2024六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)歸類達(dá)標(biāo)測(cè)試卷課內(nèi)課外閱讀能力過(guò)關(guān)新人教版

課內(nèi)、課外閱讀實(shí)力過(guò)關(guān)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、閱讀《學(xué)弈》，完成練習(xí)。(23分)弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點(diǎn)字詞說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.通國(guó)之善弈者也(擅長(zhǎng))B.思援弓繳而射之(指鴻鵠)C.弗若之矣(不如)D.為是其智弗若與(為了)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(4分)A.一心以為/有鴻鵠將至，思援/弓繳而射/之。B.一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。C.一心以/為有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。D.一心以/為有鴻鵠將至，思援/弓繳而/射之。eq\a\vs4\al\co1(3.)依據(jù)課文內(nèi)容填表。(9分)人物學(xué)習(xí)看法(用四字詞語(yǔ)概括)學(xué)習(xí)結(jié)果(用原文回答)一人另一人eq\a\vs4\al\co1(4.)學(xué)完本文，你懂得了什么道理？你在學(xué)習(xí)上會(huì)怎么做？(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、對(duì)比閱讀。(29分)【文段一】在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親照舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的安靜而慈愛(ài)的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情特別安定，特別鎮(zhèn)靜。他的心被一種宏大的力氣占據(jù)著。這個(gè)力氣就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信念?！疚亩味咳丝偸且赖?，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。eq\a\vs4\al\co1(1.)文段一出自課文《___________________》，作者是李星華；文段二出自課文《為人民服務(wù)》，作者是______________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(2.)文段一通過(guò)對(duì)李大釗的外貌、___________和___________描寫(xiě)，寫(xiě)出了他在法庭上與敵人作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面?！皝y蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明_______________________________，“安靜而慈愛(ài)的臉”表現(xiàn)了_______________________________。(8分)eq\a\vs4\al\co1(3.)文段二中畫(huà)線句子運(yùn)用了___________手法，將為人民利益而死和替法西斯賣(mài)力、替剝削人民及壓迫人民的人去死進(jìn)行比較。作者對(duì)前一種行為的看法是___________________，對(duì)后一種行為的看法是_______________________。(6分)eq\a\vs4\al\co1(4.)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.文段一中加點(diǎn)的“宏大的力氣”指的是李大釗堅(jiān)毅不屈的意志和對(duì)敵人的憎恨。B.文段二中最終一句話高度贊揚(yáng)了張思德同志為人民服務(wù)的精神。C.這兩個(gè)語(yǔ)段都表現(xiàn)了革命者崇高的精神品質(zhì)。eq\a\vs4\al\co1(5.)李大釗最終被敵人殘忍地殺害了，請(qǐng)聯(lián)系“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話，談?wù)劺畲筢摻o你留下的印象。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)八十天環(huán)游地球目錄第一章新仆人到來(lái) 第九章飛越危橋其次章在俱樂(lè)部打賭 第十章出現(xiàn)事故第三章打算環(huán)游地球 第十一章?tīng)I(yíng)救同行者第四章偵探出場(chǎng) 第十二章乘坐雪橇第五章穿越印度 第十三章亨利艾塔號(hào)第六章繞道上海 第十四章最終的波折第七章主仆重逢 第十五章大贏局第八章舊金山風(fēng)波節(jié)選又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，“唐卡德?tīng)枴碧?hào)還沒(méi)有到達(dá)上海，他們現(xiàn)在離上海還有3海里。明顯，?？讼壬o他們的200英鎊的獎(jiǎng)金是吹了。船主對(duì)老天憤懣地罵個(gè)不停__，他兩眼直瞅著?？讼壬Ｍ麖乃樕峡闯鲆稽c(diǎn)什么。在這一觸即發(fā)之際，?？四樕线€是毫無(wú)表情，盡管這關(guān)系到他的整個(gè)命運(yùn)?！霸趺崔k？”船主低著頭，有氣無(wú)力地說(shuō)。就在船上的絕大多數(shù)人焦慮擔(dān)心的時(shí)候，一個(gè)又長(zhǎng)又黑的煙囪冒著滾滾的濃煙，出現(xiàn)在浪花翻滾的河道上。“真該死！”船主約翰·班斯比無(wú)望地把舵盤(pán)一推?！翱彀l(fā)信號(hào)！”?？撕?jiǎn)潔地說(shuō)。原來(lái)，那正是準(zhǔn)時(shí)從上海開(kāi)出的美國(guó)郵船，也就是福克一行安排要搭的船?！昂?！”一架小銅炮被船主拉到船頭來(lái)了。這架銅炮原來(lái)是在大霧里迷失方向時(shí)發(fā)信號(hào)用的。銅炮里已經(jīng)裝滿了火藥，船主拿來(lái)一塊通紅的火炭剛要去點(diǎn)燃導(dǎo)火線，?？讼壬蝗蛔哌^(guò)來(lái)，擋住了船主說(shuō)：“下半旗！”船主抓緊將船旗下降到旗桿的中部，這是一種求救信號(hào)。?？讼壬Ｍ鼙幻藝?guó)郵船看到，假如被他們看到了，他們就會(huì)變更航向向“唐卡德?tīng)枴碧?hào)開(kāi)來(lái)。降了半旗后，福克先生又讓船主發(fā)了信號(hào)，小銅炮的聲音響徹在大海的上空。eq\a\vs4\al\co1(1.)依據(jù)書(shū)目，節(jié)選內(nèi)容可能選自第___________章。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)結(jié)合書(shū)目和節(jié)選內(nèi)容進(jìn)行預(yù)料。(4分)你預(yù)料?？讼壬鷂_______________(“能”或“不能”)勝利趕上美國(guó)的郵船。理由是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(3.)文中畫(huà)線句子的作用是()(4分)A.通過(guò)對(duì)船主語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)，突出了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣。B.對(duì)船主的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)純屬多余，可以刪去不要。C.通過(guò)對(duì)船主語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)他對(duì)拿不到獎(jiǎng)金的生氣和對(duì)?？讼壬牟粷M。D.通過(guò)對(duì)船主語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)，襯托出?？讼壬逆?zhèn)靜、冷靜。eq\a\vs4\al\co1(4.)下列三幅圖中，你會(huì)選擇第_________幅作為《八十天環(huán)游地球》的封面，因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________________________________。(4分)①②③eq\a\vs4\al\co1(5.)《八十天環(huán)游地球》與“歡樂(lè)讀書(shū)吧”舉薦的《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的共同點(diǎn)是()(多選)(4分)A.它們都講解并描述了主子公奇異而曲折的歷險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)。B.故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔，情節(jié)很平常，我們都很喜愛(ài)。C.故事情節(jié)生動(dòng)，高潮迭起，引人入勝。D.故事的結(jié)局主子公都從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。eq\a\vs4\al\co1(6.)閱讀《魯濱遜漂流記》《八十天環(huán)游地球》的時(shí)候，我不由自主為魯濱遜和?？讼壬桧灒涸?jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀；_____________________________________________________，________________________________________________。(6分)四、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)

找尋媽媽的尋人啟事①作文課，老師教完了尋人啟事的寫(xiě)法后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫(xiě)一則尋人啟事。老師還給每個(gè)人發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫(huà)瓢，但是，里面的內(nèi)容必需依據(jù)自己母親的真實(shí)狀況來(lái)寫(xiě)。②面對(duì)著尋人啟事樣本，學(xué)生們一時(shí)都不知道該如何下筆。③見(jiàn)學(xué)生們都沒(méi)什么動(dòng)靜，老師說(shuō)：“這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)。首先，寫(xiě)下丟失人的姓名?！雹艽蠹衣耦^在紙上寫(xiě)了自己媽媽的名字。⑤老師說(shuō)：“性別。”⑥“女。”大家唰唰寫(xiě)下。⑦“丟失人的年齡?！崩蠋煹脑捯魟偮?，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)：“我媽媽似乎四十二歲了吧?！庇腥苏f(shuō)：“我媽媽從來(lái)沒(méi)告知過(guò)我她多大啊。”有人說(shuō)：“我今年十二歲，我媽媽該有三十八九歲了吧！”幾十個(gè)人，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠精確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭：“年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫(xiě)出丟失人的體貌特征?！雹帷拔覌寢屘厥鈵?ài)嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗許多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的媽媽很了解。⑩老師打斷了大家的話：“同學(xué)們說(shuō)的，或許是你媽媽的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫(xiě)的是媽媽的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，背有點(diǎn)駝什么的?！?大家牽強(qiáng)寫(xiě)下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又似乎不太像。?老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹?xiě)下，今日，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。假如媽媽真的丟了，那么，最終離開(kāi)家時(shí)穿的衣服、鞋子，將是很重要的分辨的依據(jù)。”?班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈美麗衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論開(kāi)了：哪個(gè)同學(xué)早上穿了一雙新運(yùn)動(dòng)鞋，大家馬上留意到了；最喜愛(ài)的那個(gè)電影演員，喜愛(ài)穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門(mén)，甚至騎著車(chē)子將自己送到學(xué)校門(mén)口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意。?作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)潔的尋人啟事，()沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)得完整、精確。老師最終神色()地對(duì)大家說(shuō)：“不是尋人啟事難寫(xiě)，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________！”?天底下的爸爸和媽媽，都是專心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)父母的眼睛。記住，視察爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，只要專心，就足夠了。?每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件天經(jīng)地義的事情，可是，我們偏偏對(duì)細(xì)心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn)：只望見(jiàn)了可口的飯菜，卻不見(jiàn)在廚房勞碌的身影；只欣喜獲得的優(yōu)異成果，卻遺忘了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽視了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母吧！eq\a\vs4\al\co1(1.)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入第?自然段中的括號(hào)里。(4分)竟然果真凝重沉重eq\a\vs4\al\co1(2.)結(jié)合上下文，理解下列詞語(yǔ)在句中的意思。(4分)(1)照葫蘆畫(huà)瓢：____________________________________________________________________________________________(2)炸開(kāi)了鍋：______________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。(4分)____________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)你從第?自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么？(4分)(1)干凈美麗：______________________________________________________________________________________________(2)從來(lái)也沒(méi)有：____________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)結(jié)合你對(duì)文章的理解，把第?自然段中老師的話補(bǔ)充完整。(4分)eq\a\vs4\al\co1(6.)你是怎樣理解第?自然段中畫(huà)線句子的含義的？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

課內(nèi)、課外閱讀實(shí)力過(guò)關(guān)一、1.D2.B3.專心致志三心二意雖與之俱學(xué)，弗若之矣4.示例：我懂得了做事必需專心