粵教版地理七年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(全冊(cè))

粵教版地理七年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（全冊(cè)）

《第一章地球》

第一節(jié)地球的形狀與大小課時(shí)：1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道地球的形狀一一球體，了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程，培養(yǎng)勇于探索的精神.

2.熟練掌握地球的半徑（極半徑、平均半徑、赤道半徑）、赤道周長(zhǎng)、表面積。

【重點(diǎn)】地球的形狀、大??；人類認(rèn)識(shí)地球的過程。

【難點(diǎn)】區(qū)別地球的三個(gè)半徑、赤道周長(zhǎng)、表面積

【自主學(xué)習(xí)】

1、人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪些過程？

2、人們?cè)谌粘Ｉ钪凶C明地球是個(gè)球體的實(shí)例有哪些？

3、地球的形狀：地球是一個(gè)。

4、地球的平均半徑：，赤道半徑：，極半徑：，最大周長(zhǎng)約：，表面積。

【攀登高峰】

1.下列事實(shí)最先證明地球是球形的是（）

A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸

B.麥哲倫環(huán)球航行

C.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用

D.鄭和下西洋

2.下列數(shù)據(jù)中，與地球大小無關(guān)的一組是（）

A.地球的平均半徑是6371千米

B.地球的最大周長(zhǎng)是約4萬千米

C.地球的表面積是5.1億平方千米

D.赤道半徑比極半徑長(zhǎng)21千米

3.在海邊看從遠(yuǎn)方的船，總是先看到（）

A.船身B.船頭C.船尾D.桅桿

【學(xué)教反思】1

課題：《第一章地球》

第二節(jié)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)課時(shí)：1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、掌握地球儀的概念及其與地球真實(shí)原貌的不同；

2、掌握經(jīng)線、緯線的特點(diǎn)及其標(biāo)注規(guī)律；

3、記住東西半球的劃分界線，弄清經(jīng)緯線的區(qū)別。

【重點(diǎn)】地球儀的定義；經(jīng)線與經(jīng)度、緯線與緯度；東西半球的劃分；經(jīng)緯網(wǎng)

【難點(diǎn)】經(jīng)緯線的特點(diǎn)及標(biāo)注規(guī)律；東西半球的劃分

【自主學(xué)習(xí)】

1、地球儀是人們仿照地球的形狀，并按一定的比例縮小，制成的。

2、人們假想的地球旋轉(zhuǎn)軸叫。地軸北端與地球表面的交點(diǎn)叫，地軸南端與

地球表面的交點(diǎn)叫。

3、讀P7圖-2-2在地球儀表面，連接并垂直于的弧線，叫經(jīng)線。經(jīng)線

指示_____方向，各條經(jīng)線長(zhǎng)度都______。1884年國(guó)際經(jīng)度會(huì)議決定以

作為經(jīng)度的起點(diǎn)線。經(jīng)線以東為（用字母表示），以西為（用字母表

示）?

4、地球儀上任何兩條相對(duì)的經(jīng)線，都組成一個(gè)。經(jīng)度之和為______（度）

的任何?個(gè)經(jīng)線圈都把地球分成—的兩個(gè)半球。

5、讀P9圖卜2-7,在地球的表面，赤道和與赤道平行的圓圈叫,緯線指示—

方向。從赤道向兩極，緯線逐漸,到兩極縮為_____。赤道以北稱_______，以

南

稱。

6、低中高緯度的劃分：低緯度范圍：；中緯度范圍：；高緯度范圍o

7、完成教材P8活動(dòng)及P9活動(dòng)。

【合作探究】

1、觀察地球儀：180°E和180°W是一條經(jīng)線嗎？o

2、某點(diǎn)以西是西半球，以東是東半球，以南是南半球，以北是北半球，該點(diǎn)是（）

A、經(jīng)度0°、緯度0°B、經(jīng)度180°、緯度0°C、160°E、緯度0°D、20W°、緯度

0°

3、經(jīng)度和緯度都是0°的地方位于（）

A、東半球B、西半球C、南半球D、北半球

4、下列說法正確的是（）

A、所有的緯線都是圓B、緯度最大是180°

C、地球的真實(shí)形狀是一個(gè)圓D、從赤道向兩極緯度逐漸變大1600°5、綜合題

（1）讀右圖，回答問題：40A①A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度是：A、B

②A、B兩點(diǎn)在東、西半球中的哪個(gè)半球？

A、B。20③寫出A、B兩點(diǎn)所在的緯度范圍（高緯、中緯、低

緯）：B

AB

（2）讀右側(cè)經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問題：°°①圖中A點(diǎn)經(jīng)度是,B點(diǎn)的緯度是

30A②在圖中畫出“80°經(jīng)線與赤道的交點(diǎn)，并標(biāo)上字母C。0°③從東

西半球來看，A點(diǎn)位于半球。

230B

6、觀察比較地球儀的經(jīng)緯線，填出下表內(nèi)容:

汴線

概念

形狀特征

指示方向

標(biāo)度范圍

零度線的確定

度數(shù)的變化規(guī)律

劃分半球的界線

【攀登高峰】

1、關(guān)于經(jīng)緯線的說法正確的是（）

A、每條經(jīng)線都自成一個(gè)圓圈B、緯線長(zhǎng)度都相等

C、地球儀上經(jīng)線有360條D、緯線指示東西方向

2、與120°E經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的是（）

A、60°WB、60°EC、120°WD、180°

3、本初子午線的經(jīng)度是（）

A、180°B、0°C、160°ED、20°W

4、東半球的范圍是（）

A、0°和180°之間B、20°E到160°E之間

C、20°W到160°W之間D、20°W以東到160°E之間

5、以下位于西半球的經(jīng)線是（）

A、10°EB、10°WC、165°ED、40°E

6、將下列緯度與其對(duì)應(yīng)的緯度范圍和所處半球用直線連起來:

A、55°N低緯度：南半球

B、69°S中緯度：北半球

C、19.5°S高緯度：南半球

D、89°N高緯度：北半球

7、以下不屬于緯線特點(diǎn)的是（）

A、所有緯線都是圓圈B、所有緯線長(zhǎng)度不一定相等

C、所有緯線都指示東西方向D、所有緯線都指示南北方向

【拓展練習(xí)】

1假設(shè)你在北極的上空,觀測(cè)經(jīng)緯線的形狀是怎樣的,請(qǐng)繪出以北極為中心的經(jīng)緯線圖

2.假設(shè)你在赤道的上空,觀測(cè)經(jīng)緯線的形狀是怎樣的，請(qǐng)繪出以赤道為中心的經(jīng)緯線圖

【學(xué)教反思】3

課題：《第一章地球》

第三、四節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課時(shí)：4課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、用課件演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并熟悉基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

2、用簡(jiǎn)單的工具正確演示晝與夜，以及晝夜更替。

3、利用圖或親身體驗(yàn)，比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異，知道太陽直射點(diǎn)

的移動(dòng)及極晝極夜現(xiàn)象，說明四季的變化。

4、利用圖說明五帶的界限，并舉例說明各自的特點(diǎn)

【重點(diǎn)】地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)；晝夜更替；時(shí)間差異；四季更替；五帶的劃分；

［難點(diǎn)］地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理意義

【自主學(xué)習(xí)】

1、地球運(yùn)動(dòng)的形式有哪些？方向是怎么樣的？

自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)

方向

周期

旋轉(zhuǎn)中心

轉(zhuǎn)動(dòng)特點(diǎn)

運(yùn)動(dòng)的意義

4、地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)？地球公轉(zhuǎn)過程中太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)有何規(guī)律？

5、四季更替的原因以及五帶的劃分依據(jù)？

【合作探究】

1、教師課件演示地球的自傳，晝夜形成有兩個(gè)最基本的要素？（一是地球?yàn)椴煌该鞯?/p>

球體，二是太陽光線是平行光。）

提問：觀察實(shí)驗(yàn)，看此時(shí)除中國(guó)是白天，還有那些國(guó)家是白天，有哪些國(guó)家是黑夜？

02、教師招地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)180,再讓學(xué)生觀察：中國(guó)和美國(guó)分別處在白天還是黑夜？中

國(guó)和美國(guó)晝夜交替的情況，思考晝夜更替的原因是什么?4

3、教師演示地球公轉(zhuǎn)示意動(dòng)畫，并提問：太陽直射點(diǎn)的變化情況是怎樣的？學(xué)

生觀察并回答問題。

4、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，回答下列問題：

（1）一年之中，我們學(xué)校旗桿的影子每天12點(diǎn)時(shí)（正午）?樣長(zhǎng)嗎？什么時(shí)候

最長(zhǎng)？是由于地球的什么運(yùn)動(dòng)引起的？

（2）一天之中，我們學(xué)校旗桿的影子什么時(shí)候最長(zhǎng)，這又是由地球什么運(yùn)動(dòng)引起

的？

【攀登高峰】

1.同學(xué)們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季服裝，這是因?yàn)槲覀兩钤冢ǎ?/p>

A.熱帶地區(qū)B.溫帶地區(qū)

C.寒帶地區(qū)D.亞寒帶地區(qū)

2.下列節(jié)日中，南京地區(qū)黑夜最長(zhǎng)的是（）

A.六一國(guó)際兒童節(jié)B.五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

C.國(guó)慶節(jié)D.元旦

3.劃分五帶主要依據(jù)是（）

A.有無極晝極夜現(xiàn)象B.有無陽光直射現(xiàn)象

C.有無明顯的四季變化D.獲得太陽光熱的多少

4.有極晝和極夜的地區(qū)是（）

A.南北回歸線之間的熱帶地區(qū)

B.回歸線至極圈之間的溫帶地區(qū)

C.北極圈以北和南極圈以南的寒帶地區(qū)

D.赤道附近地區(qū)

5.極圈是（）

A.熱帶與溫帶的劃分B.熱帶與寒帶的劃分

C.溫帶與寒帶的劃分D.中緯與地緯的劃分

6.我國(guó)南極科考隊(duì)準(zhǔn)備組織--次科考，你認(rèn)為最好安排在北半球的（）

A.夏季B.冬季C.春季D.秋季

7、在北極上空看地球自轉(zhuǎn)呈方向；在南極上空看地球自轉(zhuǎn)成方向；

8、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生現(xiàn)象；公轉(zhuǎn)產(chǎn)生現(xiàn)

象。

9、根據(jù)在地球上的分布狀況，把地球表面分為五

'巾，：、、、、；

10、熱帶和溫帶的分界是；溫帶和寒帶的分界

是；

11、熱帶有現(xiàn)象；寒帶有現(xiàn)象。

【學(xué)教反思】：

5

課題：《第二章地圖》第一節(jié)地圖的基本要素課時(shí)：2課

時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1.知道地圖的基本要素：比例尺、方向、圖例

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖辨別方向，量算距離

【重點(diǎn)】地圖上方向的判別、比例尺的計(jì)算、圖例和注記的識(shí)別

【難點(diǎn)】運(yùn)用地圖辨別方向

【自主學(xué)習(xí)】

1.比例尺

（1）概念：表示比縮小的程度。

（2）公式：比例尺=,千米（3）表示形式

4000或1/40000

,如圖上1厘米代表實(shí)地距離80千米

2.方向

（1________方向，緯線指示________方向

（2）有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)一般指向

（3）一般地圖：面向地圖，用上__F___左_____右

3.圖例和注記：地圖的語言，包括各種.符號(hào)和它們的說明，地理

—和。

【合作探究】

1、在比例尺為1：32000000的中國(guó)地圖匕量得濟(jì)南市與香港間的直線距離為5厘

米，則兩地間的實(shí)地距離為多少千米？

2、讀圖完成下列問題：

6

①②③

（1）圖①中，教室在停車場(chǎng)的方向

（2）圖②中，教室在食堂的方向

（3）圖③中，點(diǎn)A在點(diǎn)B的方向，B點(diǎn)在C點(diǎn)的方向，C點(diǎn)在D點(diǎn)的

方向，D點(diǎn)在B點(diǎn)的—方向。

【攀登高峰】

1.下列不是地圖基本要素的是（）

A.比例尺B.顏色C.方向D.圖例

2.在1：30000000的地圖上，量得兩地圖上距離為6厘米，則兩地的實(shí)地距離為（）

A.1300千米B.18000千米C.180千米D.1800千米

3.讀右圖判斷B點(diǎn)在A點(diǎn)的什么方向（）

A.東南B.東北

C.西北D.西南

4.在有指向標(biāo)的地圖上，要根據(jù)指向標(biāo)來定方向，

指向標(biāo)箭頭一般指向（）

A.南方B.東南方C.西北方D.北方

5.一個(gè)任站在南極點(diǎn)上，他的前后左右的方向是（）

A.東方B.北方C.西方D.南方

6.關(guān)于在地圖上識(shí)別方向的敘述正確的是（）

A.經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向

B.面向地圖，通常是“上北下南，左東右西”

C.站在北極點(diǎn)上，人的四面都是北方

D.在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)的箭頭指向正北方

7、下列比例尺中最大的是（）

A、圖上1厘米表示實(shí)地距離10千米B、1：100000000

C、一千萬分之一D、1：1000

8、在一張一定大小的圖紙上，若比例尺大，圖上所畫的地區(qū)范圍就，圖的內(nèi)

容就若比例尺小，圖上所畫的地區(qū)范圍就圖的內(nèi)容就一

【拓展練習(xí)】

讀右圖，A在B的方向；B在

80°N

6CTN

4OQN

的方向；C在A的方向。

【學(xué)教反思】

課題：《第一章地圖》第二節(jié)地形圖的判讀課時(shí)：2課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1.能夠識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等

2.在地形圖上能識(shí)別五種主要陸地地形的類型8

種基本地形

類型

【難點(diǎn)】等高線地形圖上地形的判別，高度的計(jì)算

【自主學(xué)習(xí)】

一、地面高度的兩種計(jì)算方法

1.海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出的垂直距離。

2.相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出________的垂直距離。

二、等高線：把各個(gè)地點(diǎn)的標(biāo)注在地圖上，再把一相同的點(diǎn)連

接成線。

等深線：把海洋中相同的個(gè)點(diǎn)連接成線

三、等高線地形圖的判讀

1.等高線的疏密與坡度陡緩的關(guān)系：

（1）等高線，表示坡度緩。

（2）等高線______,表示坡度陡。

2.等高線的形狀對(duì)應(yīng)的地形類型（書第33頁，圖2-2-4）

四.分層設(shè)色地形圖

1.分層設(shè)色地形圖：按照或者的原則，在不同的等高線之間，著上

不同的來判斷地面高低形態(tài)和海底起伏狀況。

2.五種基本地形類型及其特征（書第32頁圖2-2-2）

【合作探究】：

1.讀圖，回答下列問題。

甲乙兩地的海拔高度：甲米；乙米，甲乙兩地的相對(duì)高度是米

2.讀“等高線圖”，回答問題：

⑴填出圖中字母所表示的地形部位名稱

CDE

甲

（3）圖中A處位于B處的方向。

⑷如果要從AB兩

山要容易些。

【攀登高峰】：

1.某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相對(duì)高度是（）

A.-132米B.1668米C.132米D.900米

2.在分層設(shè)色地形圖上，綠色的地區(qū)表示的地形類型一般是（）

A.山地B.丘陵C.平原D.高原

3.某人的左右兩側(cè)是山頂，前邊后邊是溝谷，則他位于（）

A.山谷B.鞍部C.山脊D.盆地底部

4.在等高線地形圖上，某處等高線呈彎曲狀，若曲線向高處方向凸出時(shí)，該處的地形部

位應(yīng)是下列的（）

A、鞍部B、山脊C、陡崖D、山谷

【拓展訓(xùn)練】

1、讀下圖，完成下列各題：

⑴寫出字母所代表的地形部位名稱：

A.C.E.

___F.___________

⑵從A到B,山體的走向是,A、B山頂?shù)?/p>

相對(duì)高度為米。

⑶從C到B與從D到A登山，較容易的是

⑷A、B兩點(diǎn)間的直線距離是米。

10處爬山，則選擇從處爬2、讀下圖，完成下列要求:

圖等高線地形圖

（1）圖中采用的等高距為米；圖中A點(diǎn)的海拔約米。

（2）圖中字母所在處表示的地形部位分別是:

A____C____D_____E_____F______G

（3）圖中A處位于周莊的方向；A處位于王莊的；C地位于D地的方向。

（4）若圖中王莊的氣溫是23C,B點(diǎn)的氣溫應(yīng)是。

（5）若在圖中所示范圍內(nèi)修建一座水庫（假設(shè)其它條件均附后邀請(qǐng)）從地形角度考

慮，請(qǐng)?jiān)趫D內(nèi)選擇合適的水庫大壩的位置，并用字母“M”標(biāo)在圖上。

【學(xué)教反思】11

課題：《第二章地球》第三節(jié)地圖的應(yīng)用課時(shí)：1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)常用地圖，并能夠在實(shí)際生活中使用地圖；

2、了解地圖的分類，知道不同地圖的用途；

3、學(xué)會(huì)使用電子地圖

【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)常用地圖；各種地圖的用途；電子地圖的應(yīng)用；

【難點(diǎn)】常用地圖的使用

【自主學(xué)習(xí)】

1、生活中常用的地圖主要有哪些？

2、根據(jù)不同的劃分方法，可以講地圖分為幾類？

3、各種地圖的用途分別有哪些？如何正確選擇使用地圖？

【合作探究】

如何獲取地圖中的地理信息？

【攀登高峰】

1.想知道伊拉克在哪里，應(yīng)該查閱（）

A、交通地圖B、導(dǎo)游地圖

C、世界政治地圖D、世界地形圖

2.地圖的種類很多：如地形圖、旅游圖、交通圖、人口圖、世界地圖等，閱讀下

面三個(gè)情境，分析這三位同學(xué)分別需要選擇什么類型的地圖。（）

①班隊(duì)準(zhǔn)備到郊外的山地進(jìn)行越野活動(dòng)，需要設(shè)計(jì)越野路線。

②美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，給伊拉克人民帶來巨大災(zāi)難，小強(qiáng)想找?找伊拉克位置。

③小明想去博物館參觀，博物館離他家很遠(yuǎn)，他得想一想怎樣乘車。

A、交通圖、世界地圖、地形圖12

B、地形圖、交通圖、人口圖

C、水文圖、人口圖、交通圖

D、地形圖、世界地圖、交通圖

3.下列有關(guān)地圖論敘不正確的（）

A、地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具

B、地圖是對(duì)地理環(huán)境原封不動(dòng)的縮小

C、地圖三要素是指方向、比例尺、圖例與注記

D、地圖家族中有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖

4.如果你正在黃山旅游，最好購買當(dāng)?shù)氐模ǎ?/p>

A、交通圖B、政區(qū)圖C、地形圖D、導(dǎo)游圖

5、在城市的交通圖上，一般不容易找到（）

A、小型工廠B、著名學(xué)校C、重要車站D、大型醫(yī)院

6、生活中的地圖可以幫助我們（）

①外出旅游②方便購物③認(rèn)識(shí)世界④防洪抗旱

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

7、如果班級(jí)要舉行登山活動(dòng)，最好事先查找有關(guān)（）

A、政區(qū)圖B、衛(wèi)星云圖C、導(dǎo)購圖D、等高線地形圖

8、下列哪種地圖必須要高科技手段才能制作完成（）

A、衛(wèi)星云圖B、鐵路交通圖C、分層設(shè)色地形圖D、城市導(dǎo)游圖

【拓展練習(xí)】

讀中國(guó)鐵路交通圖及旅游景點(diǎn)分布示意圖，完成下列問題13

(1)如果你從徐州沿隴海線和蘭新線到烏魯木齊，你可以參觀哪些著名旅游景點(diǎn)？

(2)十二月份，有一位上海游客想去黃山、桂林、長(zhǎng)江三峽、九寨溝、華山等地旅

游，請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一條合理的路線。

【學(xué)教反思】

14

課題：《第三章海洋與陸地》第一節(jié)海陸分布課時(shí)：1課

時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道地球的基本面貌

2.會(huì)運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述分布特點(diǎn)

3.運(yùn)用世界地圖說出七大洲和四大洋的分布和概況

4.知道幾個(gè)大洲之間的分界線

【情景鏈接】我們都知道地球表面最顯著的差別是海洋與陸地的分布。我們今天就來

學(xué)習(xí)它們。

自主學(xué)習(xí)

2.世界海陸面積陸地占

概括地說，分是海洋，分是陸地。

3.世界海陸分布

（1）從南北半球看：陸地主要集中在,海洋集中在

（2）從東西半球看：陸地

（2）從南北兩極看：北極周圍是南極周圍是

4.大洲、大洋的概念

（1）大洲：與它周圍的的總稱。

（2）大洋：海洋被陸地,形成彼此的四大洋，是大洋的邊緣

部分。

5.七大洲、四大洋的名稱和分布：

（1）七大洲名稱（按面積大小）：、、、、

15海洋占、、。

（2）四大洋名稱（按面積大?。?、、。6大

洲的分界線

（1）亞歐洲分界線：山脈、河、山脈

7、海和海峽的概念：（書第47頁閱讀）

【合作探究】

1.探究實(shí)驗(yàn)：學(xué)生上臺(tái)表演，先轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，然后按住讓地球儀停住，看看手指按到

的是海洋還是陸地，為什么？（進(jìn)行10次，統(tǒng)計(jì)）

2.討論課本第43頁的活動(dòng)

3.小組內(nèi)合作，根據(jù)書P44圖3-1-3記憶：七大洲、四大洋的位置（指認(rèn)）。

⑶大洲分界線的名稱⑦山脈、⑧運(yùn)河、⑨運(yùn)河

【攀登高峰】

1.蘇聯(lián)宇航員加加林，在太空中看到一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，他認(rèn)為這顆星球應(yīng)該叫做

“水球”，這個(gè)“水球”是指：（）

A.水星B.金星C.地球D.木星

2.地球上海陸面積之比約是（）

A.3：7B.6：4C.4：6D.7：3

3.世界陸地主要集中在（）16

A.東半球、南半球B.東半球、北半球

C.西半球、南半球D.西半球、北半球

4、緯度最高的大洲是（）

A、亞洲B、歐洲C、南美洲D(zhuǎn)、南極洲

5、在七大洲中，南北回歸線均穿過的大洲是（）

A、南美洲B、非洲C、亞洲D(zhuǎn)、大洋州

6、被太平洋、大西洋、北冰洋三大洋所包圍的大洲是（）

A、北美洲B、南美洲C、亞洲D(zhuǎn)、大洋州

7、巴拿馬運(yùn)河溝通的大洋是（）

A、太平洋和大西洋B、太平洋和印度洋C、印度洋和大西洋D、太平洋和北冰洋

【拓展練習(xí)】

1、大洲、大洋的概念

（1）大洲：與它周圍的的總稱。

（2）大洋：海洋被陸地，形成彼此的四大洋，是大洋的邊緣

部分。

南美、北美分界線：運(yùn)河。

2、七大洲、四大洋的名稱和分布：

（1）七大洲名稱（按面積大小）：、、、、

、、O

（2）四大洋名稱（按面積大?。?、、。

3、大洲的分界線

（1）亞歐洲分界線：山脈、河、山脈、海

峽。

（2）亞洲、非洲分界線：運(yùn)河。

4、右圖中地理事物的名稱，錯(cuò)誤是（）

A、A是島嶼B、B是海峽17

5、下列說法正確的是（）

A、洋是海洋的主體，一般離大陸較遠(yuǎn)

B、海是海洋的邊緣部分，其面積和深度都比洋大

C、海峽是溝通兩個(gè)海域之間寬度較窄的水道

D、海洋中面積較小的陸地稱為島嶼

6、面積最大、水溫最高、水體最深的大洋是（）

A、大西洋B、太平洋C、北冰洋D、印度洋

7、世界上面積最小的大洋是（）

A、太平洋B、北冰洋

C、印度洋D、大西洋

【學(xué)教反思】

課題：《第三章海洋與陸地》第二節(jié)海陸變遷課時(shí)：1課

時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道地球表面的海陸是在不斷運(yùn)動(dòng)和變化的

2.了解海陸變遷的原因

3.知道魏格納的大陸漂移假說

4.知道板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說及六大板塊的名稱

5.知道板塊運(yùn)動(dòng)與世界著名山系及火山、地震的分布關(guān)系

【重點(diǎn)】海陸變遷的原因；板塊運(yùn)動(dòng)；火山、地震的分布

【難點(diǎn)】海陸變遷的原因；板塊運(yùn)動(dòng)；火山、地震的分布

【自主學(xué)習(xí)】

一、滄海桑田——海陸變遷的證據(jù)

(1)喜馬拉雅山中的海洋生物化石，是變?yōu)榈淖C據(jù)，這是

___________的結(jié)果。

(2)我國(guó)東部沿海的海底，發(fā)現(xiàn)了古河流的遺跡，是變?yōu)榈淖C

據(jù)，這是的結(jié)果。

18

(3)荷蘭的填海造陸是引起海陸變化的證據(jù)。

二、從世界地圖上得到的啟示——大陸漂移假說

1.提出人：德國(guó)科學(xué)家

2.觀點(diǎn)(內(nèi)容)他認(rèn)為年前，地球上各大洲是的一塊大陸，它的周

圍是一片汪洋，后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地,逐漸形成了今天

七大洲、四大洋的分布。

3.證據(jù)

(1)大西洋兩岸的相吻合

(2)拼合大陸幾種的相似性

(3)非洲與南美洲多種的相似性

三、板塊運(yùn)動(dòng)

1.(1)巖石組成的地球表層并不是，而是由拼合而成

(2)全球劃分為—大板塊，各大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)中，地殼比較穩(wěn)定，

地殼比較活躍，多

2.六大板塊的名稱及分布

(1)、(2)美洲板塊、(3)、

(4)、(5)、(6)

【合作探究】

1.小明通過媒體得知：科學(xué)考察隊(duì)員在冰雪覆蓋的南極洲發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量豐富的煤田。心

想：南極地區(qū)冰雪覆蓋，終年嚴(yán)寒，幾乎不可能有植物生K,不具備形成煤炭的條件。小

明感到非常困惑，你能為他分析嗎？

2.北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：在太行山發(fā)現(xiàn)許多海螺、海蚌等生物化石。這一

記載說明了什么？

19

【攀登高峰】

1.“滄海桑田”在地理學(xué)上的含義是（）

A.填海造陸種田B.世事的變遷

C.海陸的變遷D.在海邊種植桑樹

2.下列原因不屬于海陸變遷主要原因的是（）

A.人類活動(dòng)B.刮風(fēng)下雨C.地殼運(yùn)動(dòng)D.海平面的升降

3.下列現(xiàn)象是由于地殼運(yùn)動(dòng)而造成的是（）

A.唐山大地震B(yǎng).在地下放入炸藥把山地炸平

C.長(zhǎng)江三角洲的形成D.華北平原的形成

4.“大陸漂移假說”是下列哪位科學(xué)家提出的（）

A.魏格納B.哥倫布C.李四光D.哥白尼

5.下列是由于填海造陸引起的海陸變化的是（）

A.臺(tái)灣海峽的形成B.荷蘭圍海大壩的形成

C.青藏高原的形成D.埃及蘇伊士運(yùn)河的形成

6.在喜馬拉雅山地區(qū)，發(fā)現(xiàn)海陸變遷的證據(jù)是（）

A.喜馬拉雅山上又眾多的湖泊

B.有森林遺跡

C.喜馬拉雅山是世界上最高的山脈

D.有海洋生物化石

7.關(guān)于地表形態(tài)的敘述，正確的是（）

A.自從地球誕生以來，其海陸分布格局就是現(xiàn)在這樣

B.喜馬拉雅山在地質(zhì)時(shí)期一直是高大山脈

C.在漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期，地球上的海洋和陸地分布格局是不斷變化的

D.地球表面以陸地為主

8.地殼發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí)，地表會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象（）

①斷裂陷落②地表隆起③形成高大山脈④形成新的海洋20

9.我國(guó)是個(gè)多地震的國(guó)家，主要原因是（）

A.東部和西南部處于板塊交界處B.我國(guó)地形復(fù)雜多樣

C.開采地下資源造成的D.人們?cè)诟脑熳匀粫r(shí)造成的結(jié)果

10.六大板塊中，幾乎全部位于大洋中的是（）

A.印度洋板塊B.太平洋板塊C.美洲板塊D.非洲板塊

11.喜馬拉雅山的形成原因是

A.亞歐板塊與非洲碰撞擠壓的結(jié)果B.印度洋板塊與亞歐板塊相碰撞而成

C.太平洋板塊與亞歐板塊相碰撞而成

D.印度洋板塊與亞歐板塊的交界處，由火山爆發(fā)而成

12.結(jié)合地圖冊(cè)，寫出世界著名的兩大火山、地震帶的名稱：

（1）（2）

13.請(qǐng)解釋我國(guó)臺(tái)灣為什么會(huì)經(jīng)常發(fā)生地震？

【學(xué)教反思】

課題：《第四章天氣與氣候》第一節(jié)天氣課時(shí)：1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解天氣的概念以及對(duì)人類活動(dòng)的影響；

2.知道天氣預(yù)報(bào)的重要性；初步學(xué)會(huì)閱讀或收看天氣預(yù)報(bào)和衛(wèi)星云圖，會(huì)識(shí)別常用的

天氣符號(hào)；

3.了解獲取天氣信息、天氣變化的一些途徑；

4.掌握空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)及空氣污染物的種類。

【重點(diǎn)】識(shí)別的常用天氣符號(hào)，學(xué)會(huì)收聽或收看天氣預(yù)報(bào)；空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)

【難點(diǎn)】識(shí)別天氣圖及天氣符號(hào)及其應(yīng)用，空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

21

【情景鏈接】我們每天都在經(jīng)歷陰晴冷暖，不停的感受著天氣的變化；今天我們就一起

來學(xué)習(xí)天氣。

【自主學(xué)習(xí)】

1、什么是天氣？

2、說說下列詞語哪些表示天氣？

電閃雷鳴四季如春冬長(zhǎng)夏短風(fēng)和日麗

3、天氣對(duì)人類的生產(chǎn)生活有什么影響？

4、常用的天氣符號(hào)都有哪些？如何看衛(wèi)星云圖、識(shí)別天氣符號(hào)？

5、空氣質(zhì)量的優(yōu)劣如何評(píng)價(jià)？空氣污染物的種類包括？

【合作探究】

1.請(qǐng)同學(xué)們完成課本P57頁的活動(dòng),并結(jié)合學(xué)校所在地區(qū)主要災(zāi)害性天氣的危害，談?wù)?/p>

還有哪些天氣影響人類生產(chǎn)、生活的例子。

2.讀課本P58圖4TT及P59圖4-1-2、圖4T-3,分析如何看衛(wèi)星云圖、識(shí)別常用天

氣符號(hào)。

3.請(qǐng)同學(xué)們完成課本P9頁的活動(dòng)，我們可以從哪些途徑了解天氣情況呢？

4、什么是天氣預(yù)報(bào)?請(qǐng)大家通過下面這個(gè)天氣預(yù)報(bào)的例子觀察天氣預(yù)報(bào)主要報(bào)告哪些內(nèi)

容？

讀“城市天氣預(yù)報(bào)圖”應(yīng)知：這是中央電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中的城市天氣預(yù)報(bào)圖。

圖3.1—1

22

(1)該圖由地名和等組成。

(2)廣州有兩種天氣符號(hào)的從左到右讀做“”。

(3)氣溫的兩個(gè)數(shù)字分別表示和。

(4)左上側(cè)方框的地名和天氣狀況是播報(bào)某城市時(shí)為了醒目放大配制的。

5、風(fēng)的符號(hào):

①了解:風(fēng)的符號(hào)包含兩層含義,風(fēng)向和風(fēng)級(jí)。

②出示風(fēng)向圖講解:風(fēng)向標(biāo)由風(fēng)尾和風(fēng)桿兩部分組成。有風(fēng)尾的一頭指示方向，風(fēng)從那

里來，風(fēng)尾所在一頭在平面上的位置就是風(fēng)向。在圖中空白處練習(xí)讀出相應(yīng)的風(fēng)向。

③繼續(xù)了解風(fēng)級(jí)的判斷：風(fēng)力用風(fēng)尾表示。風(fēng)力的大小有0T2個(gè)級(jí)別組成。一道風(fēng)尾

表示2級(jí)，半道風(fēng)尾表示1級(jí)。在圖中空白處練習(xí)讀出相應(yīng)的風(fēng)級(jí)。符號(hào)叫做“風(fēng)旗”，

一個(gè)風(fēng)旗表示風(fēng)力為8級(jí)。

【攀登高峰】

一、選擇題：

識(shí)別下列天氣符號(hào)，回答1一2題。

這個(gè)

1.表示陰天的是（）

2.表示臺(tái)風(fēng)的是（）

3.下列符號(hào)表示北風(fēng)8級(jí)的是（）

A.多云

B.陰天C.晴天23D.霧5.降水概率表示降水可能性的大小，某天氣預(yù)報(bào)中降水概率為

100%,表示（）

A.晴天B.可能有雨C.無雨D.肯定有雨

6.在衛(wèi)星云圖中，綠色表示（）

A.海洋B.陸地C.云區(qū)D.天空

7.在天氣預(yù)報(bào)中，污染指數(shù)為101?200,表示空氣質(zhì)量狀況（）

A.優(yōu)B.中度污染C.良D.輕度污染

8.空氣質(zhì)量的高低，一方面受自然因素的影響，另一方面還受的影響（）

A.氣壓高低

活動(dòng)

9.下列幾句話，描述天氣的是（）

A.昆明四季如春

B.北京冬季寒冷干燥D.黃河下游地區(qū)明天大風(fēng)降溫B.風(fēng)力大小C.沙漠遠(yuǎn)近D.人類C.

極地地區(qū)全年嚴(yán)寒

二、填空題：

1.人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來描述。它有兩個(gè)重要特點(diǎn)。第一，它反映一個(gè)地

方短時(shí)間里的狀況，它是經(jīng)常變化的。第二，同一時(shí)刻，不同地方的可能差別很大。

（A類）

2.通常天氣預(yù)報(bào)要說明--日內(nèi)、、和降水的情況。（A類）

3.氣溫是的程度，降水表示降水可能性的大小。（A類）

4.風(fēng)向是風(fēng)的，有“、、、”四個(gè)基本

方向。風(fēng)力是風(fēng)的，共分級(jí)。級(jí)數(shù)越大，風(fēng)力越。（B類）24

5.在衛(wèi)星云圖上，藍(lán)色表示，綠色表示，白色表示。

6.在天氣預(yù)報(bào)畫面上，有時(shí)一個(gè)城市名稱旁邊會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天氣符號(hào)，表示天氣將。

7.空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含的數(shù)量有關(guān)，可以用來表示。

【拓展練習(xí)】

1、讀城市天氣預(yù)報(bào)圖回答:

（1）晴轉(zhuǎn)多云的城市是。

（2）晴轉(zhuǎn)陣雨的城市是。

（3）多云轉(zhuǎn)晴的城市是。

（4）有雷雨的城市是。

（5）香港的天氣是。

（6）臺(tái)北的天氣是。

（7）A海區(qū)風(fēng)力為級(jí)，風(fēng)向?yàn)?。B海區(qū)風(fēng)力為，風(fēng)向?yàn)椤?/p>

3.1-2城市天氣預(yù)

2、近年來，每年秋收以后，村里有些農(nóng)民都要把田里的秸桿燒掉，但是，這25【學(xué)教

反思】

課題：《第四章天氣與氣候》第二節(jié)氣溫的變化與差異課時(shí)：2

課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L了解氣溫與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系

2.掌握氣溫的變化

3.掌握等溫線的概念及其判讀方法

4.掌握氣溫的分布規(guī)律

【重點(diǎn)】氣溫的觀測(cè)；氣溫的變化；氣溫的差異

【難點(diǎn)】氣溫的變化；氣溫的差異

【自主學(xué)習(xí)】

一、氣溫與氣溫觀測(cè)

L氣溫的概念：氣溫是大氣的程度

2.氣溫的單位：,記做

3.觀測(cè)時(shí)間：北京時(shí)間2時(shí)、、14時(shí)、.

4.觀測(cè)求值：氣溫、月平均氣溫、氣溫

二.氣溫的變化(書本圖3.12,3.13)

1.氣溫的日變化與年變化

年變化

日變化

北半球南半球

午后陸地___月_陸地1月

氣溫____^左汨洋___._月海洋2月

26

2.氣溫的日較差與年較差

(1)氣溫日較差：一天中的差

(2)氣溫年較差：一年中的差

三、氣溫的差異(讀圖P65圖4-2-4)

(1)等溫線是指；

等溫線圖是指。

(2)低溫中心：,高溫中心

(3)等溫線密集的地方，氣溫________,反之一

四、氣溫的分布規(guī)律：

(1)等溫線大致延伸，低緯度氣溫_____,高緯度氣溫______，其影響因素是

_________________O

(2)同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫,海洋氣溫,冬季相反，其影響

因素是________o

(3)受的影響，北半球等溫線，南半球等溫線。

(4)在山地，氣溫隨著海拔升高而,大致每升高,氣溫約下降—

其影響因素是

【合作探究】

1.完成書本P64活動(dòng)

2.讀甲、乙兩地氣溫變化曲線圖，回答下列問題

27

右

、’.

最低_____IJIJ陸地——月陸地7月

氣溫后海汴—一月海洋8月

⑴甲地最熱月是月；最冷月是月。

⑵乙地最熱月是月；最冷月是月。

⑶甲、乙兩地，地在北半球；地在南半球

3.完成課本P66圖4-2-5的問題

4.讀世界年平均氣溫分布圖，回答下列問題

(1)從全球分布上看,年平均氣溫分布規(guī)律是從________向逐漸降低。

(2)南半球與北半球的等溫線相比，一半球的等溫線比較平直，原因是—

(3)南半球20℃等溫線經(jīng)過的大洲有—洲、洲和—洲。

(4)我國(guó)青藏高原地區(qū)年平均氣溫明顯(高、低)于周圍地區(qū),原因是

5.完成書本P66活動(dòng)

【攀登高峰】

1.一年中，北半球大陸7月份氣溫達(dá)到最高，而海洋上幾月份()

A.6月B.7月C.8月D.9月

氣溫（℃）氣溫（（）

甲

28

2.位于南半球澳大利亞的學(xué)校，放暑假的時(shí)間一般是（）

A.1月B.4月C.7月D.10月

3.某地7月月平均氣溫為26。C,1月月平均氣溫為-4.7°C,則該地的氣溫年較差是

（）

A.30.7°CB.-4.7°CC.21.3°CD,22.3°C

4.一天中最高氣溫出現(xiàn)在（）

A.8時(shí)左右B.12時(shí)左右C.14時(shí)左右D.2時(shí)左右

上元中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，測(cè)得學(xué)校某天8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)的氣溫分別為

6°C、16°C、14°C、4°C?據(jù)此完成5—6題：

5.上元中學(xué)該日的最高氣溫最有可能是（）

A.14°CB.16°CC,17°CD.10°C

6.該日平均氣溫是（）

A.10°CB.14°CC.16°CD.8°C

7.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”描述的是（）

A.氣溫的年較差大

B.氣溫的年較差小

C.氣溫的日較差大

D.氣溫的日較差小

8.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，兩句詩中蘊(yùn)含的地理原理是（）

A.不同緯度地帶氣溫不同B.同一緯度地帶，海洋和陸地氣溫不同

C.海拔越高，氣溫越低D.南方氣溫比北方氣溫高

9.世界年平均氣溫的分布規(guī)律是（）

A.從赤道向兩極氣溫逐漸降低B.同緯度地區(qū)，冬季陸地氣溫高，海洋氣溫低

C.同緯度地區(qū)，海拔越高，氣溫也越高D.北半球的氣溫比南半球高

10.“高出不勝寒”的原因是（）

A.海拔高，氣壓低B.海拔高，空氣稀薄

C.海拔每上升1000米，氣溫要下降0.6。CD.海拔每上升1000米，氣溫要下29n.

緯度大致相同，拉薩的氣溫比成都低的原因是（）

A.緯度因素B.地形因素C.洋流因素D.海陸因素

12.下列關(guān)于氣溫的分布敘述正確的是（）

A.低緯度地區(qū)的氣溫?定比高緯度地區(qū)氣溫高B.海拔高處比海拔低處氣溫高

C.海洋上氣溫高于陸地上氣溫D.同一緯度地區(qū)，陸地和海洋氣溫不一定相等

【拓展練習(xí)】

1、觀測(cè)學(xué)校所在地區(qū)一天的氣溫，并分析改日氣溫的變化情況。

2、結(jié)合生活實(shí)際，分析影響學(xué)校所在地區(qū)氣溫分布的因素有哪些？

【學(xué)教反思】

課題：《第四章天氣與氣候》第三節(jié)降水的變化與差異課時(shí)：2

課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握降水的概念及其測(cè)定方法

2.初步學(xué)會(huì)閱讀降水量柱狀圖，并讀圖說出降水的變化規(guī)律

3.掌握世界降水的空間分布規(guī)律

4、掌握影響降水的因素

【重點(diǎn)】降水的定義及其觀測(cè)；降水的季節(jié)變化；降水的空間分布

【難點(diǎn)】降水量柱狀圖的判讀；降水的分布及影響因素30

【自主學(xué)習(xí)】

降水與降水量的測(cè)定

1.降水：從大氣中降落的、、等，統(tǒng)稱為降水，其主要形

式是。

2.降雨的等級(jí)劃分為：小雨、、大雨、等不同等級(jí)。

3.降水對(duì)人類的和有著重要影響。

二.降水的季節(jié)變化

L同一地方，一年內(nèi)各月降水量有明顯的________差別，不同地方，降水的季節(jié)差異

___________________O

2.年內(nèi)降水的季節(jié)變化通常用來表示。

1.降水的分布通常用來表示，在同一條等降水量線上，各點(diǎn)的降水量

_________O

三、降水的空間分布(結(jié)合圖4-3-4)

(1)赤道附近降水，兩極地區(qū)降水。從赤道向兩極逐漸一

(受影響)。

(2)南北回歸線附近：大陸東岸降水；大陸西岸降水沿海地區(qū)降水

(3)海陸位置內(nèi)陸地區(qū)降水(受影響)

迎風(fēng)坡降水

(4)山地(受影響)

背風(fēng)坡降水

(5)世界雨極，干極。

【合作探究】

1.讀課本P70頁圖4-3-3完成思考

2.完成課本P70頁活動(dòng)：繪制降水量柱狀圖

3.讀課本P72頁圖4-3-4,完成思考題。

4.讀下列“世界年降水量分布圖”，完成下列問題31

量約。

⑵由A、B、C三地的降水量分布，可知世界年降水量分布特點(diǎn)是：從赤道向兩極。

⑶圖中D點(diǎn)的降水量約，比較B、D的降水量，可知中緯度地區(qū)沿海地區(qū)降水，

內(nèi)陸地區(qū)降水。

⑷圖中E點(diǎn)的降水量約，

比較B、E的降水量，可知大陸東岸降水，西岸降水。

5.讀圖完成

-世界年降水量分布圖

（1）年降水量最多的是圖__（填字母），年降水量最少的是圖一填字母）。

（2）降水的季節(jié)變化最大的是圖—（填字母）。從圖中可以看出該地降水量最多的月

份是月。

（3）降水季節(jié)分配比較均勻的是—圖（填字母）。

32

（4）與赤道附近和兩極降水類型相符合的是——圖、—圖（填字母），與我國(guó)的降

水類型相符合的是—圖。（填字母）

【攀登高峰】

1.“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”反映了（）

A.降水量與氣溫的關(guān)系B.降水與農(nóng)業(yè)的關(guān)系

C.降水與工業(yè)的關(guān)系D.降水與商業(yè)的關(guān)系

2.號(hào)稱世界“雨極”的是下列哪個(gè)地區(qū)（）

A.乞拉朋齊B.火燒寮

C.吐魯番盆地D.沙漠

3.圖中點(diǎn)A是，降水

A.背風(fēng)坡，少B.迎風(fēng)坡，多

C.背風(fēng)坡，多D.迎風(fēng)坡，少

4.赤道附近全年多雨，主要的影響因素是（）

A.緯度因素B.海陸因素C.地形因素D.洋流因素

5.地球上降水量最多的地帶是（）

A.溫帶大陸西岸B.回歸線穿過地區(qū)的大陸西岸

C.赤道及其兩側(cè)D.極地地區(qū)

6.亞歐大陸的溫帶地區(qū)自西向東，降水的變化規(guī)律是（）

A.多f少B.少-?■多C.多一少-*■多D.少多-?■少

7.讀下列“A、B兩地各月降水量柱狀圖”，回答下列問題。

（DA地月份降水量最多，約為毫米，月份降水最少，約為毫米。

(2)B地7月份降水約為毫米，降水量最多的月份是月。

(3)通過觀察A、B兩圖，你知道兩地降水各月分布的不同嗎？

【拓展練習(xí)】

利用所學(xué)知識(shí)，并搜集相關(guān)資料分析家鄉(xiāng)所在地區(qū)的降水變化情況及分布情況。

【教學(xué)反思】34

課題：《第四章天氣與氣候》第四節(jié)世界的氣候課時(shí)：2課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解“氣候”的概念并能區(qū)別“氣候”和“天氣”，掌握吧世界上主要?dú)夂蝾愋偷?/p>

分布。

2、掌握世界主要的氣候類型及其特點(diǎn)與分布；

3、了解氣候的地區(qū)差異，學(xué)會(huì)分析不同地區(qū)氣候的差異。

【重點(diǎn)】天氣與氣候的區(qū)別；氣候的地區(qū)差異；世界主要的氣候類型。

【難點(diǎn)】世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植技捌涮攸c(diǎn)

【自主學(xué)習(xí)】

1、氣候是指。

2、氣候與天氣的區(qū)別是什么？

3、世界各地氣候的差異主要表現(xiàn)在和兩個(gè)方面，請(qǐng)舉例說明。

4、讀圖了解世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?/p>

35

(1)以亞洲大陸東部地區(qū)為例，在圖3-12中依次填寫從赤道a到北冰洋沿岸d的氣候

類型。

(2)沿非洲西部到歐洲西部，在圖3-12中依次寫出a、f、g三地的氣候類型。

5、根據(jù)上圖，你可以分析世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植家?guī)律嗎？

(1)熱帶地區(qū)位于赤道附近的氣候類型是氣候，主要分布在的剛果盆地、洲的馬來

群島、洲的亞馬孫平原。

(2)北回歸線附近，大陸西部是氣候，如非洲的沙漠、亞洲的半島；南回歸線大陸

西部的內(nèi)陸地區(qū)也有這種氣候的國(guó)家主要是。而在回歸線大陸東部，氣候完全不同。例

如北回歸線穿過的亞洲東部地區(qū)是氣候。