部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含答案）

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含答案）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

識(shí)字與寫(xiě)字

1.讀語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范。(6分)

生逢盛世，我們是“kējì()改變生活"的親歷者。袁隆平爺爺培育的雜交水稻打破了糧食短缺的僵局，為shùyì()人解決了吃飯問(wèn)題；5G網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，使人與人之間的liánxì()chāoyuè()了空間限制，變得更加緊密；自動(dòng)jiàshǐ()技術(shù)的突破，jíjiāng()給人們的出行帶來(lái)更多便利……

2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

(1)A.潛水(qián)B.僵硬(jiān)C.囚犯(qiú)D.青苔(tái)()

(2)A.敏銳(ruì)B.相稱(chèn)C.舒適(shū)D.漆黑(xī)()

3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字的字形是錯(cuò)誤的，先用“_____”畫(huà)出來(lái)，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

(1)虛弱奧秘蒼繩震撼()

(2)創(chuàng)造幼想恐怕洋溢()

(3)改善榆快蚊子哲學(xué)()

4.閱讀下面的語(yǔ)段，完成相應(yīng)題目。(7分)

冬天下過(guò)雪后，爺爺在雪地里掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將系在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。

(1)語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音標(biāo)注正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A.quèxìB.qiǎoxìC.quèjìD.qiǎojì

(2)語(yǔ)段中的“雀"字共_______畫(huà)，第四筆是_______。(4分)

5.用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，故下面加點(diǎn)字中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.賠錢(qián)B.祝賀C.蚊賬D.財(cái)產(chǎn)

積累與運(yùn)用

6.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

姐姐不僅頭腦____，而且雙手____，能做出各種造型獨(dú)特的手工藝品。

A.靈動(dòng)靈敏B.靈巧靈活C.靈活靈巧D.靈活靈動(dòng)

7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.地上橫七豎八地堆放著各種木材，該找人收拾收拾了。

B.數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，所以他在這次競(jìng)賽中奪冠是出乎意料的事。

C.《西游記》中能夠呼風(fēng)喚雨的孫悟空著實(shí)讓人喜愛(ài)。

D.站在峰頂，望著茫茫云海，讓人有一種騰云駕霧的感覺(jué)。

8.按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)聯(lián)系圖片，照樣子寫(xiě)句子。

例：那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，

更沒(méi)有宇宙飛船。

________________________

(2)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)

______________

9.小明準(zhǔn)備出一期以“學(xué)貴有疑，要善于提問(wèn)"為主題的手抄報(bào)，他想摘抄一些相關(guān)的語(yǔ)句，下列句子中不合適的一項(xiàng)是()(3分)

A.好問(wèn)則裕，自用則小。

B.人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

C.天下興亡，匹夫有責(zé)。

D.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

第三部分閱讀與感悟

(一)夜間飛行的秘密(節(jié)選)(12分)

為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。

科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

10.聯(lián)系課文《夜間飛行的秘密》可知，“這個(gè)問(wèn)題”指的是()(3分)

A.蝙蝠為什么能在夜里捕捉飛蛾和蚊子？

B.蝙蝠在夜里飛行時(shí)為什么不會(huì)與其他東西相撞？

C.蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

11.閱讀選段，把下面的實(shí)驗(yàn)記錄表補(bǔ)充完整。(5分)

12.閱讀選段，從不同的角度提出兩個(gè)問(wèn)題。(4分)

問(wèn)題一：__________

問(wèn)題二：__________

(二)蝴蝶和人造衛(wèi)星(16分)

春天，在明媚的陽(yáng)光下，美麗的彩蝶翩翩起舞。它的花紋是那么鮮艷，真不愧是昆蟲(chóng)王國(guó)的舞蹈家！你可知道，它那奇異的裝束還和人造衛(wèi)星上天有著密切的關(guān)系呢！

我們知道，當(dāng)飛機(jī)飛到一兩萬(wàn)米以上的高空時(shí)，那里的氣溫比地面低多了，人幾乎經(jīng)受不住那樣的寒冷。而衛(wèi)星穿過(guò)大氣層后，進(jìn)入離地球二三百千米的軌道運(yùn)行，朝著太陽(yáng)的時(shí)候，溫度一下子可以上升100℃-200℃；背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，溫度又驟然下降100℃-200℃。這種突升突降的溫度，會(huì)烤壞衛(wèi)星的外殼，凍裂衛(wèi)星上的儀器。航天科學(xué)家為解決衛(wèi)星的溫度控制問(wèn)題，傷透了腦筋。

不過(guò)，你也許想不到，解決這個(gè)大難題時(shí)，蝴蝶居然幫了大忙。

原來(lái)，一些蝴蝶的身體表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)外界氣溫升高時(shí)，這些鱗片就傾斜，以減少對(duì)太陽(yáng)光的吸收。當(dāng)外界氣溫驟然下降時(shí)，這些鱗片又自動(dòng)地平鋪在蝴蝶身體的表面，讓陽(yáng)光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱，從而調(diào)節(jié)蝴蝶的體溫。

科學(xué)家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設(shè)計(jì)成百葉窗的樣子。這種“百葉窗"能放能收，有了它，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而能夠安全地遨游太空。

讀完短文后，你們小組列了一個(gè)“問(wèn)題清單”，請(qǐng)閱讀后完成下面的練習(xí)。

問(wèn)題清單

①蝴蝶身上的花紋為什么那么鮮艷？

②文中加點(diǎn)的“幾乎"能否去掉？

③蝴蝶幫了什么大忙？

④最后一段中的“這一原理”指什么？

⑤什么是“百葉窗"？

⑥還有哪些事物是科學(xué)家從昆蟲(chóng)身上得到啟示而發(fā)明的？

13.請(qǐng)按提示對(duì)上面的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)。(3分)

有助于理解短文內(nèi)容：_

不影響理解短文內(nèi)容：_

14.“問(wèn)題清單”中的問(wèn)題②、③、⑥分別是從哪個(gè)角度提出的？分一分。(3分)

短文內(nèi)容：______短文的寫(xiě)法：______聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)：______

15.我能回答問(wèn)題③：_________。(3分)

16.你們小組針對(duì)問(wèn)題②展開(kāi)了討論，用“√"選出正確的觀點(diǎn)。(4分)

(1)華華：不能去掉?！皫缀酢庇迷诰渲斜砻魅嗽谝粌扇f(wàn)米以上的高空中基本上經(jīng)受不住那樣的寒冷，但并不是確定的，去掉后會(huì)改變句子的意思。()

(2)龍龍：可以把“幾乎"去掉，這樣句子更簡(jiǎn)潔，意思更清楚。()

17.請(qǐng)你再任選一個(gè)角度，提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。(3分)

我能從______的角度提出問(wèn)題：__________

表達(dá)與交流

18.按要求完成習(xí)作。

麗麗說(shuō)：“我膽子小，連說(shuō)話的聲音都小，像一只小綿羊?！毙∮钫f(shuō)：“我長(zhǎng)得強(qiáng)壯，力氣很大，像一頭大黃牛。"歡歡說(shuō)：“我喜歡唱歌，我的聲音可動(dòng)聽(tīng)了，像一只百靈鳥(niǎo)。”

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。如果把你自己想象成一種動(dòng)物，你和什么動(dòng)物比較像？你們有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)選一個(gè)特點(diǎn)，圍繞這個(gè)特點(diǎn)，以“獨(dú)特的我”為題寫(xiě)一篇作文，用一兩件事展現(xiàn)你的獨(dú)特之處吧！要求：語(yǔ)句通順，條理清楚，內(nèi)容具體，不少于350字。

參考答案

科技數(shù)億聯(lián)系超越駕駛即將

BD

(1)蠅(2)幻(3)愉

（1）C（2）11

C

C

B

（1）示例：現(xiàn)在我國(guó)擁有高鐵，擁有5G網(wǎng)絡(luò)，擁有載人潛水器，還擁有空間站。（2）母愛(ài)是什么？母愛(ài)是潤(rùn)澤萬(wàn)物的春雨。

C

C

①塞上蝙蝠的耳朵②封住蝙蝠的嘴③鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響

④鈴鐺響個(gè)不停⑤嘴和耳朵配合起來(lái)

12問(wèn)題一：示例：為什么選段中沒(méi)有詳寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？

問(wèn)題二：這三次實(shí)驗(yàn)有什么相同和不同之處？

13②③④；①