核舟記暑假課課練 部編版語文八年級(jí)下冊（含答案）

核舟記暑假課課練部編版語文八年級(jí)下冊（含答案）11.核舟記

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．下列對(duì)《核舟記》一文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．作者在文中運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法，生動(dòng)地介紹了王叔遠(yuǎn)的雕刻作品，表現(xiàn)了他高超的雕刻技藝。

B．作者介紹船尾部分，寫舟子二人，一人悠閑、粗獷，一人神情專注，寫出了舟中輕松的氛圍，跟船頭的情景相呼應(yīng)。

C．作者對(duì)船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢等方面都進(jìn)行了詳細(xì)地描寫，顯得非常生動(dòng)逼真。

D．作者通過細(xì)致的觀察，準(zhǔn)確地把握了雕刻作品的各個(gè)細(xì)節(jié)，并按一定的順序?qū)懴聛?，清楚地表現(xiàn)出它的形象。

2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

A．明/有奇巧人/曰王叔遠(yuǎn)

B．中/峨冠而多髯者/為東坡

C．中/軒敞者/為艙

D．虞山/王毅/叔遠(yuǎn)/甫刻

3．選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）

A．啟窗而觀俄而百千人大呼

B．佛印絕類彌勒群響畢絕

C．中軒敞者為艙中峨冠而多髯者為東坡

D．高可二泰許珠可歷歷數(shù)也

4．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．一楫（jí）黍（shǔ）椎髻（jì）篆章（zhuàn）

B．虞山（yú）糝（sǎn）罔不（wǎng）峨冠（guàn）

C．彌勒（lè）貽（yí）壬戌（xū）矯首（jiǎo）

D．衣褶（zhě）髯（rán）器皿（mǐn）箬篷（ruò）

5．找出下列句中的通假字并解釋。

(1)詘右臂支船()

(2)左手倚一衡木()

二、文言文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

(節(jié)選自《核舟記》)

6．解釋文中加點(diǎn)的詞。

(1)如有所語

(2)佛印絕類彌勒

(3)神情與蘇、黃不屬

7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

8．賞析文中畫波浪線的句子。

閱讀下面選文，完成下面小題。

（甲）京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

——林嗣環(huán)《口技》

（乙）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各其情態(tài)，嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

——魏學(xué)洢《核舟記》

9．根據(jù)選文填空。

甲、乙兩個(gè)文段都選自清代人編選的筆記小說《》。甲文段以“"字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“”一詞，表現(xiàn)了王叔遠(yuǎn)微雕技藝的精湛。

10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）會(huì)賓客大宴會(huì)：

（2）罔不因勢象形罔：

（3）施八尺屏障施：

（4）為宮室為：

11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①滿坐寂然，無敢嘩者。

②嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

12．甲文段除對(duì)民間藝人進(jìn)行直接描寫外，還運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，請(qǐng)找出文段中側(cè)面描寫的句子，并說明其作用。

三、作文

13．寫作練習(xí)

21世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的時(shí)代，要生存，要發(fā)展，人與人之間就需要交往。在交往中獲得信息，在交往中尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，在交往中尋求理解，在交往中得到認(rèn)同……交往是一種本領(lǐng)，交往是一個(gè)過程，交往是一種體驗(yàn)。同學(xué)，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同學(xué)交往，和朋友交往……交往中你有過許多的感受和體驗(yàn)，有歡樂，也有煩惱；有痛苦，也有幸福，請(qǐng)以“交往"為話題寫一篇文章。

要求：(1)題目自擬。

(2)除詩歌外，文體不限。

(3)可以寫自己，也可以寫別人，但必須圍繞“交往”這一話題作文。

(4)文章要有真情實(shí)感。

(5)不得少于600字。

___參考答案：

1．C

2．D

3．C

4．B

5．(1)“詘"同“屈”,彎曲(2)“衡"同“橫”,橫著的

6．（1）說話（2）像（3）類似7．他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。8．運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，用念珠的清晰可見表現(xiàn)核舟的精巧（雕刻者技藝的高超）。

9．張潮虞初新志善奇巧10．適逢，正趕上無，沒有安放，設(shè)置做，雕刻11．（1）全場立刻肅靜，沒有一個(gè)敢高聲說話的。

（2）他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。12．滿坐寂然，無敢嘩者。說明口技表演者技術(shù)高超，開口便能吸引聽眾。

13．交往

交往是一門藝術(shù)。正是因?yàn)槿伺c人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩，交往以道德為基礎(chǔ)，以友誼為橋梁，以理解為支撐，以溝通為鏈接，交往不是濫交，而是有選擇性的交往，才能交到真正的朋友。

世上無法復(fù)制的是朋友，不可缺少的也是朋友。交往需要你用一顆陽光坦誠的心去接納他人，很多得自閉癥的人都是由于封鎖自己、缺乏交流，交往是培養(yǎng)和增進(jìn)感情的起點(diǎn)。我國清代詩人何紹基一天收到家書，說的是家中為三尺地與鄰居爭執(zhí)，要他速回，他微微一笑賦詩一首：“萬里家書只為墻，讓人三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。"終于，在他的開導(dǎo)下，兩家化干戈為玉帛。這是交往的技巧，也是交往的魅力，交往需要用理智戰(zhàn)勝情感，需要一份寬容，一份理解。

與人相處有時(shí)看的并不是你給對(duì)方的贈(zèng)物有多少，這個(gè)不足以作為情誼的衡量標(biāo)準(zhǔn)，周恩來是我十分敬佩的一位總理，在西安事變爆發(fā)之時(shí)，接到命令赴西安與蔣談判，出發(fā)前，朱德將伴隨自己多年的一條毛毯贈(zèng)給周恩來，供御寒之用?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，朱德奔赴前線，周恩來又將這條毛毯回贈(zèng)給了朱德。一條毛毯，牢系著兩位革命戰(zhàn)友的深厚情誼，更顯示了革命者以天下為己任的品德修養(yǎng)，越是平凡質(zhì)樸的東西，越能體現(xiàn)那個(gè)年代結(jié)下的情誼，以此作為衡量的應(yīng)是對(duì)真情的感悟與否。

溝通源于寂寞，也許很多人都不了解這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)然，無法溝通，也就更加寂寞，或許詩歌真的是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，有一次他問一家餐館的老板，能不能朗誦完詩后就給酒喝，結(jié)果，被老板當(dāng)成是一個(gè)說話神經(jīng)兮兮，腦瓜子有毛病的人，便嘲諷道：“我可