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文檔簡介
內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).下面是同學(xué)們在默寫中出現(xiàn)錯誤較多的詞語,請你圈出其中的錯別字,并將正確的字依次寫在橫線上。
正確的字:
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文或相關(guān)內(nèi)容填空。
(1)細細的溪水,流著山草和野花的___________,流著_________。
__________________的鵝卵石布滿河床。(節(jié)選自課文《走月亮》)
(2)本學(xué)期我學(xué)習(xí)了許多名言警句:南宋陸九淵的治學(xué)之道“為學(xué)患無疑,疑則有進”,讓我明白了好奇使人進步;《尚書》中“____________,______________”,讓我明白了好問讓人博學(xué)。
(3)宋朝詩人盧鉞在《雪梅》中運用妙趣橫生的語言“___________,_____________”,告訴了我們世間萬物各有長短優(yōu)劣的道理;唐朝詩人王維的詩句“空山________,但聞_______。_______,復(fù)照青苔上”,絕妙地描寫了鹿柴傍晚時分的景色,真是令人贊嘆。2).根據(jù)語境看拼音,寫詞語。
本學(xué)期,我們領(lǐng)略了天下奇觀錢塘江大cháo(
)的雄偉壯觀;知道了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yánjiū(
)發(fā)明了léidá(
),走進hūfēnghuànyǔ(
)的世紀;還和昆蟲學(xué)家法布爾一起觀察了會慎重選擇zhùzhǐ(
)的蟋蟀;也認識了令人jìngpèi(
)的為人類“盜取”火種的普羅米修斯和為百姓破除迷信、開鑿渠道的西門bào(
)。3).把下列詞語補充完整,并根據(jù)要求填空。臨_____不_____心急_______炊煙_______鐵_____成_____車_____馬_____燈火_______(1)大城市_________、_________,處處都是繁華的景象。入夜,華燈初上,這里顯得格外璀璨。
(2)面對困難與挑戰(zhàn),要時刻提醒自己不能_________,而是要_________,方可戰(zhàn)勝一切。4).閱讀詩詞文章,我們能豐富語言積累,還會得到許多感悟。
(1)“這些事,是_____________的回憶:月明的園中,________________,_______________。”這首詩的作者原名謝婉瑩,“冰心”是她的筆名。聯(lián)系王昌齡《________________》詩中的“洛陽親友如相問,______________”,可以推測取“冰心”這筆名的用意是_______________________________________。
(2)先賢哲人留下了許多飽含深義的詩句:“天行健,_______________”告誡我們要自立自強,不斷進?。卉囏贰跋脑聞t___________________以照書,___________焉”的事例啟示我們“_______________,學(xué)海無涯苦作舟”,終會有所成就。5).根據(jù)你的積累填空。
(1)諺語:病從口入,________。
(2)名言:__________,孰能無惑?(韓愈)
(3)文言文:_________,名曰女娃。女娃_____,溺而不返?!毒l(wèi)填?!?/p>
(4)詩被千古傳誦,是因為它們通俗易懂?!安蛔R廬山真面目,____。”給我們傳遞了一個樸素的道理;“________,不肯過江東?!睘槲覀冋宫F(xiàn)了一個無畏生死的英雄;“_________,天下誰人不識君?”讓我們聽到了詩人對朋友的溫暖勸慰。3、選擇題(每題2分共3題)1).“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”與下列哪個成語意思相近?()A.比上不足,比下有余B.差之毫厘,謬以千里C.尺有所短,寸有所長2).下列說法錯誤的一項是(
)A.《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。B.為學(xué)患無疑,疑則有進?!懹蜟.弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。3).對下列句子所使用的修辭手法,判斷有誤的一項是(
)A.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?(反問)B.像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光。(比喻)C.一排排高樓大廈像雨后春筍。(比喻)D.被外國人占據(jù)?為什么呢?(設(shè)問)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).續(xù)寫句子,表達出不同的感情色彩。
風(fēng)吹在我的臉上,就像_______________。
風(fēng)吹在我的臉上,就像______________。5、連線題(每題4分共2題)1).詞語連線。
歡歌
危險
幸福的
響聲
冒著
天火
巨大的
生活
五彩
笑語
五彩的
泉水
熄滅
云霞
清清的
石頭2).連一連。
炒魷魚
承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù)
打頭陣
工作被辭退、解雇
破天荒
臨事當(dāng)先
挑大梁
從來沒有過的事
6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子按由近及遠的順序,連成一段通順的話。
(
)航班需要成本100多萬元,英國航空公司為了守信用,寧可損失巨額費用,為這一位乘客照常飛行。
(
)有一天,一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機上面僅載了一名女乘客。
(
)此舉為公司贏得了信譽。
(
)原來,英國航空公司的這家大型客機由于技術(shù)故障,延遲20多個小時起飛,當(dāng)時幾乎所有的乘客都改變了計劃,轉(zhuǎn)乘了其他客機,只有山本麗子一位乘客留下來。
(
)什么原因使航空公司如此不惜代價?2).給句子排排隊。
()雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。
()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
()雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
()忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
()滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
()池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。
(1)“空山不見人,但聞人語響”是宋代詩人王維《鹿柴》這首詩的句子。(
)
(2)“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”出自《尚書》。(
)
(3)“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是及、比得上。(
)
(4)“是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類”這句話是反問句。
(
)
(5)“只緣身在此山中”的“緣”是因為的意思。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”運用了哪種修辭手法?(
)A.比喻B.夸張C.?dāng)M人D.排比2.“流蘇”在文中指(
)A.花穗樣的裝飾物品B.白樺枝條上垂落的冰凌C.流動的物體D.一種樹3.這首詩以_________為中心意象,從不同角度描寫它的姿態(tài),表現(xiàn)出一種____________、___________之美。
4.下列對作者所表達的情感的分析,正確的是(
)A.“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B.“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞,產(chǎn)生光芒,這光芒讓白樺更加圣潔,表達了對白樺的喜愛之情。9、書面表達(每題15分共1題)1).本學(xué)期,我們從課文中認識了很多人物,從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象?請選擇其中一個人,寫一篇文章。
要求:①題目自擬,文章不少于350字;
②抓住人物的特點;
③表達清楚,中心明確。(文中不能出現(xiàn)真實學(xué)校與學(xué)生姓名。)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。與韓信有關(guān)的成語①韓信,漢初著名軍事家,歷史上有很多個成語都與他有關(guān)。胯下之辱②韓信年少時父母雙亡,家境貧寒,卻刻苦讀書,熟演兵法,懷安邦定國之抱負苦于生計無著,有時也到淮水邊上釣魚換錢,屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。③一天,有一個市井無賴對韓信說:“你雖然長得又高又大,喜歡帶刀佩劍,其實你膽子小得很。有本事的話,你敢用你的佩劍來刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過去?!表n信素有大志,那時殺人要報官償命。韓信心無所動,當(dāng)著許多人的面,從那個無賴的褲襠下鉆了過去。史書上稱此事為“胯下之辱”。一飯千金④韓信少年時,由于家境貧寒,一日三餐都很難維持,只得到處投靠親友,成為不受歡迎的人物。有一次他在一位當(dāng)亭長的好朋友家里做客,由于食量太大,亭長的妻子對他冷言冷語,并且故意把飯食提前收走。⑤韓信忍住饑餓,到河邊釣魚,卻釣不到,便向河邊的洗衣婦討飯,其中有位老婦人,經(jīng)常給他飯吃,并且鼓勵他說:“大丈夫應(yīng)當(dāng)立志,不能成天依賴別人,好好努力吧!”韓信備受鼓勵。后來,韓信衣錦榮歸,沒有忘記當(dāng)年給他飯吃的洗衣老婦,特別派人送千金給她,以表示感謝。(1)給選文的兩個部分換個小標(biāo)題,并試著概括文章的主要內(nèi)容。(2)第二個故事中,亭長妻子故意把飯食提前收走,韓信到河邊釣魚,卻釣不到,老婦人給他飯吃,并且鼓勵他應(yīng)當(dāng)立志。請你仔細讀文章,抓住關(guān)鍵語句,揣摩韓信的心情變化,試著寫出來。(3)從這兩個故事中,你認為韓信是個(
)的人?(填序號)A.忍氣吞聲、窮困潦倒B.能伸能屈、知恩圖報C.膽小怕事、依賴別人D.胸有壯志、膽小怕事
(4)有人認為:“韓信當(dāng)著那么多人的面,居然從無賴的褲擋下鉆了過去。太沒有尊嚴了,應(yīng)該好好教訓(xùn)一下那個無賴。”你同意這種看法嗎?為什么?
_____________________________________________________
(5)讀短文,請從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌忍嵋粋€問題,并試著解決。
我的問題:__________________________________
我的解答:__________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)句子的意思選擇合適的內(nèi)容填空,把序號寫到括號里。
A.打頭陣B.開綠燈C.碰釘子D.破天荒
(1)小華昨天生病了,作業(yè)沒能及時完成。老師給他(
),讓他明天補交。
(2)爸爸平時做家務(wù)總是心不在焉,但是今天卻(
)地認真起來。
A.差之毫厘,謬以千里B.一言既出,駟馬難追C.好問則裕,自用則小
(3)在學(xué)習(xí)中,我們要多向別人學(xué)習(xí),因為(
)。
(4)交朋友就要守信用,要做到(
)。
(5)做事情一定要有認真的態(tài)度,因為(
)2).10.用“——”給畫橫線的字選擇正確的讀音。(1)冠狀病毒(guān
guàn)
(2)慰
藉(jí
jiè)(3)掙
扎
(zā
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