?！薄疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，_____________？”“眾鳥(niǎo)高飛盡，____________?！?/p>

（2）詩(shī)文中有活潑的兒童?！癬___________，飛入菜花無(wú)處尋。”“最喜小兒亡賴(lài)，____________?！?/p>

（3）詩(shī)文中有高貴的品質(zhì)?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，___________?！薄癬_____________，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！?/p>

（4）名言警句讓我們明白道理。“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”告訴我們即使基礎(chǔ)差也不要緊，只要學(xué)習(xí)就會(huì)有收獲?！睹献印分姓f(shuō)：“_________________”，所以我們應(yīng)該居安思危，不能貪圖享樂(lè)。2）.按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

（1）與讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的故事：________________

________________

（2）形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的：__________________

_________________

（3）描寫(xiě)人物心情的：_________________

___________________3）.古詩(shī)詞背誦積累。

（1）在古詩(shī)詞的背誦中我積累了_______________寫(xiě)的田園詩(shī)《_______________》，其中“_______________，_______________?！边@句詩(shī)我最難忘。

（2）看到奔騰不息的黃河，我想到了劉禹錫的詩(shī)句：“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！?/p>

（3）在詩(shī)人范成大的眼中，兒童是天真可愛(ài)的：“童孫未解供耕織，_______________?！?）.先將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)（寫(xiě)序號(hào)）。

①臨危不(

)

②局促(

)(

)

③精(

)報(bào)(

)

④(

)(

)不迫

⑤(

)而不(

)

⑥眉(

)眼(

)

⑦和(

)可親

⑧(

)(

)不息

（1）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞：_______________________。

（2）描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞：_______________________。5）.填空題。

（1）書(shū)中有美麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“___________，__________”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩(shī)句“__________，__________”。

（2）書(shū)中還有愛(ài)?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我__________?！盻_________（作者）贊美了母愛(ài)；_________（作者）寫(xiě)的《母雞》以作者情感變化為線索，由對(duì)母雞的_____轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_________，前后形成了對(duì)比，也贊頌了母愛(ài)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．交叉

響午

成千上萬(wàn)B．侍候

警戒

依山旁水C．調(diào)遣

劫難

生氣勃勃D．兇很

局促

一絲不茍2）.下列不屬于讀書(shū)求學(xué)的是（）A．畫(huà)龍點(diǎn)睛B．程門(mén)立雪C．懸梁刺股D．鑿壁偷光3）.王葆利用假期去黃山旅游，回來(lái)想寫(xiě)一篇《黃山游記》，以下哪一項(xiàng)建議不合理？

A．按照游覽的順序?qū)懀籅．要把在黃山的所見(jiàn)所聞全部寫(xiě)下來(lái)；C．描寫(xiě)景物時(shí)要寫(xiě)出自己的感受。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里馬

形容歌聲清脆的人

小蜜蜂

形容勤快的人

百靈鳥(niǎo)

形容外強(qiáng)中干的人

鐵公雞

形容溜須拍馬的人

紙老虎

形容有才干的人

哈巴狗

形容極其小氣的人2）.《中國(guó)神話傳說(shuō)》中，英雄人物的舉動(dòng)令人敬佩，請(qǐng)你把下列人物和故事連一連。

燧人氏

倉(cāng)頡

神農(nóng)

闕伯

黃帝

造字

擒殺蚩尤

鉆木取火

嘗百草

盜火6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，使之成為一段通順完整的話。

(

)中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛。

(

)臉一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。

(

)見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。

(

)兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐。

(

)西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。

(

)黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。

(

)冬天，雪花在空中飛舞。

(

)樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。

(

)松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。

(

)紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確。（正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”）

1．炎帝嘗百草是我國(guó)著名的神話，他也因此被稱(chēng)為醫(yī)藥之神。(

)

2．漢修先生給雷伊列出的10個(gè)問(wèn)題都是在指導(dǎo)雷伊寫(xiě)作。(

)

3．《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們：窮人無(wú)法享受音樂(lè)。(

)

4．旺達(dá)的“一百條裙子”實(shí)際上是對(duì)美好生活的一種向往。(

)

5．《狼王夢(mèng)》中的紫嵐采取精英式的教育方法培養(yǎng)子女最終取得成功。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀

瀑布

葉圣陶還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。1．給下列加點(diǎn)字，選擇正確的解釋。

（1）千丈青山襯著一道白銀(

)

①陪襯；襯托

②襯在里面的

③在里面或下面托上一層

（2）站在瀑布腳下仰望(

)

①依賴(lài)

②敬慕

③臉向上（跟“俯”相對(duì)）

（3）一座珍珠的屏(

)

①形狀像屏風(fēng)的東西

②屏風(fēng)

③遮擋

2．這首詩(shī)是按照（

）的順序描寫(xiě)的。A．由上到下B．由遠(yuǎn)到近C．由近到遠(yuǎn)D．由外到內(nèi)3．作者分別在什么位置觀察瀑布？（

）（多選）A．山頂B．山腰C．遠(yuǎn)處D．瀑布腳下4．詩(shī)中最能表達(dá)作者情感的句子是（

）。A．先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音B．望見(jiàn)了瀑布的全身C．千丈青山襯著一道白銀D．好偉大呀，一座珍珠的屏5．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，完成下列練習(xí)。

（1）作者分別把瀑布的聲音與形態(tài)比作什么？

_________________________________

（2）從作者的描寫(xiě)中，我們感受到瀑布的聲音_______________,瀑布的形態(tài)__________。

（3）你從詩(shī)歌中體會(huì)到作者怎樣的情感？

_______________________________

6．作者筆下的瀑布真美??！請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)幾句描寫(xiě)瀑布的詩(shī)句。

_______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目二：游___

《旅游》雜志征稿，請(qǐng)你選一個(gè)印象最深刻的旅游景點(diǎn)，按照游覽的順序?qū)憣?xiě)這個(gè)地方，注意把印象深刻的景物特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。別忘了給你的作品加上題目。

注意事項(xiàng)：習(xí)作不少于350字，習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.組文閱讀與分析。（一）

①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?、鬯歉吲d，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。（二）貓婆（節(jié)選）①一天，我到一位朋友家去串門(mén)，聊天。他養(yǎng)貓，而且視貓如命。②我說(shuō)：“我挺討厭貓的?！雹鬯徽?，扭身從墻角紙箱里掏出個(gè)白色的東西放在我手上。呀，一只毛線球大小雪白的小貓！大概它有點(diǎn)怕，縮成個(gè)團(tuán)兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍(lán)色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁地趕快把它捧在懷里，拿下巴愛(ài)撫地①________（A．蹭

B．摸）它毛茸茸的小臉，竟然對(duì)這朋友說(shuō)：“太可愛(ài)了，把它送給我吧！”④朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一種愛(ài)戰(zhàn)勝了我不該有的一種怨恨。他家大貓這次一窩生了一對(duì)小貓——一只一雙金黃眼兒，一只一雙天藍(lán)色眼兒。盡管他不舍得送人，對(duì)我卻例外地割?lèi)?ài)了。似乎為了要在我身上培養(yǎng)出一種與他同樣的愛(ài)心來(lái)；真正的愛(ài)總希望大家共享，尤其對(duì)我這個(gè)厭貓者。⑤小貓一入我家，便成了全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹兒睡覺(jué)，兒子拿手絹當(dāng)被子蓋在它身上，妻子拿眼藥瓶吸牛奶喂它。它呢，喜歡像嬰兒那樣仰面躺著吃奶，吃得高興時(shí)便用四只小毛腿抱著你的手，伸出柔軟的、細(xì)砂紙似的小紅舌頭親昵地舔你的手指尖……這樣，它長(zhǎng)大了，成為家中的一員，并有著為所欲為的權(quán)利——睡覺(jué)可以鉆進(jìn)任何人的被窩兒，吃飯可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一塊魚(yú)肚或鵝肝，我們都會(huì)②_______（A．思前想后B．毫不猶豫）地讓給它。嘿，它奪去我兒子受寵的位置，兒子卻毫不妒忌它，反給它起了頂漂亮、頂漂亮的名字，叫藍(lán)眼睛。這名字起得真好！每當(dāng)藍(lán)眼睛闖禍——砸了杯子或摔了花瓶，我發(fā)火了，要打它，但只要一瞅它那純凈光澈、驚慌失措的藍(lán)眼睛，心中的火氣頓時(shí)全消，反而會(huì)把它擁在懷里，用手捂著它那雙因驚恐瞪大的藍(lán)眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失嚇著……⑥我也是視貓如命了。1．選文（一）選自課文《_________________》，作者是_________________。

2．從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

溫暖——(

)

呼喊——(

)

確實(shí)——(

)

3．根據(jù)選文（一）的內(nèi)容，判斷正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

①在作者的筆下，貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職；高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠。(

)

②“小梅花”在文中指的是貓的臟腳印，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

③文中加點(diǎn)的“吧、啊、呢”，這三個(gè)語(yǔ)氣詞，體現(xiàn)了作者著急、厭惡的心情。

(

)

4．比較加點(diǎn)詞，完成填空。

用身子蹭你的腿

用身子摩擦你的腿

“蹭”雖然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)貓_________的特點(diǎn)，也能體現(xiàn)作者對(duì)貓的__________之情。一個(gè)“蹭”字，讓我們感受到了__________的動(dòng)人場(chǎng)面，從這里也可以看出作者不愧為“語(yǔ)言大師”。

5．請(qǐng)?jiān)谶x文（一）中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出具體表現(xiàn)小貓“盡職”的語(yǔ)句。朗讀這句話時(shí)，要讀出（

）和（

）（多選題，只填序號(hào)）

A．作者對(duì)貓的討厭

B．作者對(duì)貓的喜愛(ài)

C．貓的認(rèn)真負(fù)責(zé)

6．閱讀選文（二），為文中空白處選擇合適的詞語(yǔ)，只填序號(hào)。

7．在選文（二）中，作者一開(kāi)始是“__________”，文末卻說(shuō)自己“__________”，原因是_____________________。

【比較閱讀，學(xué)習(xí)寫(xiě)法】

8．根據(jù)選文內(nèi)容，體會(huì)作者寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)，把下面的表格補(bǔ)充完整。寫(xiě)作對(duì)象特點(diǎn)作者情感選文（一）貓①_____③_____選文（二）貓②_____④_____在對(duì)比閱讀中，讓我們了解到：這兩篇文章都是寫(xiě)貓，都體現(xiàn)了作者對(duì)貓的_____