北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件：35摸球游戲

摸球游戲（建議一課時(shí)完成）第八單元可能性BS

四年級(jí)上冊(cè)課后作業(yè)探索新知判斷事件發(fā)生的可能性的大小1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)同學(xué)們，請(qǐng)看，講臺(tái)桌上有三個(gè)紙盒，里面都裝有2個(gè)球，請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來摸球，每人摸5次，摸出白球次數(shù)最多的人獲勝。誰愿意來？2個(gè)紅球2個(gè)白球1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能探究點(diǎn)判斷事件發(fā)生的可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小從第3，4，5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比紅球大一定能摸到紅球不可能摸到紅球摸到紅球的可能性比白球大白球比紅球多6個(gè)紅球6個(gè)白球白球比紅球少第4盒分別在下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。小試牛刀1．填一填。(1)轉(zhuǎn)動(dòng)下圖的轉(zhuǎn)盤，待轉(zhuǎn)盤停止后，指針停在(

)區(qū)域的可能性最大，停在(

)區(qū)域的可能性最小。DC(2)一個(gè)正方體，五個(gè)面是黃色，一個(gè)面是紅色，擲一次待停下后，(

)色面朝上的可能性大。(3)盒子里放了大小相同的3個(gè)紅球，7個(gè)白球，從中任意摸出1個(gè)球，可能是(

)球，也可能是(

)球，摸出(

)球的可能性大。黃紅白白2．體育課上，轉(zhuǎn)動(dòng)下面其中的一個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針落在哪一區(qū)域，就決定做什么體育運(yùn)動(dòng)。(1)每個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)后，指針落在打球區(qū)域的可能性一樣嗎？(2)小紅喜歡跳繩，她應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)幾號(hào)轉(zhuǎn)盤？(3)小明喜歡打球，他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)幾號(hào)轉(zhuǎn)盤？指針落在打球區(qū)域的可能性不一樣。她應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)②號(hào)轉(zhuǎn)盤。他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)④號(hào)轉(zhuǎn)盤。3．下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄。(共摸了20次)口袋里可能(

)球多，(

)球少。再摸一次，摸到(

)球的可能性大。紅黃紅4．從下面6個(gè)箱子中分別摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)你連一連。歸納總結(jié)：事件發(fā)生的可能性有大有小。1.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。⑴每個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種顏色？⑵轉(zhuǎn)盤停止后，哪個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向藍(lán)色的可能性最大？小試牛刀略。2.右圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向藍(lán)色的可能性最大。略。3.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)。⑴每個(gè)活動(dòng)得獎(jiǎng)的可能性大嗎？你愿意參加哪個(gè)活動(dòng)？⑵你能設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的活動(dòng)嗎？略。4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰得數(shù)大誰獲勝，與同伴說說你獲勝的心得。略。易錯(cuò)辨析點(diǎn)撥：骰子有6個(gè)面，分別記有1，2，3，4，5，6，大于3的有“4，5，6”，小于3的有“1，2”，所以擲到大于3的可能性大，擲到小于3的可能性小?？赡苄圆幌嗟?，所以游戲規(guī)則不公平。5．跳棋比賽前，小華與小軍擲骰子決定誰先走。規(guī)定：擲到大于3的小華先走，擲到小于3的小軍先走，你認(rèn)為這樣的游戲規(guī)則公平嗎？這樣的游戲規(guī)則不公平。作業(yè)

請(qǐng)完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題作業(yè)提升方向（1）根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的結(jié)果設(shè)計(jì)物體的數(shù)量結(jié)構(gòu)（2）根據(jù)實(shí)際情況判斷事件發(fā)生的可能性的大小作業(yè)提升練6．給下列轉(zhuǎn)盤按要求涂色。(1)指針落在紅色區(qū)域的可能性大，落在綠色區(qū)域的可能性小。(2)指針落在黃色區(qū)域的可能性比落在紅色區(qū)域的可能性大。涂色略。點(diǎn)撥：第一幅圖，涂紅色的份數(shù)比涂綠色的多；第二幅圖，涂黃色的份數(shù)比涂紅色的多；第三幅圖，涂紅色和藍(lán)色的份數(shù)相同。(3)指針落在紅色區(qū)域的可能性和落在藍(lán)色區(qū)域的可能性一樣大。7.按要求用紅、黃、藍(lán)三種顏色涂一涂。(1)摸出的不可能是紅球。

(2)摸出的一定是紅球。全不涂紅色。全涂紅色。(3)可能摸出紅球。(4)摸出紅球的可能性最小。(5)摸出紅球的可能性最大。部分涂紅色。涂紅、黃、藍(lán)三種顏色，紅色最少即可。涂紅、黃、藍(lán)三種顏色，紅色最多即可。8．在一個(gè)袋子中裝有大小、形狀完全相同的12粒紐扣，其中黑色的有6粒，紅色的有4粒，白色的有2粒。(1)任意摸出一粒，可能出現(xiàn)哪幾種結(jié)果？列舉出來。任意摸出一粒，可能摸出黑色的，可能摸出紅色的，還可能摸出白色的。(2)任意摸出一粒，摸出哪種顏色紐扣的可能性最大？(3)摸出7粒時(shí)，其中一定有什么顏色的？任意摸出一粒，摸出黑色紐扣的可能性最大。摸出7粒時(shí)，其中一定有黑色的。9．笑笑和樂樂一起去游樂場(chǎng)玩，沿途看見了如下幾個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)：(1)哪個(gè)活動(dòng)得獎(jiǎng)的可能性最大？你愿意參加哪個(gè)活動(dòng)？(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)得獎(jiǎng)的可能性最大，愿意參加第一個(gè)活動(dòng)。略10．某超市為慶祝開業(yè)一周年，舉行幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后指針指向黃色區(qū)域表示中三等獎(jiǎng)，指向藍(lán)色區(qū)域表示中二等獎(jiǎng)，指向紅色區(qū)域表示中一等獎(jiǎng)，指向白色區(qū)域表示沒有中獎(jiǎng)。如果你是老板，請(qǐng)你為下面的轉(zhuǎn)盤涂色。答：作業(yè)拓展練