畢節(jié)市金沙縣社會(huì)招聘編外幼兒教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考畢節(jié)市金沙縣社會(huì)招聘編外幼兒教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.獨(dú)創(chuàng)性B.先進(jìn)性C.變通性D.流暢性【答案】：A2.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.6年B.9年C.10年D.12年【答案】：B3.（）是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育內(nèi)容B.德育方法C.德育目標(biāo)D.道德行為標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】：B5.在良好的環(huán)境中，有的人沒(méi)有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程B.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利C.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來(lái)決定D.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響【答案】：A6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《四書(shū)章句集注》B.《孟子》C.《學(xué)記》D.《論語(yǔ)》【答案】：D7.學(xué)校正式產(chǎn)生于（）。A.封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：D8.《學(xué)記》中所提到的“幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐等也”與現(xiàn)代教育中（）的教學(xué)原則相一致。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.啟發(fā)性【答案】：C9.前蘇聯(lián)教育家贊可夫的研究認(rèn)為，“一般發(fā)展”是以（）為核心的。A.能力B.智力C.知識(shí)D.情感【答案】：B10.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（）。A.一定的幫助B.間接的影響C.直接的影響D.較弱的影響【答案】：C11.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A.20世紀(jì)20年代以前B.20世紀(jì)60年代到70年代末C.20世紀(jì)80年代以后D.20世紀(jì)20年代到50年代末【答案】：B12.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.強(qiáng)制性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D13.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說(shuō)（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：C14.主張“教的法子要根據(jù)學(xué)的法子”的教育家是（）。A.葉圣陶B.蘇霍姆林斯基C.陶行知D.贊可夫【答案】：C15.在今天，實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張，他的“有教無(wú)類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了（）。A.教育條件機(jī)會(huì)均等B.教育過(guò)程機(jī)會(huì)均等C.教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等D.教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等【答案】：D16.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展的（）。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.超習(xí)俗水平【答案】：B17.語(yǔ)言是公文的基本要素，特殊的應(yīng)用領(lǐng)域與應(yīng)用目的使公文語(yǔ)言具有一定的特點(diǎn)。下列關(guān)于公文語(yǔ)言的運(yùn)用，不符合公文要求的是（）。A.結(jié)合我市實(shí)際，經(jīng)市人民政府同意，現(xiàn)提出如下建議B.《甲市人民政府法律顧問(wèn)室工作規(guī)則》已經(jīng)市人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行C.經(jīng)7月臺(tái)風(fēng)天氣的影響，我單位辦公樓遭受重大損失，現(xiàn)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)撥款約6萬(wàn)元左右用于修繕辦公樓D.本通告自發(fā)布之日起施行，有效期3年【答案】：C18.中國(guó)古代建筑分為臺(tái)基、屋身、屋頂三部分。屋頂為中國(guó)古代建筑最具特色之所在；屋身則是研究中國(guó)古代建筑的關(guān)鍵；而臺(tái)基似乎被前兩部分所掩蓋，但臺(tái)基其實(shí)是中國(guó)古代建筑中十分發(fā)達(dá)和重要的部分。臺(tái)基又稱基座，是建筑物中高出地面的建筑物底座。以下不屬于臺(tái)基的特點(diǎn)和作用的是（）。A.用以承托建筑物B.可分為普通基座、須彌座、復(fù)合型基座等C.使大型建筑物更顯得莊嚴(yán)大方D.可以使建筑物防潮、防腐、防雷擊【答案】：D19.公文要選擇適宜的行文方式，一般不得（）。A.多級(jí)行文B.逐級(jí)行文C.直接行文D.越級(jí)行文【答案】：D20.社會(huì)總資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的前提條件是（）。A.I(υ+m)>ⅡCB.Ⅱ(υ+m)=ICC.Ⅱ(υ+m)>ICD.I(υ+m)=ⅡC【答案】：A21.孫某丈夫外出做買賣五年未歸，也沒(méi)有任何音訊。孫某欲改嫁，下面說(shuō)法正確的是（）。A.孫某丈夫視為死亡，孫某可以直接改嫁B.孫某丈夫經(jīng)人民法院宣告失蹤后，孫某可以改嫁C.孫某丈夫不論是生還是死，孫某均可以改嫁D(zhuǎn).孫某丈夫經(jīng)人民法院宣告死亡后，孫某可以改嫁【答案】：D22.下列關(guān)于請(qǐng)示的說(shuō)法正確的是（）。A.一篇請(qǐng)示只能向上級(jí)請(qǐng)示批準(zhǔn)一個(gè)問(wèn)題B.請(qǐng)示在未獲批準(zhǔn)前，可以對(duì)下屬單位發(fā)送C.請(qǐng)示也是函D.不論什么請(qǐng)示都直接送領(lǐng)導(dǎo)審批【答案】：A23.成語(yǔ)“韋編三絕”出自《史記·孔子世家》，記載了孔子為讀（）而多次翻斷了編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子。比喻讀書(shū)勤奮。A.《道德經(jīng)》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《資治通鑒》D.《周易》【答案】：D24.下列對(duì)頭發(fā)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。A.頭發(fā)除了使人增加美感之外，主要用于保護(hù)頭部B.頭發(fā)不含神經(jīng)和血管，但含有細(xì)胞，所以頭發(fā)是器官C.頭發(fā)的顏色一般是由基因決定的，常見(jiàn)的有黑色棕色等D.在所有毛發(fā)中，頭發(fā)的長(zhǎng)度最長(zhǎng)，尤其是女子留長(zhǎng)發(fā)者【答案】：B25.下列各句中，沒(méi)有歧義的一句是：（）。A.天漸漸黑下來(lái)了，修車的人很著急。B.這個(gè)人是新來(lái)的，連門衛(wèi)老張都不認(rèn)識(shí)。C.我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展仍在路上。D.小李說(shuō)張明是靠關(guān)系來(lái)到教務(wù)處的，在場(chǎng)的無(wú)不對(duì)此感到氣憤?！敬鸢浮浚篊26.量子保密通信從量子力學(xué)不確定性原理和量子態(tài)不可克隆定理出發(fā)，從________上保證了保密性，即通信雙方能夠檢測(cè)到竊聽(tīng)者的存在并采取相應(yīng)的措施。這是由量子物理的基本原理所________的，因?yàn)橛^察或者測(cè)量一個(gè)量子系統(tǒng)均會(huì)造成量子態(tài)的擾動(dòng)，造成可以檢測(cè)出的________，從而可以提醒通信雙方泄密。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.根本推導(dǎo)錯(cuò)誤B.理論保證反常C.基礎(chǔ)體現(xiàn)異動(dòng)D.源頭保障結(jié)果【答案】：B27.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對(duì)我國(guó)化石資源最大程度的保護(hù),但（）的是,這種方式的收藏也不能被（）,因?yàn)檫@就像吃魚(yú)翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚(yú)就越多一樣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.矛盾B.不幸C.遺憾D.尷尬【答案】：A28.從表面上看，旅行是一次______的戶外冒險(xiǎn)，但在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗____掉大部分外景，到晚上，如果你乘坐華北到華南的夜行列車，只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓你煩的了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.十足稀釋B.實(shí)足擋住C.充分消融D.艱難屏蔽【答案】：A29.情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān)，但是它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素，情商主要是靠后天培養(yǎng)的。但是在一個(gè)人情商培養(yǎng)的過(guò)程中，智商也會(huì)自然而然地得到發(fā)展，這是不容置疑的。本段文字意在說(shuō)明（）。A.情商能有力地補(bǔ)充一個(gè)人智商的不足B.情商的提髙可以促進(jìn)智商的發(fā)展C.情商和智商與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是不同的D.智商主要受社會(huì)環(huán)境因素影響，而情商主要靠后天培養(yǎng)【答案】：B30.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開(kāi)發(fā)新客戶的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營(yíng)商、“三無(wú)”產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者、詐騙者?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.垃圾短信成為信息公害B.切實(shí)治理垃圾短信C.垃圾短信為何屢禁不止D.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位【答案】：B31.現(xiàn)代社會(huì)中，人們是在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里交往活動(dòng)，這有利于節(jié)約社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。但全社會(huì)的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題不容忽視。從另一方面來(lái)看，人們的需要、社會(huì)發(fā)展的需求，又對(duì)作息時(shí)間提出了不同的要求。但作息時(shí)間不統(tǒng)一，也會(huì)給人們的交往、社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)一定障礙。這段文字意在說(shuō)明：（）A.小問(wèn)題可能會(huì)引起社會(huì)發(fā)展中的大矛盾B.調(diào)整作息時(shí)間是解決交通堵塞的有效措施C.作息時(shí)間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整D.作息時(shí)間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡【答案】：D32.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他們可能于世無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚选Ｈ欢压僖怀鍪?，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō)，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的B.與醒官相比，清官便顯得庸碌無(wú)為C.為官不僅要清廉，更要有所作為D.醒官比清官更難得【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD34.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施D.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】：AB35.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.教學(xué)科目B.學(xué)術(shù)道德C.學(xué)問(wèn)分支D.學(xué)術(shù)組織【答案】：ACD36.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)B.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求C.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)D.教育就是學(xué)校教育【答案】：ABC37.對(duì)教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是（）。A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生C.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益【答案】：ABCD38.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同B.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)C.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的D.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：CD39.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.單一性C.客觀性D.復(fù)雜性【答案】：ACD40.中國(guó)封建社會(huì)出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校教育的類型有（）。A.私學(xué)B.騎士學(xué)校C.官學(xué)D.書(shū)院【答案】：ACD41.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持知行合一規(guī)律B.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD42.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.不愿意感受與眾不同的壓力C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD43.下列屬于我國(guó)民族政策的內(nèi)容有（）。A.堅(jiān)持民族平等與民族團(tuán)結(jié)的原則B.一切政策都向少數(shù)民族傾斜C.大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部D.實(shí)行民族區(qū)域自治【答案】：ACD44.第二次世界大戰(zhàn)中，三個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家組成軸心國(guó)，企圖征服世界、稱霸世界；這三個(gè)國(guó)家是（）。A.意大利B.德國(guó)C.奧地利D.日本【答案】：ABD45.邊塞詩(shī)人是以古代邊塞地區(qū)生活和自然風(fēng)光為題材寫(xiě)作的詩(shī)人，其詩(shī)作大多描寫(xiě)邊塞的山川景物和風(fēng)土人情，以反映塞上戰(zhàn)爭(zhēng)和軍旅生活為主。下列屬于邊塞詩(shī)人的有（）。A.王昌齡B.孟浩然C.岑參D.高適【答案】：ACD46.國(guó)體是指社會(huì)階級(jí)在國(guó)家中的地位，政體是指國(guó)家政權(quán)的構(gòu)成形式。國(guó)體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.同一國(guó)體可以采取不同的政體形式B.政體決定國(guó)體，國(guó)體為政體服務(wù)C.國(guó)體決定政體，要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國(guó)體，政體對(duì)國(guó)體具有反作用，影響國(guó)體的鞏固和發(fā)展D.國(guó)體和政體處于同樣重要的地位【答案】：AC47.黨的七大把黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即：A.艱苦奮斗的作風(fēng)B.自我批評(píng)的作風(fēng)C.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)D.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)【答案】：BCD48.“專業(yè)工作”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.查詢各專業(yè)?工作的數(shù)據(jù)?B.批量導(dǎo)入各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)C.管理計(jì)生、黨建等專業(yè)?工作的人口?數(shù)據(jù)D.逐條增加各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)【答案】：ABCD49.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，用人單位有下列（）等侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益情形之一的，由勞動(dòng)保障行政部門責(zé)令支付勞動(dòng)者的工資報(bào)酬、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可以責(zé)令支付賠償金。A.未依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)B.低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資C.克扣或者無(wú)故拖欠勞