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文檔簡介
2024年牡丹江市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷考生注意:1.考試時(shí)間90分鐘;2.全卷共五道大題,總分100分;3.所有試題請?jiān)诖痤}卡上作答,在試卷上答題無效。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65一、判斷與選擇(本題共18小題,每題2分,共36分。1-15題每題各有一個(gè)正確選項(xiàng)。16-18題每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng),漏選一個(gè)得1分,多選或錯(cuò)選不得分,請將正確選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)的位置上)1.在測定相對原子質(zhì)量方面,作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是A.侯德榜 B.屠呦呦 C.張青蓮 D.錢學(xué)森2.可用于制霓虹燈的氣體是()A氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體3.垃圾分類有利于生態(tài)文明建設(shè)。用過的鋁制易拉罐、舊紙張應(yīng)投入有下列標(biāo)識(shí)的垃圾箱是A. B. C. D.4.下列關(guān)于氧氣用途的說法錯(cuò)誤的是A.煉鋼 B.航天燃料 C.醫(yī)療急救 D.潛水5.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中的水質(zhì)檢測修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)6.“椴樹花開香十里”。從分子的角度解釋正確的是A.分子種類改變 B.分子不斷運(yùn)動(dòng)C.分子質(zhì)量變小 D.分子的體積變大7.同學(xué)們以“合理使用化學(xué)品”為話題進(jìn)行如下交流,說法正確的是A.用亞硝酸鈉作調(diào)味品 B.用洗滌劑清洗油污C.用鋼刷擦洗鋁制品 D.用食鹽水清洗水垢8.下列物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是A.紅磷 B.木炭 C.硫 D.鐵9.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞藥品氣味 B.傾倒液體C.稀釋濃硫酸 D.移走蒸發(fā)皿10.常用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉,屬于A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物11.“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題。“生命吸管”中沒有用到的凈水方法是A.過濾 B.吸附 C.消毒 D.蒸餾12.“中國芯”的關(guān)鍵材料是硅。結(jié)合硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,提取的信息錯(cuò)誤的是A.圖中的 B.硅屬于非金屬元素C.硅原子有3個(gè)電子層 D.硅原子的相對原子質(zhì)量為13.“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.石墨作電車的電刷——質(zhì)軟 B.金剛石切割玻璃——硬度大C.干冰作制冷劑——升華放熱 D.一氧化碳冶煉金屬——可燃性14.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列歸納總結(jié)正確的是A.原子中一定含有中子 B.帶電的微粒都是離子C.質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素 D.含碳元素的化合物都是有機(jī)物15.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是A.灼燒聞氣味鑒別羊毛線和棉線 B.用肥皂水鑒別軟水和硬水C.用火柴梗比較蠟燭火焰各層的溫度 D.用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體16.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),方法正確的是序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)方法A通過足量的濃硫酸B通過灼熱的炭層C溶解、過濾、洗滌、干燥D溶液加過量的溶液,過濾A.A B.B C.C D.D17.下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.電解一定質(zhì)量的水B.木炭在密閉容器中燃燒C.向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液D.取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀,向其中一份加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱18.將某合金樣品放入燒杯中,向其中加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物的總質(zhì)量是,該合金樣品可能是A.、合金 B.、C合金C.、合金 D.、、合金二、填空與簡答(本題共5小題,每空1分,共26分)19.“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)特有的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合資料卡片中涉及到反應(yīng)的微觀示意圖回答下列問題。(1)丙物質(zhì)的名稱為______。(2)“”表示的微觀意義是______。(3)請標(biāo)出丁中硫元素的化合價(jià)______。(4)參加反應(yīng)甲、乙兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比______。20.安全是人類生存的重要保降。(1)海底光纜是全球信息互聯(lián)互通的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施。它的結(jié)構(gòu)中屬于金屬材料的是______(寫一種)。光纜鋪設(shè)在極其復(fù)雜的海底環(huán)境中,外被層材料應(yīng)具備的性能是______(寫一條)。(2)糧食存儲(chǔ)時(shí)向糧倉內(nèi)充入氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,這是利用了氮?dú)鈅_____的性質(zhì)?;瘜W(xué)肥料對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,為增強(qiáng)水稻、玉米等農(nóng)作物的抗寒抗旱能力,需要施用______肥。(3)為防止橋梁鋼架生銹,常在其表面涂刷防護(hù)層,原理是______。(4)家中使用天然氣作燃料,用后關(guān)閉燃?xì)忾y。此操作體現(xiàn)的滅火原理是______。21.同學(xué)們通過調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),深刻理解了海洋資源對人類社會(huì)生產(chǎn)、生活的意義。(1)海洋中物種豐富。魚類富含的營養(yǎng)素是______,食用含豐富碘元素的海帶可預(yù)防______。(2)膜分離技術(shù)能使海水淡化。分離膜能使水分子通過,而海水中各種離子不能通過。圖1中,給右側(cè)海水加壓的目的是______。目前我國正在研究核能海水淡化,核能電池是將核能直接轉(zhuǎn)化為______的裝置,具有安全、清潔、高效的優(yōu)點(diǎn)。(3)鶯歌海鹽場是海南省最大的鹽場,陽光強(qiáng)烈,日照平均7小時(shí)以上、請結(jié)合圖2分析海水曬鹽利用的結(jié)晶方法是______曬鹽時(shí)不能將水全部蒸干,目的是保證大量的析出,而、等物質(zhì)基本不析出,它們基本不析出的原因______。(4)海洋能吸收熱量,還能吸收空氣中的,過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。海洋還可以將封存于海底深處,目前對的封存、捕集和利用技術(shù),可有效緩解______問題。22.閱讀下列科普材料,請回答相關(guān)問題。生物質(zhì)炭是一種富碳固態(tài)物質(zhì)。它是由秸稈、樹枝、菌渣等生物質(zhì)廢棄物在無氧或限氧環(huán)境中經(jīng)高溫?zé)崃呀猱a(chǎn)生。生物質(zhì)炭用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能增加土壤有機(jī)質(zhì)、施入土壤后可以中和土壤酸性,生物質(zhì)炭還可以有效吸附土壤中的重金屬,減少作物對重金屬的吸收。目前國內(nèi)外生物質(zhì)炭生產(chǎn)技術(shù)大致可分為三大類:一類是在小于環(huán)境下的低溫慢速熱解,一類是在的中溫快速熱解,一類是在以上的高溫閃速裂解。(1)產(chǎn)生生物質(zhì)炭的過程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)請推測生物質(zhì)炭顯_____性,生物質(zhì)炭結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。(3)對比三大類生物質(zhì)炭生產(chǎn)技術(shù),得出溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響是______。23.興趣小組的同學(xué)們了解到是繪畫顏料的成分之一,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了從食品脫氧劑的廢渣中提取氧化鐵為項(xiàng)目主題的實(shí)踐活動(dòng),并創(chuàng)作出“紅梅圖”作為項(xiàng)目成果進(jìn)行展示。請結(jié)合如下實(shí)驗(yàn)流程回答問題。溫馨提示:①該食品脫氧劑廢渣中含有和炭粉。②控制溶液,可使完全沉淀。(1)操作①中分離出鐵粉的方法是______。(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)濾液A中溶質(zhì)的成分是______(填化學(xué)式)。(4)生產(chǎn)生活中常利用廢料提取所需物質(zhì)意義是______。三、分析與推斷(本題每空1分,共5分)24.A~H是初中常見的物質(zhì)。其中,A可用作補(bǔ)鈣劑,E、F組成元素相同,H有紫紅色金屬光澤。(“—”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物省略)(1)E的化學(xué)式為______,B的俗稱是______。(2)反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。(4)反應(yīng)③______熱量(填“放出”或“吸收”)。四、實(shí)驗(yàn)與探究(本題共4小題,每空1分,共23分)25.實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,使用的儀器如下,請結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答問題。(1)①的作用是______。(2)稱量一定質(zhì)量的氯化鈉需要的儀器有______(填序號(hào))。(3)使用②量取水體積,若俯視讀數(shù),實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)26.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置,請結(jié)合圖示回答問題。(1)儀器①的名稱是______。(2)用A作發(fā)生裝置制取時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若選用C收集的不純,可能的原因是______。(3)實(shí)驗(yàn)室制取選用的發(fā)生裝置是______,選擇的理由是______,檢驗(yàn)生成二氧化碳的方法是______。(4)用F收集,氣體從______端通入。27.興趣小組的同學(xué)為證明無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的發(fā)生,進(jìn)行了如下創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好,藥品充足,部分儀器省略)溫馨提示:①單向閥只允許氣體、液體單向流動(dòng)②無水氯化鈣干燥氣體③常溫下幾種物質(zhì)在乙醇中的溶解度為【實(shí)驗(yàn)1】(1)用裝有少量含酚酞的溶液的注射器,抽取適量濃鹽酸,能證明反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?!緦?shí)驗(yàn)2】(2)在廣口瓶內(nèi)裝入的濃鹽酸,瓶內(nèi)會(huì)充滿氣體的原因是______。按圖示連接實(shí)驗(yàn)裝置,打開彈簧夾K和單向閥a、b,緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,抽取氣體過程中,觀察到廣口瓶中的濃鹽酸底部有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______。關(guān)閉彈簧夾K和單向閥b,打開單向閥c,推動(dòng)注射器的活塞,片刻后觀察到試管中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,可證明反應(yīng)發(fā)生。【表達(dá)交流】無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)可以從不同角度進(jìn)行證明。28.興趣小組對一瓶久置的固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?!咎岢鰡栴}】變質(zhì)了嗎?【作出猜想】①?zèng)]有變質(zhì)②已經(jīng)變質(zhì)(1)請用化學(xué)方程式表示能變質(zhì)原因______。任務(wù)一定性實(shí)驗(yàn)探究該固體是否變質(zhì)【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】(2)興趣小組設(shè)計(jì)方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該固體樣品完全溶于水,加入過量稀鹽酸______猜想②成立依據(jù)是______(用化學(xué)方程式表示)【反思評(píng)價(jià)】有的同學(xué)提出此實(shí)驗(yàn)無法確定該固體變質(zhì)程度。任務(wù)二定量實(shí)驗(yàn)探究該固體變質(zhì)程度【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】(3)興趣小組利用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)序號(hào)分別向左右容器內(nèi)加入下列物質(zhì)溫度升高值/溶液1固體31.5213.692固體a的數(shù)值為______10.0311.923該固體樣品15.71m【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)小組同學(xué)分析溫度升高值數(shù)據(jù),確定該固體變質(zhì)程度是______,請推測m的取值范圍是______。任務(wù)三計(jì)算該固體的變質(zhì)率【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3】實(shí)驗(yàn)步驟:稱量該固體樣品于小燒杯中備用:量取的稀鹽酸:用電子秤稱量反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù):將稀鹽酸加入小燒杯內(nèi),待完全反應(yīng),再次稱量儀器和反應(yīng)后溶液的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)。反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g質(zhì)量差/g105.32105.020.30(5)興趣小組結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出該固體的變質(zhì)率為______(結(jié)果保留至1%)。溫馨提示:變質(zhì)率=(已經(jīng)變質(zhì)的的質(zhì)量/未變質(zhì)前的總質(zhì)量)×100%【反思評(píng)價(jià)】興趣小組充分認(rèn)識(shí)到定量研究在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要作用。【拓展延伸】(6)生活中的管道疏通劑和爐具清潔劑成分中都含有,包裝標(biāo)簽上應(yīng)注明的注意事項(xiàng)是______(寫一條)。五、計(jì)算與應(yīng)用(本題共2小題,29題3分,30題7分,共10分)29.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的蔗糖溶液(1)需蔗糖______g,水______g。(2)含有相同質(zhì)量氧元素的和的質(zhì)量最簡比為______。30.“信州鉛山縣有苦泉,流以為澗。挹其水熬之,則成膽礬,烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”?!蚶ā秹粝P談》。興趣小組根據(jù)其中的原理進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。向硫酸銅溶液中加入鐵粉,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。(1)b點(diǎn)固體的成分是______(用化學(xué)式表示)。(2)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2024年牡丹江市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷考生注意:1.考試時(shí)間90分鐘;2.全卷共五道大題,總分100分;3.所有試題請?jiān)诖痤}卡上作答,在試卷上答題無效??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65一、判斷與選擇(本題共18小題,每題2分,共36分。1-15題每題各有一個(gè)正確選項(xiàng)。16-18題每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng),漏選一個(gè)得1分,多選或錯(cuò)選不得分,請將正確選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)的位置上)1.在測定相對原子質(zhì)量方面,作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是A.侯德榜 B.屠呦呦 C.張青蓮 D.錢學(xué)森【答案】C【解析】【詳解】A、侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法,對制堿工業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),不符合題意;'B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素治療瘧疾的新療法,不符合題意;C、張青蓮對相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越的貢獻(xiàn),符合題意;D、錢學(xué)森是我國“兩彈一星”的主要奠基者、開拓者和組織者,不符合題意。故選C。2.可用于制霓虹燈的氣體是()A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】D【解析】【詳解】稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣,發(fā)白光等,所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈,燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣,發(fā)白光等.故選D.3.垃圾分類有利于生態(tài)文明建設(shè)。用過的鋁制易拉罐、舊紙張應(yīng)投入有下列標(biāo)識(shí)的垃圾箱是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】用過的鋁制易拉罐、舊紙張屬于可回收物,故選:A。4.下列關(guān)于氧氣用途的說法錯(cuò)誤的是A.煉鋼 B.航天燃料 C.醫(yī)療急救 D.潛水【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣具有助燃性,可用于煉鋼,該選項(xiàng)不符合題意;B、氧氣具有助燃性,可用作助燃劑,用于航天,氧氣不具有可燃性,不可用作燃料,該選項(xiàng)符合題意;C、氧氣可以供給呼吸,可以用于醫(yī)療急救,該選項(xiàng)不符合題意;D、氧氣可以供給呼吸,可以用于潛水,該選項(xiàng)不符合題意;故選:B。5.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中的水質(zhì)檢測修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】這里的“鎘、鉛”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);所以是指元素;故選B。6.“椴樹花開香十里”。從分子的角度解釋正確的是A.分子種類改變 B.分子不斷運(yùn)動(dòng)C.分子質(zhì)量變小 D.分子的體積變大【答案】B【解析】【詳解】A、“椴樹花開香十里”,是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到香味,分子的種類不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、“椴樹花開香十里”,是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到香味,選項(xiàng)正確;C、“椴樹花開香十里”,是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到香味,分子的質(zhì)量不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、“椴樹花開香十里”,是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,使人們聞到香味,分子的體積不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。7.同學(xué)們以“合理使用化學(xué)品”為話題進(jìn)行如下交流,說法正確的是A.用亞硝酸鈉作調(diào)味品 B.用洗滌劑清洗油污C.用鋼刷擦洗鋁制品 D.用食鹽水清洗水垢【答案】B【解析】【詳解】A、亞硝酸鈉有毒,不能用亞硝酸鈉作調(diào)味品,說法錯(cuò)誤,不符合題意;B、用洗滌劑清洗油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?,能將油污分散成?xì)小的油滴隨水沖走,說法正確,符合題意;C、鋁制品表面有一層致密的氧化鋁薄膜,這層薄膜能夠保護(hù)內(nèi)部金屬不被進(jìn)一步氧化,如果用鋼刷擦洗鋁制品,會(huì)破壞這層保護(hù)膜,導(dǎo)致鋁制品更容易被腐蝕,說法錯(cuò)誤,不符合題意;D、水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,食鹽水與碳酸鈣、氫氧化鎂不反應(yīng),因此不能用食鹽水清洗水垢,說法錯(cuò)誤,不符合題意。故選:B。8.下列物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是A.紅磷 B.木炭 C.硫 D.鐵【答案】A【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙,故A符合題意;B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,放熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,沒有白煙產(chǎn)生,故B不符合題意;C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,不產(chǎn)生白煙,故C不符合題意;D、鐵絲在空氣中不能燃燒,故D不符合題意。故選A。9.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞藥品氣味 B.傾倒液體C.稀釋濃硫酸 D.移走蒸發(fā)皿【答案】B【解析】【詳解】A、聞藥品氣味,應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中,不能湊到瓶口去聞,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;B、傾倒液體時(shí),瓶塞應(yīng)倒放,瓶口應(yīng)緊挨試管口,標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處,圖中操作正確,符合題意;C、稀釋濃硫酸:將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使熱量盡快散發(fā)出去,不能將水注入濃硫酸中,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;D、禁止用手去拿正在加熱的蒸發(fā)皿,防止?fàn)C傷,應(yīng)用坩堝鉗夾取,不符合題意。故選B。10.常用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉,屬于A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物【答案】C【解析】【詳解】A、酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,碳酸氫鈉不屬于酸,不符合題意;B、堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,碳酸氫鈉不屬于堿,不符合題意;C、鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子構(gòu)成的化合物,碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,符合題意;D、氧化物是指由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,碳酸氫鈉是由鈉元素、碳元素、氫元素和氧元素組成的化合物,不屬于氧化物,不符合題意;故選:C。11.“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題?!吧堋敝袥]有用到的凈水方法是A.過濾 B.吸附 C.消毒 D.蒸餾【答案】D【解析】【詳解】A、生命吸管中的超濾膜和PP棉均可起到過濾的作用,除去難溶性雜質(zhì),不符合題意;B、生命吸管中的活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,不符合題意;C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用,可除去細(xì)菌和病毒等,不符合題意;D、生命吸管不能起到蒸餾的作用,符合題意。故選D。12.“中國芯”的關(guān)鍵材料是硅。結(jié)合硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,提取的信息錯(cuò)誤的是A.圖中的 B.硅屬于非金屬元素C.硅原子有3個(gè)電子層 D.硅原子的相對原子質(zhì)量為【答案】D【解析】【詳解】A、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),因此14=2+x+4,x=8,故選項(xiàng)說法正確;B、“硅”是“石”字旁,屬于非金屬元素,故選項(xiàng)說法正確;C、根據(jù)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,硅原子核外有3個(gè)電子層,故選項(xiàng)說法正確;D、在元素周期表中,元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,硅的相對原子質(zhì)量為28.09,相對原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”,通常省略,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;故選:D。13.“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.石墨作電車的電刷——質(zhì)軟 B.金剛石切割玻璃——硬度大C.干冰作制冷劑——升華放熱 D.一氧化碳冶煉金屬——可燃性【答案】B【解析】【詳解】A、石墨具有良好的導(dǎo)電性,可用作電車的電刷,不符合題意;B、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用于切割玻璃,符合題意;C、干冰升華吸熱,能使周圍溫度降低,可用作制冷劑,不符合題意;'D、一氧化碳具有還原性,能與金屬氧化物反應(yīng),可用于冶煉金屬,不符合題意。故選B。14.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列歸納總結(jié)正確的是A.原子中一定含有中子 B.帶電的微粒都是離子C.質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素 D.含碳元素的化合物都是有機(jī)物【答案】C【解析】【詳解】A、原子中不一定含有中子,比如氫原子不含有中子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、離子是帶電的微粒,但帶電的微粒不一定都是離子,比如,質(zhì)子、電子都帶電,但不是離子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)一類原子的總稱,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素,選項(xiàng)正確;D、有機(jī)物中都含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物,比如,一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等雖然含有碳元素,但性質(zhì)與無機(jī)物類似,習(xí)慣上還是看做無機(jī)物,選項(xiàng)不正確;故選:C。15.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是A.灼燒聞氣味鑒別羊毛線和棉線 B.用肥皂水鑒別軟水和硬水C.用火柴梗比較蠟燭火焰各層的溫度 D.用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體【答案】D【解析】【詳解】A、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉線的主要成分是纖維素,灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理;B、用肥皂水鑒別軟水和硬水,水樣中加入肥皂水,振蕩后產(chǎn)生浮渣多的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理;C、把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1-2秒后,通過不同地方的炭化程度,可比較火焰各層的溫度,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理;D、空氣和呼出氣體均不能使帶火星的木條復(fù)燃,無法鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理;故選:D。16.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),方法正確的是序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)方法A通過足量的濃硫酸B通過灼熱的炭層C溶解、過濾、洗滌、干燥D溶液加過量的溶液,過濾A.A B.B C.C D.D【答案】AC【解析】【詳解】A、濃硫酸具有吸水性,且不與氫氣反應(yīng),可用于除去氫氣中的水蒸氣,故A方法正確;B、通過灼熱的炭層,氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳,雖然除去了雜質(zhì),但是引入了新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w,不符合除雜原則,故B方法不正確;C、二氧化錳難溶于水,氯化鉀易溶于水,可通過溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故C方法正確;D、過量的氫氧化鈉和硝酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硝酸鈉,雖然除去了雜質(zhì),但是過量的氫氧化鈉引入了新的雜質(zhì),不符合除雜原則,故D方法不正確;故選:AC。17.下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.電解一定質(zhì)量的水B.木炭在密閉容器中燃燒C.向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液D.取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀,向其中一份加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱【答案】C【解析】【詳解】A、電解水時(shí)得到的氫氣與氧氣的體積比為2∶1,而質(zhì)量比為1∶8,A錯(cuò)誤;B、木炭燃燒生成二氧化碳,固體質(zhì)量減小,B錯(cuò)誤;C、向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng),生成硫酸鈉和水,沒有沉淀產(chǎn)生。待硫酸反應(yīng)完之后,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀、硫酸鈉,沉淀質(zhì)量增大直至硫酸銅完全反應(yīng),之后氫氧化鈉溶液過量,沒有沉淀產(chǎn)生,沉淀質(zhì)量保持不變,C正確;D、二氧化錳可以加速氯酸鉀分解,取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀,向其中一份加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱,加二氧化錳情況下,反應(yīng)速率更快,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣更多,曲線斜率更大,D錯(cuò)誤。故選:C。18.將某合金樣品放入燒杯中,向其中加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物的總質(zhì)量是,該合金樣品可能是A.、合金 B.、C合金C.、合金 D.、、合金【答案】BD【解析】【分析】將6g某合金樣品放入燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物總質(zhì)量是105.8g,則生成氫氣的質(zhì)量為6g+100g-105.8g=0.2g?!驹斀狻緼、Cu、Zn合金,銅和稀鹽酸不反應(yīng),鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,則有,即生成0.2g氫氣需要鋅的質(zhì)量為6.5g>6g,故6gCu、Zn合金不可能生成0.2g氫氣,故A不符合題意;B、Fe、C合金,碳和稀鹽酸不反應(yīng),鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,則有,即生成0.2g氫氣需要鐵的質(zhì)量為5.6g<6g,故6gFe、C合金可能生成0.2g氫氣,故B符合題意;C、Mg、Al合金,鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,則有,即生成0.2g氫氣需要鋁的質(zhì)量為1.8g<6g;鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,則有,即生成0.2g氫氣需要鎂的質(zhì)量為2.4g<6g,故6gMg、Al合金生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g,故C不符合題意;D、Mg、Cu、Al合金,銅和稀鹽酸不反應(yīng);鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,則有,即生成0.2g氫氣需要鋁的質(zhì)量為1.8g<6g;鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,則有,即生成0.2g氫氣需要鎂的質(zhì)量為2.4g<6g,故6gMg、Cu、Al合金可能生成0.2g氫氣,故D符合題意;故選:BD二、填空與簡答(本題共5小題,每空1分,共26分)19.“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)特有的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合資料卡片中涉及到反應(yīng)的微觀示意圖回答下列問題。(1)丙物質(zhì)的名稱為______。(2)“”表示的微觀意義是______。(3)請標(biāo)出丁中硫元素的化合價(jià)______。(4)參加反應(yīng)甲、乙兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比______。【答案】(1)汞(2)1個(gè)氧分子(3)(4)【解析】【分析】根據(jù)圖示,硫化汞和氧氣加熱生成汞和二氧化硫,化學(xué)方程式為:。【小問1詳解】根據(jù)圖示,丙物質(zhì)是由汞原子構(gòu)成的,名稱為汞;【小問2詳解】根據(jù)圖示,表示的微觀意義是1個(gè)氧分子;【小問3詳解】元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,數(shù)值為1時(shí),不能省略。丁為二氧化硫,化學(xué)式為SO2,其中氧元素顯-2價(jià),根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,則硫元素顯+4價(jià),可表示為;【小問4詳解】根據(jù)圖示,硫化汞和氧氣加熱生成汞和二氧化硫,化學(xué)方程式為:,則參加反應(yīng)甲、乙兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1:1。20.安全是人類生存的重要保降。(1)海底光纜是全球信息互聯(lián)互通的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施。它的結(jié)構(gòu)中屬于金屬材料的是______(寫一種)。光纜鋪設(shè)在極其復(fù)雜的海底環(huán)境中,外被層材料應(yīng)具備的性能是______(寫一條)。(2)糧食存儲(chǔ)時(shí)向糧倉內(nèi)充入氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,這是利用了氮?dú)鈅_____的性質(zhì)。化學(xué)肥料對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,為增強(qiáng)水稻、玉米等農(nóng)作物的抗寒抗旱能力,需要施用______肥。(3)為防止橋梁鋼架生銹,常在其表面涂刷防護(hù)層,原理是______。(4)家中使用天然氣作燃料,用后關(guān)閉燃?xì)忾y。此操作體現(xiàn)的滅火原理是______?!敬鸢浮浚?)①.不銹鋼②.耐腐蝕(2)①.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②.磷##P(3)隔絕氧氣和水(4)隔絕可燃物【解析】【小問1詳解】金屬材料包括金屬和合金,其中不銹鋼屬于合金,均屬于金屬材料;光纜鋪設(shè)在極其復(fù)雜的海底環(huán)境中,外被層材料應(yīng)具備耐腐蝕的性能;【小問2詳解】糧食存儲(chǔ)時(shí)向糧倉內(nèi)充入氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,這是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì);化學(xué)肥料對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,為增強(qiáng)水稻、玉米等農(nóng)作物的抗寒抗旱能力,需要施用氮肥;【小問3詳解】鐵與氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)發(fā)生銹蝕,則為防止橋梁鋼架生銹,常在其表面涂刷防護(hù)層,原理是隔絕氧氣和水,達(dá)到防銹目的;【小問4詳解】家中使用天然氣作燃料,用后關(guān)閉燃?xì)忾y,體現(xiàn)的滅火原理是隔絕可燃物,達(dá)到滅火的目的。21.同學(xué)們通過調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),深刻理解了海洋資源對人類社會(huì)生產(chǎn)、生活的意義。(1)海洋中物種豐富。魚類富含的營養(yǎng)素是______,食用含豐富碘元素的海帶可預(yù)防______。(2)膜分離技術(shù)能使海水淡化。分離膜能使水分子通過,而海水中各種離子不能通過。圖1中,給右側(cè)海水加壓的目的是______。目前我國正在研究核能海水淡化,核能電池是將核能直接轉(zhuǎn)化為______的裝置,具有安全、清潔、高效的優(yōu)點(diǎn)。(3)鶯歌海鹽場是海南省最大的鹽場,陽光強(qiáng)烈,日照平均7小時(shí)以上、請結(jié)合圖2分析海水曬鹽利用的結(jié)晶方法是______曬鹽時(shí)不能將水全部蒸干,目的是保證大量的析出,而、等物質(zhì)基本不析出,它們基本不析出的原因______。(4)海洋能吸收熱量,還能吸收空氣中的,過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。海洋還可以將封存于海底深處,目前對的封存、捕集和利用技術(shù),可有效緩解______問題?!敬鸢浮浚?)①.蛋白質(zhì)②.甲狀腺腫大(2)①.更有利于得到更多的淡水②.電能(3)①.蒸發(fā)結(jié)晶②.和的溶解度隨溫度的升高而增大(4)①.②.溫室效應(yīng)加劇【解析】【小問1詳解】動(dòng)物肌肉、皮膚、毛發(fā)等富含蛋白質(zhì),故魚類富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);食用含豐富碘元素的海帶可補(bǔ)充碘元素,預(yù)防甲狀腺腫大;【小問2詳解】給右側(cè)海水加壓,海水中的水分子就會(huì)通過淡化膜而進(jìn)入到左邊,故目的是:更有利于得到更多的淡水;核能電池是將核能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置,具有安全、清潔、高效的優(yōu)點(diǎn);【小問3詳解】海水曬鹽是利用風(fēng)吹日曬蒸發(fā)水分,從而得到粗鹽,故利用的結(jié)晶方法是:蒸發(fā)結(jié)晶;氯化鎂和硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而增加,溫度較高時(shí),氯化鎂、硫酸鎂的溶解度較大,故MgCl2、MgSO4等物質(zhì)基本不析出;【小問4詳解】海洋吸收空氣中的二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;目前對CO2的封存、捕集和利用技術(shù),可以減少二氧化碳的含量,有效緩解溫室效應(yīng)加劇。22.閱讀下列科普材料,請回答相關(guān)問題。生物質(zhì)炭是一種富碳固態(tài)物質(zhì)。它是由秸稈、樹枝、菌渣等生物質(zhì)廢棄物在無氧或限氧環(huán)境中經(jīng)高溫?zé)崃呀猱a(chǎn)生。生物質(zhì)炭用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能增加土壤有機(jī)質(zhì)、施入土壤后可以中和土壤酸性,生物質(zhì)炭還可以有效吸附土壤中的重金屬,減少作物對重金屬的吸收。目前國內(nèi)外生物質(zhì)炭生產(chǎn)技術(shù)大致可分為三大類:一類是在小于環(huán)境下的低溫慢速熱解,一類是在的中溫快速熱解,一類是在以上的高溫閃速裂解。(1)產(chǎn)生生物質(zhì)炭的過程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)請推測生物質(zhì)炭顯_____性,生物質(zhì)炭結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。(3)對比三大類生物質(zhì)炭生產(chǎn)技術(shù),得出溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響是______?!敬鸢浮浚?)化學(xué)(2)①.堿②.疏松多孔(3)溫度升高,化學(xué)反應(yīng)速率加快【解析】【小問1詳解】生物質(zhì)炭是一種富碳固態(tài)物質(zhì)。它是由秸稈、樹枝、菌渣等生物質(zhì)廢棄物在無氧或限氧環(huán)境中經(jīng)高溫?zé)崃呀猱a(chǎn)生,該過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;【小問2詳解】由題干信息可知,生物質(zhì)炭施入土壤后可以中和土壤酸性,說明生物質(zhì)炭顯堿性;生物質(zhì)炭可以有效吸附土壤中的重金屬,減少作物對重金屬的吸收,說明生物質(zhì)炭結(jié)構(gòu)疏松多孔;【小問3詳解】目前國內(nèi)外生物質(zhì)炭生產(chǎn)技術(shù)大致可分為三大類:一類是在小于500℃環(huán)境下的低溫慢速熱解,一類是在500℃-700℃的中溫快速熱解,一類是在700℃以上的高溫閃速裂解,說明溫度升高,化學(xué)反應(yīng)速率加快。23.興趣小組的同學(xué)們了解到是繪畫顏料的成分之一,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了從食品脫氧劑的廢渣中提取氧化鐵為項(xiàng)目主題的實(shí)踐活動(dòng),并創(chuàng)作出“紅梅圖”作為項(xiàng)目成果進(jìn)行展示。請結(jié)合如下實(shí)驗(yàn)流程回答問題。溫馨提示:①該食品脫氧劑廢渣中含有和炭粉。②控制溶液,可使完全沉淀。(1)操作①中分離出鐵粉的方法是______。(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)濾液A中溶質(zhì)的成分是______(填化學(xué)式)。(4)生產(chǎn)生活中常利用廢料提取所需物質(zhì)的意義是______?!敬鸢浮浚?)用磁鐵吸引(2)(3)、、(4)回收利用,節(jié)約資源【解析】【小問1詳解】該食品脫氧劑廢渣中含有和炭粉,鐵具有磁性,能被磁鐵吸引,則操作①中分離出鐵粉的方法是用磁鐵吸引;【小問2詳解】步驟②向和炭粉中加入過量稀硫酸,氯化鈉、炭粉均與稀硫酸不反應(yīng),稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,化學(xué)方程式為;【小問3詳解】步驟②向和炭粉中加入過量稀硫酸,氯化鈉、炭粉均與稀硫酸不反應(yīng),炭粉難溶于水,稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,則充分反應(yīng)后過濾得到的濾液A中溶質(zhì)的成分是硫酸鐵、硫酸和氯化鈉,其化學(xué)式為、、;【小問4詳解】生產(chǎn)生活中常利用廢料提取所需物質(zhì)的意義是回收利用,節(jié)約資源。三、分析與推斷(本題每空1分,共5分)24.A~H是初中常見的物質(zhì)。其中,A可用作補(bǔ)鈣劑,E、F組成元素相同,H有紫紅色金屬光澤。(“—”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物省略)(1)E的化學(xué)式為______,B的俗稱是______。(2)反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。(4)反應(yīng)③______熱量(填“放出”或“吸收”)?!敬鸢浮浚?)①.②.生石灰(2)復(fù)分解(3)(4)吸收【解析】【分析】A可用作補(bǔ)鈣劑,則A為碳酸鈣;H有紫紅色金屬光澤,則H為銅;碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,E、F組成元素相同,二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,則B為氧化鈣、E為二氧化碳、F為一氧化碳;一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則G為氧化銅;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,則C為氫氧化鈣;D能與碳酸鈣、氧化銅反應(yīng),則D為酸。【小問1詳解】由分析可知,E為二氧化碳,其化學(xué)式為;B為氧化鈣,其俗稱為生石灰;【小問2詳解】由分析可知,D為酸、G為氧化銅,則反應(yīng)①可以是鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,該反應(yīng)符合兩種化合物互相交換成分生成氣體、沉淀或水,屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng);【小問3詳解】由分析可知,F(xiàn)為一氧化碳、G為氧化銅、H為銅,則反應(yīng)②為一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為;【小問4詳解】由分析可知,E為二氧化碳、F為一氧化碳,則反應(yīng)③為二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,該反應(yīng)吸收熱量。四、實(shí)驗(yàn)與探究(本題共4小題,每空1分,共23分)25.實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,使用的儀器如下,請結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答問題。(1)①的作用是______。(2)稱量一定質(zhì)量氯化鈉需要的儀器有______(填序號(hào))。(3)使用②量取水的體積,若俯視讀數(shù),實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)【答案】(1)攪拌,加速溶解(2)⑤、⑥(3)偏大【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,①玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;【小問2詳解】稱量一定質(zhì)量的氯化鈉需要的儀器有⑤托盤天平和⑥藥匙;【小問3詳解】使用②量取水的體積,若俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,則實(shí)際量取的水的體積偏小,導(dǎo)致實(shí)際配制的NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。26.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置,請結(jié)合圖示回答問題。(1)儀器①的名稱是______。(2)用A作發(fā)生裝置制取時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若選用C收集的不純,可能的原因是______。(3)實(shí)驗(yàn)室制取選用的發(fā)生裝置是______,選擇的理由是______,檢驗(yàn)生成二氧化碳的方法是______。(4)用F收集,氣體從______端通入?!敬鸢浮浚?)長頸漏斗(2)①.②.未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻的產(chǎn)生就開始收集(3)①.B②.該反應(yīng)為固體和液體不加熱③.將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,證明是(4)a【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是長頸漏斗;【小問2詳解】A裝置為固體加熱型,且試管口有一團(tuán)棉花,即為高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為;若選用C排水法收集的O2不純,由于剛開始產(chǎn)生的氣泡是排出的裝置中的空氣,所以未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻的產(chǎn)生就開始收集,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純;【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室利用石灰石或大理石與稀鹽酸制取CO2,該反應(yīng)為固體和液體不加熱,則選用的發(fā)生裝置是B,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,通常檢驗(yàn)生成二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,證明是CO2;【小問4詳解】二氧化碳密度比空氣大,用F收集CO2,氣體從a端通入。27.興趣小組的同學(xué)為證明無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的發(fā)生,進(jìn)行了如下創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好,藥品充足,部分儀器省略)溫馨提示:①單向閥只允許氣體、液體單向流動(dòng)②無水氯化鈣干燥氣體③常溫下幾種物質(zhì)在乙醇中的溶解度為【實(shí)驗(yàn)1】(1)用裝有少量含酚酞的溶液的注射器,抽取適量濃鹽酸,能證明反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?!緦?shí)驗(yàn)2】(2)在廣口瓶內(nèi)裝入的濃鹽酸,瓶內(nèi)會(huì)充滿氣體的原因是______。按圖示連接實(shí)驗(yàn)裝置,打開彈簧夾K和單向閥a、b,緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,抽取氣體過程中,觀察到廣口瓶中的濃鹽酸底部有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______。關(guān)閉彈簧夾K和單向閥b,打開單向閥c,推動(dòng)注射器的活塞,片刻后觀察到試管中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,可證明反應(yīng)發(fā)生?!颈磉_(dá)交流】無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)可以從不同角度進(jìn)行證明。【答案】(1)①.溶液由紅色變?yōu)闊o色②.(2)①.濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體②.氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小③.白色沉淀【解析】【小問1詳解】氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色,用裝有少量含酚酞的NaOH溶液的注射器,抽取適量濃鹽酸,當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明氫氧化鈉被消耗,則可證明發(fā)生反應(yīng),即鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:;【小問2詳解】在廣口瓶內(nèi)裝入50mL的濃鹽酸,瓶內(nèi)會(huì)充滿HCl氣體的原因是濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體;按圖示連接實(shí)驗(yàn)裝置,打開彈簧夾K和單向閥a、b,緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,抽取HCl氣體過程中,壓強(qiáng)減小,觀察到廣口瓶中的濃鹽酸底部有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象,是因?yàn)闅怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減??;根據(jù)提示中,氯化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,氯化氫在乙醇中的溶解度為41.6g,而氯化鈉在乙醇中的溶解度為0.065g,關(guān)閉彈簧夾K和單向閥b,打開單向閥c,推動(dòng)注射器的活塞,鹽酸和片刻后觀察到試管中出現(xiàn)白色沉淀,則可證明反應(yīng)發(fā)生,即氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,生成的氯化鈉在乙醇中的溶解度最小,會(huì)析出。28.興趣小組對一瓶久置的固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?!咎岢鰡栴}】變質(zhì)了嗎?【作出猜想】①?zèng)]有變質(zhì)②已經(jīng)變質(zhì)(1)請用化學(xué)方程式表示能變質(zhì)的原因______。任務(wù)一定性實(shí)驗(yàn)探究該固體是否變質(zhì)【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】(2)興趣小組設(shè)計(jì)方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該固體樣品完全溶于水,加入過量稀鹽酸______猜想②成立依據(jù)是______(用化學(xué)方程式表示)【反思評(píng)價(jià)】有的同學(xué)提出此實(shí)驗(yàn)無法確定該固體變質(zhì)程度。任務(wù)
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