人教版高中地理必修一第二章《地球上的大氣》綜合題 (九)含解析

人教版高中地理必修一第二章《地球上的大氣》綜合題專題(9)

一、綜合題(本大題共30小題，共600.0分)

1.讀下面“近地面實際大氣中的風向圖”，回答下列問題。

(1)圖中箭頭表示的含義是：

①________,②________，

③,④________。

(2)①與等壓線的關系是,其方向是。

(3)若無④，只受①、③影響，則②與等壓線的關系是:當近地面實際風向不再發(fā)生改

變的時候，②與④的關系是o

(4)近地面實際大氣中②與等壓線的關系是。此圖表示的地區(qū)在_______(南或北)半球,

理由是?

(5)圖中M、N兩地相比，風力較大的是地，原因是。

2.如圖為某地區(qū)近地面海平面等壓線圖，其中V表示①地空氣勻速運動方向(風向)，分析回答

下列各小題。

(1)①地風向V是由箭頭F|、F2、F3所示的三種力量共同作用而成，其中表示形成風的直接

原因的力量是一(填字母)。

(2)根據(jù)風向V與R、F2、F3三者的位置關系，推測圖示地區(qū)位于一半球(填“南”或“北”)

(3)①②兩地相比，風力較大的是一地，理由_________________

(4)②③兩地相比，與①地風向有較大差異的是一地，該地風向大致為一風。

3.閱讀圖文材料，回答下列問題。

下圖是R湖區(qū)略圖。R湖是一個堰塞湖，發(fā)源于高山地區(qū)的L河被冰川沉積物所阻斷，在幽深

的峽谷中匯水成湖。湖面海拔300多m,面積近600km2,平均水深150m。注入湖泊的河流以

冰川融水補給為主，其中L河是吐納湖水的主要河流，L河流量豐富，水流湍急，R湖湖水隨L

河西流不止，湖面湖水卻是平靜如鏡，水不揚波。R湖水溫穩(wěn)定，在世界眾多湖泊中年溫差和

日溫差明顯偏小，終年不凍。夏季午后，湖泊周邊地區(qū)云雨天氣多見，令人稱奇的是，周邊云

雨越盛，湖泊上空越是云雨少見。

(1)推測R湖在世界眾多湖泊中年溫差偏小的原因。

(2)分析R湖日溫差小于周邊地區(qū)的原因。

(3)R湖夏季午后云雨少見，結合R湖水溫穩(wěn)定的特點歸納其原因。

(4)說明R湖湖面平靜的原因。

4.閱讀材料，回答下列問題。

材料一入秋以來，強冷空氣給我國西北地區(qū)帶來較大影響。10月19日，新疆北部地區(qū)和南部

地區(qū)，分別經歷了不同的天氣過程。

材料二該日全國天氣預報簡圖。

(1)說出該日南疆和北疆地區(qū)的天氣現(xiàn)象。

(2)試從甲、乙兩地任選一處，說出未來幾天內該地的天氣變化。

(3)據(jù)影響海南島附近的天氣系統(tǒng)，說出此時海南島的風向，比較此天氣系統(tǒng)西部與東部風力的

大小并說明理由.

5.下圖是我國某地區(qū)兩天的氣溫日變化曲線圖，讀圖回答下列問題。

（1）A,B兩條曲線中，表示陰天時氣溫變化的是

（2）白天陰天，氣溫比晴天時較這是由于

（3）夜晚陰天，氣溫比晴天時較，這是由于

6.閱讀材料，回答問題

材料一：地球某層大氣氣溫垂直變化示意圖（圖1）。

材料二：大氣熱力作用示意圖（圖2）。

爽度（ktn）

材料三：某地連續(xù)兩天氣溫日變化曲線示意圖（圖3）。

（1）圖1上①②③④四條曲線中，正確表示圖示該層大氣氣溫垂直分布情況的是

A.①B.②C.③D.④

（2）該大氣層氣溫垂直變化如此的主要原因是該層含有吸收紫外線。

（3）圖3上兩條氣溫曲線中，代表晴天的是（填字母A或B）。

(4)造成該地連續(xù)兩天白天氣溫差異的原因與圖2中的作用有關，而夜間溫差的形成則

與圖2中的作用有關。(一律填字母)

7.閱讀圖文資料，完成下列要求。材料一新疆的博斯騰湖是中國最大的內陸淡水湖，河水補給占

入湖水總量的94.8%,蒸發(fā)占出湖水總量的60.45%,但蒸發(fā)總量有上升的趨勢。湖區(qū)水位季節(jié)

變化很大，但近年有減小的趨勢。湖區(qū)內湖陸風現(xiàn)象較顯著(湖陸風是在較大水域和陸地之間形

成的以24小時為周期的地方性天氣現(xiàn)象)。多年平均數(shù)據(jù)顯示，博斯騰湖夏半年陸風轉湖風的

時間為上午11?12時，比冬半年提前兩小時左右。

材料二博騰斯湖區(qū)域圖和湖區(qū)湖陸風風速月變化圖

?城鉞

□農業(yè)區(qū)

O湖泊

一河渣

45K射等離線

博斯廉湖區(qū)域圖

砧風風速月變化統(tǒng)計圖

(1)根據(jù)材料，找出博斯騰湖湖陸風最弱的季節(jié)，并分析原因。

(2)概述夏半年陸風轉湖風的時間比冬半年早的原因。

(3)試分析在湖邊大規(guī)模興建城市對湖陸風的影響，并說明理由。

8.讀“我國部分地區(qū)某時地面天氣形勢圖”，回答下列問題。

（1）此時A地處于氣壓控制下，天氣狀況是,此時北半球處于季。

（2）圖中虛線（a、b、c）附近易形成暖鋒的是,c系統(tǒng)過境后的天氣是。

（3）圖中①②③④地中，風速最大的是地，判斷的理由是,其風向是

9.熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式。某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成，

進行了下面的實驗。（1）下圖中用線條和箭頭畫出實驗中的紙屑和灰燼的運動所體現(xiàn)的空氣環(huán)

流示意圖。

（2）若下圖中虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，請用實線表示出紙屑點燃后的等壓面。

圖中紙屑點燃后一段時間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的排序是

D.................E高處（可看作高空）

F低處（可看作近地面）

紙屑

二鐵板（可看作地面）

（3）一般情況下，下圖中甲、乙兩地對應的天氣狀況，多陰雨天氣的是,兩地氣

溫日較差較大的是

10.讀“大氣受熱過程示意圖”，回答下列問題。

圖中表示反射作用的是，表示近地面大氣直接熱源的是（填序號）。

圖中④表示,近年來④逐漸增強的主要原因是,由此造成的全

球性環(huán)境問題是。請列舉在日常生活中為減緩此環(huán)境問題可以采取的措

施、O

圖示的天氣條件下，晝夜溫差較（大或?。湓蚴前滋齑髿鈱μ栞椛涞?/p>

作用較強，夜間大氣對地面的作用較強。

11.閱讀材料，完成下列要求。

材料一長久以來，人們有這樣的想法，那就是在海洋中投放鐵質養(yǎng)料，滋養(yǎng)大量的浮游生物并

繁殖，這些浮游生物會吸收大氣中的CO2并釋放氧氣，以此來對抗某環(huán)境問題。

材料二下圖是設想中的“云彩制造船”，它擁有彈簧般的造型。這種船依靠風力驅動，會從海

里抽取一些海水并以噴霧的形式釋放出來，形成海面上的咸水水霧。這些水霧密度比一般水霧

更大、更白，這也是人們試圖通過地球工程對抗上述環(huán)境問題的一個創(chuàng)意。

m材料所提到的想法及創(chuàng)意是為了解決哪種環(huán)境問題？請解釋“云彩制造船”試圖解決這一

問題的工作原理。

（2）材料一提到的方法，長此以往是否有副作用？請說明理由。

12.下圖為“大氣受熱過程示意圖”，讀圖完成下列問題。

地面

（1）寫出相應的輻射代號名稱A（名稱）；E（名稱）；F（名稱），

有霜的夜晚說明F比較（強或弱）。

（2）請運用所學地理知識合理解釋：我國西北地區(qū)晝夜溫差大的原因的是

（3）與K作用有關的地理現(xiàn)象是（）

A.多云的夜晚，通常比晴朗的夜晚溫暖B.農民焚燒秸稈防霜凍

C.夏季多云的白天氣溫不會太高D.高處不勝寒

13.下圖所示區(qū)域中，abed分別表示某熱力環(huán)流圈，虛線L表示該區(qū)域的高空等壓面。讀圖回答下

(1)請用箭頭標注出圖中abed所示環(huán)流圈的氣流運動方向。

(2)若此圖是熱力環(huán)流側視圖，那么M、N比較，處溫度較低，處氣壓較低。該

環(huán)流形成的原因是。

(3)若此圖表示沿海地區(qū)白天的海陸熱力環(huán)流，則表示海洋的是o

(4)若此圖是城郊環(huán)流側視圖，那么M、N中是城區(qū)，判斷理由是

14.讀''實際大氣中的風向圖”，回答下列問題。

(1)圖中箭頭表示的是：①,②,③,④

(2)①與等壓線的關系是,其方向是。

(3)此圖表示的地區(qū)在________(南或北)半球，理由是。

(4)M、N兩地風力較大的是地，理由是。

15.讀“三種輻射關系示意圖”，回答下列問題。

（1）圖中數(shù)碼①代表，④代表，近地面大氣直接的、主要的能量來源是

（填序號）。

（2）大氣對太陽輻射的削弱作用A表示作用、B表示作用，晴朗潔凈的天空呈

現(xiàn)蔚藍色主要是因為大氣的作用。

（3）與陰雨天相比，晴天晝夜溫差_______（大或小）。

16.閱讀材料，回答問題。材料一在“中國太陽城”德州，太陽能的開發(fā)利用無處不在，低碳經濟

悄然融入百姓生活，下圖示意德州的全國首條接受陽光照射8小時就可以使用7天的長達10千

米的太陽能路燈街道。

材料二下圖為我國年太陽輻射總量分布圖。

材料三生活在青藏高原地區(qū)的藏族同胞，多穿著厚厚的藏袍，中午又常常脫掉藏袍的一只袖子,

這與當?shù)氐臍夂蛎芮邢嚓P。下圖示意臧族服飾。

(1)若圖中太陽能路燈的電池板可隨季節(jié)調節(jié)，其與地平面夾角最小的日期是()

A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日

(2)簡析重慶地區(qū)太陽能缺乏的原因。

(3)運用大氣受熱過程原理解釋藏民的穿著習慣。

17.讀下列圖文資料，回答問題。

下圖示意我國新疆某地區(qū)地形狀況及風向頻率，甲地有大片的綠洲，每年大風日數(shù)約160天

左右，年平均風速達到6.2米/秒，是我國最早進行風能開發(fā)的區(qū)域。

結合熱力環(huán)流的原理，分析甲乙之間夏季盛行西北風的原因。

18.(-)下圖所示區(qū)域中，abed分別表示某熱力環(huán)流圈，虛線L表示該區(qū)域的高空等壓面。讀圖

回答下列問題。

(1)請用箭頭標注出圖中abed所示環(huán)流圈的氣流運動方向。

(2)若此圖是熱力環(huán)流側視圖，那么M、N比較，處溫度較低，處氣壓較低。該

環(huán)流形成的原因是o

(4)若此圖是城郊環(huán)流側視圖，那么M、？4中__________是城區(qū)，判斷理由是

(二)讀圖，完成下列要求。

(1)填出圖中數(shù)字序號表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：

①，②_____,③,④______,

⑤，?_____,⑦,⑧______。

(2)圖中①一③一④一⑤過程屬于水循環(huán).

(3)目前人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的(填數(shù)字)環(huán)節(jié)。人類可以通過

、,等措施來改善水資源的時空分布，以更好地滿足人類對水資源的需

求。

19.讀北半球某地氣壓分布圖，回答下列問題。

(1)影響A處的天氣系統(tǒng)是，在該系統(tǒng)控制下,其天氣特點是o影響B(tài)處的天氣

系統(tǒng)是，在該天氣系統(tǒng)的控制下,B處可能出現(xiàn)天氣。

(2)圖中E、F兩點風力較大的是,原因是

20.讀北半球某地氣壓分布圖，回答下列問題。

(1)影響A處的天氣系統(tǒng)是，在該系統(tǒng)控制下,其天氣特點是。影響B(tài)處的天氣

系統(tǒng)是，在該天氣系統(tǒng)的控制下,B處可能出現(xiàn)天氣。

(2)圖中E、F兩點風力較大的是,原因是o

21.閱讀圖文資料，回答下列問題。

材料一：云南香格里拉位于青藏高原東南部，海拔約3300米，晴朗的天空非常湛藍。這里太陽

輻射強，但氣溫較低，當?shù)鼐用窀咝Ю锰柲?，在房屋南側用玻璃搭建絕熱暖棚，暖棚通過

通風口與內室形成循環(huán)氣流，使內室增溫。

材料二：如圖示意香格里拉房屋模型。

（1）從大氣受熱過程的角度，分析香格里拉太陽輻射強，但氣溫低的原因。

（2）分析暖棚內溫度較高的原因。

（3）利用熱力環(huán)流原理，判斷通風口2處大氣是從暖棚流向內室還是從內室流向暖棚，并說明

理由。

22.下圖示意某區(qū)域等高面與等壓面關系，回答下列問題。

（1）圖中①至⑤點，氣壓最高的是,氣壓最低的是

（2）在圖中用“一”畫出熱力環(huán)流。

（3）若圖中為熱力環(huán)流，則A、B兩地為氣溫較高的是地。

(4)若A地為海洋、B地為陸地，則此時為(白天/夜晚)；A、B兩地間吹

(海風/陸風)。

(5)若該地位于北半球，A地位于B地的正西方，則A、B兩地之間的風向為。

(6)若A、B兩地之間的溫差加大，則該區(qū)域的熱力環(huán)流將(增強/減弱)。

(7)若圖示區(qū)域大氣環(huán)流圈為低緯環(huán)流圈，則B地的氣候特征為。

(1)圖中甲處的氣壓值是百帕。

(2)圖中甲地的風向是風；若圖中氣壓數(shù)字均減半，變成為高空某處等壓線的分布情

況，則乙地的風向為風。

(3)乙地的風力較甲地的風力，原因是乙地

(4)若丙與丁之間形成熱力環(huán)流，則丙與丁兩地中氣溫較低的是，氣溫日較差較小的是

,可能出現(xiàn)降水的是。

24.閱讀圖文材料，完成下列要求。

據(jù)長期地表觀測資料顯示，過去30年來的增溫己促使北極地區(qū)土溫升高1?3℃,永凍土隨之

解凍，大量碳將以甲烷或二氧化碳形式進入大氣，成為加速氣候變化的重要誘因。研究人員推

測，地球平均氣溫每升高1℃,永凍土就放出相當于煤、石油和天然氣4?6年釋放出的溫室氣

體。與此同時，以猛狷象為代表的大型食草動物的殘體出露地表，有些動物殘體保存非常完整。

猛雞象的身體結構具有極強的御寒能力，它們生活在第四紀大冰期時亞歐大陸北部與北美大陸

北部的寒冷地區(qū)。一些科學家認為，隨著氣候轉暖，最后一批西伯利亞猛雞象大約于公元前2000

年滅絕。圖為北極地區(qū)示意圖。

北極地區(qū)示意圖

（1）指出北極地區(qū)永凍土中釋放的碳的來源。

（2）指出永凍土中釋放的碳對氣溫的影響，并從大氣受熱過程的角度分析原因。

（3）分析氣候變暖對猛雞象滅絕的影響，為“氣候變暖造成猛嗎象滅絕”這一觀點找到科學依

據(jù)。

（4）解釋猛瑪象等大型動物殘體能長時間保存完整的自然原因。

25.北京正在研究打造“5條寬度500米以上的一級通風廊道”，以達到改善城市環(huán)境的目的。

如圖示意北京擬建主要通風廊道分布。

分析北京該走向的通風廊道對改善城市環(huán)境的作用。

26.西雙版納羅梭江兩岸，自由奔騰的河流邊是茂密的森林。讀圖文資料，回答問題。

材料：在西雙版納傣族自治州境內，羅梭江是瀾滄江-湄公河最大的支流。這里動植物資源

極其豐富，也是瀾滄江流域中下游珍貴魚類的回游通道，是一個典型的河谷型熱帶原始森林系

統(tǒng)

(1)推測西雙版納地區(qū)羅梭江水文特征。

(2)西雙版納地區(qū)羅梭江河谷冬季的夜間或早晨多霧，分析多霧的原因。

(3)正在建設的回龍山水電站建成后將對羅梭江流域帶來哪些影響。

27.為了充分利用氣候資源，發(fā)揮土地生產優(yōu)勢，我國許多地區(qū)發(fā)展了冬暖式溫室大棚，極大地提

高了農民收入，豐富了我國冬季城鄉(xiāng)居民的蔬菜供應。結合材料和圖，回答下列問題。

(1)如圖為我國北方某城郊一大棚蔬菜生產模式圖，棚頂密封，背面是冬季用以御寒以提高棚內

溫度的擋風墻，側面是唯一一個進出大棚的工作門。在圖中用箭頭畫出工作門打開時溫室內外

的空氣流動狀況。

(2)建溫室大棚主要是改善農作物生長的條件,實現(xiàn)這一目的的原理是什

么？

(3)冬季利用溫室大棚生產反季節(jié)蔬菜，在陜西取得成功，在貴陽附

近卻失敗了，其原因最可能是()

A.貴陽冬季溫和，塑料大棚生產的優(yōu)勢不明顯I___________________

B.貴陽冬季多陰雨天氣，光照不足

C.貴陽交通不便，生產的蔬菜不能遠銷

D.市場競爭激烈，大棚蔬菜價格低，農民積極性不高

(4)為充分利用氣候資源，實現(xiàn)農業(yè)創(chuàng)收，38。34'N地區(qū)的一農戶準備建一玻璃溫室，他初步設

計了如圖所示草圖。為獲得充足的熱量，溫室頂部坡面的傾角a在一年中需不斷調整。冬至日，

a角的大小應為。

28.讀“大氣對地面的保溫作用示意圖”，完成下列各題。

(1)將圖中①-④所代表的內容寫在下面的橫線上。

;

③:④______。

（2）對地面有保溫作用的序號是,多云時該作用較（強、弱）。

（3）由圖可知，近地面大氣能量的直接來源是,根本來源是（填序號）。

（4）月球表面晝夜溫差遠大于地球，請結合該圖簡要解釋為什么？

29.為了探究熱力環(huán)流的形成，我省某中學高一學生做了如下實驗，請根據(jù)實驗內容和所學知識，

回答下列各題。

實驗過程：在一個比較大的六面都封閉的透明玻璃柜內，分別放置一個電爐（有導線連到柜外）

和一火碗冰塊在底部兩側，在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底而中部

的內壁貼一張豎立的紙片B（如甲圖所示）。電爐通電一段時間后，觀察紙片A、B的偏動情

況。

圖乙是根據(jù)實驗所得出的結論繪制的熱力環(huán)流示意圖（還未繪制完成）。

C

4M片B等壓圓

fJ

（1）在電爐通電一段時間后紙片A向（左或右）偏，甲圖中電爐對應乙圖中的

（填字母）。

（2）乙圖中ABCD中氣壓最大的是,最小的是；如果A位于B的西方，則AB

之間的風向為o

（3）將下列各環(huán)節(jié)序號，按熱力環(huán)流形成過程的先后順序填入相應方框內。

①地面冷熱不均②空氣發(fā)生水平運動③空氣垂直運動引起同一水平面氣壓的差異④同一水平面

產生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力

(4)在乙圖中，用四個箭頭表示A、B之間的熱力環(huán)流。

(5)若該熱力環(huán)流發(fā)生于夜間的海洋與陸地之間，則甲圖中電爐代表(海洋、陸地)。

30.讀“大氣受熱過程示意圖”，完成下列各題。

(1)①表示輻射，③表示輻射。

(2)代表近地面大氣主要直接熱源的是,表示大氣補償?shù)孛孑椛鋼p失熱量的箭頭是

(填序號)。

(3)陰天與晴天相比較，大氣對太陽輻射削弱增強，對地面保溫作用(增強，減弱)，

所以陰天晝夜溫差較晴天(大，小)。

(4)當大氣中CO2增多時會引起溫室效應增強，這與圖中、(填序號)增強相關。

【答案與解析】

1.答案：(1)水平氣壓梯度力風向地轉偏向力摩擦力

(2)垂直由高壓指向低壓

(3)平行大小相等，方向相反

(4)成一夾角北風向向右偏轉

(5)NN地等壓線較密集，水平氣壓梯度力大

解析：本題考查風的形成受力，影響風力大小的因素等相關知識，旨在考查學生讀圖及運用所學知

識分析解決問題的能力。掌握風的形成及影響風力大小的因素是解題的關鍵。

(1)①垂直于等壓線，箭頭指向低氣壓，所以為水平氣壓梯度力；②為風向，與水平氣壓梯度力有

一個小于90。的夾角；③與風向垂直，為地轉偏向力；④與風向相反，為摩擦力。

(2)水平氣壓梯度力垂直于等壓線，且指向低氣壓。

(3)④是摩擦力，若沒有摩擦力，圖中的風向將繼續(xù)向右偏轉，直到偏轉為與等壓線平行；當近地

面實際風向不再發(fā)生改變的時候，②與④的關系是大小相等，方向相反。

(4)受三個力的影響，風向與等壓線有一個夾角，因為該圖的風向相對于水平氣壓梯度力向右偏轉，

所以該半球為北半球。

(5)風力的大小與水平氣壓梯度力的大小有直接的關系，單位距離內的氣壓差越大、水平氣壓梯度

力越大，風越大，圖中N處等壓線密集，單位距離間的氣壓差大，所以風力大。

2.答案：(1)F1

(2)南

(3)②②處等壓線密集，水平氣壓梯度力大。

(4)③西風。

解析：本題考查風的形成的直接動力、風的受力分析、風力大小的判斷、風向的判讀，根據(jù)等壓線

圖結合大氣水平運動規(guī)律來分析受力情況可以解答該題。

(1)同一水平面的氣壓差，導致大氣從高壓流向低壓，形成風，所以，水平氣壓梯度力是形成風的

直接原因。

（2）水平氣壓梯度力垂直于等壓線，從高壓指向低壓；風向是北半球向右、南半球向左偏轉30°-45°；

地轉偏向力與風向垂直；摩擦力與風向相反。由此，可以分析出E是水平氣壓梯度力，F(xiàn)2是水平轉

偏向力，F(xiàn)3是摩擦力。由圖可知，圖中的風向是在水平氣壓梯度力的方向是向左偏的。所以該圖示

表示南半球的大氣運動。

（3）風力的大小主要取決于水平氣壓梯度力的大小，而在等壓線圖上，等壓線疏密密集的地方，水

平氣壓梯度力的大，稀疏的地方，水平氣壓梯度力小。讀圖可知，①②兩地相比，②等壓線密集，

水平氣壓梯度力大，所以風力較大。

（4）根據(jù)第（2）小題的分析可知，②地與①水平氣壓梯度力的方向大體一致，因此風向大致相同，

因此與①地風向有較大差異的是③地，根據(jù)風向的影響因素可以分析出，①的風向是東北風，③地

風向大致為西風。

3.答案：（1）水量大，對氣溫的調節(jié)作用較強；高山阻擋冷空氣，冬季溫暖（地處谷地，與周邊熱

量交換少：靠近海洋，氣溫受海洋調節(jié)）；夏季冰川融水注入，水溫偏低。

（2）湖泊比熱容大，氣溫變化比周邊陸地慢；地處谷地，氣溫變化比周邊山地慢。

（3）夏季午后，周邊區(qū)域氣溫高，R湖（因湖水穩(wěn)定）氣溫偏低，形成熱力環(huán)流，湖面區(qū)域受下沉氣

流影響，云雨少見。

（4）（受沉積物阻擋，）落差小，流速慢；水量大，河流吐納對湖水運動影響?。ň彌_作用強）；山地

環(huán)抱，風浪小。

解析：本題考查湖泊溫度變化及原因湖泊對地理環(huán)境的影響、湖泊特征，旨在考查學生調動和運用

知識的能力。解題的關鍵是掌握底氣的受熱過程、湖泊溫度變化及原因湖泊對地理環(huán)境的影響、湖

泊特征。

（1）由材料可知，該湖泊水量大，對氣溫的調節(jié)作用較強；西北部有高山阻擋冷空氣，冬季溫暖,

地處谷地，與周邊熱量交換少；靠近海洋，氣溫受海洋調節(jié)；夏季冰川融水注入，水溫偏低。故R

湖在世界眾多湖泊中年溫差偏小。

（2）該湖泊比熱容大，水量大，氣溫變化比周邊陸地慢；該地地處谷地，氣溫變化比周邊山地慢。

故R湖日溫差小于周邊地區(qū)。

（3）由前面分析可知，夏季午后，周邊區(qū)域氣溫高，R湖因湖水穩(wěn)定，氣溫偏低，形成熱力環(huán)流,

湖面區(qū)域受下沉氣流影響，云雨少見。

（4）R湖是一個堰塞湖，發(fā)源于高山地區(qū)的L河被冰川沉積物所阻斷，在幽深的峽谷中匯水成湖。

受沉積物阻擋，落差小，流速慢；水量大，河流吐納對湖水運動影響，（緩沖作用強；山地環(huán)抱，風

浪小。故R湖湖面平靜。

4.答案：（1）北疆地區(qū)：寒潮（大風、降水、降溫或冷鋒過境）。南疆地區(qū)：沙塵暴。

（2）甲地：由氣溫較高、氣壓較低、天氣晴朗轉為大風、雨雪天氣，之后，氣溫驟降、氣壓升高、天

氣轉晴。

乙地：由氣溫較低、氣壓較高、天氣晴朗轉為持續(xù)降雨天氣，之后，氣溫上升、氣壓降低、天氣轉

晴。

（3）西北風（偏北風）。西部風力大、東部風力小。理由：西部比東部等壓線密集，水平氣壓梯度力

大。

解析：本題考查天氣系統(tǒng)的知識，旨在考查學生讀圖及運用所學知識分析解決問題的能力。掌握影

響天氣的天氣系統(tǒng)的知識是解題的關鍵。

（I）結合材料可知，入秋以來，強冷空氣給我國西北地區(qū)帶來較大影響。結合圖示信息知，此時北

疆地區(qū)受冷鋒控制，故可能引發(fā)寒潮天氣，帶來大風、降水、降溫天氣。南疆有我國最大的沙漠，

沙漠面積廣大，結合圖例可知其可能出現(xiàn)沙塵暴天氣。

（2）結合甲、乙兩地鋒面符號可知，甲地此時位于冷鋒鋒前，受暖氣團控制，氣溫較高、氣壓較低、

天氣晴朗，之后冷鋒過境，轉為大風、雨雪天氣，冷鋒過境后，氣溫驟降、氣壓升高、天氣轉晴。

乙地此時位于暖鋒鋒前，冷氣團一側，氣溫較低、氣壓較高、天氣晴朗，之后曖鋒過境轉為持續(xù)降

雨天氣，暖鋒過境后，氣溫上升、氣壓降低、天氣轉晴0?

（3）根據(jù)等壓線分布、水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力判斷此時海南島風向。海南島位于氣

旋西部，北半球氣旋的西部盛行西北風；結合該天氣系統(tǒng)東、西部等壓線疏密狀況判斷風力大小。

西部比東部等壓線密集，水平氣壓梯度力大，故西部風力大、東部風力小。

5.答案：（1）A

（2）低云的反射減少了到達地面的太陽輻射

（3）高有云的夜晚，大氣逆輻射更強，補償了地面損失的熱量

解析：（1）本題主要考查陰天時氣溫變化特點，旨在考查學生獲取和解讀圖形信息及調動、運用知

識的能力，掌握大氣的受熱過程是解答本題的關鍵。白天陰天時，大氣反射作用較強，大氣對太陽

輻射削弱得多，到達地面的太陽輻射相對較少，白天陰天氣溫比晴天時低。夜晚陰天，大氣的逆輻

射較強，云層中的水汽大量吸收地面輻射，大氣的保溫作用較好，氣溫比晴天時要高。所以陰天時，

氣溫日較差較小，反映在圖中即氣溫日變化曲線變化較和緩。所以A曲線為陰天。

（2）本題主要考查大氣對太陽輻射的削弱作用，旨在考查學生調動、運用知識的能力，掌握大氣對

太陽輻射的削弱作用是解答本題的關鍵。陰天時，在白天大氣反射作用較強，到達地面的太陽輻射

相對較少，致使白天溫度較低，所以白天陰天，氣溫比晴天時低。

（3）本題主要考查大氣的保溫作用，旨在考查學生調動、運用知識的能力，掌握大氣的保溫作用是

解答本題的關鍵。夜晚多云，大氣的逆輻射較強，補償回地面的熱量多，大氣的保溫作用較好，氣

溫比晴天時要高。

6.答案：A臭氧ABA

解析：解：（1）根據(jù)圖中海拔高度數(shù)值可知，該層為平流層氣溫曲線，氣溫隨著海拔的升高而升高，

平流層底部的氣溫約為-50℃,故4條曲線中正確表示該層大氣氣溫垂直分布的是①，A選項正確。

（2）根據(jù)課本知識可知，臭氧能夠大量的吸收陽光中的紫外線使大氣增溫，平流層中含有臭氧，因

此氣溫隨海拔高度的升高而上升。

（3）白天晴天大氣中的水汽少，云量少，大氣對太陽輻射的削弱作用弱，到達地面的太陽輻射強,

溫度高；晴朗的夜晚，大氣中的水汽少，大氣對地面的保溫作用弱，氣溫低，因此晴天晝夜溫差大，

根據(jù)圖3曲線信息可知，A代表晴天，B代表陰天。

（4）造成該地連續(xù)兩天白天氣溫差異的原因與圖2中大氣削弱作用（B）有關；而夜間溫差的形成

則與圖2中大氣保溫作用（A）有關。

故答案為：

（1）A?

（2）臭氧。

（3）Ao

（4）B；Ao

（1）讀圖1，該大氣層海拔高度介于12千米?50千米之間，應屬于平流層，平流層的氣溫所以海

拔高度的上升而遞增。

（2）平流層中有臭氧層，臭氧能夠強烈吸收陽光中的紫外線，而使大氣增溫。

（3）根據(jù)所學知識可知，晴天時晝夜溫差大，陰天是晝夜溫差小。

（4）連續(xù)兩天白天溫差大，原因大氣對太陽輻射的削弱作用不同；連續(xù)兩天夜晚溫差大。大氣對地

面的保溫作用不同。

本題主要考查大氣的垂直分層有關知識和大氣的受熱過程知識，熟練掌握基礎知識，分析圖示信息

即可解答。

7.答案：（1）冬季。冬季博斯騰湖水量最小，湖陸熱力性質差異最??；冬季湖面結冰，湖陸溫差??；

冬季太陽高度角小，晝長短，湖區(qū)獲得的熱量少，湖陸溫差??；靠近冬季風源地，冬季風強勁，湖

陸風不顯著。

（2）夏季，日出較冬季早，陸地升溫時間早；太陽高度角較冬季大，獲得的太陽輻射量多，陸地升

溫快；湖泊水量較冬季大，湖面升溫慢，所以陸風轉湖風時間早。

（3）使湖風加強，陸風減弱。由于城市的熱島效應，白天增大了湖陸之間的溫差，使湖風加強;

晚上減弱了湖陸之間的溫差，使陸風減弱。

解析：本題考查湖陸風相關知識。難度較大，要求學生緊密結合材料和圖示回答。

（1）由“博斯騰湖區(qū)域圖和湖區(qū)湖陸風風速月變化圖”可知博斯騰湖湖陸風最弱的季節(jié)為冬季。原

因主要從湖陸之間的溫差大小及受冬季風覆蓋的影響入手分析。結合材料及所學知識可知，冬季博

斯騰湖水量最小，湖陸熱力性質差異最小，加之冬季湖面結冰，且冬季太陽高度角小，晝短夜長，

湖區(qū)獲得的熱量少，湖陸溫差??；該處靠近冬季風源地，冬季風強勁，使得湖陸風不顯著。

（2）結合所學知識可知，夏季日出較冬季早，陸地升溫時間早，且太陽高度角較冬季大，獲得的太

陽輻射量多，陸地升溫快，同時湖泊水量較冬季大，湖面升溫慢，使得湖陸溫度差異更明顯，所以

陸風轉湖風時間早。

（3）結合所學知識可知，由于城市的熱島效應，白天增大了湖陸之間的溫差，使湖風加強；晚上減

弱了湖陸之間的溫差，使陸風減弱。

8.答案：（1）高晴朗冬

（2）b氣溫下降，氣壓上升，天氣轉好

（3）②等壓線密集，水平氣壓梯度力大西北風

解析：本題考查等壓線及天氣系統(tǒng)的知識，旨在考查學生讀圖及運用所學知識分析解決問題的能力。

準確獲取圖示信息是解題的關鍵。

（1）讀圖，A處等壓線閉合，中心氣壓較四周高，故判斷氣壓狀況為高壓中心，盛行下沉氣流，天

氣晴朗；A高壓中心位于亞歐大陸，應是亞洲高壓，故是北半球的冬季。

（2）讀圖，a位于高壓脊，不能形成鋒面；根據(jù)北半球氣旋的水平運動方向，北半球氣旋的右前方

形成一條暖鋒，左后方形成一冷鋒，故易形成暖鋒的是b。C系統(tǒng)位于低壓中心的西側（左后方），

為冷鋒，冷鋒過境后受冷氣團控制，氣溫下降，氣壓上升，天氣轉好。

（3）風速大小取決于等壓線的疏密程度，①②③④地中，②地等壓線最密集，水平氣壓梯度力最大,

風速最大。風向的判斷是由高壓流向低壓，垂直于等壓線，北半球向右偏，②地為西北風。

BADCe

B一二低處（可看作近地面）

紙屑

，鐵板（可看作地面）

（3）甲乙

解析：

本題考查熱力環(huán)流和和大氣的水平運動，旨在考查學生闡述地理基本原理與規(guī)律的能力。

（1）熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均引起的。受熱多的地方空氣膨脹上升，受熱少的地區(qū)空氣冷卻收

縮下沉。碎紙屑燃燒受熱多，所以空氣膨脹上升，所以近地面形成低氣壓，高空形成高氣壓；而周

圍相對氣溫低，空氣冷卻收縮下沉，所以近地面形成高氣壓，高空形成低氣壓；在同一水平面上氣

流從高壓區(qū)流向低壓區(qū)。畫圖如下所示：

由此總結出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差引起大氣上升或下降，導致同一水平面上的氣壓差異，引

起大氣的水平運動，形成熱力環(huán)流。

（2）由于空氣的上升和下沉運動導致同一水平面氣壓不在相等，所以等壓面發(fā)生彎曲，在高壓區(qū)向

高空凸起，在低壓區(qū)向近地面凸起。畫圖如下所示，由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)

律是，在低壓處等壓面向下彎曲，高壓處等壓面向上彎曲。

------=：-口-=^—一高處（可看作高空）

B一一二LA-一低處（可看作近地面）

紙屑

?-------------A旦,鐵板（可看作地面）

由于海拔越高，空氣密度越小，所以氣壓越低。在同一水平面上高壓區(qū)的氣壓值大于低壓區(qū)的氣壓

值，所以氣壓由大到小的順序是B>A>D>C。

（3）據(jù)圖可知，甲地是低壓，受熱膨脹上升，多陰雨天氣，乙地是高壓，冷卻收縮下沉，多晴朗天

氣。晴天的氣溫日較差較大，兩地氣溫日較差較大的是乙地。

10.答案：【小題1】①③

【小題2】大氣逆輻射過量排放二氧化碳全球氣候變暖隨手關燈節(jié)約能源、堅持綠色、公交出

行等

【小題3】小削弱保溫

解析：1.本題考查大氣的受熱過程。讀圖可知，①為反射作用，②為太陽輻射，③為地面輻射，④

為大氣逆輻射，近地面大氣直接熱源是地面輻射。

2.本題考查大氣的受熱過程和全球變暖相關知識。根據(jù)上題可知，④為大氣逆輻射，近年來④逐漸

增強的主要原因是由于過量排放二氧化碳，由此造成的全球性環(huán)境問題是全球氣候變暖，在日常生

活中為減緩此環(huán)境問題可以采取的措施有隨手關燈節(jié)約能源、堅持綠色、公交出行等。

3.本題考查大氣受熱過程。圖示的天氣條件為陰天，白天大氣對太陽輻射的削弱作用較強，夜間大

氣對地面的保溫作用較強，晝夜溫差較小。

11.答案：（1）全球變暖

通過增加云量來增強大氣對太陽輻射的削弱能力，從而減少到達地面的太陽輻射，使氣溫降低。

（2）有

海洋中浮游生物大量繁殖會大量消耗水中的溶解氧，會使其他海洋生物窒息死亡；它們也可能觸發(fā)

其他有害浮游生物的生長，從而對其他物種構成威脅。

解析：（1）本題主要考查大氣熱狀況的相關知識，旨在考查學生調動和運用基礎知識解決問題的能

力。結合材料信息來調用相關知識是解題的關鍵。根據(jù)材料一描述，人們主要是要減少大氣中的二

氧化碳，來解決全球變暖的問題，根據(jù)材料二，這種云彩制造船主要是來增大海面上的云量，來增

強大氣對太陽輻射的削弱能力，從而減少到達地面的太陽輻射，使氣溫降低。

（2）本題主要考查滋養(yǎng)大量的浮游生物并繁殖引發(fā)的環(huán)境問題，旨在考查學生調動和運用基礎知識

解決問題的能力。調用海洋中浮游生物大量繁殖引起的問題是解題的關鍵。海洋中浮游生物大量繁

殖會大量消耗水中的溶解氧，會使其他海洋生物窒息死亡；它們也可能觸發(fā)其他有害浮游生物的生

長，從而對其他物種構成威脅，。

12.答案：（1）太陽輻射地面輻射大氣逆輻射弱。

（2）我國西北深居內陸，降水少，晴天多；白天，由于云層少，對太陽輻射的削弱作用弱，到達地

面的太陽輻射多，白天太陽輻射強，氣溫高；但夜間也由于云層少，吸收的地面輻射少，對地面的

大氣逆輻射也就少，保溫作用弱，導致溫度低。

（3）C

解析：本題考查大氣的受熱過程，旨在考查學生獲取和解讀圖形信息的能力，掌握大氣的受熱過程

是解答的關鍵。讀圖可知，A是到達大氣上界的太陽輻射，D是到達地面的太陽輻射，E是地面輻射，

F是大氣逆輻射。到達大氣上界的太陽輻射在穿過大氣時被大氣削弱一部分，大部分可到達地球表

面，地面再以地面輻射的形式把熱量傳給大氣，大氣再通過大氣逆輻射把熱量還給地面，從而起到

保溫作用，大氣逆輻射越強，氣溫越高。

（1）根據(jù)所學知識，A是太陽輻射；E是地面輻射；F是大氣逆輻射；晴朗的夜晚，大氣逆輻射弱，

容易出現(xiàn)霜凍。

（2）根據(jù)所學知識，西北地區(qū)位于我國西北內陸，晴天多，降水少。白天，由于云層少，對太陽輻

射的削弱作用弱，到達地面的太陽輻射多，白天太陽輻射強，氣溫高；但夜間也由于云層少，吸收

的地面輻射少，對地面的大氣逆輻射也就少，保溫作用弱，導致溫度低。所以，西北地區(qū)晝夜溫差

大。

(3)讀圖可知，K是指云層反射太陽輻射，削弱了到達地面的太陽輻射，因此夏季多云的白天氣溫

不會太高，C正確：多云的夜晚大氣逆輻射強，通常比晴朗的夜晚溫暖；農民焚燒秸稈能增強大氣

逆輻射，防止霜凍；高處不勝寒是指吸收的地面輻射少，這些都與K無關，ABD錯。

故選Co

13.答案：(1)氣流方向為逆時針方向

(2)MN地面冷熱不均

(3)M

(4)NN處盛行上升氣流，說明N處的氣溫比M處高

解析：本題考查熱力環(huán)流的判讀，旨在考查學生調動運用知識和讀圖、分析獲取信息的能力。解題

關鍵是理解掌握熱力環(huán)流的相關知識。

(I)虛線L表示該區(qū)域的高空等壓面，等壓面向上凸起是高壓，向下凹陷是低壓，垂直方向上近地

面和高空氣壓類型相反。由此判斷，垂直方向上，N大氣受熱膨脹上升，近地面形成低壓，高空形

成高壓；M地大氣冷卻收縮下沉，近地面形成高壓，高空形成低壓；水平方向，大氣從高壓流向低

壓。所以，環(huán)流圈的氣流運動方向是逆時針。

(2)由于近地面的冷熱不均，引起了熱力環(huán)流。通過上題分析，M氣溫較低，N處氣壓較低。

(3)由于海陸熱力性質差異，白天，陸地氣溫高，海洋氣溫低，通過第(1)小題分析，N氣溫高，

M氣溫低，所以，M是海洋。

(4)成郊相比，城市排放的廢熱多，氣溫高，盛行上升氣流，郊區(qū)氣溫低，盛行下沉氣流。通過第

(1)小題分析，N處是城區(qū)，原因是N處盛行上升氣流。

14.答案：(1)水平氣壓梯度力風向地轉偏向力摩擦力

(2)垂直由高壓指向低壓

(3)北風向右偏

(4)N等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風力大

解析：(1)本題考查近地面大氣的受力分析，旨在考查學生闡述地理基本原理與規(guī)律的能力。據(jù)圖

可知，①始終與等壓線垂直，由高壓指向低壓，判斷為水平氣壓梯度力；②斜穿等壓線，由高壓指

向低壓，判斷為風向；③與風向方向垂直，判斷為地轉偏向力；④與風向方向相反，判斷為摩擦力。

(2)本題考查水平氣壓梯度力與等壓線的關系，旨在考查學生獲取和解讀材料信息的能力。準確獲

取圖示信息，掌握水平氣壓梯度力的方向是解題的關鍵。讀圖可知①垂直于等壓線，且由高壓指向

低壓。

（3）本題考查半球的判斷，旨在考查學生獲取和解讀材料信息的能力及調動和運用地理知識的能力。

掌握受地轉偏向力影響下風向與水平氣壓梯度力的關系是解題的關鍵。②為風向，與等壓線的關系

是成一夾角，風向在水平氣壓梯度力方向的右邊，北半球向右偏，南半球左偏，故為北半球。

（4）本題考查風力大小的判斷，旨在考查學生調動和運用地理知識的能力。圖中M、N兩地相比,

風力較大的是N地，因為等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大。

15.答案：（1）太陽輻射大氣逆輻射③

（2）吸收反射散射

（3）大

解析：（1）本題考查大氣的的受熱過程，旨在考查學生調動運用知識、讀圖獲取信息的能力，掌握大

氣的受熱過程是解題關鍵。圖中①代表太陽輻射，④代表大氣逆輻射，近地面大氣直接的、主要的

能量來源是近地面的地面輻射，對應圖中的③。

（2）本題考查大氣的的受熱過程，旨在考查學生調動運用知識、讀圖獲取信息的能力，掌握大氣的受

熱過程是解題關鍵。大氣對太陽輻射的削弱作用包括吸收、反射和散射，其中A大氣的吸收作用、

B指向宇宙空間應為大氣的反射作用，晴朗潔凈的天空呈現(xiàn)蔚藍色主要是因為大氣的散射作用。

（3）本題考查用大氣的的受熱過程來解釋自然現(xiàn)象，旨在考查學生調動運用知識的能力，掌握大氣的

受熱過程是解題關鍵。與陰雨天相比，晴天晝夜溫差大，這是因為與陰雨天相比，晴天少云，大氣

削弱作用較弱，所以晴朗的白天氣溫要高些;晚上，由于云少，大氣逆輻射作用較弱，所以晴朗的夜

晚溫度要低些。由于白天氣溫高，晚上氣溫低，導致與陰雨天相比，晴天晝夜溫差大。

16.答案：（1）B

（2）受盆地地形影響，水汽不易擴散，多陰雨天氣（海拔較低，大氣層較厚），對太陽輻射的削弱

作用強。

（3）青藏高原海拔高，空氣稀薄，多晴天；白天大氣對太陽輻射的削弱作用弱，太陽輻射強，氣溫

較高；夜晚大氣逆輻射作用弱，氣溫較低，晝夜溫差大。

解析：（1）本題考查正午太陽高度的應用，旨在考查學生闡述地理基本原理與規(guī)律的能力。太陽能

板與地面的夾角調到最小值說明此時正午太陽高度應該是一年中最大的時候，夏至日，北回歸線及

其以北地區(qū)達到一年中最大值，故B正確，ACD錯誤。

故選Bo

（2）本題考查重慶地區(qū)太陽能缺乏的原因，旨在考查學生闡述地理基本原理與規(guī)律的能力。重慶地

區(qū)太陽能缺乏的原因主要從地形和天氣等方面回答，重慶地區(qū)位于四川盆地，受盆地地形影響，水

汽不易擴散，多陰雨天氣（海拔較低，大氣層較厚），對太陽輻射的削弱作用強。

（3）本題考查大氣受熱過程原理，旨在考查學生闡述地理基本原理與規(guī)律的能力。青藏高原地區(qū)，

海拔較高，空氣稀薄，多晴朗天氣；白天大氣對太陽輻射的削弱能力較弱，到達地面的太陽輻射較

多，氣溫較高；夜晚大氣的逆輻射較弱，大氣的保溫作用較差，氣溫較低，故晝夜溫差較大。

17.答案：甲地以綠洲分布為主，乙地以沙漠分布為主；由于沙漠的熱容量較綠洲小，夏季增溫較綠

洲快，在乙地附近形成熱低壓，即甲地（海平面）氣壓高于乙地，風從甲地吹向乙地.

解析：本題考查風的影響因素。冷熱不均是形成熱力環(huán)流的根本原因，地表受熱較少的地方，氣流

冷卻下降，形成高壓，受熱多的地方氣流膨脹上升，形成低壓。在近地面形成從高壓吹向低壓的風。

圖中甲、乙兩地的下墊面不同，二者分別為綠洲和沙漠，夏季受熱狀況不同，造成二者的氣壓差異，

從而形成從甲吹向乙的西北風（受地轉偏向力，北半球近地面風向右偏）。

18.答案：（一）

（1）氣流方向為逆時針方向

（2）MN地面冷熱不均

（3）NN處盛行上升氣流，說明N處的氣溫比M處高。

（二）

（1）降水蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流下滲地下徑流蒸發(fā)

（2）海陸間

（3）⑤跨流域調水修建水庫

解析：（一）

本題考查熱力環(huán)流形成原因及應用，旨在考查學生獲取、解讀圖示信息及運用所學知識解答問題能

力。掌握等壓面的彎曲與氣壓高低之間的關系是解題的關鍵。

（1）由所學知識知，同一高度上等壓面向下凹，氣壓值低，等壓面向上凸，氣壓值高。高低空等壓

面彎曲方向相反。水平方向上空氣由高壓流向低壓。由圖示信息”虛線L表示該區(qū)域的高空等壓面”

知，M地高空氣壓低于N地高空氣壓，近地面M處氣壓高于N處，故圖示環(huán)流圈氣流運動方向為

逆時針方向。

（2）由所學知識知，近地面氣溫低，空氣冷卻下沉，形成高壓。由上題分析得知，M地氣壓高，故

M地氣溫低。由所學知識知，由于地面冷熱不均，造成空氣的垂直運動，造成同一高度上氣壓差，

導致空氣水平運動，從而形成熱力環(huán)流。故熱力環(huán)流形成的根本原因是地面的冷熱不均。

（3）由于城市工礦企業(yè)、家庭爐灶、交通工具等釋放的人為廢熱多，故城區(qū)溫度高于郊區(qū)。故圖中

如果表示城郊環(huán)流側視圖，則N地位城區(qū)。理由是圖中N處盛行上升氣流，說明N處的氣溫比M

處高。

（二）

本題考查水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及水循環(huán)原理的運用，旨在考查學生獲取、解讀圖文信息及運用所學知

識解答問題能力。掌握水循環(huán)形成過程及人類活動對水循環(huán)的影響是解題的關鍵。

（I）由所學知識知，圖中各序號所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)分別為：①降水，②蒸發(fā)，③水汽輸送，④降

水，⑤地表徑流，⑥下滲，⑦地下徑流，⑧蒸發(fā)。

（2）由所學知識知，水循環(huán)按照活動的領域分為海陸間循環(huán)、海上內循環(huán)和陸上內循環(huán)。讀圖，圖

中①-③t④-⑤過程屬于海陸間水循環(huán)。

（3）由所學知識知，目前人類利用的淡水資源主要有河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。其中河流

水、淡水湖泊水屬于水循環(huán)的地表徑流。故目前人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的⑤環(huán)

節(jié)。人類可以通過跨流域調水、修建水庫等措施來改善水資源的時空分布，以更好地滿足人類對水

資源的需求。

19.答案：（1）高壓（反氣旋）晴朗低壓（氣旋）陰雨

（2）F等壓線密集，水平氣壓梯度力

解析：本題考查了常見的天氣系統(tǒng)；大氣運動。常見天氣系統(tǒng)低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）需要

看清是按氣壓狀況還是氣流狀況；鋒面氣旋冷暖鋒的位置可以進行記憶；風力大小在同一圖上取決

于等壓線的疏密。

（1）A處附近氣壓越往中心氣壓越高，所以A處為高氣壓中心，所以A處天氣系統(tǒng)為高壓天氣系

統(tǒng)，高壓系統(tǒng)控制，盛行下沉氣流，以晴朗天氣為主。B處附近越往中心氣壓越低，所以B處按氣

流狀況分析是氣旋天氣系統(tǒng)，氣旋控制，盛行上升氣流，多陰雨天氣。

（2）風力大小取決于水平氣壓梯度力大小，同一幅圖中，等壓線越密集水平氣壓梯度力越大，風力

越大，所以F處風力大，原因是等壓線密集，水平氣壓梯度力大。

20.答案：（1）高壓（反氣旋）晴朗低壓（氣旋）陰雨

（2）F等壓線密集，水平氣壓梯度力大

解析：本題考查了常見的天氣系統(tǒng)，大氣運動。常見天氣系統(tǒng)低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）需要

看清是按氣壓狀況還是氣流狀況；鋒面氣旋冷暖鋒的位置可以進行記憶；風力大小在同一圖上取決

于等壓線的疏密。

（1）A處附近氣壓越往中心氣壓越高，所以A處為高氣壓中心，所以A處天氣系統(tǒng)為高壓天氣系

統(tǒng)，高壓系統(tǒng)控制，盛行下沉氣流，以晴朗天氣為主。B處附近越往中心氣壓越低，所以B處按氣

流狀況分析是氣旋天氣系統(tǒng)，氣旋控制，盛行上升氣流，多陰雨天氣。

（2）風力大小取決于水平氣壓梯度力大小，同一幅圖中，等壓線越密集水平氣壓梯度力越大，風力

越大，所以F處風力大，原因是等壓線密集，水平氣壓梯度力大。

21.答案：解：（1）云南香格里拉位于青藏高原東南部，緯度低，太陽高度大。海拔約3300米，晴

朗的天空湛藍。海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用較弱，白天太陽輻射強。空氣稀薄，

大氣逆輻射弱，大氣的保溫作用差，熱量散失的快。海拔高氣溫低，所以常年氣溫較低。

（2）當?shù)鼐用窀咝Ю锰柲?，在房屋南側用玻璃搭建絕熱暖棚，太陽短波輻射約絕大部分可透過

玻璃到達棚內，使溫度升高。棚內的地面長波輻射卻很少能從棚內透射出去，從而使熱量保存在暖

棚內，起到保溫作用。所以棚內的溫度高。

（3）暖棚受熱較較多，大氣膨脹上升，近地面形成低壓，高空形成高壓，內室受熱較少，近地面形

成高壓，高空形成低壓，故內室近地面氣壓較高，從通風口2流向暖棚。

故答案為：

（1）香格里拉海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用較弱，故白天太陽輻射強。但空氣稀

薄，大氣吸收的地面輻射少，且大氣的保溫作用差，不利于熱量儲存，所以常年氣溫較低。

（2）太陽短波輻射可透過玻璃到達棚內，使溫度升高，而棚內的地面長波輻射卻很少能透射出去，

從而使熱量保存在暖棚內。

（3）暖棚受熱多，空氣膨脹上升，內室受熱少，空氣冷卻下沉，2通風口處空氣由氣壓高的內室流

向氣壓低的暖棚。

解析：（1）考查大氣受熱過程的知識，太陽輻射是地球上最主要的能量來源。在大氣受熱過程中大

氣對太陽輻射具有削弱作用，對地面具有保溫作用。大氣對太陽輻射進行吸收、反射、散射，從而

使到達地面的能量大為減少。大氣的吸收具有選擇性，臭氧和氧原子主要吸收紫外線；水汽和二氧

化碳主要吸收紅外線，而可見光的絕大部分可以到達地面。

(2)太陽輻射是地球上最主要的能量來源。在大氣受熱過程中大氣對太陽輻射具有削弱作用，對地

面具有保溫作用。大氣對太陽輻射進行吸收、反射、散射，從而使到達地面的能量大為減少。大氣

的吸收具有選擇性，臭氧和氧原子主要吸收紫外線；水汽和二氧化碳主要吸收紅外線，而可見光的

絕大部分可以到達地面。

(3)本題考查熱力環(huán)流的知識，它是大氣運動最簡單的形式。地面冷熱不均一大氣垂直運動(熱的

上升，冷的下降)T水平方向上氣壓產生差異T水平氣壓梯度力T大氣水平運動(水平方向上氣流

由高壓流向低壓)。

本題難度中等，需掌握熱力環(huán)流的知識，并具備一定的提取信息和分析信息的能力，才能解決問題。

22.答案：⑴④⑤

(2)A-B—④—⑤7A

(3)B地

(4)白天海

(5)西北

(6)增強

(7)高溫多雨

解析：本題綜合考查了熱力環(huán)流、海陸風、大氣的水平運動、三圈環(huán)流等知識點，旨在考查學生的

讀圖分析能力。

(1)圖中①②③位于等壓面上，則氣壓①二②二③，同一地點地勢越高氣壓越低，④〉③，①〉⑤，

所以①至⑤點，氣壓由高到低排序為④>③=②=①,⑤，氣壓最高的是④，氣壓最低的是⑤。

(2)近地面A處為高壓，B處為低壓；高空水平面上