文本對(duì)應(yīng)練3　大戰(zhàn)中的插曲

1/1文本對(duì)應(yīng)練(三)大戰(zhàn)中的插曲閱讀下面的文字，完成1～4題。戰(zhàn)時(shí)的生活，并不都是炮火轟鳴、刀光劍影的場(chǎng)面，也常常遇到一些①有趣的事情。這些事情留給人的印象是很深刻的，雖然時(shí)間過(guò)去了幾十年，但一想起來(lái)，好像并不遙遠(yuǎn)。百團(tuán)大戰(zhàn)中，我們部隊(duì)②日本小姑娘的故事，就一直留在我的記憶之中。這是激烈的戰(zhàn)火中一個(gè)很有意義的“插曲”。在進(jìn)攻井陘煤礦的戰(zhàn)斗里，我們的部隊(duì)——三團(tuán)一營(yíng)的戰(zhàn)士們救起了兩個(gè)日本小女孩，大的五六歲，小的還在襁褓之中。她們的父親——井陘火車(chē)站的日本副站長(zhǎng)，受了重傷，經(jīng)搶救無(wú)效③，她們的母親也在炮火中死亡。部隊(duì)從戰(zhàn)火里救起她們的時(shí)候，那個(gè)不滿(mǎn)周歲的女孩傷勢(shì)很重，經(jīng)過(guò)我們的醫(yī)務(wù)人員及時(shí)搶救和治療，她脫離了危險(xiǎn)。前線(xiàn)部隊(duì)不能帶著兩個(gè)孩子參加戰(zhàn)斗，他們請(qǐng)示我如何處理，我答復(fù)他們：立刻把孩子送到指揮所來(lái)。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。____________________________________2．下列句中破折號(hào)的用法與“她們的父親——井陘火車(chē)站的日本副站長(zhǎng)”中破折號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是()A．她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。B．遇見(jiàn)熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著說(shuō)：“唉，天可真涼了——”“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”C．燈光，不管是哪個(gè)人的家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人——指路。D．我偷偷睜眼看了看女醫(yī)生，見(jiàn)她皺著眉頭，臉色很緊張地說(shuō)：現(xiàn)在還不能判斷，叫她冷靜一會(huì)兒再說(shuō)。大家都去學(xué)習(xí)去——提壺開(kāi)水來(lái)。3．下列選項(xiàng)和文中“插曲”中引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()A．“吳起鎮(zhèn)到了！”同志們歡叫著沖著跑了下去，看到這個(gè)歡樂(lè)、熱烈的場(chǎng)面，我們都很高興。B．這一仗，宣告了一年來(lái)蔣介石“追剿”計(jì)劃的徹底破產(chǎn)。C．紅軍們走過(guò)“天下最難的路”。D．在外國(guó)的地?cái)偵腺u(mài)的書(shū)，到了國(guó)內(nèi)搖身一變，被捧成了“傳世經(jīng)典”。4．賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(一)語(yǔ)言運(yùn)用題閱讀下面的文字，完成5～7題。沈祖棻的《涉江詞》寫(xiě)于1933年至1949年間。時(shí)逢悲壯慘烈、如火如荼的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，展示了這個(gè)特定歷史時(shí)期，一位女詞人從少女直至中年的心靈軌跡。這女詞人是不幸的。生逢戰(zhàn)亂，①，骨肉凋謝之痛，生離死別之感，國(guó)憂(yōu)家恤，萃于一身，深痛巨創(chuàng)，非常人所能體味。女詞人是有幸的。聲音之道，與政相通，感情之生，與物相應(yīng)。歷史大潮強(qiáng)烈地影響著女詞人的創(chuàng)作，其詞作唱出了更多的時(shí)代之音，突破了前人吟風(fēng)弄月，倚紅偎翠的傳統(tǒng)模式，既富清麗婉約之風(fēng)，亦有②之氣，個(gè)性凸顯，獨(dú)樹(shù)一幟。《涉江詞》是獨(dú)特的歷史記載，它使今人了解歷史，緬懷過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，激發(fā)愛(ài)國(guó)心和正義感。它既是歷史，又有別于歷史；既洪波滾滾，又涓涓細(xì)流。中國(guó)現(xiàn)代詞作者中，沒(méi)有誰(shuí)不能夠如此系統(tǒng)致密，以特殊的詞作這種形式，反映一代知識(shí)分子在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的心曲。5．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。________________________6．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文中提到沈祖棻，為什么不稱(chēng)“她”而稱(chēng)“女詞人”？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀鑒賞題閱讀下面的文字，完成8～11題。誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞熊召政老遠(yuǎn)我就看到那棵大樟樹(shù)了。那是怎樣的一棵樟樹(shù)啊，它的主干比碾盤(pán)還要粗壯。枝丫盤(pán)曲著伸向天空，每一根都分明留下鐵打銅鑄的英雄氣。樹(shù)上所有的葉子都蔥綠、晶亮，它們密密簇簇，橫拓出去，遮蓋了村落前大半個(gè)稻場(chǎng)；填滿(mǎn)葉與葉之間縫隙的，不僅有被春雨洗亮的陽(yáng)光，更有比田間的蟄聲更為輕盈的鳥(niǎo)鳴。這棵大樹(shù)后面，是一棟江南常見(jiàn)的白墻青瓦的古民居，一種四水歸堂的泥磚建筑。從墻上的銅牌可知，這是當(dāng)年毛澤東擔(dān)任中央蘇維埃政府主席時(shí)的舊居。我們說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但戰(zhàn)場(chǎng)上的風(fēng)景往往如詩(shī)如畫(huà)。就像這棟位于瑞金葉坪的偉人住過(guò)的古民居，無(wú)論是它瓦檐上蒼郁的針?lè)?，還是泥墻上被風(fēng)雨剝蝕的苔痕；無(wú)論是它天井里潮潤(rùn)的細(xì)沙，還是瓦脊上等待炊煙的雨燕，給予我的都是恬淡的鄉(xiāng)村牧歌之感。住在這樣的房子里，面對(duì)數(shù)十倍于紅軍的敵人的“圍剿”，毛澤東指揮若定，他以濃得化不開(kāi)的戰(zhàn)場(chǎng)硝煙為墨，寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”從這激戰(zhàn)之后的詩(shī)句來(lái)看，偉人自有偉人的胸襟，偉人自有偉人的浪漫。在詩(shī)人眼中，歷史總是充滿(mǎn)詩(shī)意。走出這所房子，我站在大樟樹(shù)下。突然，不知什么地方的廣播放起了《十送紅軍》。盡管當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這首歌唱得失去了贛南的韻味，已經(jīng)不是鄉(xiāng)音了，但我仍在這略帶憂(yōu)傷的旋律中，領(lǐng)略到七十年前那些浸在血水與淚水中的記憶。毛澤東在這棵大樟樹(shù)下騎上戰(zhàn)馬，邁向重重關(guān)山；八萬(wàn)多紅軍在這片土地上啟程，在鄉(xiāng)親們期盼與炙熱的眼光中，開(kāi)始了人類(lèi)歷史上最為壯烈的長(zhǎng)征。我的家鄉(xiāng)是另一片蘇區(qū)，紅軍戰(zhàn)士頭上的八角葵帽，成為我童年記憶中不可褻瀆的神圣圖騰。神圣可以沉眠，但不會(huì)消失。此刻我站在這棵大樟樹(shù)下，聽(tīng)完《十送紅軍》后，忍不住四下張望：與漠漠水田上的白鷺一起飛揚(yáng)的戰(zhàn)旗呢？在青石板上嘚嘚馳過(guò)的馬蹄呢？它們都去了哪里？我常說(shuō)，如果我早生半個(gè)世紀(jì)，我可能不會(huì)成為一名作家。幾乎不用置疑，多血質(zhì)的我，肯定是一名紅軍戰(zhàn)士。我羨慕毛澤東、周恩來(lái)、朱德這樣的偉人，在中國(guó)的大地上，寫(xiě)下民族的史詩(shī)。一支筆比之一桿刺破黑暗的長(zhǎng)槍?zhuān)槐緯?shū)比之一場(chǎng)決定國(guó)家命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，畢竟分量太輕，太輕。十送紅軍，送的是我們的親人，我們的骨肉。多少個(gè)蘇區(qū)的母親啊，在漫漫長(zhǎng)夜里，她們紡車(chē)上的手柄，一次又一次搖圓了中天明月，但總不能搖圓她們無(wú)盡的思念。那永遠(yuǎn)不能收回的，村口送別的目光啊，又怎能穿透二萬(wàn)五千里的重重陰霾？雪山草地，沼澤荒漠，一寸一寸，不僅沾滿(mǎn)了戰(zhàn)士的血，也沾滿(mǎn)了親人的淚?？v覽歷史，我們可以說(shuō)，所有通往成功的路，都充滿(mǎn)了艱辛與苦難。一個(gè)人扭轉(zhuǎn)乾坤的能力，取決于他化腐朽為神奇、化苦難為詩(shī)情的稟賦。歷史拒絕呻吟，但歷史不拒絕浪漫。毛澤東在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上吟唱“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”，這是何等的想象力??！正是他和他的戰(zhàn)友們，用自己的如虹豪氣，為我們的民族煉出了一條魅力四射的彩練。彩練初出，贛水那邊紅一角；彩練當(dāng)空，神州大地舞翩躚！炮火不能燒毀它，風(fēng)雨不能摧殘它。當(dāng)這條彩練飛過(guò)于都河，飛過(guò)金沙江，飛過(guò)婁山關(guān)，飛過(guò)烏蒙山，飛過(guò)南國(guó)的霧，飛過(guò)北國(guó)的雪，我們驚異地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一條彩練，竟是一條長(zhǎng)達(dá)二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路。誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？是我們的紅軍，我們餐風(fēng)飲露、百折不撓的中華兒女。物換星移，歷史的烽煙早化作大地上的虹霓，我們也只能從竟夜的春風(fēng)、從山間的鳥(niǎo)啼來(lái)諦聽(tīng)烈士們的呼吸。但是七十年前的那棵老樟樹(shù)，還是那么蒼翠欲滴，這是因?yàn)樗母?，始終抓住了泥土；七十年前的那條彩練，還在我們的仰望中飄舞，這是因?yàn)槊褡宓木珰膺€在。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)征不僅僅是一段逝去的故事，也不僅僅是一種奮進(jìn)的象征，還是一只正在吹響的號(hào)角，一首還沒(méi)有完成的史詩(shī)。(有改動(dòng))8．下列對(duì)文章思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是()A．文章描述古民居的屋檐針?lè)?、泥墻苔痕、瓦脊雨燕等，突出其古樸淡雅，旨在表達(dá)作者的喜愛(ài)之情。B．文中用“最為壯烈”修飾“長(zhǎng)征”，既寫(xiě)出了親人之思、戰(zhàn)爭(zhēng)之烈，又表現(xiàn)出長(zhǎng)征路途之長(zhǎng)、人員之眾。C．文章寫(xiě)贛南、作者家鄉(xiāng)等地的蘇區(qū)，表明中國(guó)革命能夠取得勝利，離不開(kāi)眾多蘇區(qū)百姓的大力支持。D．文章沒(méi)有詳寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的殘酷激烈，而是著重表現(xiàn)革命的浪漫主義情懷，禮贊紅軍的樂(lè)觀主義精神。9．下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．文章開(kāi)篇描寫(xiě)大樟樹(shù)的主干、枝丫、葉子，突出大樟樹(shù)的盎然生機(jī)，為全文營(yíng)造了昂揚(yáng)明朗的氛圍。B．文章虛實(shí)結(jié)合，借大樟樹(shù)與《十送紅軍》，將現(xiàn)實(shí)與回憶融為一體，在現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)與歷史回憶間自如轉(zhuǎn)換。C．散文貴在有“我”，文章提到“我”的向往時(shí)，用筆與長(zhǎng)槍、書(shū)與戰(zhàn)爭(zhēng)作比，表現(xiàn)出尚武輕文的傾向。D．文章運(yùn)用象征手法，樟樹(shù)根須始終抓住泥土而蒼翠依舊，象征著軍民之情長(zhǎng)在，長(zhǎng)征精神永葆生機(jī)。10．請(qǐng)簡(jiǎn)析詩(shī)句“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”在全文中的作用。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．本文是“長(zhǎng)征精神贊”征文獲獎(jiǎng)作品，請(qǐng)從語(yǔ)言與內(nèi)容兩個(gè)角度