嶺南版美術(shù) 八上 3鳥語花香 教案

嶺南版美術(shù)八上3鳥語花香教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）嶺南版美術(shù)八上3鳥語花香教案課程基本信息1.課程名稱：嶺南版美術(shù)八年級上冊第三章《鳥語花香》

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：第3課時

4.教學時數(shù)：45分鐘

在本節(jié)課中，我們將結(jié)合課本內(nèi)容，引導學生學習描繪生活中常見的鳥類和花卉，了解其特點及繪畫技巧。通過觀察、實踐，培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力和表現(xiàn)力，激發(fā)學生對大自然中鳥語花香的熱愛。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課圍繞美術(shù)學科核心素養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生以下能力：圖像識讀能力，通過觀察和分析鳥類、花卉的形態(tài)、色彩，提高學生對自然美的識別和欣賞水平；美術(shù)表現(xiàn)能力，指導學生運用繪畫技巧，創(chuàng)作出富有生動感的鳥語花香作品，展現(xiàn)個性表達；審美判斷力，引導學生從不同角度欣賞大自然之美，培養(yǎng)審美情趣；創(chuàng)意實踐能力，鼓勵學生在創(chuàng)作中發(fā)揮想象，探索新穎的構(gòu)圖和表現(xiàn)手法；文化理解力，聯(lián)系中國傳統(tǒng)文化中鳥語花香的寓意，增強學生對民族美術(shù)文化的認識。教學難點與重點1.教學重點：

-熟悉并掌握鳥類、花卉的基本結(jié)構(gòu)與形態(tài)特征，能夠準確表現(xiàn)其形象。

-學會運用線條、色彩等繪畫語言，表達鳥語花香的生動氛圍。

-理解并運用透視原理，使畫面具有空間感和立體感。

舉例：如描繪一只飛翔的鳥，需要學生掌握鳥的翅膀、尾巴的動態(tài)線條，以及身體比例和色彩搭配。

2.教學難點：

-鳥類動態(tài)姿勢的捕捉與表現(xiàn)，如何通過線條和色彩描繪出其生動感。

-花卉的層次感與細節(jié)描繪，如何處理花瓣、花蕊的紋理和光影變化。

-畫面整體構(gòu)圖的設(shè)計，如何合理安排鳥類、花卉的位置，形成和諧且富有美感的畫面。

舉例：在描繪花卉時，難點在于如何通過色彩的深淺、冷暖對比，表現(xiàn)出花瓣的輕盈透明和花蕊的細膩質(zhì)感。在構(gòu)圖上，學生需要學會如何將主要描繪對象放在視覺中心，周圍搭配適當?shù)牧舭谆蜉o助元素，以增強畫面的視覺沖擊力。教學資源-軟件資源：教材、《鳥語花香》教學PPT、繪畫示范視頻、美術(shù)作品集。

-硬件資源：多媒體教學設(shè)備、畫紙、畫筆、顏料、調(diào)色板、畫架等繪畫材料。

-課程平臺：學校局域網(wǎng)教學平臺，用于分享教學資源、學生作品展示。

-信息化資源：數(shù)字化美術(shù)作品、電子教案、在線繪畫教程。

-教學手段：講授、示范、小組合作、個別指導、作品展示與評價。教學過程1.導入（5分鐘）

同學們，大家好！在上一課中，我們學習了如何描繪靜態(tài)的自然景物。今天，我們將要進入到一個充滿生機與活力的世界——鳥語花香。在我們的生活中，鳥兒在枝頭歡唱，花兒在陽光下綻放，它們給我們帶來了無盡的美好。這節(jié)課，我們就一起來探索如何用畫筆捕捉這些生動的瞬間。

2.課程內(nèi)容探究（10分鐘）

首先，請大家翻開教材第三章《鳥語花香》，我們來共同探究一下這部分的內(nèi)容。請大家注意觀察教材中的圖片，思考以下問題：

（1）鳥類和花卉的形態(tài)特點有哪些？

（2）如何運用線條、色彩來表現(xiàn)鳥語花香的生動氛圍？

（3）在畫面構(gòu)圖中，如何安排鳥類和花卉的位置？

3.講解與示范（15分鐘）

根據(jù)同學們的觀察和思考，我來為大家講解一下本節(jié)課的重點知識。

（1）鳥類和花卉的形態(tài)特點：

鳥類：注意觀察鳥的嘴、翅膀、尾巴等部分的形狀和線條。動態(tài)的鳥要有飛翔感，可以通過線條的彎曲、動態(tài)的透視關(guān)系來表現(xiàn)。

花卉：花卉的形態(tài)各異，要注意觀察花瓣、花蕊、花莖的結(jié)構(gòu)。在描繪時要表現(xiàn)出花卉的層次感和細節(jié)。

（2）運用線條、色彩表現(xiàn)生動氛圍：

線條：線條要流暢、生動，能夠表現(xiàn)出鳥的動態(tài)和花卉的柔美。

色彩：色彩要豐富、和諧，通過冷暖、明暗對比來表現(xiàn)光影效果。

（3）畫面構(gòu)圖：

構(gòu)圖要合理，主體突出，注意留白和輔助元素的搭配。

4.學生實踐（45分鐘）

現(xiàn)在，請同學們拿起畫筆，嘗試自己創(chuàng)作一幅鳥語花香的畫作。在繪畫過程中，我會巡回指導，解答大家的問題。

5.作品展示與評價（15分鐘）

同學們，時間過得真快，我們的畫作也完成了?，F(xiàn)在，請大家將作品放在展示區(qū)，我們來共同欣賞和評價。

在評價過程中，請同學們注意以下幾點：

（1）作品的形態(tài)描繪是否準確、生動？

（2）線條、色彩運用是否和諧、富有表現(xiàn)力？

（3）畫面構(gòu)圖是否合理、具有美感？

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

這節(jié)課，我們學習了如何描繪鳥語花香，掌握了重點知識，突破了難點。希望同學們在今后的繪畫實踐中，能夠?qū)⑦@些知識運用得更加熟練，創(chuàng)作出更多美好的作品。同時，也希望大家能夠熱愛大自然，用心感受生活中的美好。

下課！同學們，我們下次課再見！知識點梳理1.鳥類繪畫知識點：

-鳥的骨骼結(jié)構(gòu)：了解鳥的骨骼結(jié)構(gòu)對繪畫具有重要意義，如頸椎、胸骨、翼骨等，它們決定了鳥的動態(tài)姿勢。

-鳥的羽毛特點：不同種類的鳥具有不同形狀和顏色的羽毛，羽毛的紋理和層次感需要通過繪畫表現(xiàn)出來。

-鳥的嘴、爪、眼睛等細節(jié)描繪：這些部分是表現(xiàn)鳥生動感的關(guān)鍵，需要仔細觀察和描繪。

-鳥的動態(tài)表現(xiàn)：如何通過線條、透視關(guān)系描繪鳥在飛翔、覓食、棲息等狀態(tài)下的生動感。

2.花卉繪畫知識點：

-花的結(jié)構(gòu)：了解一朵花的基本結(jié)構(gòu)，如花瓣、花蕊、花莖等，對繪畫花卉具有重要意義。

-花卉的形態(tài)與色彩：不同花卉具有不同的形態(tài)和色彩特點，繪畫時要表現(xiàn)出它們的獨特之處。

-花卉的層次感與光影：通過色彩的深淺、冷暖對比，表現(xiàn)出花卉的層次感和光影效果。

-花卉的組合與構(gòu)圖：在畫面中合理安排花卉的位置，形成和諧、富有美感的構(gòu)圖。

3.線條與色彩知識點：

-線條的運用：線條要流暢、生動，能夠表現(xiàn)出鳥類和花卉的動態(tài)與柔美。

-色彩的搭配：色彩要豐富、和諧，通過冷暖、明暗對比來表現(xiàn)光影效果，增強畫面的視覺沖擊力。

4.畫面構(gòu)圖知識點：

-構(gòu)圖原則：了解并運用構(gòu)圖原則，如主次分明、均衡穩(wěn)定、對比與統(tǒng)一等，使畫面更具美感。

-視覺焦點：合理安排視覺焦點，使觀者的注意力集中到畫面的重點部分。

-留白與輔助元素：恰當?shù)牧舭缀洼o助元素可以使畫面更加生動、有趣。

5.創(chuàng)意與實踐知識點：

-創(chuàng)意思維：在繪畫過程中，鼓勵學生發(fā)揮想象，探索新穎的構(gòu)圖和表現(xiàn)手法。

-實踐能力：通過多次實踐，不斷提高繪畫技巧，使作品更具表現(xiàn)力。板書設(shè)計①重點知識點：

-鳥類繪畫：骨骼結(jié)構(gòu)、羽毛特點、嘴爪眼睛細節(jié)、動態(tài)表現(xiàn)

-花卉繪畫：花的基本結(jié)構(gòu)、形態(tài)與色彩、層次感與光影、構(gòu)圖

-線條與色彩：線條運用、色彩搭配

-畫面構(gòu)圖：構(gòu)圖原則、視覺焦點、留白與輔助元素

②重點詞句：

-鳥語花香：生動、柔美、和諧

-線條流暢、色彩豐富

-構(gòu)圖合理、主次分明

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色的粉筆，突出畫面的色彩感

-在板書上適當添加一些簡筆插畫，如小鳥、花卉等，增強視覺效果

-設(shè)計有趣的互動環(huán)節(jié)，如讓學生在黑板上現(xiàn)場演示繪畫技巧，增加課堂趣味性典型例題講解例題一：

請運用線條描繪一只正在飛翔的鳥。

答案：

（示范線條，描繪一只展翅飛翔的鳥）

例題二：

以暖色調(diào)為主，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)春天花卉的畫作。

答案：

（示范如何運用暖色調(diào)，如紅、橙、黃等，描繪春天的花卉，展現(xiàn)出生機勃勃的景象）

例題三：

運用透視原理，創(chuàng)作一幅具有空間感的鳥語花香作品。

答案：

（示范如何運用透視原理，如近大遠小、線性透視等，使畫面具有空間感和立體感）

例題四：

請設(shè)計一個以鳥類為主題的畫面構(gòu)圖，要求主次分明，具有視覺沖擊力。

答案：

（示范如何合理安排鳥類、花卉的位置，形成視覺焦點，使畫面主次分明，具有視覺沖擊力）

例題五：

觀察教材中的鳥語花香作品，分析其線條、色彩、構(gòu)圖等方面的特點，并談談你的感悟。

答案：

（分析教材作品中的線條流暢、色彩搭配、構(gòu)圖合理等特點，并分享自己的感悟，如：作品如何表現(xiàn)出