四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題(含答案)_第1頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題(含答案)_第2頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題(含答案)_第3頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題(含答案)_第4頁
四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題(含答案)山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試題

(時(shí)間:70分鐘;分值:試題100分,卷面5分。)

第一部分:積累·運(yùn)用(60分)

一、讀下面一段話,完成練習(xí)。(12分)

2024年5月23日,第二十屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)①bó覽交易會(huì)正(試式)②qǐ幕,共設(shè)了八個(gè)展③guǎn。新疆參展團(tuán)將一座(摸模)擬石④kū搬到了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。蘇州⑤sīchóu(蚊紋)樣數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用是江蘇展區(qū)的一大亮點(diǎn)。貴州展區(qū)⑥zhàng篷等戶外⑦lǚyóu產(chǎn)品⑧miáohuì了一(福副幅)都市人向往的戶外⑨xīuxián景象……他們堪稱文化產(chǎn)業(yè)的_________________。本屆文bó會(huì)展覽⑩guīmó、展商數(shù)量和海外參展商、采gòu商數(shù)量均創(chuàng)歷屆之最。

1.按順序?qū)懗龆涛闹杏脻h語拼音替代的詞語。(8分)

①②③④⑤

⑥⑦⑧

⑨⑩

2.根據(jù)情境,在括號(hào)里正確的生字下面打“√"。(2分)

3.文段中橫線上應(yīng)填的詞語是()。(2分)

A.領(lǐng)頭羊B.老黃牛C.百靈鳥D.小蜜蜂

二、選擇正確的答案,將序號(hào)填在括號(hào)里。(12分)

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.慰藉(jí)掙扎(zhá)枝折(shé)花落嚴(yán)峻(jùn)

B.曝(pù)曬伺(cì)機(jī)屏(bíng)息凝視臉頰(jiá)

C.倔強(qiáng)(jiàng)漆(qī)黑卜(bǔ)落卜落執(zhí)著(zhuó)

D.單(chán)于矩(jǜ)形看(kàn)門宮(gōng)殿

2.下面與“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”表達(dá)的主題無關(guān)的是()

A.囊螢夜讀B.刻舟求劍C.手不釋卷D.鐵杵成針

3.“太白感其意,還卒業(yè)。"中的“感其意”的意思是()

A.理解了她的意思B.被她的意志感動(dòng)C.感動(dòng)她的意思

4.下列句子中,情感表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.媽媽笑著說:“我家的小壞蛋也去河邊捉魚了。"

B.我家那個(gè)調(diào)皮鬼和小朋友在一起玩耍,總是忘記吃飯的事。

C.媽媽真傻啊,她專吃魚尾巴,總是把刺少的魚肉留給我。

D.自從有了錢,他每到一個(gè)地方,非有人伺候不可,架子十足。

5.下列表述不正確的一項(xiàng)是()

A.“高樓林立、車水馬龍、依山傍水、燈火輝煌”這些詞語一般用來形容城市生活。

B.《母雞》一文的作者是老舍。課文通過“我"對(duì)母雞由“討厭”到“不敢再討厭的態(tài)度變化,塑造了一位“偉大的雞母親形象,表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。

C.《巨人的花園》是英國作家王爾德的童話,作品通過神奇的想象,塑造了一個(gè)由兇狠變得和善的巨人形象。

D.“小小的天窗是你唯一的慰藉”,我們從“慰藉”一詞中體會(huì)到了天窗給孩子們帶來的快樂。

6.弟弟最近因?yàn)閼卸璩煽?jī)不理想,我想送給他一枚書簽鼓勵(lì)他奮發(fā)努力。以下書簽符合行款布局規(guī)范,內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是()

A.B.C.D.

三、句子練習(xí)。(13分)

1.仿照例句描繪學(xué)校。(3分)

例:迷蒙的云霧,潺潺的流水,清脆的鳥鳴聲,構(gòu)成了如畫一般的深山春景圖。__,___,___,構(gòu)成了我們美好的校園。

2.用上表示顏色的詞語,把例句補(bǔ)充完整。(3分)

例:那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人啊!

春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃梨次第開。櫻花開了,;杏花開了,___;桃花也開了,___。

3.仿照下面的句子,選一種情況寫一組(至少三個(gè))連續(xù)的動(dòng)作。(3分)

例:那天,父親正在吃午飯,把碗一丟,抓起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨中……

弟弟做手工媽媽做飯同桌打掃衛(wèi)生

4.下面這段話有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)用學(xué)過的修改符號(hào)進(jìn)行修改。(4分)

他的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,他也能看守門戶。后來我看到果然如此,凡有生客進(jìn)來,鵝必然歷聲叫囂;籬笆外有人甚至走路,它也要引吭大叫,大聲叫喚,不亞于狗的狂吠。

四、積累運(yùn)用。(16分)

1.詩詞中有快樂的童年生活,給下列圖畫各配上兩句本學(xué)期積累的古詩詞。(4分)

2.優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營(yíng)養(yǎng),我們要用心品味。車胤囊螢夜讀,不倦,多通;誦讀《塞下曲》中的詩句“___,___"能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。(6分)

3.當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)想起《論語》中的“_____________,”努力去克服困難;《周易》里的“___,___"告訴我要自強(qiáng)不息,讓我覺得充滿了力量和信心;學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要堅(jiān)持不懈,正所謂“一日讀書,”。(6分)

第二部分:閱讀·鑒賞(17分)

灰塵的旅行(節(jié)選)

灰塵是地球上永不疲倦的旅行者,它隨著空氣而漂流,可以說是無孔不入。

我們周圍的空間,從室內(nèi)到室外,從城市到野外,從平原到山區(qū),從沙漠到海洋,幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒有灰塵的空間,只有在實(shí)驗(yàn)室里才能(制造創(chuàng)作)出來。

在晴朗的天空下,灰塵是看不見的,只有在太陽的光線射進(jìn)黑暗的房間的時(shí)候,才能夠看到無數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼可以看見,小的灰塵比細(xì)菌還小,用顯微鏡也觀察不到。

根據(jù)檢驗(yàn)的結(jié)果,在干燥的日子里,田野和高山的空氣里每一立方厘米只有幾十?;覊m;在海洋上空的空氣里,每一立方厘米大約有一千多粒灰塵;在城市街道上的空氣里,每一立方厘米大約有十萬粒以上的灰塵;在住宅區(qū)的空氣里,灰塵還要多得多。

這樣多的灰塵在空中旅行,對(duì)氣象變化產(chǎn)生了很大的影響。原來灰塵還是制造云霧和雨點(diǎn)的小工程師,它們會(huì)幫助空氣中的水分(凝結(jié)凝聚)成云霧和雨點(diǎn)。沒有它們,就沒有白云,也沒有大雨和小雨了;沒有它們,在夏天,強(qiáng)烈的日光將直接照射在大地上,使氣溫?zé)o法降低。這是灰塵在自然界中的功用。

1.選擇括號(hào)里正確的詞語,畫“√"(2分)

2.文中畫橫線句子中的“幾乎”能否去掉為什么(2分)

3.填空并仿寫(5分)

(1)“灰塵的旅行"把灰塵當(dāng)成___來寫,“灰塵的旅行”的意思是__________________________。(2分)

(2)仿照短文畫波浪線的句子,用作比較的方法介紹一個(gè)事物。(3分)

4.閱讀本文,你還有哪些不懂的問題請(qǐng)你試著提出兩個(gè)問題并寫一寫準(zhǔn)備用什么方法解決問題(6分)

問題1:____________解決辦法(___)

問題2:____________解決辦法(___)

5.你還讀過哪些有意思的科普作品(2分)

書名1:_________書名2:

第三部分:表達(dá)交流(30分)

校園生活豐富多彩,你肯定參加過許多校園活動(dòng),如“六一"兒童節(jié)演出、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)……選一個(gè)讓你印象深刻的活動(dòng)寫一寫,注意把活動(dòng)過程寫清楚,寫出自己當(dāng)時(shí)的心情。

參考答案

一、

1.博啟館窟絲綢帳旅游描繪休閑規(guī)模購;

2.式√;?!?;紋√;幅√;

3.A。

二、

1-6.CBBDAC

三、

1.示例:寬敞明亮的教室溫暖舒適的餐廳藏書豐富的圖書館

2.示例:粉得嬌艷白得純潔紅得熱烈

3.媽媽做飯:媽媽下班回到家就急忙的脫下工作服,然后披上圍裙開始淘米燜飯,然后洗菜,炒菜等等,最后把飯菜送到那桌上,然后叫我們一起吃飯。

4.

“歷聲叫囂”的“歷"錯(cuò)誤,應(yīng)為“厲”。詞序錯(cuò)誤,應(yīng)為“甚至籬笆外有人走路"?!耙源蠼小薄按舐暯袉?意思重復(fù),去掉一個(gè)?!胺灿猩瓦M(jìn)來,鵝必然歷聲叫囂”“籬笆外有人甚至走路,它也要引吭大叫,大聲叫喚,不亞于狗的狂吠"之間不是并列關(guān)系,是順承關(guān)系,可以用逗號(hào)。

他的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,他也能看守門戶。后來我看到果然如此,凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂,甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。

四.

1.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。

2.恭勤博學(xué)欲將輕騎逐大雪滿弓刀;

3.不怨天不尤人天行健君子以自強(qiáng)不息一日功一日不讀十日空。

五.

1.制造凝結(jié);

2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論