六年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（PDF版有答案）-2

六年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（PDF版，有答案）2023~2024第一學(xué)期期末考試（武城縣）

5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)

11.快樂(lè)讀書(shū)吧。(6分)

A.身臨其境

一臨陣塞槍

B.翠色欲流—隨心所欲

(1)本學(xué)期我們跟隨名著的腳步，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的故事各不相同，卻

六年級(jí)語(yǔ)文

C.

曝十寒

:日曝書(shū)畫(huà)

D.張燈結(jié)彩

張冠李戴

同樣帶給我們感動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，你想到的名著是

6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)

,符合主人公人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)有

一。（填序

(時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：110分)

A.做事和學(xué)習(xí)一樣，要持之以恒，否則，便會(huì)前功盡棄

號(hào))（多選）(2分)

武城縣教研室命題

B.黃鐘大呂與鄉(xiāng)間小調(diào)互不沖突，大制作與小創(chuàng)意可相映成趣。

①活潑開(kāi)朗②懶惰、任性③機(jī)智勇敢④愛(ài)慕虛榮

C.“狂纈少年"代同科在千鈞一發(fā)之際指路消防滅火，展現(xiàn)時(shí)代青春力量。

⑤執(zhí)愛(ài)相國(guó)⑥老順父母⑦爭(zhēng)強(qiáng)年勝⑧寧死不屈

(2)六一班組織“同讀一本書(shū)”讀書(shū)交流會(huì)，請(qǐng)完成下面的讀書(shū)交流卡。(4分)

題號(hào)

三

總分

D.廣西“沙糖橘"勇闖哈爾濱的研學(xué)之旅，讓東北人熱情好客的性格暴露無(wú)遺

7.下列選項(xiàng)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)(2分)

■■。。。。

口口。。

得分

A.《只有一個(gè)地球》費(fèi)美了地球的美麗壯觀，以及它對(duì)人類(lèi)如母親般的無(wú)私奉獻(xiàn)

B.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“五音”指的是宮、商、角、徵、羽。

《愛(ài)的教育》

一、積累與運(yùn)用。(45分)

C.唐代著名書(shū)法家柳公權(quán)的楷書(shū)，用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精巧。

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)令你感受最深的情節(jié)：一

與分享兩種你積累的讀整本書(shū)的方法

1.書(shū)法展示臺(tái)。請(qǐng)結(jié)合紅軍“長(zhǎng)征路線圖”，默寫(xiě)《七律·長(zhǎng)征》的相關(guān)內(nèi)容。注意行

D.《好的故事》寓情于景，在美好的景象中，寄托了作者對(duì)美好生活的向往。

款整齊，布局合理，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，要書(shū)寫(xiě)題目和作者。(5分)

8.按要求寫(xiě)句子。(6分

(1)全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜說(shuō)：“如果我連做夢(mèng)都不敢的話，還怎么能談夢(mèng)

相實(shí)：現(xiàn)呢？”

越五嶺

跨烏蒙上入渡金沙

①請(qǐng)你不用“說(shuō)"來(lái)表達(dá)，意思不變

二、閱讀理解。(30分)

②改為陳述句。

(10分)

(2)從下面情境中選擇一種，寫(xiě)一寫(xiě)自己忐忑不安或滿(mǎn)心歡喜的心理活動(dòng)。

鼓琴，巍巍乎若太山?！盋,少選之間而志在流水，鍾子期叉曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎

若流水"D.鍾子期死，伯牙破琴絕孩，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者

聯(lián)歡晚會(huì)

:期末考試

滑雪之旅

(《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋》)

【文段二】伯牙誦云：“憶昔①去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。但

見(jiàn)一杯上，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云

子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！

9.學(xué)以致用。根據(jù)要求填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(9分)

(《俞伯牙摔琴謝知音》選自馮夢(mèng)龍《警世通言》)

2.根據(jù)語(yǔ)境及拼音，按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)。(6分)

(1)我們致敬，“

,視死忽如歸”的愛(ài)國(guó)之士；我們致敬，“祖宗疆土，

【注釋】①普：以前，從前。②壞(pu):量詞，把、捧

燈光亮，音樂(lè)起，一群h60mdi的墾荒隊(duì)員走上舞臺(tái)，xuanna0的劇場(chǎng)zhu

"的抗日英雄們…我們從古以來(lái)，就有

12.請(qǐng)為下列句子劃出朗讀節(jié)奏。(2分)

rdn安靜。觀眾們taozui地觀看節(jié)目《我的大陳島》，演員們wimiàoweixiào

埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人…這就

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

地再現(xiàn)了當(dāng)年壯觀的是荒場(chǎng)景。演出結(jié)來(lái)，掌聲jTngjiǔbùi,

一向英雄致敬！

13.(1)【文段二】的內(nèi)容可以用文段一】的哪句話來(lái)概括

(填序號(hào))(1分》

(2)中國(guó)詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，徜徉在詩(shī)詞的海洋中：我們感受了宋代詩(shī)人蘇軾筆下“

(2)說(shuō)說(shuō)這句話的意思。(2分)

,白雨跳珠亂入船”的疾風(fēng)驟雨；欣賞了朱熹筆下春風(fēng)吹來(lái)

3.下列選項(xiàng)中，字形和加點(diǎn)字的讀音、字義完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

時(shí)“

,萬(wàn)紫千紅總是春"的絢麗春天：領(lǐng)略了杜牧筆下“千

A.潮訊

蒼勁(jing)

迥(jing)然不同

滄海一粟（谷粒）

14.伯牙把鍾子期稱(chēng)為知音，是因?yàn)殒R子期不但能知其“音”，更知其“志"。由此我知

鶯啼綠映紅

”的

掉尾而斗（擺動(dòng)、搖》

工南美景

道“知音"就是指

B.干操

裘出(zhuō)

別出心裁(cai)

(3)《書(shū)戴嵩畫(huà)?！分小案?dāng)問(wèn)奴”與“

"的道理是不可收變的：《少年王土

我還能寫(xiě)出一句表現(xiàn)友人深厚情誼的詩(shī)句：

C報(bào)怨

風(fēng)靡(mi)

恍(huǎng)然大悟

拊掌大笑（拍手）

“

,下面是海邊的沙地…”展現(xiàn)了海邊靜謐的月夜風(fēng)景。

(3分)

D.櫥房

鐵鍬(qid)

囫圇(In)吞棗

別枝驚鵲（別處的樹(shù)枝

10.口語(yǔ)交際。(3分)

15.聯(lián)系兩個(gè)片段，有人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián)。(2分

4.依次填入語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

自2016年以來(lái)，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》已連續(xù)播出八季，在全國(guó)掀起詩(shī)詞熱潮」

橫批：知音難覓

學(xué)生王一文負(fù)責(zé)學(xué)校“書(shū)香校園"建設(shè)的解說(shuō)工作。地做事一向

很

同學(xué)們也想在班級(jí)里開(kāi)展一次“詩(shī)詞大會(huì)”。我這樣向老師申請(qǐng)：

上聯(lián)：高山流水真相知

有章法，請(qǐng)來(lái)了

的老師做示范，還要求其他解說(shuō)員認(rèn)真練習(xí)。她作為

草敬的劉老師：

下聯(lián)

(二)現(xiàn)代文的讀。(】2分)

出場(chǎng)的解說(shuō)員，練習(xí)最為刻苦，只希望活動(dòng)當(dāng)天能夠精彩」

您好！我們想在班級(jí)開(kāi)展一次“詩(shī)詞大會(huì)”。理由如下：一、

A.有板有眼字正腔圓亮相壓軸B.技高一籌科班出身亮相壓軸

；三

角畫(huà)

齊白石與毛澤東既是同鄉(xiāng)又是忘年交。建