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文檔簡介
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)四年級下學(xué)期期末考試語文試題(無答案)四年級語文下冊期末檢測題(2024.07)
一、看拼音寫詞語。(10分)
dútèzhēngzháxíngtàiyùfánghūhuàn
zhànlǐngyídònghǒujiàodiàoqiǎnzhìxù
二、選擇題。(6分)
1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全對的一項(xiàng)是()
A.松脂(zhī)慰藉(jí)悲戚(qī)剝蓮蓬(bō)
B.剎那(chà)棲息(qī)炫耀(xuàn)范仲淹(zhòng)
C.劫難(jié)侍候(sì)破綻(zhàn)哺育(bǔ)
D.沮喪(jǔ)綺麗(qí)倔強(qiáng)(jué)砌墻(qiè)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()
A.焦燥不安懸梁刺股臨危不懼
C.手不釋卷茹毛飲血心急如焚
B.天高地闊迫不急待空空如也
D.振耳欲聾姍姍來遲囊熒夜讀
3.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.一個積極向上,一個偷懶?;?他們兄弟兩個怎能相提并論
B.平時不努力,臨近考試才想到懸梁刺股,這是沒有效果的。
C.節(jié)目馬上要開始了,作為主角的同桌卻遲遲不到,我心急如焚。
D.這匹馬從一千多里外運(yùn)來糧食,真是千里馬。
4.下列句子中,加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.胤恭勤不倦,博學(xué)多通。(通曉、明白)
B.太白感其意,還卒業(yè)。(感受)
C.世傳李太白讀書山中,未成,棄去。(放棄)
D.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。(頑皮、淘氣)
5.遇到挫折或者出現(xiàn)問題,不能一味地抱怨,正如《論語》中所說:()
A.“勝人者有力,自勝者強(qiáng)。"
B.“不怨天,不尤人?!?/p>
C“生于憂患而死于安樂。"
D.“一日讀書一日功,一日不讀十日空?!?/p>
6.下列句子中,加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他三句不同的一項(xiàng)是()
A.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,媽媽怎么也抓不住他。
B.樂樂從水里鉆出來,像小鴨子一樣抖了抖頭上的水,笑了。
C.夜深了,周圍黑了下來,小貓咪的兩只眼睛像兩顆寶石似的閃啊閃的。
D.扁鼻子軍官那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。
三、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整,再作答。(7分)
臨危不()車()馬龍炊煙()()一絲不()
無能()力囊()夜讀()()如也()憂()慮
(1)與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(___),這樣的成語還有(___)。
(2)形容城市生活的詞語是(___)。
(3)以最后一個詞語為例,再寫一個結(jié)構(gòu)相同(ABAC)的四字詞語
(___)。
(4)描寫人物品質(zhì)的詞語有()、()。
四、按要求完成句子。(8分)
1.雨來用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔地說:“我在屋里,什么也沒看見。"(改為轉(zhuǎn)述句)______________
2.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(注意加點(diǎn)字部分,再照樣子寫一個事物。)______________
3.照樣子,寫一組連續(xù)的動作。(至少用上三個表示動作的詞語)例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。______________
4.例:它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。(仿寫句子,體會冒號的用法。)
奶奶非常好客:
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1.童年是歡樂的,古詩《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩句是“___,___。"《清平樂·村居》中描寫小兒子樂趣的一句是“_____________,_____________?!?/p>
2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們了解了許多人物:有的雨來,的哈爾威船長,的王冕,還認(rèn)識了的黃繼光和的車胤。
3.這學(xué)期,我們積累了許多名言詩句。與朋友離別,我們可以吟誦“洛陽親友如相問,___";人應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),與時俱進(jìn),正如《周易》里所言:“天行健,___”;作為學(xué)生,我們要勤奮學(xué)習(xí),因?yàn)椤吧倌瓴恢趯W(xué)苦,___";我們要多讀詩歌,因?yàn)椤霸娛侨祟愊蛭磥砑陌l(fā)的_____________,詩給人類以朝向理想的”。
六、綜合展示廳。(5分)
四年級學(xué)生開展“愛眼護(hù)眼,保護(hù)視力"專題活動,請你完成以下任務(wù),努力成為學(xué)校的“護(hù)眼大使”。
1.關(guān)于保護(hù)視力,下列做法正確的是()(1分)
A.B.C.D.
2.在平時的學(xué)習(xí)生活中要怎樣做才能保護(hù)好視力請你分條列出三點(diǎn)建議。(3分)
①_______
②_______________
③__________________
3.每年的6月6日是“全國愛眼日”,請你為愛護(hù)眼睛寫一句宣傳標(biāo)語。(1分)
______
七、閱讀理解。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
白鵝(節(jié)選)
鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫大叫,不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
1.選文兩個自然段,分別寫了鵝的和的高傲。(2分)
2.選文中作者把鵝的叫聲和___作對比,突出鵝的-----;把鵝的步態(tài)和___作對比,突出鵝的__________________________。(4分)
3.讀選文中畫“_____”句子,完成練習(xí)。(3分)
這句話用比喻_。讀了這句話,我感受到了____________。
4.凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂,好像在說:
(1分)
(二)課外閱讀。(10分)
紫丁香
五月的花園里,飄蕩著紫丁香濃烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口氣,“嘿,真香!香得叫人心醉!丁香花真好啊!"
“丁香花有什么好的!”小蝴蝶擺動著兩根觸須說,“你沒瞧見,玫瑰花多艷麗!還有秋菊,又清香又俊逸!更別提牡丹多動人了!"
“可是,我覺得什么花都比不上紫丁香!”
“紫丁香有什么!看看她的小模樣吧!那臉蛋多小氣。"小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂搖搖腦袋,說:“你為什么只看外表?丁香花絕不像你講的那樣!”
蝴蝶瞪起了眼睛:“那么,你說丁香花好又有什么根據(jù)呢"
小蜜蜂摘下一片丁香花的葉子,說:“為了釀出沁人心脾的芳香,丁香花把苦味全留給自己了。你嘗嘗她的葉子,她的汁液多么苦啊!”
“把苦味留給自己,把芬芳獻(xiàn)給大家,這樣美麗的花,這樣美麗的心靈,難道不是最值得稱贊的嗎?"
1.把文中畫線的部分改寫成陳述句。(1分)
_______________
2.文中寫了紫丁香的特點(diǎn)是_____________,玫瑰花的特點(diǎn)是_____________,秋菊的特點(diǎn)是_____________,還寫了的特點(diǎn)是_________________。把紫丁香與這些花對比,這樣寫的好處是()(3分)
A.使描寫更加生動形象。B.突出紫丁香的特點(diǎn)。
3.聯(lián)系上下文,正確的打“√”,錯誤的打“×"。(3分)
(1)紫丁香比所有的花都要艷麗、芳香。()
(2)小蝴蝶喜歡艷麗、俊逸、動人的花。()
(3)紫丁香把苦味留給自己,把芬芳獻(xiàn)給大家。()
4.讀了文段,你明白了什么道理?(2分)
______________
5.你覺得生活中哪種人也像紫丁香一樣“把苦味留給自己,把芬芳獻(xiàn)給大家”?(1分)_______________
八、習(xí)作大舞臺。(30分)
在我們的身邊有很多值得敬佩的人,他(她)可能是默默工作的爸爸,勤勞賢惠的媽媽,還可能是忠于職守的警察,努力拼搏的同學(xué)……選擇其中的一位,通過具體的事例表現(xiàn)人物的精神,題目自擬。注意:語言通順,條理清晰,不少于400字。
100
200
300
400
500
九、快樂讀書吧(20分)
(一)填空題。(5分)
1.我國有很多優(yōu)秀的科普作品,如的《看看我們的地球》、高士其的___、賈蘭坡___。
2.黃磷只要加熱到攝氏度就會燃燒。
3.水可以滅火的基本原理是水可以阻礙接近燃燒的物體。
(二)選擇題。(6分)
1.冷水碰到燒得火紅的鍋爐壁就汽化成了()。
A.熱氣B.熱水C.水蒸氣D.汽水
2.黃銅是什么()
A.黃色的銅B.金與銅的合稱
C.錫和銅的合金D.銅和鋅的合金
3.人身體里最多的成分是什么()
A.脂肪B.水C.糖分
4.利用舌頭表面散發(fā)身體內(nèi)的熱的是下面哪種動物()
A.馬B.狗C.牛
5.瓦罐表面涂有一層無色的薄膜是()。
A.釉B.顏料C.油漆D.膠膜
6.把馬鈴薯做成粉末它叫()。
A.面粉B.淀粉C.
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