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2024—2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)課堂提升練習(xí)三年級數(shù)學(xué)貼條形碼區(qū)第一部分學(xué)科素養(yǎng)第二部分綜合運(yùn)用總分題號一二三四五得分第一部分學(xué)科素養(yǎng)(58分)一、我會選擇。(共10分)1.從上面看,看到的形狀是()。,看到的形狀是()。2.笑笑從窗外看到的是()。3.從正面看下面的物體看到的是()。4.從正面看,看到的是().5.小鳥看到的是()。二、我會填空。(共20分)1.正方體有()個面,我們從同一個方向觀察一個正方體,最多能看到它的()個面。2.觀察物體(將正確答案的序號填在括號里)。小狗看到的圖是(),小兔看到的圖是(),小貓看到的圖是()。3.請把蘭蘭從窗外看到圖的下面括號里打“?”。4.下面四幅圖分別是誰看到的?在圖片下面的括號里寫上他們的名字。三、我會計(jì)算。(共28分)1.直接寫出得數(shù)。(10分)7×6=63÷9=24÷2=9×6=35÷7=8×8=42--36=26+34=64÷8=37+73=2.遞等式計(jì)算。(18分)100--6×818+25÷581÷9+7756÷(12--4)56--7×667--34+27第二部分綜合運(yùn)用(42分)四、下面的圖片分別是誰看到的?請你照樣子,用線連一連。(共14分)1.五、我會解決問題。(共28分)1.給小熊貓照相。(12分)(1)小剛站在小熊貓的()面,看到的是()號。(2)小麗站在小熊貓的()面,看到的是()號。(3)小美站在小熊貓的()面,看到的是()號。2.右面4幅圖分別是誰看到的?把
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