河南省鄭州市語文中考試卷及答案指導

河南省鄭州市語文中考復習試卷(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.鐫刻(juān)B.憎惡(zèng)C.殷紅(yīn)D.貯藏(chǔ)2、下列句子中沒有錯別字的一項是：A.春天來了，花兒都競相開放，爭奇斗艷。B.看著這美麗的景色，我不禁感到心曠神怡。C.他是個才思敏捷的人，總能即興作出優(yōu)美的詩篇。D.這篇文章寫得十分精彩，作者用詞恰到好處，讓人贊嘆不已。3、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是：A.鐫刻(juān)恬靜(tián)喧囂(xiāo)B.粗獷(kuàng)拮據(jù)(jū)貯藏(chǔ)C.臉頰(xiá)愜意(qiè)真諦(dì)D.悖論(bèi)挑剔(tì)嫉妒(jí)4、下面句子中成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.這位老人在公交車上突然暈倒，面對此情形，乘客們都無動于衷，誰也沒有讓座。B.在這次科技節(jié)上，同學們展示了自己的科技成果，真是八仙過海，各顯神通。C.小明這次期末考試成績非常理想，真是破釜沉舟?。.同桌經常遲到，老師批評他，他卻振振有詞地說：“早到晚到都一樣?！?、下列句子中，加點字注音全部正確的一項是：A.演講（yǎnjiǎng）時，他（t?。┑穆曇艉榱粒╤óngliàng）。B.我國有許多名（míng）勝古跡，其中（zhōng）的故宮是聯(lián)合國教科文組織（wén）的世界文化遺產。C.這本書的作者是一位（yī）資（zī）深的研究員。D.她在講臺上抑揚頓挫（yìyángdùncuò）地朗讀，贏得了滿堂喝彩（hècǎi）。6、下列各句中，沒有語病的一項是：A.為了提高學生的寫作能力，學校決定開展一系列豐富多彩的寫作活動。B.隨著科技的進步，我們的生活水平不斷提高，但同時也帶來了許多環(huán)境污染問題。C.他的成績一直名列前茅，這得益于他的勤奮和老師的悉心指導。D.由于天氣原因，原定于今天下午舉行的運動會推遲到下周六。7、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這次商品交易會上，新推出的電子產品琳瑯滿目，真可謂汗牛充棟。B.他這個人非常講信用，答應別人的事情總是一言既出，駟馬難追。C.面對這道復雜的數(shù)學題，他顯得胸有成竹，不一會兒就給出了答案。D.班長的發(fā)言很有激情，起到了很好的效果，真是起到了拋磚引玉的作用。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。在古老的東方，有一個被盛夏的陽光炙烤著的小山村，村子里的人們過著簡單而單調的生活。然而，在這個看似平靜的小山村中，卻隱藏著一個關于勇氣和夢想的故事。小山村名叫陽光村，村子里的孩子幾乎都是留守兒童，他們的父母為了生活，紛紛外出打工。孩子們從小就要學會獨立，承擔起家務，照顧年邁的爺爺奶奶。陽光村的孩子沒有玩具，沒有游樂場，但他們有著一顆向往外面世界的心。陽光村的小明從小就喜歡畫畫，他畫的畫總是充滿了童趣和想象力。然而，由于家庭條件有限，小明沒有機會去學習繪畫。每天放學后，他只能在家里幫奶奶干農活，或者在村子里的小溪邊撿石頭。一天，小明在撿石頭的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一本破舊的畫冊。畫冊里有一幅畫讓他眼前一亮，那是一個孩子正在畫畫的場景，畫面中的孩子眼神堅定，手中的畫筆在紙上舞動。小明被這幅畫深深吸引了，他仿佛看到了自己未來的樣子。從那天起，小明開始利用一切可能的機會去畫畫。他撿石頭的時候，會在石頭上畫出自己喜歡的圖案；幫奶奶干活的時候，會在地上用樹枝畫出各種動物。盡管他的畫技還很不成熟，但他從未放棄過。終于有一天，小明在村里的公告欄上看到了一個關于繪畫比賽的廣告。他毫不猶豫地報了名。比賽當天，小明緊張得手心冒汗，但他還是鼓起勇氣，將自己的作品呈現(xiàn)在評委面前。比賽結果揭曉，小明獲得了第一名。他的作品被刊登在當?shù)氐膱蠹埳?，引起了廣泛關注。消息傳回陽光村，村民們紛紛為小明點贊，他的故事也激勵了更多孩子去追求自己的夢想。1、根據(jù)文章內容，簡要概括陽光村孩子們的生活狀況。2、請分析小明獲得第一名的原因。3、文章最后一段中，作者通過哪些方式表達了對小明故事的影響？第二題閱讀下面的文章，完成下列小題?！鹃喿x材料】在廣袤的田野上，一片金黃的麥田隨風搖曳。麥田里，農民們正忙碌著收割，一片繁忙的景象。突然，一陣急促的警報聲打破了寧靜，原來是一只老鷹在空中盤旋，對地面的麥子虎視眈眈。一位農民立刻拿起獵槍，準備射擊。但就在這時，他看到了老鷹的腳下，有一只小鷹在掙扎。小鷹似乎受傷了，無法飛翔。農民猶豫了，他放下了手中的獵槍?！盀槭裁?？”旁邊的農民不解地問。“你看，那只小鷹多可憐，我們怎能忍心射殺它？”農民回答。其他農民也被感染了，紛紛放下了手中的武器。他們決定幫助小鷹，將它救出老鷹的魔爪。經過一番努力，農民們成功地救出了小鷹。他們用布條將小鷹的翅膀固定好，然后找來一個紙箱，小心翼翼地將它放在里面。他們決定等小鷹傷愈后再將它放飛。幾天后，小鷹的傷勢漸漸好轉。農民們開始訓練它，教它如何飛翔。小鷹雖然受傷，但它依然堅強地努力著。終于，小鷹的翅膀恢復了健康。一天，農民們將它帶到了一片開闊的空地上。他們松開了手，小鷹振翅高飛，消失在藍天之中。【小題】1、請簡要概括這篇文章的主要內容。2、文章中農民們看到小鷹受傷后的反應是什么？3、文章通過農民救助小鷹的故事，表達了怎樣的主題？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面小題。陳壽字承祚，蜀人也。少好學，師事同郡譙周，仕蜀為秘書郎。蜀亡，壽入洛陽。時魏侍中桓階領秘書監(jiān)，以壽有才用，薦為郎，使續(xù)《魏志》。尋遷治書侍御史，屢上疏陳事，多見從。遷東觀秘書郎，因撰《三國志》，旁貫《詩》《書》《禮》《傳》，總括綱紀，區(qū)序事業(yè)，旁貫諸家之言，雖取材史說，亦博采眾議，證理精核，文質兼美，可謂善敘事矣。時人稱其良史之才。壽父為蜀治書侍御史，竟不得志，壽自以修國史，遂便推敘，而不論其家世。凡所著述，皆以實錄為宗旨。會蜀記注喪亂，多所缺失。時人以為壽宜著《蜀志》，壽以為諸葛亮才絕古今，故起事由己，終于顛沛，不為勛烈，蓋亦陋矣。又自以為無由得為《諸葛亮傳》，故但作《蜀志》，令梁州刺史巴西黃權撰亮傳，文詞不倫，亦無取，權亦恥而不作。壽既定蜀志，論者以為良直，無曲詞。壽自序曰：“丘明既沒，班固、范曄所作，理不足訓。?？仲O來者以口實。于是眾論同歸，各以所知，參校核實。本三國各記其本國事，仍使各家自說其事，所以備異聞也。其載異國，則無曲詞。其敘己事，則皆實證。其載先賢，必顯其忠烈，惡人則以為鄙吝。至于小事，則隨俗而已?！保ü?jié)選自《三國志·蜀志·陳壽傳》，有刪改）1、下列對文中加點詞語的相關內容概括分析，不正確的一項是（）A.“蜀亡，壽入洛陽”，亡，滅亡。蜀亡，指蜀漢滅亡。B.“尋遷治書侍御史”，尋，不久。尋遷，不久升任。C.“壽入洛陽，時魏侍中桓階領秘書監(jiān)”，領，兼任。領秘書監(jiān)，兼任秘書監(jiān)。D.“故起事由己，終于顛沛，不為勛烈，蓋亦陋矣”，顛沛，兵敗。2、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.陳壽以實錄為宗旨，因此他的《三國志》在敘事上具有很高的歷史價值。B.陳壽為了表現(xiàn)諸葛亮的才能，認為應該寫諸葛亮傳，但最終沒有寫。C.陳壽認為《三國志》中記載蜀國之事，應該讓梁州刺史巴西黃權撰寫，但黃權認為這樣有失體面，不愿撰寫。D.陳壽認為記載異國之事，應該無曲詞；記載自己國家之事，應該實證。3、把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（）故起事由己，終于顛沛，不為勛烈，蓋亦陋矣。第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題。孫權，字仲謀，吳郡富春人也。父堅，為吳侯。權既繼業(yè)，任用孫策時將吏，使輔佐弟瑜。瑜輔少主，攝政當國，賞罰肅切，威震江東。權性度弘朗，博愛，能御將服眾，是以左右大小，無不敬服。初，權在武昌，與呂蒙、陸遜等共獵于屏山。還，飲酒樂甚，權問：“誰能共我成大業(yè)者？”蒙、遜等皆對。權曰：“今日共成大業(yè)，欲何先？”蒙、遜等對曰：“未聞古之帝王，因禽獸而感興大業(yè)者也?！睓嘣唬骸安蝗?。昔在孤起事，諸君皆荷戈執(zhí)矛，共翊衛(wèi)孤。若其不濟，身死名滅，獨何面目復相見邪？今日當共圖大事，豈得樂安而自逸乎！”蒙、遜等拜謝。權命酒，各賦詩一首。蒙曰：“凌波微步，羅襪生塵。獨步仙蹤，誰與爭鋒？”遜曰：“云龍風虎，變化無窮。翻江倒海，誰敢當鋒？”權曰：“乘風破浪，會有時。直掛云帆濟滄海。”其后，蒙、遜等果共成大業(yè)，輔佐孫權建立了吳國。1、下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.任用孫策時將吏，使輔佐弟瑜。任用：任用、選拔。B.賞罰肅切，威震江東。肅切：嚴肅而嚴格。C.權性度弘朗，博愛，能御將服眾。弘朗：寬廣、開朗。D.賜死，葬以侯禮。賜死：賜予死亡。2、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文中提到孫權在武昌與呂蒙、陸遜等共獵，飲酒樂甚，可見孫權平易近人，與部下關系融洽。B.呂蒙、陸遜等對孫權共成大業(yè)表示贊同，并各自賦詩一首，表達了對未來的憧憬。C.文中提到孫權曾與部下共圖大事，可見孫權具有遠見卓識，能夠領導部下共同實現(xiàn)目標。D.文中提到孫權曾經起事，若其不濟，身死名滅，獨何面目復相見邪，可見孫權有著強烈的責任感和使命感。3、根據(jù)文意，下列對孫權的評價，不正確的一項是（）A.孫權具有寬廣、開朗的性格，能夠平易近人，與部下關系融洽。B.孫權具有遠見卓識，能夠領導部下共同實現(xiàn)目標。C.孫權具有強烈的責任感和使命感，即使在面臨困難時也能堅持到底。D.孫權過于依賴部下，缺乏獨立思考的能力。四、名著閱讀（9分）閱讀材料：《紅樓夢》是我國古典文學四大名著之一，作者曹雪芹。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了廣闊的社會生活畫面，反映了當時社會的矛盾和斗爭。一、閱讀下面文字，回答問題。寶玉初試云雨情。那一晚，寶玉從夢中驚醒，只見一位女子在窗前向他招手。寶玉隨女子來到一個花園，園中花團錦簇，鳥語花香。女子引導寶玉進入一間房內，寶玉與女子共度良宵。醒來后，寶玉深感疑惑，不知那女子是誰。1.請概括這段文字的主要內容。（2分）2.寶玉醒來后為何感到疑惑？（2分）3.這段文字在《紅樓夢》中的意義是什么？（2分）五、寫作題（50分）題目：請以“歲月如歌”為題，寫一篇不少于600字的作文。河南省鄭州市語文中考復習試卷及答案指導一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.鐫刻(juān)B.憎惡(zèng)C.殷紅(yīn)D.貯藏(chǔ)答案：A.解析：本題考查的是學生對漢字讀音的掌握情況。選項A中的“鐫刻(juān)”讀音正確；B項“憎惡(zèng)”應為“zēng”，C項“殷紅(yīn)”應為“yān”，D項“貯藏(chǔ)”應為“zhù”。2、下列句子中沒有錯別字的一項是：A.春天來了，花兒都競相開放，爭奇斗艷。B.看著這美麗的景色，我不禁感到心曠神怡。C.他是個才思敏捷的人，總能即興作出優(yōu)美的詩篇。D.這篇文章寫得十分精彩，作者用詞恰到好處，讓人贊嘆不已。答案：D.解析：本題考查的是學生的漢字拼寫能力。選項A中的“競相”應為“竟相”，B項“心曠神怡”的“曠”應為“礦”，C項“即興”的“即”應為“既”。而選項D則沒有錯別字，所以選D。3、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是：A.鐫刻(juān)恬靜(tián)喧囂(xiāo)B.粗獷(kuàng)拮據(jù)(jū)貯藏(chǔ)C.臉頰(xiá)愜意(qiè)真諦(dì)D.悖論(bèi)挑剔(tì)嫉妒(jí)【答案】A【解析】選項A中所有加點字的讀音都是正確的?！扮澘獭钡摹扮潯弊x作juān，“恬靜”的“恬”讀作tián，“喧囂”的“囂”讀作xiāo。而其他選項均有錯誤：“粗獷”的“獷”應讀guǎng而非kuàng；“臉頰”的“頰”應讀jiá而不是xiá；“挑剔”的“剔”應讀tī而不是tì。4、下面句子中成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.這位老人在公交車上突然暈倒，面對此情形，乘客們都無動于衷，誰也沒有讓座。B.在這次科技節(jié)上，同學們展示了自己的科技成果，真是八仙過海，各顯神通。C.小明這次期末考試成績非常理想，真是破釜沉舟啊！D.同桌經常遲到，老師批評他，他卻振振有詞地說：“早到晚到都一樣?！薄敬鸢浮緽【解析】選項B中成語“八仙過海，各顯神通”用法正確，形象地描述了同學們在科技節(jié)上各自展示才能的情景。而其他選項成語使用均不當：“無動于衷”形容對事情毫不關心，這里用來形容乘客們的冷漠態(tài)度，不如用“漠不關心”更合適；“破釜沉舟”比喻不留退路，表示下定決心一戰(zhàn)，這里用來形容小明的成績理想不合適；“振振有詞”形容理由似乎很充分，貶義，在這里用來形容同桌為自己遲到找借口是合適的，但是不符合題目要求使用恰當?shù)某烧Z。5、下列句子中，加點字注音全部正確的一項是：A.演講（yǎnjiǎng）時，他（tā）的聲音洪亮（hóngliàng）。B.我國有許多名（míng）勝古跡，其中（zhōng）的故宮是聯(lián)合國教科文組織（wén）的世界文化遺產。C.這本書的作者是一位（yī）資（zī）深的研究員。D.她在講臺上抑揚頓挫（yìyángdùncuò）地朗讀，贏得了滿堂喝彩（hècǎi）。答案：D解析：選項A中，“演講”應讀作“yǎnjiǎng”，正確；選項B中，“其中”應讀作“zhōngqǐ”，不正確；選項C中，“一位”應讀作“yīwèi”，正確；選項D中，“抑揚頓挫”和“喝彩”的注音均正確。因此，正確答案是D。6、下列各句中，沒有語病的一項是：A.為了提高學生的寫作能力，學校決定開展一系列豐富多彩的寫作活動。B.隨著科技的進步，我們的生活水平不斷提高，但同時也帶來了許多環(huán)境污染問題。C.他的成績一直名列前茅，這得益于他的勤奮和老師的悉心指導。D.由于天氣原因，原定于今天下午舉行的運動會推遲到下周六。答案：C解析：選項A中，“提高學生的寫作能力”和“開展一系列豐富多彩的寫作活動”搭配合理，沒有語?。贿x項B中，“帶來了許多環(huán)境污染問題”應改為“但同時也帶來了許多環(huán)境污染問題”，存在語??；選項C中，“他的成績一直名列前茅”和“得益于他的勤奮和老師的悉心指導”搭配合理，沒有語病；選項D中，“原定于今天下午舉行的運動會推遲到下周六”表達清晰，沒有語病。因此，正確答案是C。7、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這次商品交易會上，新推出的電子產品琳瑯滿目，真可謂汗牛充棟。B.他這個人非常講信用，答應別人的事情總是一言既出，駟馬難追。C.面對這道復雜的數(shù)學題，他顯得胸有成竹，不一會兒就給出了答案。D.班長的發(fā)言很有激情，起到了很好的效果，真是起到了拋磚引玉的作用?！敬鸢浮緽【解析】本題考查的是成語在具體語境中的正確使用。選項分析如下：A項，“汗牛充棟”形容書籍極多，用在此處描述電子產品不恰當。B項，“一言既出，駟馬難追”用來形容說話算數(shù)，承諾后必定履行，符合句意。C項，“胸有成竹”比喻做事之前已經有了通盤的考慮，這里用來形容解題時的狀態(tài)是可以的，但與“面對這道復雜的數(shù)學題”結合來看，更合適的成語可能是表達思考過程艱難或是經過深思熟慮后得出結論的成語，因此此處選擇該成語略顯牽強。D項，“拋磚引玉”是指先提出自己不成熟的意見或作品以引出別人的高見或佳作，在此情景下班長的發(fā)言本身已經很好，并非為了引出更好的意見，所以使用不當。綜上所述，最恰當?shù)拇鸢笧锽選項。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。在古老的東方，有一個被盛夏的陽光炙烤著的小山村，村子里的人們過著簡單而單調的生活。然而，在這個看似平靜的小山村中，卻隱藏著一個關于勇氣和夢想的故事。小山村名叫陽光村，村子里的孩子幾乎都是留守兒童，他們的父母為了生活，紛紛外出打工。孩子們從小就要學會獨立，承擔起家務，照顧年邁的爺爺奶奶。陽光村的孩子沒有玩具，沒有游樂場，但他們有著一顆向往外面世界的心。陽光村的小明從小就喜歡畫畫，他畫的畫總是充滿了童趣和想象力。然而，由于家庭條件有限，小明沒有機會去學習繪畫。每天放學后，他只能在家里幫奶奶干農活，或者在村子里的小溪邊撿石頭。一天，小明在撿石頭的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一本破舊的畫冊。畫冊里有一幅畫讓他眼前一亮，那是一個孩子正在畫畫的場景，畫面中的孩子眼神堅定，手中的畫筆在紙上舞動。小明被這幅畫深深吸引了，他仿佛看到了自己未來的樣子。從那天起，小明開始利用一切可能的機會去畫畫。他撿石頭的時候，會在石頭上畫出自己喜歡的圖案；幫奶奶干活的時候，會在地上用樹枝畫出各種動物。盡管他的畫技還很不成熟，但他從未放棄過。終于有一天，小明在村里的公告欄上看到了一個關于繪畫比賽的廣告。他毫不猶豫地報了名。比賽當天，小明緊張得手心冒汗，但他還是鼓起勇氣，將自己的作品呈現(xiàn)在評委面前。比賽結果揭曉，小明獲得了第一名。他的作品被刊登在當?shù)氐膱蠹埳?，引起了廣泛關注。消息傳回陽光村，村民們紛紛為小明點贊，他的故事也激勵了更多孩子去追求自己的夢想。1、根據(jù)文章內容，簡要概括陽光村孩子們的生活狀況。答案：陽光村孩子們的生活簡單而單調，他們大多數(shù)是留守兒童，父母外出打工，家庭條件有限，沒有玩具和游樂場，但他們有著向往外面世界的心。2、請分析小明獲得第一名的原因。答案：小明獲得第一名的原因有：他對繪畫的熱愛和執(zhí)著；他利用一切可能的機會去畫畫；他的作品充滿了童趣和想象力；他在比賽中鼓起勇氣，將自己的作品呈現(xiàn)在評委面前。3、文章最后一段中，作者通過哪些方式表達了對小明故事的影響？答案：作者通過以下方式表達了對小明故事的影響：首先，小明的故事被刊登在報紙上，引起了廣泛關注；其次，小明的故事激勵了更多孩子去追求自己的夢想。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題?！鹃喿x材料】在廣袤的田野上，一片金黃的麥田隨風搖曳。麥田里，農民們正忙碌著收割，一片繁忙的景象。突然，一陣急促的警報聲打破了寧靜，原來是一只老鷹在空中盤旋，對地面的麥子虎視眈眈。一位農民立刻拿起獵槍，準備射擊。但就在這時，他看到了老鷹的腳下，有一只小鷹在掙扎。小鷹似乎受傷了，無法飛翔。農民猶豫了，他放下了手中的獵槍?！盀槭裁?？”旁邊的農民不解地問?！澳憧?，那只小鷹多可憐，我們怎能忍心射殺它？”農民回答。其他農民也被感染了，紛紛放下了手中的武器。他們決定幫助小鷹，將它救出老鷹的魔爪。經過一番努力，農民們成功地救出了小鷹。他們用布條將小鷹的翅膀固定好，然后找來一個紙箱，小心翼翼地將它放在里面。他們決定等小鷹傷愈后再將它放飛。幾天后，小鷹的傷勢漸漸好轉。農民們開始訓練它，教它如何飛翔。小鷹雖然受傷，但它依然堅強地努力著。終于，小鷹的翅膀恢復了健康。一天，農民們將它帶到了一片開闊的空地上。他們松開了手，小鷹振翅高飛，消失在藍天之中?！拘☆}】1、請簡要概括這篇文章的主要內容。答案：這篇文章講述了一位農民在收割麥子時，救助了一只受傷的小鷹，并幫助它恢復健康后放飛的故事。2、文章中農民們看到小鷹受傷后的反應是什么？答案：農民們看到小鷹受傷后，感到憐憫，他們決定放下手中的武器，幫助小鷹。3、文章通過農民救助小鷹的故事，表達了怎樣的主題？答案：文章通過農民救助小鷹的故事，表達了關愛生命、善良與責任的主題。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面小題。陳壽字承祚，蜀人也。少好學，師事同郡譙周，仕蜀為秘書郎。蜀亡，壽入洛陽。時魏侍中桓階領秘書監(jiān)，以壽有才用，薦為郎，使續(xù)《魏志》。尋遷治書侍御史，屢上疏陳事，多見從。遷東觀秘書郎，因撰《三國志》，旁貫《詩》《書》《禮》《傳》，總括綱紀，區(qū)序事業(yè)，旁貫諸家之言，雖取材史說，亦博采眾議，證理精核，文質兼美，可謂善敘事矣。時人稱其良史之才。壽父為蜀治書侍御史，竟不得志，壽自以修國史，遂便推敘，而不論其家世。凡所著述，皆以實錄為宗旨。會蜀記注喪亂，多所缺失。時人以為壽宜著《蜀志》，壽以為諸葛亮才絕古今，故起事由己，終于顛沛，不為勛烈，蓋亦陋矣。又自以為無由得為《諸葛亮傳》，故但作《蜀志》，令梁州刺史巴西黃權撰亮傳，文詞不倫，亦無取，權亦恥而不作。壽既定蜀志，論者以為良直，無曲詞。壽自序曰：“丘明既沒，班固、范曄所作，理不足訓。?？仲O來者以口實。于是眾論同歸，各以所知，參校核實。本三國各記其本國事，仍使各家自說其事，所以備異聞也。其載異國，則無曲詞。其敘己事，則皆實證。其載先賢，必顯其忠烈，惡人則以為鄙吝。至于小事，則隨俗而已?！保ü?jié)選自《三國志·蜀志·陳壽傳》，有刪改）1、下列對文中加點詞語的相關內容概括分析，不正確的一項是（）A.“蜀亡，壽入洛陽”，亡，滅亡。蜀亡，指蜀漢滅亡。B.“尋遷治書侍御史”，尋，不久。尋遷，不久升任。C.“壽入洛陽，時魏侍中桓階領秘書監(jiān)”，領，兼任。領秘書監(jiān)，兼任秘書監(jiān)。D.“故起事由己，終于顛沛，不為勛烈，蓋亦陋矣”，顛沛，兵敗。2、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.陳壽以實錄為宗旨，因此他的《三國志》在敘事上具有很高的歷史價值。B.陳壽為了表現(xiàn)諸葛亮的才能，認為應該寫諸葛亮傳，但最終沒有寫。C.陳壽認為《三國志》中記載蜀國之事，應該讓梁州刺史巴西黃權撰寫，但黃權認為這樣有失體面，不愿撰寫。D.陳壽認為記載異國之事，應該無曲詞；記載自己國家之事，應該實證。3、把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（）故起事由己，終于顛沛，不為勛烈，蓋亦陋矣。答案：1、D2、C3、所以起事是自己發(fā)起的，最終以兵敗結束，沒有建立功勛，這大概也是簡陋的。第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題。孫權，字仲謀，吳郡富春人也。父堅，為吳侯。權既繼業(yè)，任用孫策時將吏，使輔佐弟瑜。瑜輔少主，攝政當國，賞罰肅切，威震江東。權性度弘朗，博愛，能御將服眾，是以左右大小，無不敬服。初，權在武昌，與呂蒙、陸遜等共獵于屏山。還，飲酒樂甚，權問：“誰能共我成大業(yè)者？”蒙、遜等皆對。權曰：“今日共成大業(yè)，欲何先？”蒙、遜等對曰：“未聞古之帝王，因禽獸而感興大業(yè)者也?！睓嘣唬骸安蝗弧Ｎ粼诠缕鹗?，諸君皆荷戈執(zhí)矛，共翊衛(wèi)孤。若其不濟，身死名滅，獨何面目復相見邪？今日當共圖大事，豈得樂安而自逸乎！”蒙、遜等拜謝。權命酒，各賦詩一首。蒙曰：“凌波微步，羅襪生塵。獨步仙蹤，誰與爭鋒？”遜曰：“云龍風虎，變化無窮。翻江倒海，誰敢當鋒？”權曰：“乘風破浪，會有時。直掛云帆濟滄海。”其后，蒙、遜等果共成大業(yè)，輔佐孫權建立了吳國。1、下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.任用孫策時將吏，使輔佐弟瑜。任用：任用、選拔。B.賞罰肅切，威震江東。肅切：嚴肅而嚴格。C.權性度弘朗，博愛，能御將服眾。弘朗：寬廣、開朗。D.賜死，葬以侯禮。賜死：賜予死亡。答案：D2、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文中提到孫權在武昌與呂蒙、陸遜等共獵，飲酒樂甚，可見孫權平易近人，與部下關系融洽。B.呂蒙、陸遜等對孫權共成大業(yè)表示贊同，并各自賦詩一首，表達了對未來的憧憬。C.文中提到孫權曾與部下共圖大事，可見孫權具有遠見卓識，能夠領導部下共同實現(xiàn)目標。D.文中提到孫權曾經起事，若其不濟，身死名滅，獨何面目復相見邪，可見孫權有著強烈的責任感和使命感。答案：B3、根據(jù)文意，下列對孫權的評價，不正確的一項是（）A.孫權具有寬廣、開朗的性格，能夠平易近人，與部下關系融洽。B.孫權具有遠見卓識，能夠領導部下共同實現(xiàn)目標。C.孫權具有強烈的責任感和使命感，即使在面臨困難時也能堅持到底。D.孫權過于依賴部下，缺乏獨立思考的能力。答案：D四、名著閱讀（9分）閱讀材料：《紅樓夢》是我國古典文學四大名著之一，作者曹雪芹。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈