《包身工》教學(xué)課件

這是一群和我們年

齡相仿的女孩，我們

坐在窗明幾凈的教室

里，沐浴知識(shí)的光輝，

而她們卻在承受著非

人的遭遇。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)包身工——夏衍了解報(bào)告文學(xué)的基本特征。學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為線索組織材料點(diǎn)面結(jié)合

展現(xiàn)包身工非人生活的方法。了解包身工的來(lái)源和包身工制度的起源、

發(fā)展。分析作者如何運(yùn)用多種表達(dá)方式，在復(fù)雜

記敘中有條理地穿插描寫(xiě)、議論和抒情。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任

感和人權(quán)意識(shí)。知人論世夏衍(1900-

1995)原名沈端先，此筆名

從發(fā)表《包身工》起用。浙江省杭州市人。作品有《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》《考驗(yàn)》等話劇本，并把小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印?/p>

《祝?！返雀木帪殡娪皠”尽！栋砉ぁ肥侵袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報(bào)

告文學(xué)。寫(xiě)作年代：1935年，作者經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月起早摸黑深入工廠觀察調(diào)查了解才寫(xiě)成這篇真實(shí)的文章。作者簡(jiǎn)介夏衍先生當(dāng)時(shí)為了寫(xiě)《包身工》,選擇一

家日本工廠，名叫"三井系",當(dāng)時(shí)作者靠廠

里一位朋友幫忙，以"外頭工人"的身份混進(jìn)

工廠，并且對(duì)包身工的生活進(jìn)行觀察。他每

天早上四點(diǎn)半左右出發(fā)，從上海郊縣步行至

三井系工廠。在這樣的情況下，由于他總在

工房周圍兜來(lái)兜去引起帶工頭的注意，認(rèn)為

他是"挑亂"來(lái)了，戒備很森嚴(yán)，夏衍先生只上海裕豐紗廠舊址

好中止對(duì)包身工的觀察。夏衍生于1900年，逝世于1995年?！栋砉ぁ氛Q生時(shí)，夏衍只有

三十六歲。1994年，人們?yōu)樗e辦

了95歲壽慶，他無(wú)限感慨地向五十年代做過(guò)他的秘書(shū)的李子云說(shuō)：“我覺(jué)得我的作品中只有《包身工》可以留下來(lái)?！眻?bào)告文學(xué)是新聞的一類，同時(shí)又是文學(xué)體裁的一種，屬散文中的一類

，是文藝通訊，特寫(xiě)，速寫(xiě)等的總稱。它可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)事，也可以寫(xiě)問(wèn)題。因?yàn)樗恰皥?bào)

告

”,就要求所反映的是真人真事；又因?yàn)樗恰拔膶W(xué)”,就

要

求反映出來(lái)的真人真事是有典型性的，允許一定的藝

術(shù)加工。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”。報(bào)告文學(xué)基本特征有三：新聞性、典型性、文學(xué)性。《包身工》是一篇思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的報(bào)告文學(xué)。文體常識(shí)《包身工》屬于寫(xiě)問(wèn)題類。以“包身工”為題，點(diǎn)明文章以包身工問(wèn)題為中心；

同時(shí)也暗示文章的中心思想：通過(guò)寫(xiě)包身工的悲慘生活，

揭露“包身工”制度。這篇作品雖是以寫(xiě)問(wèn)題為中心，也離不開(kāi)寫(xiě)人物。一

共兩類人物：一類是包身工，一類是壓迫和剝削包身工的

帶工老板、老板娘、東洋婆、打雜的、拿摩溫、蕩管等。著重要寫(xiě)的是包身工，寫(xiě)第二類人物也是為了描寫(xiě)包身工。

全篇沒(méi)有一個(gè)完整的人物和事件，但作為整個(gè)包身工形象

卻十分鮮明。文體常識(shí)知識(shí)拓展在新中國(guó)的報(bào)告文學(xué)史上，有

三篇具有里程碑意義：魏巍——《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》

徐遲——《歌德巴赫的猜想》

夏衍——《包身工》創(chuàng)作背景“一

·二八”到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)時(shí)期，隨著日本帝國(guó)主義的侵

略步步深入，我國(guó)人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動(dòng)十分

活躍。而中國(guó)農(nóng)村在帝國(guó)主義特別是日本帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益破產(chǎn)，加上地主的剝削，農(nóng)民生活極為痛苦?？拷虾５奶K

北地區(qū)，每年有大批無(wú)法生活的農(nóng)家婦女被誘騙到上海來(lái)做包身

工。日本資本家為避免罷工的威脅，就大量地雇傭包身工來(lái)代替

普通的自由勞動(dòng)者。本文是作者于1935年，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)查

研究，實(shí)際考察之后寫(xiě)出來(lái)的。1936年，那是一個(gè)怎樣的年代?

20世紀(jì)30年代的中國(guó)，工人階級(jí)已作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)：

發(fā)出自己的聲音，展現(xiàn)自己的力量。但是在半殖民地半封建社會(huì)的背景下，

中國(guó)農(nóng)村在帝國(guó)主義，特別是日本帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困，東部

沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市，為帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價(jià)勞動(dòng)

力。包身工是什么人?他們是一群年齡在14-18歲之間的農(nóng)村姑娘，絕大多數(shù)來(lái)自蘇北和紹興。

在上世紀(jì)30年代，這些女孩因生活貧窮困苦，父母無(wú)力養(yǎng)育他們，受包工

頭的誘騙，簽訂了包身契。包身工們會(huì)被送到日本人在上海開(kāi)設(shè)的紗廠做

苦工，淪為替包工頭賺錢(qián)的機(jī)器，不僅要在充滿噪音，塵埃和濕氣的環(huán)境

中承擔(dān)著強(qiáng)度最重的勞動(dòng)，還面臨無(wú)端的打罵，身心的虐待和摧殘。這些

地位低，待遇差，痛不欲生的女孩子們?nèi)缤`一般，命運(yùn)極其悲慘。了解新聞背景一

·二八事變，又稱一

·二八淞滬抗戰(zhàn)，是在九

·一八事變之后，日本

為了轉(zhuǎn)移國(guó)際視線，并迫使南京國(guó)民政府屈服，于1932年1月28日晚發(fā)動(dòng)

的進(jìn)攻上海中國(guó)守軍的事件。1932年5月5日，雙方在上海簽訂了《上海停戰(zhàn)協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定上海為

“非武裝區(qū)”,中國(guó)不得在上海至安亭、昆山、蘇州一帶地區(qū)駐軍，而日本可進(jìn)駐“若干”軍隊(duì)。

國(guó)民政府一味地依賴外交手段和依靠大國(guó)來(lái)解

決爭(zhēng)端，堅(jiān)持“一面抵抗、

一面交涉”的政策，導(dǎo)致了最終局面。隨著日本帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，“—

·

二八”事變后，日本在中國(guó)的

紗廠迅速膨大，越來(lái)越需要大量的廉價(jià)勞工，于是許多農(nóng)村女孩因家庭生

活困難，被迫賣(mài)身給帶工老板，被帶到上海的日本紗廠工作。她們受到日

本資本家和帶工老板的雙重剝削，悲慘的生活一直不為人知。整體感知全文可分為四個(gè)部分：第一部分：(1-11)寫(xiě)包身工起床的情景，兼議包身工制度的

產(chǎn)生。第二部分：(12-22)描寫(xiě)包身工早餐的情景，介紹包身工制度的發(fā)展。第三部分：(23-47)介紹包身工勞動(dòng)的情景，對(duì)工人階級(jí)的殘

酷剝削。第四部分：(48-50)總結(jié)全文。包身工作息時(shí)間包身工真實(shí)生活自主思考一

：梳理文章的主線文章主線為包身工一天工作的時(shí)間表，請(qǐng)找出關(guān)鍵句來(lái)說(shuō)說(shuō)，

完成下列表格。

(提示：從衣、食、住、行、做工概括)課文以_為線索，圍繞包身工一天的生活和工作來(lái)組織材料。包身工作息時(shí)間包身工真實(shí)生活4:15起床衣：褪色或油臟了的短表、短移，下面是玄色或者條紋的

褲子，破臟的粗布鞋。4:30早餐食：兩粥一飯，早晚吃粥，沒(méi)有粥菜，中午干飯5:00上工住：面積約9.32平方米，要容十六七個(gè)人，吃喝拉撒睡，人均居住面積不到0.6平方18:00放工行：沒(méi)有自由，在嚴(yán)密監(jiān)視下往來(lái)于工房與工廠之間，兩點(diǎn)一線。做工：在“三大威脅”(音響、塵埃、濕氣)和“三大危險(xiǎn)”(

毆打、罰工錢(qián)、停生意)下工作。課文以

時(shí)間為線索，圍繞包身工一天的生活和工作來(lái)組織材料。段落內(nèi)容8~11段包身工的來(lái)源、身份——包身工制度的形

成

。15~22段帝國(guó)主義雇傭包身工的原因——包身工制度的發(fā)展。33、34段在中國(guó)的日本紗廠飛躍的膨大——包身工制度的膨脹。48~50段黎明的到來(lái)是無(wú)法抗拒的——包身工制度必然滅亡。自主思考二：梳理文章的暗線文章的暗線是圍繞什么內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)的?請(qǐng)根據(jù)下列的段落及

提示完成下列表格。主線

副線段落內(nèi)容段落內(nèi)容1~6段(四點(diǎn)一刻)起身惡劣的住宿條件7~11段包身工的來(lái)源、身份——包身工制度

的形成。12~14段(四點(diǎn)半后)早餐惡劣的飲食條件15~22段帝國(guó)主義雇傭包身工的原因——包身

工制度的發(fā)展。23~32段(五點(diǎn))上工惡劣的勞動(dòng)條件33、34段在中國(guó)的日本紗廠飛躍的膨大——包

身工制度的膨脹。35~47段(十七點(diǎn))放工榨干最后一滴血汗48~50段黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的——

包身工制度必然滅亡。02梳

理思路Q

文章線索1.雙線交織以時(shí)間為主線組織材料，描繪包身工一整天的生活和勞動(dòng)畫(huà)面：清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個(gè)片段從生活條件惡劣、勞動(dòng)條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲

慘的生活和勞動(dòng)情況。主線副線文中穿插(補(bǔ)敘、插敘)著背景資料，以包身工制度的形成、發(fā)展及惡果

為副線，揭露了包身工制度的殘酷和黑暗及其必然滅亡的歷史趨勢(shì)。揭示造成包身工的悲慘命運(yùn)的直接原因是

凋敝破敗的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

,根本原因是帝國(guó)主

義的入侵，深

刻

揭

露市國(guó)審義和到強(qiáng)勢(shì)萬(wàn)的面架。圍繞包身工制度選取看似散亂卻典型的材

料，用分散穿插的辦

法安排思路，事實(shí)描

述和制度分析交相進(jìn)

行

，結(jié)構(gòu)分明，學(xué)細(xì)唐斷。括和憤怒的控訴作鋪墊

，使抒情和議論自

然爆發(fā)，壓抑的憤怒變?yōu)榧ぴ降穆曈?，?/p>

沉痛的揭露遞進(jìn)為對(duì)

未來(lái)的堅(jiān)定信念。擴(kuò)展探究：作者在文中穿插背景材料有何作用?為文末作者沉痛的概文本賞析賞析描寫(xiě)手法及富含深意的語(yǔ)句1、選取典型人物，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)：蘆柴棒、小福子、不知名女工一、蘆柴棒1、出

場(chǎng)

：十五六歲；手腳瘦得像蘆柴梗一樣。(6

段)2、重病遭打：將身體慢慢的移到屋子的角上，縮做一團(tuán)，盡可能不占

地方；手腳著地，很像一只在肢體上

附有吸盤(pán)的烏賊；“露骨”的

突出的腳腿，碰痛了他的腳趾；順手奪過(guò)一盆另一個(gè)包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上。(16-19段)3、骨瘦如柴：身體實(shí)在瘦得太可怕了，放工的時(shí)候，廠門(mén)口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體，“骷

髏一樣，摸著

他的骨頭會(huì)做噩夢(mèng)!”(35段)(1)蘆柴棒出場(chǎng)十五六歲；手腳瘦得像蘆柴梗一樣重病遭打?qū)⑸眢w慢慢的移到屋子的角上，縮做一團(tuán)，

盡可能不占地方；手腳著地，很像一只在肢

體上附有吸盤(pán)的烏賊；“露骨”的突出的腳

腿，碰痛了他的腳趾；順手奪過(guò)一盆另一個(gè)

包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒

的頭上。骨瘦如柴身體實(shí)在瘦得太可怕了，放工的時(shí)候，

廠門(mén)口的“抄身婆”也不愿意去接觸

她的身體，“骷髏一樣，摸著他的骨

頭會(huì)做噩夢(mèng)!”典型人物分析合作交流：

不知道她的真實(shí)姓名，只知道她十五六歲，因?yàn)樗莸孟裉J棒梗一樣。①為什么叫她蘆柴棒?

抓、摔、踢、潑②打雜的虐待蘆柴棒的動(dòng)詞有哪幾個(gè)?③描寫(xiě)“蘆柴棒”的動(dòng)詞是哪一個(gè)?跳。身體沒(méi)力，卻能跳起來(lái)。強(qiáng)烈的此。襯托了打雜的“兇，突

出了“

蘆柴棒”受虐待的慘，最后老板娘的笑和她的話既與上文“假

病!

老子給你醫(yī)!”相照應(yīng)，又表現(xiàn)了她的殘酷，無(wú)人性，更顯出了

“蘆柴棒”遭遇的悲慘。通過(guò)“蘆柴棒”的悲慘遭遇的描述，具體而深入地反映了包身工被

壓榨、被摧殘的悲慘的命運(yùn)。二、小福子：挨罰拿莫溫打得比平時(shí)格外著力；東洋婆揪住小福子的耳朵，將他扯到太平龍頭前面，叫她

向著墻壁立著；拿莫溫拿起一個(gè)

丟在地上的皮帶盤(pán)芯子，不懷好意的叫她頂在頭上。(28段)三、不知名的女工慘遭毒打一把揪住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般聽(tīng)不清的

嚷罵；血和慘叫使整個(gè)工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。(42-47段)②小福子受到什么懲罰?

拿莫溫、東洋婆、帶工老板。③小福子受到哪些人懲罰?

兩小時(shí)以上。

④小福子受懲罰的時(shí)間有多長(zhǎng)?合作交流：

整好的爛紗沒(méi)有裝起。①小福子為什么受懲罰?

毆打、頂皮帶盤(pán)心子。小福子“人人得而欺之”,表

現(xiàn)受罰的隨意性、殘酷性、多揭示出他們悲慘的處境，揭露出中外剝

癢

化

的⑤以上情況說(shuō)明了小福子怎樣的處境?包身工是“人人得而欺之”。(2)小福子(3)不知名女工一把揪住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般聽(tīng)不清的嚷

罵；血和慘叫使整個(gè)工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖

；

打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。。包身工是一個(gè)群體，必須通過(guò)整體速寫(xiě)，才能得到全面的表現(xiàn)。但是只有概括的描述，會(huì)顯得單薄、缺少真實(shí)感，有點(diǎn)上的刻畫(huà)，才能具體深入反

映包身工被壓榨、被摧殘的悲慘命運(yùn)。面

：一般的、概括性的材料(

骨

架

)“面”:

內(nèi)

容有整體感↓個(gè)“點(diǎn)

”:真實(shí)動(dòng)人，充實(shí)豐滿，讓人深刻點(diǎn)：典型人物、事件、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面(

血

肉

)思

考

：作者本要表現(xiàn)包身工這個(gè)群體的生活特點(diǎn)，在這里為什么要描寫(xiě)

這些典型人物?這是什么手

法

?采用這種手法有何好處?面

：主要是人物的

群體描寫(xiě)，寫(xiě)包身

工的起床、吃粥、

進(jìn)工廠等等。點(diǎn)

：主要是具體事

物描寫(xiě)，蘆柴棒、

小福子等點(diǎn)

面結(jié)合1.有幾個(gè)“

慈

祥

”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳

肴

。(第12段)(運(yùn)用反語(yǔ)，表現(xiàn)包身工飲食條件差。控訴了老板的無(wú)情。)2.這種文明的懲罰，有時(shí)會(huì)叫你繼續(xù)到兩小時(shí)以上。(第32段)(運(yùn)用反語(yǔ)，諷刺帶工頭懲罰的不合理，殘忍。)·

反語(yǔ)的作用：·①多用在揭露、批判、諷刺等方面，使文章富有戰(zhàn)斗性?！?/p>

②用在風(fēng)趣、幽默、詼諧等方面，使語(yǔ)言多有變化?！あ?/p>

運(yùn)用反語(yǔ)，能更好地表達(dá)深刻的思想和激昂的感情。2、運(yùn)用反語(yǔ)3.采用對(duì)比手法

包身工與帶工老板的對(duì)比包身工住的“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”;收入“每天三角八分”帶工老板穿的“拷綢”之類收入不僅可以放債起屋買(mǎi)田，還能兼營(yíng)茶樓浴室理發(fā)一類的買(mǎi)賣(mài)刻畫(huà)出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力相

勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行。作用：4、采用類比手法船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚(yú)——賣(mài)錢(qián)(沒(méi)有虐待)帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢(qián)(更加血腥)類比作用：形象地闡釋了帝國(guó)主義及其買(mǎi)辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系，有力地控訴了包身工制度的罪行。例如1.在這千萬(wàn)被飼養(yǎng)者中間，沒(méi)有光，沒(méi)有熱，沒(méi)有溫情，沒(méi)有希望.....沒(méi)有法律，沒(méi)有人道。運(yùn)用了排比的修辭方法，以排山倒海的氣勢(shì)指斥包身工

制度的罪惡。例如2.黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來(lái)，是無(wú)法

抗拒的。運(yùn)用了象征手法，黑夜象征著舊社會(huì)舊制度，黎明象征

著光明的新世界。帝國(guó)主義的殘酷壓迫終將走向滅亡，表達(dá)了作者對(duì)光明必將來(lái)到的信心。小

結(jié)

：報(bào)告文學(xué)的文學(xué)性主要體現(xiàn)：1.

綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論等多種表達(dá)方式；2

.運(yùn)用塑造人物形象、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、營(yíng)造氛