應(yīng)用文寫作（第2版） 課件 項(xiàng)目十五 禮儀宣傳

徐鴻張雋主編應(yīng)用文寫作（第2版）任務(wù)一歡迎詞、歡送詞、答謝詞【情景導(dǎo)入】

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)空前開(kāi)放的社會(huì)，無(wú)論是機(jī)關(guān)、企業(yè)或個(gè)人，社會(huì)的公共交往，個(gè)人人際關(guān)系一定是不可或缺的，并且是一種可發(fā)展可利用的社會(huì)資源，同時(shí)也是社會(huì)文明生活方式的構(gòu)成部分。人際交往充滿著現(xiàn)代人文色彩，既體現(xiàn)著人文素養(yǎng)，也表現(xiàn)出行政機(jī)關(guān)和企業(yè)文化。項(xiàng)目十五

禮儀宣傳

一個(gè)好的恰如其分的歡迎詞、歡送詞和答謝詞，既能為現(xiàn)場(chǎng)隆重場(chǎng)面增色添彩，顯示主人或賓客熱情好客，更能展示其精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)，同時(shí)也是所在單位或整體人文文化名片的宣傳。因此，學(xué)習(xí)歡迎詞、歡送詞和答謝詞的寫作技巧，不僅作為一種寫作能力學(xué)習(xí)，而且是一種人才發(fā)展素養(yǎng)培養(yǎng)的體現(xiàn)?！静贾萌蝿?wù)】

××市××職業(yè)學(xué)院正在舉辦第×屆藝術(shù)節(jié)，邀請(qǐng)了××市領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)界和兄弟院校代表參加，尤其是特邀了某一外國(guó)友好合作的職業(yè)學(xué)校代表團(tuán)。請(qǐng)以××職業(yè)學(xué)院的名義寫一篇?dú)g迎詞。一周后，外國(guó)職業(yè)學(xué)校代表團(tuán)結(jié)束了訪問(wèn)活動(dòng)，××職業(yè)學(xué)院為此舉辦了隆重的歡送儀式，在歡送會(huì)上，主人與客人都以各自的名義祝了詞，請(qǐng)以該學(xué)院的名義寫一篇?dú)g送詞，再以外國(guó)職業(yè)學(xué)校代表團(tuán)名義寫一篇答謝詞。【任務(wù)要求】（1）了解歡迎詞、歡送詞、答謝詞的文體格式規(guī)范。（2）能在不同的場(chǎng)景下選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表述。（3）掌握撰寫歡迎詞、歡送詞、答謝詞的注意事項(xiàng)?！颈貍渲R(shí)】一、歡迎詞、歡送詞、答謝詞的概念1．歡迎詞

歡迎詞是在迎接嘉賓的儀式上、宴席上，

主人對(duì)嘉賓的光臨表示熱烈歡迎的一種禮儀文書。2．歡送詞

歡送詞是在歡送嘉賓的儀式上、宴席上，主人對(duì)賓客即將離去熱情歡送的一種禮儀文書。3．答謝詞

答謝詞是專門的儀式上、宴會(huì)上、招待會(huì)上賓客對(duì)主人的盛情招待表示衷心感謝的致辭。

這三種文書都是屬于禮節(jié)性社交活動(dòng)的演講稿。其作用是能活躍社交氣氛，交流賓客感情，密切雙方關(guān)系，從而給賓客、主人留下深刻而美好的印象。二、歡迎詞、歡送詞、答謝詞的結(jié)構(gòu)和寫法

這三者的行文格式基本上一致，一般包括標(biāo)題、稱謂、正文、落款四部分。1．標(biāo)題

一般在文稿的首行居中寫上“歡迎詞”“歡送詞”或“答謝詞”即可。也有以場(chǎng)合和文種組成的，如“在××××××上的歡迎詞（歡送詞或答謝詞）”等。還可以加入主人的名稱、被歡迎（歡送）的賓客和文種組成，如“×××在歡迎×××的宴席上的歡迎詞”。2．稱謂

對(duì)被歡迎、歡送、答謝對(duì)象的稱呼，有專稱和泛稱兩種。專稱要寫明賓客的姓名，前面加上職務(wù)、頭銜和表示尊敬、親切的敬語(yǔ)。泛稱有“女士們”“先生們”“同志們”、“朋友們”等等，用以表示對(duì)所有在場(chǎng)人的尊重。

注意稱謂的排列順序，一般是把長(zhǎng)者、女士和領(lǐng)導(dǎo)放在前邊。3．正文

正文是歡迎詞、歡送詞、答謝詞的主體。要針對(duì)致辭的對(duì)象，將自己最想表達(dá)的情感寫出來(lái)。正文一般包括如下幾個(gè)方面。

表達(dá)誠(chéng)摯友好的歡迎或祝賀之情，表達(dá)友好的歡送或答謝之意。

回顧過(guò)去互相之間的合作，以及工作中取得的成績(jī)與特別值得記憶的友誼，向?qū)Ψ奖磉_(dá)友好的祝愿或與對(duì)方繼續(xù)合作的意愿。

歡迎詞更側(cè)重于歡迎之意，一般先要說(shuō)明身份及代表誰(shuí)來(lái)致辭的，說(shuō)明賓客來(lái)訪的意義，回顧以往的交往歷史與友情，頌揚(yáng)賓客在某些方面的成就以及雙方在過(guò)去合作的成果，表示希望繼續(xù)合作的意愿。結(jié)尾要寫祝頌詞，對(duì)賓客的光臨再次表示熱情歡迎和良好祝愿。

歡送詞一般要寫與歡送有關(guān)的背景，對(duì)賓客的離去表示熱烈歡送的話，賓客逗留的時(shí)間及離別的日程。敘述其訪問(wèn)的行程、內(nèi)容及收獲，著重突出彼此了解和友誼的加深，對(duì)賓客來(lái)訪給主人工作的幫助和推動(dòng)，進(jìn)一步表示繼續(xù)加強(qiáng)交往的意愿。結(jié)尾再次表達(dá)祝福和依依不舍之情。

答謝詞寫對(duì)主人的熱情接待表示由衷感謝。寫在此期間留下的美好印象，贊揚(yáng)主人，包括其某些品質(zhì)和精神以及成就?？梢詫?duì)雙方關(guān)注的問(wèn)題發(fā)表看法，表達(dá)愿望。結(jié)尾對(duì)主人再次表達(dá)謝意。4．落款

在正文的右下角寫明歡迎詞、歡送詞、答謝詞的單位名稱、人物姓名和日期。標(biāo)題中已有，此處可以不必再落款。三、要注意的幾個(gè)問(wèn)題（1）感情要親切、真摯、誠(chéng)懇，符合當(dāng)時(shí)的氣氛和場(chǎng)合。（2）寫作前了解清楚對(duì)方的基本信息、主要成就、來(lái)訪的目的。（3）尊重賓客的文化風(fēng)俗、宗教習(xí)慣，以免發(fā)生誤會(huì)。（4）語(yǔ)言要自然、親切，便于演講，最好口語(yǔ)化。（5）對(duì)于有爭(zhēng)執(zhí)、有分歧的意見(jiàn)或交往中的不愉快，言語(yǔ)中不提?！緦懽髂０濉靠驁D模式歡迎詞文字模板標(biāo)題↓前言↓正文↓結(jié)尾↓落款歡迎詞尊敬的各位女士、先生，各位朋友：（稱謂）值此××××××之際，讓我代表××××××及我本人，向××××××的賓客表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的問(wèn)候！（以特定的身份表達(dá)對(duì)來(lái)賓的歡迎）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（寫明賓客來(lái)訪的目的、意義和作用）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（回顧雙方過(guò)去交往的歷史與友情，贊美賓客在某一方面的成就以及雙方合作所取得的成果）××××××××××?。ū磉_(dá)希望繼續(xù)加強(qiáng)合作的愿望）××××××××××××××××××××××。（再次表達(dá)對(duì)賓客的光臨熱情歡迎和良好祝愿）××××：×××（署名）××××年××月××日

框圖模式歡送詞文字模板標(biāo)題↓前言↓正文↓結(jié)尾↓落款歡送詞尊敬的×××、×××、×××：（稱謂）××××××××××××××××××××××（交代歡送的背景，對(duì)賓客的離開(kāi)表示熱烈歡送）?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢＃ㄙe客逗留的時(shí)間和離別的日期）×××××××××××××××××。（敘述賓客訪問(wèn)的行程，活動(dòng)的內(nèi)容，以及所取得的收獲）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（對(duì)賓客的希望及要求，表達(dá)繼續(xù)加強(qiáng)合作交往的愿望）××××××××××××××××××××××。（結(jié)束語(yǔ)再次表達(dá)對(duì)賓客的離別熱烈歡送以及良好祝愿）

××××：×××（署名）

××××年××月××日

框圖模式答謝詞文字模板標(biāo)題↓前言↓正文↓結(jié)尾↓落款答謝詞尊敬的×××、×××、×××：（稱謂）××××××××××××××××××××。（對(duì)對(duì)方的盛情接待表示由衷的感謝）××××××××××××××××××××××××。（簡(jiǎn)單回顧訪問(wèn)期間所留下的美好印象，贊揚(yáng)主人在某些方面的成就、崇高的精神風(fēng)范）××××××××××××××××××××。（對(duì)雙方共同關(guān)心的問(wèn)題表達(dá)觀點(diǎn)、看法和愿望）××××××××××××?。ńY(jié)尾再次對(duì)主人表達(dá)謝意）××××：×××（署名）

××××年××月××日【相關(guān)鏈接】導(dǎo)游如何致好“歡送詞”

“歡迎詞”給游客留下的是美好的第一印象，而“歡送詞”給游客留下的最后印象則是深刻的、持久的、終生難忘的。導(dǎo)游在送站時(shí)，“歡送詞”中需含有以下內(nèi)容。

“歡送詞”中應(yīng)含有對(duì)分別表示惋惜之情、留戀之意。講此內(nèi)容時(shí)，面部表情應(yīng)深沉，不可嬉皮笑臉，要給客人留下“人走茶更熱”之感。有個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)游的“歡送詞”是這樣的：“短暫的相逢就要結(jié)束，揮揮手就要和大家告別，非常感謝大家一路上的支持和配合。在這分手的時(shí)候，祝大家一路順風(fēng)，早日回到自己溫暖的家，同時(shí)也希望大家回到自己的家鄉(xiāng)后，偶爾翻起中國(guó)地圖，想起曾經(jīng)到過(guò)這樣一個(gè)小城，對(duì)那里有這樣或那樣的回憶，曾經(jīng)有怎樣一個(gè)小導(dǎo)游和大家一起度過(guò)短暫的幾天，留下了或多或少的記憶。在這里我只有對(duì)大家說(shuō)：輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我揮了揮手，不帶走一片云彩。

導(dǎo)游要感謝客人對(duì)導(dǎo)游和旅行社工作給予的支持、合作、幫助、諒解。例如，有個(gè)導(dǎo)游的“歡送詞”是這樣的：“在這次旅游過(guò)程中，我有很多地方做得不到位，出現(xiàn)了不少疏漏，但大家不但理解我，而且還十分支持我的工作。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，使我非常感動(dòng)。也許我不是最好的導(dǎo)游，但是大家卻是我遇見(jiàn)的最好的客人，能和最好的客人一起度過(guò)這難忘的幾天，這也是我導(dǎo)游生涯中最大的收獲。”在“感謝合作”后，導(dǎo)游還要“征求意見(jiàn)”，這是告訴游客，我們知道有不足，通過(guò)大家的幫助，下一次接待會(huì)更好。

導(dǎo)游可視送站時(shí)間長(zhǎng)短，與游客一起回憶一下這段時(shí)間所游覽的項(xiàng)目、參加的活動(dòng)，給游客一種歸納、總結(jié)之感，將許多感官的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)。也可介紹一下未去景點(diǎn)的情況，歡迎客人有機(jī)會(huì)再次光臨并去這些景點(diǎn)參觀。

最后，導(dǎo)游要提醒客人不要落下東西，祝愿客人旅途平安，并期盼再相逢。我國(guó)有一位干了近40年導(dǎo)游工作的英文導(dǎo)游，在同游客告別時(shí)，為體現(xiàn)“期盼重逢”，他說(shuō)：“中國(guó)有句古語(yǔ)，叫作‘兩山不能相遇，兩人總能相逢’，我期盼著不久的將來(lái)，我們還會(huì)在中國(guó)，也可能在貴國(guó)相會(huì)，我期盼著。再見(jiàn)，各位!”也許這位老導(dǎo)游的話和他的熱誠(chéng)太感人了，時(shí)至今日，每年圣誕節(jié)、新年，賀年卡從世界各地向他飛來(lái)，其中有不少賀年卡，是他一二十年前接待的客人寄來(lái)的，上面工工整整地用英文手寫著“GreetingsFromAnotherMountain”（來(lái)自另一座山的問(wèn)候）。

由此可見(jiàn)，一篇藝術(shù)的“歡送詞”，幾句情深意切、略帶文采的話，會(huì)給游客留下深遠(yuǎn)的印象。另外，還有一點(diǎn)要特別注意，有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游在話別游客之后，他們都會(huì)等飛機(jī)上天、輪船離岸、火車出站后，才離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，“倉(cāng)促揮手，扭頭就走”，會(huì)給游客留下“是職業(yè)導(dǎo)游，不是有感情的導(dǎo)游”的印象?！厩榫皩?dǎo)入】

××農(nóng)學(xué)院的老師不僅從事日常教學(xué)工作，還利用課余時(shí)間積極為周邊農(nóng)牧民服務(wù)?！痢痢痢聊晗募荆浇鼒@藝場(chǎng)菜農(nóng)的蔬菜遭受了病蟲害的侵襲，損失非常慘重，農(nóng)民焦急萬(wàn)分。學(xué)院老師得知后帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察研究及時(shí)解決了菜農(nóng)的困難，使菜農(nóng)免受了更大的經(jīng)濟(jì)損失。菜農(nóng)非常感激，想表達(dá)感激之情但是又不會(huì)寫感謝信。

那么，如何撰寫感謝信呢？任務(wù)二感謝信【布置任務(wù)】

教師節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)講，班主任是最辛苦的，作為班級(jí)一員請(qǐng)給你們敬愛(ài)的班主任老師寫封感謝信?！救蝿?wù)要求】（1）掌握感謝信的格式要求。（2）能夠?qū)懗鲆?guī)范的感謝信。【必備知識(shí)】一、感謝信的概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對(duì)于弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對(duì)象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對(duì)象；一種是寄送對(duì)方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開(kāi)張貼；還有一種是寄送給廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社等媒體公開(kāi)播發(fā)。二、感謝信的特點(diǎn)（1）公開(kāi)感謝和表?yè)P(yáng)。（2）感情真摯。（3）表達(dá)方式多樣。三、感謝信的結(jié)構(gòu)

感謝信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、署名與日期五部分構(gòu)成。（1）標(biāo)題。可只寫“感謝信”三字；也可加上感謝對(duì)象，如“致張子鳴同學(xué)的感謝信”“致平安物業(yè)公司的感謝信”；還可再加上感謝者，如“趙明康全家致××社區(qū)居委會(huì)的感謝信”。（2）稱謂。寫感謝對(duì)象的單位名稱或個(gè)人姓名，如“××交警大隊(duì)”“劉自立同志”。（3）正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對(duì)方的理由，即“為什么感謝”；二是直接表達(dá)感謝之意。①感謝理由。首先準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)地?cái)⑹鰧?duì)方的幫助，交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事跡、過(guò)程、結(jié)果等基本情況；然后在敘事基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)方的幫助做恰切、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)，以揭示其精神實(shí)質(zhì)、肯定對(duì)方的行為。在敘述和評(píng)價(jià)的字里行間要自然滲透感激之情。②表達(dá)謝意。在敘事和評(píng)論的基礎(chǔ)上直接對(duì)對(duì)方表達(dá)感謝之意，根據(jù)情況也可在表達(dá)謝意之后表示以實(shí)際行動(dòng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度。（4）結(jié)尾。一般用“此致敬禮”或“再次表示誠(chéng)摯的感謝”之類的話，也可自然結(jié)束正文，不寫結(jié)尾。（5）署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個(gè)人姓名和寫信的時(shí)間。四、感謝信的格式

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑椤懡o誰(shuí)的感謝信。

第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。五、注意事項(xiàng)（1）敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。（2）信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。（3）寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身份，也要符合感謝者的身份。（4）感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論?！緦懽髂０濉靠驁D模式感謝信文字模板標(biāo)題↓稱謂↓正文↓結(jié)尾↓落款感謝信××××××：（稱謂）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（感謝理由）××××××××××××××××××××××××××××××××××。（表達(dá)謝意）×××××××××××！（“此致敬禮”或“再次表示誠(chéng)摯的感謝”之類的話，也可自然結(jié)束正文，不寫結(jié)尾）×××××××年×月×日【相關(guān)鏈接】感謝信與表?yè)P(yáng)信的區(qū)別一、性質(zhì)不同

感謝信用于公開(kāi)感情和表?yè)P(yáng)，感情真摯，表達(dá)方式多樣。

表?yè)P(yáng)信的性質(zhì)決定了它不同于其他書信的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)主要反映在表?yè)P(yáng)信的正面性、及時(shí)性上。正面性也稱褒揚(yáng)性，是從正面對(duì)某人或事進(jìn)行贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)，而不是從其他角度進(jìn)行貶斥和批評(píng)。及時(shí)性是表?yè)P(yáng)信涉及的人或事要求及時(shí)，不容拖沓。二、使用關(guān)系不同

如果按行文方向來(lái)比較、鑒別的話，表?yè)P(yáng)信應(yīng)當(dāng)是下行文，它不能用作上行文，也不能用作平行文；感謝信應(yīng)當(dāng)是平行文，不能用作上行文，也不能用作下行文。三、寫法不同

表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表?yè)P(yáng)者的高尚品行（或被其品行所感動(dòng)），特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。

表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表?yè)P(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過(guò)分。語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。

表?yè)P(yáng)信可以直接寫給表?yè)P(yáng)對(duì)象，也可以寫給表?yè)P(yáng)對(duì)象的所屬單位，還可以寫給報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。表?yè)P(yáng)信的格式內(nèi)容一、標(biāo)題。寫成“表?yè)P(yáng)信”即可。二、稱謂。一般寫給被表?yè)P(yáng)人的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位。三、事跡經(jīng)過(guò)。四、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句。五、學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。

具體來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。1．標(biāo)題

一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”構(gòu)成。位置在第一行正中。2．稱謂

表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫受文單位。3．正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。（1）交代表?yè)P(yáng)的理由

用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓事實(shí)說(shuō)話，少講空道理。（2）指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想、好風(fēng)尚、好品德。4．結(jié)尾

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)×××給予表?yè)P(yáng)，如“×××同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)”。寫給被表?yè)P(yáng)者本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語(yǔ)。5．落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在署名下方注明成文日期?！厩榫皩?dǎo)入】

“朋友們，這塑像可怪了，他有個(gè)雅號(hào)叫‘十不全’和尚，就是說(shuō)有十樣毛?。和嶙臁Ⅰ劚?、斗雞眼、招風(fēng)耳朵、瘌痢頭、蹺腳、抓手、斜肩胛、雞胸、歪鼻頭。別看相貌怪，但殘而不丑。從正面、左面、右面看，他的臉?lè)謩e給人歡喜、滑稽、憂愁三種感覺(jué)……里面那五百羅漢，尊尊不同，請(qǐng)耐心找找，里面一定有一尊的臉型是像你的。”這是蘇州西園的解說(shuō)詞中對(duì)五百羅漢里那尊瘋僧等塑像的解說(shuō)。任務(wù)三解說(shuō)詞

這段解說(shuō)詞寫得非常有趣味。由此看來(lái)，解說(shuō)詞不僅能夠幫助讀者（觀者）了解事物，更能充分調(diào)動(dòng)讀者（觀者）的參與興趣。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，解說(shuō)詞會(huì)越來(lái)越顯示它為社會(huì)、為人們服務(wù)的價(jià)值?！静贾萌蝿?wù)】

利用一次活動(dòng)，在參觀游覽某一景區(qū)中，收集有關(guān)材料，自擬一份景區(qū)解說(shuō)詞，并跟原來(lái)的景區(qū)的解說(shuō)詞對(duì)比，了解景區(qū)解說(shuō)詞的特點(diǎn)?！救蝿?wù)要求】（1）了解各種類型解說(shuō)詞的特征。（2）掌握解說(shuō)詞基本寫作要領(lǐng)。（3）按要求寫出規(guī)范的解說(shuō)詞?！颈貍渲R(shí)】一、解說(shuō)詞的概念和作用

解說(shuō)詞是對(duì)人物事跡、展覽陳列品（實(shí)物圖片）、旅游景觀、影視新聞紀(jì)錄片的畫面等進(jìn)行講解、說(shuō)明、介紹的一種應(yīng)用性文體。從表達(dá)方式上說(shuō)，它屬于說(shuō)明性文體，主要采用口頭或書面解釋說(shuō)明的形式。解說(shuō)詞主要包括風(fēng)景名勝解說(shuō)詞、實(shí)物圖片展覽解說(shuō)詞、影視新聞紀(jì)錄片解說(shuō)詞等。

解說(shuō)詞的作用主要包括：一是發(fā)揮對(duì)視覺(jué)的補(bǔ)充作用，讓觀眾在觀看實(shí)物和形象的同時(shí)，從聽(tīng)覺(jué)上得到形象的描述和解釋，從而受到感染和教育；二是發(fā)揮對(duì)聽(tīng)覺(jué)的補(bǔ)充作用，即通過(guò)形象化的描述，使聽(tīng)眾感知故事里的環(huán)境，猶如身臨其境，從而達(dá)到情感上的共鳴。

現(xiàn)代社會(huì)，各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)空前繁榮，解說(shuō)詞有了更為廣闊的用武之地，像新聞圖片、產(chǎn)品展銷、書畫展覽、文物展出、標(biāo)本說(shuō)明、影視解說(shuō)、園林介紹、景點(diǎn)導(dǎo)游等都要運(yùn)用到這一文體，因而學(xué)好這一文體的寫作有很大的實(shí)用價(jià)值。二、解說(shuō)詞的特點(diǎn)（1）依附性。必須要有解釋的對(duì)象。（2）結(jié)構(gòu)的分合性。就單獨(dú)畫面、場(chǎng)景或?qū)嵨锝忉屖仟?dú)立的，這是“分”；而圍繞一個(gè)中心，按時(shí)間或空間順序?qū)⒏鱾€(gè)單獨(dú)的對(duì)象串聯(lián)起來(lái)形成一篇完整的解釋詞就是“合”。（3）表達(dá)方式的單一性和多樣性。一般以說(shuō)明為主，但對(duì)復(fù)雜的采用敘述、描寫甚至抒情等。（4）語(yǔ)言表述的可聽(tīng)性。語(yǔ)言講究明白、形象、生動(dòng)。三、解說(shuō)詞的結(jié)構(gòu)

解說(shuō)詞的結(jié)構(gòu)分標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾四個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)大致一樣。

解說(shuō)詞可以歸納為如下幾種結(jié)構(gòu)形式。（1）連貫式。適用于解說(shuō)相對(duì)集中的內(nèi)容，如名勝古跡、人物事跡等，解說(shuō)內(nèi)容緊密圍繞一個(gè)中心思想，從不同側(cè)面對(duì)解說(shuō)對(duì)象進(jìn)行描述，這種結(jié)構(gòu)易于發(fā)揮，進(jìn)行細(xì)致的描寫。（2）羅列式。適用于解說(shuō)形態(tài)不同、畫面各異的展品、圖片，如背景介紹、集體人物的分述。各實(shí)物或人物具有相對(duì)的獨(dú)立性，可各自成篇，表面看它們不相連屬，實(shí)質(zhì)上都有一條主線貫穿其中，這種結(jié)構(gòu)有助于參觀者領(lǐng)會(huì)每個(gè)畫面的意思。（3）配音式。適用于電影、電視的配音解說(shuō)，它是按照影視的鏡頭劃分成若干場(chǎng)面，先把解說(shuō)詞寫在相應(yīng)的表格中，使解說(shuō)詞與解說(shuō)畫面逐一對(duì)應(yīng)，以利于播音員按圖講解。

也可以以下面方式歸納其結(jié)構(gòu)。（1）描述型。以時(shí)間的先后作解說(shuō)的順序，對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行內(nèi)在或外部的描述。人物、產(chǎn)品介紹、生產(chǎn)流程介紹大多采用這種順序安排結(jié)構(gòu)。（2）說(shuō)明介紹型。按照事物空間存在的形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后或從整體到局部，把事物的名稱、功用、類型、特點(diǎn)、關(guān)系等依次解釋明白，使觀眾、聽(tīng)眾了解、熟悉和接受。（3）分析型。按照事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系安排順序。這種內(nèi)在的邏輯關(guān)系或?yàn)橐蚬?，或?yàn)檫f進(jìn)，或?yàn)橹鞔?，或?yàn)榭偡郑驗(yàn)椴⒘械?。其基本方法是從一般原理到特點(diǎn)結(jié)論，或從一系列事實(shí)中歸納出一般原理，所遵循的思維方式是演繹、歸納或?qū)Ρ?。?）一般認(rèn)識(shí)型。按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和習(xí)慣，一般總是由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由抽象到具體對(duì)事物進(jìn)行解釋說(shuō)明。四、寫解說(shuō)詞的注意事項(xiàng)（1）把握解說(shuō)事物的關(guān)系。物與物、人與人、人與物之間，總存在著一定的關(guān)聯(lián)，寫作之前，要認(rèn)真研究解說(shuō)對(duì)象，找準(zhǔn)它們之間的這種邏輯聯(lián)系，才能真實(shí)地反映復(fù)雜的客觀事物，有助于觀眾、讀者等領(lǐng)會(huì)其中的意思。事物之間的聯(lián)系，有并列、先后、總分、主次等關(guān)系，這種關(guān)系，有分有合，分則相對(duì)獨(dú)立，合則相互聯(lián)系，只有按照一定的邏輯聯(lián)系把它們串通起來(lái)，方能組成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。（2）掌握多種表述手段。解說(shuō)詞的表述方法，常見(jiàn)有新聞式、文藝式和闡釋式三種。這三種方式適用于不同的解說(shuō)對(duì)象，各具特色。新聞式多用于電視新聞、新聞圖片等的解說(shuō)，其實(shí)是新聞消息在影視中的運(yùn)用，但更具鮮明形象的特點(diǎn)。文藝式是指用文學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行形象描寫的解說(shuō)詞，它大量采用詩(shī)詞、成語(yǔ)、形容詞，以及擬人、夸張等修辭格，使語(yǔ)言充滿感情，生動(dòng)形象，極富感染力。闡釋式適用于知識(shí)性或科學(xué)性較強(qiáng)的解說(shuō)詞，它要求做到概念準(zhǔn)確、解釋清楚，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔。（3）一定要有趣味性。這樣才生動(dòng)活潑，吸引讀者和觀眾，達(dá)到預(yù)期效果。【寫作模板】框圖模式解說(shuō)詞文字模板標(biāo)題↓開(kāi)頭↓主體↓結(jié)尾解說(shuō)詞開(kāi)頭：總說(shuō)，引出要解說(shuō)的對(duì)象，引起讀者、觀眾、聽(tīng)眾的注意和興趣。主體：描述型以時(shí)間的先后作解說(shuō)的順序。說(shuō)明介紹型按照事物空間存在的形式解說(shuō)。分析型按照事物體的內(nèi)在邏輯關(guān)系安排順序。一般認(rèn)識(shí)型按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和習(xí)慣，一般總是由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由抽象到具體對(duì)事物進(jìn)行解釋說(shuō)明。結(jié)尾：總說(shuō)，歸納，強(qiáng)化，加深印象。【相關(guān)鏈接】談電視專題片解說(shuō)詞的寫作解說(shuō)詞是“口頭文學(xué)”。它依靠文字對(duì)事物、事件或人物描述、敘說(shuō)、渲染來(lái)感染受眾，使人們?cè)趯?duì)其所表述的內(nèi)容有所認(rèn)識(shí)和了解的同時(shí)，起到更進(jìn)