手機(jī)得好與壞辯論作文

手機(jī)得好與壞辯論作文手機(jī)得好與壞辯論作文篇一“叮鈴鈴，叮鈴鈴….”清脆悅耳的上課鈴聲響了,我們的辯論賽也拉開了序幕。主持人王飛雨同學(xué)落落大方地走上講臺(tái)宣布：“辯論賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)雙方主辯手上臺(tái)”。我和反方的另外三位辯手上臺(tái)了，以“八”字形坐開，與正方勢(shì)不兩立。整個(gè)教室充滿了濃濃的火藥味。正方的一號(hào)辯手劉千煌首先發(fā)言：“我方認(rèn)為開卷有益，因?yàn)榭鬃?、李白、魯迅、司馬遷和郭沫若等這些先賢大師正是看了許多的書，才成名成家的”。我方的一號(hào)辯手張榕翔也不甘示弱，慢條斯理地說：“書既然是一味藥，就有它的兩面性，一是良藥，服了可治病，二是毒藥，服了就會(huì)迷惑人生，使人更加愚昧，向丑向惡，使人狂妄，德行低下”。正方的二號(hào)辯手胸有成竹地發(fā)表自己的意見：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樘拼娙硕鸥φf過讀書破萬卷，下筆如有神”。我方的二號(hào)辯手也不是吃素的。只見他站起來，滔滔不絕地說著。想不到上課不積極發(fā)言的二號(hào)辯手也不嫩。我方的三號(hào)辯手和正方的三號(hào)辯手辯的難分難解。輪到我了，我說：“你方只說開卷有益，可知道書有好書，也有壞書，甚至有毒書有些漫畫書看上去很合我們小學(xué)生的胃口。你想，眼睛盯著一動(dòng)不動(dòng)，內(nèi)容不健康，視力又下降，能行嗎？”我的反駁博得大家雷鳴般的掌聲。正方的四號(hào)辯手說：“請(qǐng)問反方同學(xué)，你方的張榕翔、詹旭、檀東方，他們的作文名列前茅，這又是為什么？難道不是他們多看書的結(jié)果嗎？”我方頓時(shí)啞口無言。雙方的辯論進(jìn)入了白熱化階段，王飛雨同學(xué)不得不宣布：“下面進(jìn)行自由辯論”。同學(xué)們聽了頓時(shí)生龍活虎，大家你一言，我一語，辯得天昏地暗，日月無光。一會(huì)兒正方占上風(fēng)，一會(huì)反方占了優(yōu)勢(shì)。最后，王飛雨同學(xué)收了場(chǎng)：“本次辯論賽到此結(jié)束?！蓖瑢W(xué)們像泄了氣的皮球一樣。陳老師說：“這次辯論賽雙方選手都表現(xiàn)不錯(cuò)，我宣布。正方與反方打成平手！”。辯論賽雖然結(jié)束了，但我還是意猶未盡，真希望多辦幾次這樣的活動(dòng)。手機(jī)得好與壞辯論作文篇二六一兒童節(jié)的前一天，學(xué)校為我們舉行了活動(dòng)，其中我印象最深的就是辯論賽了。辯論賽的題目是“小學(xué)生能不能帶手機(jī)”。首先雙方一辯分別說出了各自的觀點(diǎn)。反方的一辯先來，只見她站得筆直，響亮的說出了反方的觀點(diǎn)。正方也不甘示弱，拿起自己事先準(zhǔn)備的資料，全神貫注地讀了起來，把這一部分的時(shí)間都用完了。接下來，雙方進(jìn)入了辯論的環(huán)節(jié)。正方一辯說道：“手機(jī)帶到學(xué)校去有利通訊，在回家的路上遇到危險(xiǎn)也可以求救?！薄霸趯W(xué)校里我們可以打校訊通呀！而且在路上遇到危險(xiǎn)可以大聲呼救呀！”正反的同學(xué)啞口無言，反方的同學(xué)得意洋洋的用雙手插著腰，擺出一副勝利者的姿態(tài)，好像自己是無敵的。就在這時(shí)，正方的二辯突然站了起來，繪聲繪色地講道：“那校訊通說不定要排隊(duì)呢！”這下輪到反方尷尬了，反方三辯手撐住頭，冥思苦想了起來，突然她站起來說道：“還有辦公室的電話可以打呢！”……雙方不斷找出對(duì)方的漏洞，進(jìn)行“攻擊”，“打”得十分激烈。最后，投票結(jié)果是反方獲勝了！六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩！手機(jī)得好與壞辯論作文篇三“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機(jī)，朵唯女性手機(jī)?！边@些手機(jī)品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會(huì)拿著手機(jī)，這也很正常。但是在我們學(xué)校里，每位同學(xué)拿著手機(jī)，就有些不正常了。小學(xué)生帶手機(jī)有好有壞。先來說說小學(xué)生帶手機(jī)的利吧！小學(xué)生帶手機(jī)唯一的利就是――能更加方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系。但是，如果你想方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系，難道你讓老師幫你辦一個(gè)校訊通不行嗎？校訊通比手機(jī)輕，比手機(jī)小，只用一刷卡，不用撥號(hào)，也照樣能像手機(jī)那樣方便聯(lián)系家長(zhǎng)呀？再來說說小學(xué)生帶手機(jī)的弊吧！一：手機(jī)里面的游戲五花八門，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時(shí)就會(huì)把手機(jī)放在抽屜里，趁老師不注意時(shí)悄悄地玩，這樣一來，你上課不認(rèn)真聽，下課沒法做作業(yè)，第二天被老師批評(píng)，對(duì)你有好處嗎？二：在考試時(shí)，你常常會(huì)遇到一些不會(huì)寫的字，你帶了手機(jī)，就可以利用手機(jī)打出你自己不會(huì)寫的字，那不就等于作弊嗎？有了手機(jī)，你遇到不會(huì)做的題目，就使用短信形式把不會(huì)做的題目發(fā)給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機(jī)，就用手機(jī)里的功能計(jì)算器來計(jì)算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。小學(xué)生帶手機(jī)的弊大于利，所以，我認(rèn)為小學(xué)生是不應(yīng)該帶手機(jī)的！手機(jī)得好與壞辯論作文篇四社會(huì)在不斷地進(jìn)步著，披星戴月，瞬息萬變?？萍家苍陲w速發(fā)展，各種產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，各種軟件功能層出不窮，令人們眼花繚亂。而生活在這個(gè)時(shí)代的我們也擁有了這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特征。手機(jī)，是我們的另一個(gè)心臟，無時(shí)不刻跳動(dòng)著，給人們帶以生存的動(dòng)力，一但心臟停止跳動(dòng)了，人也命不久矣了。我們的生命已經(jīng)離不開手機(jī)了。它猶如一張粘稠密麻的網(wǎng)，緊緊地纏繞著我們，將我們的世界織滿。便利，快捷。我們出門再也不需要帶錢包，一個(gè)手機(jī)就可以。移動(dòng)支付如今已經(jīng)遍及全國。無論是每日匆忙的辦公室白領(lǐng)，還是街邊吆喝著賣菜的老阿姨，都會(huì)用移動(dòng)支付。這不僅方便同時(shí)也大大降低了偷竊現(xiàn)金的案件發(fā)生的概率。同時(shí)也可以加快經(jīng)濟(jì)流動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，移動(dòng)支付花錢會(huì)比現(xiàn)金更快。因?yàn)樵谌藗冊(cè)谑褂靡苿?dòng)支付的過程中，只有數(shù)據(jù)的變動(dòng)，因此人們意識(shí)不到錢財(cái)?shù)牧魇?。所以在網(wǎng)上購物會(huì)比去超市購物多花很多錢，因?yàn)樵诰W(wǎng)上你“錢”的意識(shí)會(huì)消減。在不知不覺中，你就已經(jīng)花去了許多錢。手機(jī)可以聊天，可以結(jié)交好友，可以語音，視頻讓那些相隔千里的人們跨空間交往，不再讓思念變得牽腸掛肚。使得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。但這一功能同時(shí)也讓一些不法分子有了可乘之機(jī)。多少“網(wǎng)友相見后慘遭殺害”“網(wǎng)友詐騙”的例子。他們利用網(wǎng)絡(luò)隱藏自己，從而實(shí)施詐騙或謀財(cái)害命。有句話說得好“你永遠(yuǎn)不知道坐在的電腦后面的知心網(wǎng)友酒精是人是狗”。手機(jī)還可以消磨時(shí)光。隨著人們對(duì)美好生活的需求越來越多。為了迎合廣大人民，許多各式各樣的游戲接二連三地出現(xiàn)在人們的視野。人們用這些游戲來消磨時(shí)光，放松心情，用它們來緩解工作學(xué)習(xí)的疲勞。但又有多少懵懂無知的少年們沉迷于此，無法自拔，一振不撅。他們?nèi)缤钕菡訚砂?，讓游戲包圍，牽制著，繼續(xù)被它拖著往下沉，往下墜。背著父母偷偷在游戲里打手大腳地花錢，父母辛辛苦苦掙得血汗錢就這么白白流進(jìn)游戲這個(gè)無底洞里。凡是都有利弊，尤其在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里，一念成佛，一念成魔。慎重利用工具，不要反倒讓那些工具壓制，束縛，影響了自己。利與弊，好與壞，不過在自已的一念之間。手機(jī)得好與壞辯論作文篇五手機(jī)的出現(xiàn)，是人類科技的一大進(jìn)步，它從一開始的通話功能到現(xiàn)在的智能手機(jī)出現(xiàn)，只用了很短的時(shí)間，但它的出現(xiàn)是好是壞，我卻不知道。說它好，它的確使我們的生活變得豐富、便捷；說它壞，它也確實(shí)讓人與人之間的關(guān)系變得生疏，還誘導(dǎo)許多人步入罪惡的深淵，走上一條不歸路。現(xiàn)在，人們只要拿起手機(jī)，低頭看一看，便能知道天下的各種事情，開心、憤怒、感動(dòng)，都在一瞬之間。手機(jī)在人類的生活中成了一個(gè)不可缺少的重要角色。似乎除了它，生活毫無趣味可言。我的爸爸，每天拿著一個(gè)手機(jī)。有一次，我問爸爸：“我和手機(jī)誰更重要？”爸爸開玩笑說：“當(dāng)然是手機(jī)重要?！辈恢裁磿r(shí)候起，手機(jī)已經(jīng)可以與人相提并論了。手機(jī)是人類發(fā)明的，可是，大部分人都不能控制自己，就好像吸了毒一樣深陷其中，無法自拔。手機(jī)對(duì)身體的危害也極大。它會(huì)增加患腦瘤風(fēng)險(xiǎn)，頻繁接聽手機(jī)易患白內(nèi)障，手機(jī)輻射可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松和“手機(jī)皮膚炎”，降低睡眠能力，降低創(chuàng)造力，影響工作效率。我認(rèn)為手機(jī)有利有弊，但是只要合理利用，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到不被它駕馭，就可以造福我們的生活。手機(jī)得好與壞辯論作文篇六隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸發(fā)達(dá)，越來越多的手機(jī)游戲進(jìn)入了青少年的生活，在年輕人中流行了起來，并深受他們的青睞。同時(shí)，它也因此成為家長(zhǎng)的眼中釘，影響孩子學(xué)習(xí)的第一反派。我覺得這種跨世紀(jì)跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞，不在于其本身，而在于我們，它的使用者是否理智看待它。有節(jié)制、有選擇地玩玩手機(jī)游戲，益處可不少。從某一程度說，適當(dāng)?shù)赝嫱媸謾C(jī)游戲，可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，讓自己的大腦變得更機(jī)靈有一些。益智類游戲可以發(fā)掘潛能，增強(qiáng)自信心；還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調(diào)能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機(jī)游戲也是一種很好的娛樂休閑項(xiàng)目呢！但是，如果沒有節(jié)制的玩手機(jī)游戲，特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲，那傷害定是十分嚴(yán)重的。不僅學(xué)習(xí)，身體和心理也會(huì)受到嚴(yán)重的影響。最容易理解的就是學(xué)習(xí)成績(jī)下降：自控能力差的青少年們很容易沉迷其中，像吸食了鴉片，越陷越深。上課時(shí)心不在焉，下課就瘋狂打游戲，最后還會(huì)厭學(xué)，從此人生越走越黑暗，變成一個(gè)沒用的人。沒有節(jié)制地玩游戲，還會(huì)導(dǎo)致脊椎變形、近視等。據(jù)近幾年的調(diào)查報(bào)告顯示，分別有3.6%的小學(xué)生，4.3%的初中生和1.6%的高中生。因過多玩手機(jī)游戲雙眼出現(xiàn)200度以上的近視。如果他們不停下來，隨著近視度數(shù)的增加，出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險(xiǎn)概率會(huì)增長(zhǎng)不少。還有的游戲含暴力打斗情節(jié)，使得一些辨別是非能力差的青少年模仿游戲?qū)е旅浮１热缒承┯螒蛑杏写虼驓?，鮮血四濺、用槍偷襲對(duì)手的畫面會(huì)使好奇心促使著的青少年玩家迫切的想在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)一下刺激感，卻在盲目間造成了殺人行兇的結(jié)果。手機(jī)游戲究竟利大于弊還是弊大于利，取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對(duì)游戲。手機(jī)游戲是由人類發(fā)明出來的，它也要受人類控制和利用。你控制和利用的方法選對(duì)了，就會(huì)從中受益匪淺，獲得許多意想不到的收獲。反之，如果你被手機(jī)游戲控制住了，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體，那么你的人生便會(huì)變成灰色，并墜入深淵，那五彩繽紛的人生便不復(fù)存在了。手機(jī)得好與壞辯論作文篇七說起智能手機(jī)，大家都很熟悉，為什么它能受到所有人的歡迎呢？下面我來講一講。智能手機(jī)受到人們的喜愛，不僅因?yàn)楣δ芏?，更因?yàn)樗蟠蠓奖懔宋覀兊纳?。手機(jī)能夠讓我們打車時(shí)不用再毫無頭緒的等待，各種打車軟件隨時(shí)隨地為你呼叫專車。除此之外，它還能讓你與千里之外的人視頻對(duì)話；拿起手機(jī)，點(diǎn)個(gè)外賣，足不出戶也能讓美食自動(dòng)上門；逛逛購物軟件，全球各地成千上萬種商品任你挑選。說了這么多好處，那自然也該說說智能手機(jī)的壞處了。手機(jī)里的游戲，雖然好玩，但會(huì)刺激你的大腦，讓你一直處于興奮狀態(tài)，停不下來，這時(shí)候我勸你趕緊醒悟，“回頭是岸”。還因?yàn)槭謾C(jī)太方便，很多人就患上了“手機(jī)依賴癥”，吃飯購物社交全用手機(jī)解決，讓人養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。我也切身感受過手機(jī)帶來的好處和壞處。三年級(jí)的時(shí)候，我下午兩點(diǎn)半要上補(bǔ)習(xí)班，上完課后我就像一只自由的小鳥，正想回家，一摸口袋，“咦？怎么錢沒了？”我急切地說。我哭著走在怎么也走不完的大街上，我想：“怎么辦啊？對(duì)了！有爺爺?shù)氖謾C(jī)?！蔽易屑?xì)地翻找書包，找到了一個(gè)黑色的手機(jī)，“太好了！”我高興地一蹦三尺高，給爸爸打了電話叫他來接我。四年級(jí)的時(shí)候，我閑來無事，就拿起手機(jī)玩《王者榮耀》，一玩就是一個(gè)下午。我多次想放下手機(jī)去寫作業(yè)，可手機(jī)好像在說：“來啊，繼續(xù)吧！”我又玩了一個(gè)晚上。早上的時(shí)候我才想起作業(yè)沒做，趕緊補(bǔ)完了。到學(xué)校把作業(yè)交給了老師，老師說我的作業(yè)太潦草了，罵了我一頓。手機(jī)的好處多多，但壞處也不能忽略，可不要沉迷手機(jī)哦！手機(jī)得好與壞辯論作文篇八狗尾巴草是一種很不起眼的野草，可就是這種平時(shí)不入眼的野草，竟然在我們班挑起了一場(chǎng)論戰(zhàn)。星期三下午，黃老師帶領(lǐng)我們到校園的草地上觀察狗尾巴草，然后讓大家分成兩隊(duì)：喜歡狗尾巴草的為正方，不喜歡狗尾巴草的為反方。然后查閱有關(guān)狗尾巴草的資料，用充足的理由駁倒對(duì)方。星期五下午，同學(xué)們信心十足地來到教室，黃老師成了本場(chǎng)辯論的主持人。我屬于正方，首先由我方的陳菲同學(xué)出場(chǎng)。她自信地掃視了全場(chǎng)一眼，拿出一個(gè)用狗尾巴草編成的小狗給大家看，并胸有成竹地說：“我喜歡狗尾巴草，用它可以編一些毛茸茸的小狗、小貓、小兔等飾品，擺放在家里可供賞玩，這叫低投入高享受”。反方同學(xué)張超聽后，“騰”地一下站起來，咄咄逼人地說：“對(duì)方辯友，我不同意你的觀點(diǎn)，因?yàn)楣肺舶筒菔且环N破壞莊稼的野草。狗尾巴草長(zhǎng)在莊稼地里，吸收了土壤中的養(yǎng)分，莊稼就沒有好的收成。聯(lián)合國的有關(guān)數(shù)據(jù)表明……”張超不僅巧舌如簧，還引經(jīng)據(jù)典，看來是有備而來！“我不這樣認(rèn)為，因?yàn)楫?dāng)狗尾巴草長(zhǎng)在莊稼地里時(shí)，會(huì)被勤勞的農(nóng)民伯伯鋤掉，這樣就不會(huì)影響莊稼的收成了。你們是一葉障目，不見泰山?。?jù)《本草綱目》記載，狗尾巴草還可以人藥，治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎?！标惙坪敛皇救酰瑩?jù)理力爭(zhēng)地反駁。張超豈肯善罷甘休，接著說：“對(duì)方辯友，你這樣說不對(duì)。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)