語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

單元教學(xué)要點(diǎn)：

人文主題：說明文以“說明白了”為成功。

語文要素：1.閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。

2.搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。

《16.太陽》作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

L會(huì)認(rèn)“攝、殖”等4個(gè)生字，會(huì)寫“攝、氏”等9個(gè)生字。會(huì)寫

“寸草不生、攝氏度”等9個(gè)詞語。

教學(xué)目標(biāo)2.默讀課文，能說出課文從哪些方面介紹太陽以及太陽對(duì)人類的作

用。

3.能結(jié)合課文內(nèi)容了解列數(shù)字、作比較等基本的說明方法，體會(huì)運(yùn)

用這些說明方法的好處。

第1課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

類型內(nèi)容意圖備注

預(yù)習(xí)作業(yè)：通過《語補(bǔ)》

1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句上的三道基

子，完成《語補(bǔ)》：一、二、So礎(chǔ)題，檢查

一、看拼音，寫詞語學(xué)生的預(yù)習(xí)

二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空情況，指導(dǎo)

三、選擇正確答案的序號(hào)填在橫線上生字讀音。

基礎(chǔ)

當(dāng)堂作業(yè)：

練習(xí)

1、默讀課文，想一想，課文是從哪些

方面介紹太陽的？完成填空。

這篇課文主要運(yùn)用了_______________通過填空形

一等的說明方法，向我們介紹了太陽式，引導(dǎo)學(xué)

______、__的特點(diǎn)，告訴我們生把握要

太陽和我們的關(guān)系非常密切。點(diǎn)。

課后作業(yè)：

完成習(xí)字冊(cè)

搜集材料，

綜合課后查閱、搜集太陽的資料，加深對(duì)太

拓寬知識(shí)

練習(xí)陽的了解。

面。

第2課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

類型內(nèi)容意圖備注

當(dāng)堂作業(yè)：

快速默讀課文，思考：太陽對(duì)人類有哪

些作用，完成填空。

太陽和我們的關(guān)系十分密切，太陽影

填空，引導(dǎo)

響___、______、______、______,太陽還有

基礎(chǔ)學(xué)生關(guān)注每

作用，它給我們帶來和……一

練習(xí)個(gè)自然段的

句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛

關(guān)鍵詞。

的世界。

課后作業(yè)：

完成《語補(bǔ)》第四題：閱讀課文片段，

完成練習(xí)

通過小練筆

形式使學(xué)生

小練筆：了解強(qiáng)化說

綜合

至少運(yùn)用兩種說明方法來介紹一種自明方法的使

練習(xí)

己熟悉的事物。用，為本單

元習(xí)作做準(zhǔn)

備。

2

拓展練結(jié)合課文具體內(nèi)容，說一說作者采用了

習(xí)（含哪些說明方法來說明太陽，并說說這樣寫的

個(gè)性化

好處。

3

單元教學(xué)要點(diǎn)：

人文主題：說明文以“說明白了”為成功。

語文要素：1.閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。

2.搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。

《17.松鼠》作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

1.認(rèn)識(shí)“馴、矯”等8個(gè)生字，會(huì)寫“鼠、秀”等11個(gè)字，會(huì)寫

“松鼠、乖巧”等13個(gè)詞語。

2.了解松鼠的特點(diǎn)，提煉梳理松鼠的相關(guān)信息，并分條記錄。

教學(xué)目標(biāo)3.感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。

學(xué)習(xí)作者在描寫事物時(shí)既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法。

4.通過對(duì)比閱讀，體會(huì)平實(shí)說明和生動(dòng)說明的區(qū)別，體會(huì)作者對(duì)松

鼠的喜愛。

第1課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

類型內(nèi)容意圖備注

預(yù)習(xí)作業(yè)：

通過《語補(bǔ)》

1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，

的基礎(chǔ)題檢

完成《語補(bǔ)》第一、二題。

查學(xué)生字詞

一、看拼音，寫詞語

掌握情況。

二、用“給加點(diǎn)的自選擇正確的讀

音

2、完成習(xí)字冊(cè)

當(dāng)堂作業(yè)：

基礎(chǔ)

快速默讀課文，抓關(guān)鍵詞或句，說說每

練習(xí)

個(gè)自然段的意思

默讀課文，

第一自然段：_______________________

通過抓關(guān)鍵

第二自然段：_______________________

詞句，了解

第三自然段：_______________________

每個(gè)自然段

第四自然段：_______________________

的大概意

第五自然段：

思，梳理文

課后作業(yè)：

章結(jié)構(gòu)。

完成《語補(bǔ)》第三題：根據(jù)課文內(nèi)容填空。

4

綜合

練習(xí)

第2課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

類型內(nèi)容意圖備注

當(dāng)堂作業(yè)：

通過比較《辭?！分袑?duì)松鼠的描寫，體會(huì)

不同的說明的妙處。

《辭?！贰端墒蟆肺业母惺?/p>

“尾蓬松，長

16-24通過對(duì)比閱

厘米。”

讀,體會(huì)平實(shí)

“嗜食松子、說明和生動(dòng)

基礎(chǔ)胡桃等果實(shí)，

練習(xí)說明的區(qū)別，

有時(shí)食昆蟲和了解不同的

鳥卵，為山林事物采用不

害獸同的說明。

林棲；用樹葉、

草苔筑巢，或

利用鴉、雀的

廢巢。

年產(chǎn)1—4窩，

5

每產(chǎn)5—10仔。

課后作業(yè)：

完成《語補(bǔ)》第四題：閱讀課文片段，完

成練習(xí)

合

綜

習(xí)

練推薦閱讀《中國大百科全書》

1.本文是一篇介紹老鼠的說明文,介紹了老鼠的

龐大家族，老鼠_____________,老鼠的三大天敵，

拓展老鼠的_______________等0

練習(xí)2.請(qǐng)你說說文章主要采用了哪兩種說明方法？

（含請(qǐng)舉例說明。

個(gè)性

化

（選備：閱讀短文附后）

說鼠

老鼠，北方俗稱耗子，大概是人類最熟悉也是最痛恨的動(dòng)物。按照動(dòng)物學(xué)分類，鼠是嚙

齒目動(dòng)物，是一個(gè)龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類就超過180多種。老鼠

對(duì)氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過人類。

老鼠無犬齒，門齒卻很發(fā)達(dá)，且無齒根，終生不斷生長，需常常嚙物以不斷磨短，所以

尤愛啃“硬骨頭”。故老鼠對(duì)建筑物、儀器、電纜、圖書、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的

破壞及危害極大。老鼠的