幼兒園安全建設(shè)方案2023（26篇）

幼兒園安全建設(shè)方案2023（精選26篇）

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇1

為進一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增

強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng)建

平安校園，根據(jù)上級指示，我校成立了交通與消防安全專項教育活動

組織機構(gòu)，并建立了完善的制度措施，切實開展學(xué)校交通與消防專項

整治，特制訂如下方案和工作制度。

一、工作目標

通過整治，使學(xué)校周邊交通安全標志進一步規(guī)范，廣大師生交通

安全意識進一步增強，增強師生消防安全意識與應(yīng)急措施，配備相應(yīng)

的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全

形勢穩(wěn)定有序。

二、組織機構(gòu)

成立專項教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉海安；副組長：趙躍申、

江保善；成員：何申強、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。

三、工作內(nèi)容

重點檢查學(xué)校周邊交通安全標識，與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路

邊減速指示標志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的方案，認真落實。

學(xué)校、幼兒園加強消防設(shè)備配備，整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。

四、工作措施

1、全面排查、加強安檢，切實整改學(xué)校周邊交通安全隱患。

加強對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳

理。對接送學(xué)生的家長進行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并

逐一登記，確定責(zé)任人。

2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長的交通安全意識。

學(xué)校要利用多種形式和活動對學(xué)生和家長進行面對面教育，有針

對性地開展交通安全教育，自覺抵制各類交通違法行為，逐步養(yǎng)成良

好的交通習(xí)慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。

3、加強教育，樹立意識，有效開展學(xué)校交通與消防安全專項整

治。

學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任狀，每周一次講話,

每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定

期排查、總結(jié)安全隱患，制訂相應(yīng)方案，不斷努力，預(yù)防安全事故。

五、工作要求

1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的

大局出發(fā)，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進一

步提高認識，集中時間、集中力量，狠抓各項措施落實，確保取得實

效。

2、加強督導(dǎo)，推進工作。強化對整治工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)

現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題，加大宣傳力度，動員學(xué)校（園）師生

和群眾對交通安全管理進行監(jiān)督，促使整治工作順利推進。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇2

活動設(shè)想：

走廊與樓梯是幼兒每天的必經(jīng)之路，無論上廁所、喝水都要經(jīng)過

走廊，一天要有好幾次上下樓梯的機會，許多時候都是在老師的視線

之外，而很多孩子都把走廊與樓梯當成了嬉戲的場所，大聲喧嘩，還

常常三五人一起你推我擠，打打鬧鬧，又跑又跳，順著樓梯欄桿往下

滑，這些都是危險的舉動，潛伏著許多的安全隱患，為了保障孩子的

安全，避免意外事故的發(fā)生，我們有針對性地開展了“在走廊和樓梯

上”的安全教育活動。

活動目標：

1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。

3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立自我保護意識。

活動準備：

1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

活動過程：

一、經(jīng)驗講述一一知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

1.誰在走廊或樓梯上摔到過？

2.為什么會摔到？

3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情

況？

4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別

多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在

一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。

二、組織幼兒討論一一在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。

1.討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做？

2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要

靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。

三、游戲“走迷宮”一一強化幼兒良好行為習(xí)慣。

1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行

為是正確的，哪些行為是錯誤的。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇3

保護自己有一套

活動目標：

1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識。

2、能在外出游玩時聽老師指揮，不做危險的事。

3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出游玩時應(yīng)該

注意的事情。

4、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。具備初步的自救

意識。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

6、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

活動準備：

1、春游時的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊的？請幼兒較

陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。

2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

活動過程：

一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。

教師：春天來了，幼兒園準備帶小朋友們外出春游，高興嗎？但

是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢，你們知道為什么嗎？幼兒回答。

教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情,

你們知道要注意什么嗎？幼兒自由討論后回答。

二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。

(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車呢？外出游玩乘車時，不要把頭、

手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下

車時不要擁擠，互相謙讓。

(2)第二片段：外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊，一個跟著一

個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時

跟老師說，不做危險的事情。

(3)第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦？不與陌生

人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。

教師總結(jié)、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些、要穿運動鞋,

背包帶子要檢查等。

三、討論：外出游玩要帶什么？

提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔(dān)。像手帕紙、

水、塑料袋等物品是必須帶的。

四、教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及

其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫有"110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認識。

教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有

什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生

活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們

會做什么？

依次出示T20"、"119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的

作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)

系。

五、游戲"怎么辦，做什么"。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我

們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?

誰出現(xiàn)了？他們來做什么？(游戲可進行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟

悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇4

幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我

保護技能，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動

除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真

的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護、自救。

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。

活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛

巾被等。

活動過程：

活動一：

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情

形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一

烤，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒代、取

暖、照明等）

（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林

等）

3、實驗：火的熄滅

（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過

程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，

觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空

氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

活動二：

組織幼兒討論：

（1）、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放

區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃

生自救？

A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細

地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單

塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安

全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕

毛巾捂住口鼻。

D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、

揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇5

為進一步做好我縣教育系統(tǒng)安全工作，維護正常的教育教學(xué)

秩序，保障師生生命安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開

展安全隱患再排查再整改行動的通知》（六教明電（20_）5號）精神，

經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)（含托幼機構(gòu)，下同）集中開展安全隱患再

排查再整改行動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、工作內(nèi)容

（一）排查整治對象：全縣所有中小學(xué)幼兒園。

（二）排查整改時間：從即日起至3月31日。

（三）排查整治內(nèi)容：全面排查整改各級各類學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、

校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、預(yù)防煤氣

（一氧化碳）中毒、消防安全、預(yù)防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及

安全工作體制機制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實、安全

紀律、現(xiàn)場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：

1、學(xué)校安全工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情

況；

2、安全工作責(zé)任制建立及落實情況；

3、安全工作重要設(shè)施、裝備和關(guān)鍵設(shè)備、裝置的完好狀況及日

常管理維護、保養(yǎng)情況，安全設(shè)施的配備和使用情況；

4、危險性較大的實驗設(shè)備和危險物品、實驗藥品以及存儲容器、

鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；

5、對存在較大危險因素的場所以及重點環(huán)節(jié)、部位重大危險源

普查建檔、風(fēng)險辨識、監(jiān)控預(yù)警制度的建設(shè)及措施落實情況；

6、事故報告、處理及對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究情況；

7、安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況；

8、應(yīng)急預(yù)案制定、演練和應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護情況;

9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”（安全設(shè)施與主

體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)和使用）執(zhí)行情況；

10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設(shè)計、建設(shè)、維護及交通安全設(shè)施設(shè)

置等情況；

11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難

的危險點排查、防范和治理情況等。

通過對安全隱患排查整改，進一步檢查各校貫徹落實市、縣政府

和上級主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)會議和文件貫徹落實情況，組織開展本

地、本校安全生產(chǎn)“三項行動”和“三項建設(shè)”工作情況。

二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：

副組長：

成員：各股室站負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整

改行動和日常督促調(diào)度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校

開展工作，實行包保責(zé)任制。

三、工作安排

第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣

中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。

第二階段，組織實施：從1月21日至2月28日。

1、各學(xué)校要制定方案（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開展安

全隱患排查整治行動工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎(chǔ)教育

股）。

,組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對

排查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現(xiàn)場整改的要

提出防范措施。

2、各學(xué)校要對20—年以來排查整改的各類安全隱患，進行一次

回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要

及時組織銷案驗收工作。

3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開展安

全隱患排查整治行動工作開展一次督查。

第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。

1、各學(xué)校要對排查出的各類安全隱患及時整改（整改情況于3月

20日前報基礎(chǔ)教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤

督辦;凡暫時難以完成整改的，要列出計劃，做到責(zé)任、措施、資金、

時間、預(yù)案五落實，加強調(diào)度和監(jiān)控，確保重大安全隱患整改按期完

成，不走過場、不留后患。

2、各校要總結(jié)經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患

排查治理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>

四、要求

（一）高度重視。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩(wěn)定大局。安全

工作抓不好，會直接影響教育系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第

一，預(yù)防為主”的高度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，堅決抓好

抓實中小學(xué)集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進學(xué)校安全工作

責(zé)任和措施的落實。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、

人人都安全”的濃厚氛圍。

（二）加強督查?？h教育局進一步加強對全縣中小學(xué)幼兒園的督查

力度，適時召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調(diào)度會議，及時

掌握工作進展情況。

(三)落實責(zé)任。各校要堅持把集中開展安全隱患排查整治行動與

日常安全教育結(jié)合起來，嚴格安全監(jiān)督管理，嚴格責(zé)任問責(zé)制，進一

步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監(jiān)管制度，逐級建立并落實

從主要負責(zé)人到每位教職員工的隱患排查治理和監(jiān)控責(zé)任制。對隱患

排查整改不力導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的

責(zé)任。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇6

求救號碼

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119”、

碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120劫

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準備：

魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

活動過程：

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱，讓我來變一個魔術(shù),

看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，

消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電

話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。

(110、120同上)

3、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施。

(1)家中著火

a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗

(2)公共場所著火

a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗

(3)高層住宅著火

a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗

(4)辦公室著火

a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話

4、教師小結(jié)評價。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那

我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要常常提醒他們,

去關(guān)心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇7

寄生蟲

活動目標：

1、認識幾種常見的寄生蟲，知道寄生蟲的名稱，了解寄生蟲病

的一些癥狀。

2、通過聽故事、看圖片、討論等形式，了解寄生蟲病產(chǎn)生的原

因。

3、通過競賽游戲，知道預(yù)防寄生蟲的簡單方法。

活動準備：

有關(guān)寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片

活動過程

1、出示蛔蟲的圖片，知道蛔蟲是寄生蟲的一種。

(1)師出示圖片：這是什么？它是什么樣的？

⑵啟發(fā)幼兒討論：你知道生活在什么地方嗎？

2、教師講述故事，使幼兒了解蛔蟲是怎樣產(chǎn)生的，以及蛔蟲的

危害。

⑴教師講故事，并提問：

①小胖瘦了，為什么會瘦？他得了什么病？

②醫(yī)生從小胖的大便里查出來什么？

③蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的？

④蛔蟲在人的肚子里干什么？

⑤肚子里有了蛔蟲怎么辦？

⑵教師小結(jié)：蛔蟲是一種寄生蟲，它寄生在我們的腸子里，吸收

我們吃進去的營養(yǎng)，所以有了蛔蟲的小朋友，因為缺乏營養(yǎng)，個子長

不高，臉色也不好看，還會常常生病。

3、討論：怎樣才能預(yù)防蛔蟲病

⑴飯前便后一定要用肥皂和自來水洗手。

⑵不喝生水。

⑶吃瓜果一定要削皮或用自來水洗干凈。

⑷不把臟手或臟東西放在嘴巴里。

⑸勤剪指甲，不留長指甲。

4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。

⑴你們還知道哪些寄生蟲??？它們有什么癥狀？

⑵教師出示一些圖片，讓幼兒觀察，向幼兒介紹一些相應(yīng)的常識。

5、進行競賽搶答，了解一些預(yù)防寄生蟲病的衛(wèi)生知識。

⑴蛔蟲、蛻蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲，對嗎？

⑵蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里，所以經(jīng)常洗手是預(yù)防蛔蟲

病的好辦法，對嗎？

⑶吃東西時，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，對嗎？

⑷大量的蛔蟲寄生，會引起消化不良、厭食、偏食，對嗎？

⑸洗手時，用盆里的水多洗幾次，不要開著水龍頭，這樣洗手能

洗干凈嗎？

⑹大便之后，要用肥皂把手搓洗干凈，對嗎？

⑺燒蟲的成蟲會在夜間，從肛門跑出來產(chǎn)卵，并通過手、衣物、

床具等傳播，對嗎？

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇8

預(yù)防傳染病

活動目標：

1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

活動準備：

幻燈片、白板、胸卡

活動過程：

一、情景活動導(dǎo)入。

1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是

在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？

2、活動展開討論什么是傳染??？醫(yī)生阿姨是怎么說的？

二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？

2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通

過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,

就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

3、教師提問：常見的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋

友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子

對傳染病的認識和理解。

三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？

2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可

以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;

可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手

帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的

地方;情況嚴重時需要戴口罩。

4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染??？

四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇9

一、活動目標

1、學(xué)習(xí)認識日常生活中幾種容易誤食的東西（如：藥、玻璃球、

樟腦丸、干燥劑），了解誤食的危害性。

2、嘗試制作禁止食用的安全標記，提高安全意識。

3、體驗游戲的快樂。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

二、活動準備

1、布置場地：草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭

飾扮演角色；幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥

丸不是糖豆豆》。

2、糖果袋(內(nèi)裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標簽，

記號筆人手一份、手槍一把。

三、活動過程

1、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。

(1)羊村長帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林里出了一件

事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫(yī)院搶救，到底是什么原因呢？我

們一起來看看。

(2)播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

內(nèi)容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子里，結(jié)果被救護車

緊急送往醫(yī)院搶救。

提問：小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢？(卡卡把藥丸當成糖豆

吃進肚子里了)

(3)教育小羊不能亂吃藥。

羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥

反而會生病的。

2、灰太狼來到草地上，撒下"糖果"等待小羊誤食。

羊村長：小羊們，灰太狼來了，大家趕緊躲在草叢里。

灰太狼拎著糖果袋來到草地。

灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，

這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就

會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我再把它們一起抓住吃掉。

(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)好，我待會兒來、小羊?qū)W習(xí)認識這些“

糖果"的名稱用途，了解誤食的危害性。

(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打開認一認里面的“糖果"是什么。

羊村長：灰太狼已經(jīng)走遠了，小羊們快出來吧。瞧，這么多的糖

果袋，里面裝了什么呀？能不能吃呀？現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋,

打開看看。

小羊自由議論。

(2)小羊一一認識它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。

3、小羊制作禁止食用的安全標志。

(1)羊村長：小羊們，現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果

袋里吧。你們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標志，上面畫了一個

大大的嘴巴和一個X,表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提醒

其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。

(2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。

4、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。

(1)灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢?；姨牵哼祝吭趺匆?/p>

只小羊也沒有？

(2)羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

羊村長：小羊們，以后看到自己不認識的東西時，雖然它看上去

很漂亮，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意

了你再吃，知道嗎？

(3)羊村長帶小羊們離開草地回家。

四、課后反思

我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應(yīng)

該滲透在每日活動中，應(yīng)不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固

的自我防護意識。特別是對小班的幼兒，針對小班幼兒年齡特點，本

活動用游戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純

說教的枯燥無味，通過游戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加

自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進：

1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實際操作的材料要大，幼兒

能更加清楚地認知。

2、對于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些，讓幼

兒更加感同身受?？傊?，安全教育是幼兒園教育的重中之重，我們除

了在一日活動中一定要相互監(jiān)督，做到眼到、心到、手到，對幼兒進

行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作,

讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一

些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂的成長！

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇10

生活中的防盜

一、設(shè)計意圖：

清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被

偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地

加入討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”

的主題，這個教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問

題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近發(fā)展區(qū)的水平，又有助于提高

幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實積極的意義。

二、目標：

1、結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、

科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域，力求''既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其

長遠發(fā)展”。

三、準備：

1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。

3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4、紅色水筆人手1支。

5、實物投影儀1臺。

幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準備的過程，教師在交代任務(wù)

時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主

體性。但教師在準備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時

盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生

動的形式。

四、過程：

1、利用生活經(jīng)驗引出課題

討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？

（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，

興趣充分激發(fā)）

2、了解各種防盜方法。

（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

（通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，

并介紹給大家）

（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的

材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌

著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指紋

鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、

家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武

裝的防暴運鈔員的照片；公安家長提供了警車、警員的照片；外企家長

打印了電子門、保安室的資料……]

（這個環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助

了個別能力差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激

發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實施發(fā)展的全面性與差

異性原則，探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題。）

（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

（在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請

大家介紹還知道哪些防盜門。）

（在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，

孩子從住宅小區(qū)一一銀行、商店等公共場所一一公共汽車等多方面思

考，教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝

的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放，用

生動的畫面幫助幼兒進一步了解并拓展視野）

（在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在

活動室的門上當場演示；講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的

奇妙功效。）

（在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒

說到公路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？”“公路上

還有哪些裝置？”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，?/p>

作為一個新的課題。)

3、通過討論提高自我保護意識。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活

中還要注意些什么？”

(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？

(陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育

而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護自己的

能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看

貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110,提高安全意識。)

4、游戲：設(shè)計防盜方案。

(1)鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物

館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會，在觀

點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗,

促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務(wù)，幼兒必需作

出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗。)

(2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計發(fā)明新穎的防盜方法。

(在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖

紙上的設(shè)計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng),

有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來)

5、活動延伸：

幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇11

一、指導(dǎo)思想：

堅持安全第一，預(yù)防為主，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為

主線，層層落實安全責(zé)任制，加強安全教育和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查,

深入開展安全專項整治，促進我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。始終把全

園師生的安危放在各項工作的首位。

二、主要工作：

1、制定幼兒園安全工作體系。開學(xué)初，利用各種會議，重申幼

兒園的各項規(guī)定，宣布本年度工作計劃，明確安全工作專門的負責(zé)人

員，明確職責(zé)，落實措施，做到人人有責(zé)任，并定期開展安全教育活

動。

2、加強對幼兒的安全知識教育，幼兒園將利用家與園、櫥窗、

黑板報等途徑，對幼兒家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安

全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)，文明謙讓。平時各班級利用

晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，

提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

3、加強飲食衛(wèi)生安全管理，認真貫徹健康第一，預(yù)防為主的方

針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。嚴格

采購、儲存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設(shè)

施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染

病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

4、加強對公共場所消防安全管理。定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢

查電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患

立即更換或糾正。

5、加強幼兒園安全隊伍建設(shè)。要加強安全員的管理和教育，提

供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機會。安全管理員要盡心盡責(zé)，經(jīng)常組織和開展

幼兒園安全教育和宣傳活動，對幼兒園有關(guān)活動中的安全問題實

施監(jiān)督。

6、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查。為促進幼兒園安全工作的開

展和各項安全措施落實到位。安全員要及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,

經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，要及時整改到位，決不掉以輕

心。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)

定和教育教學(xué)秩序，我們要把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來

抓，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教

學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。

三、安全工作分工：

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇12

煤氣與安全

活動目標：

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的

一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。

活動準備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2,煤氣灶一個。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

活動過程：

一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處

1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？

你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

2、教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道

煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜-----

二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。

1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣

也會給我們帶來許多危害。

2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，

會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？

教師小結(jié)。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的

自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

3、我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇13

為了強化幼兒園的安全工作，增強教師安全意識，確保幼兒

人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育體育局幼兒園安

全專項檢查工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的

自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、教職工充分重視，提高思想意識。

成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全

工作開展排查活動。學(xué)習(xí)教育體育局、中心校頒發(fā)的文件，要求教師

提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性,

保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們

的手中。

二、校舍設(shè)施安全情況管理。

結(jié)合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，

進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進行加固處理，對教具和玩

具進行消毒和檢查，將不合格的玩具全部進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室

床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱

患。

三、食品飲食衛(wèi)生安全管理情況。

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死

角，對于各種不衛(wèi)生的

隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)

行食品衛(wèi)生法及營養(yǎng)知識等

文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保

所購食品和原料是經(jīng)國家審批的正規(guī)廠家生產(chǎn)且有安全質(zhì)量標志、有

質(zhì)量證書及購物發(fā)票，使用符合國家衛(wèi)生標準食品添加劑，符合國家

食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員

不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，

當日食用制度，以防隔夜版菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進

行滅鼠除螳，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人

專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

四、晨檢、午睡值班工作情況管理

做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對

于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接

幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的

幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報，有

異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況

的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情

況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

五、校車安全工作管理

幼兒園使用專用校車，校車符合國家標準，有正規(guī)的校車手續(xù),

駕駛員簽訂有安全行車責(zé)任書，校車定期保養(yǎng)、維護，車況良好。校

車上備有五定明白卡，安排有兩名隨車教師，負責(zé)對接送幼兒的全過

程進行監(jiān)督和管理。

六、電路、電器安全工作管理

根據(jù)本次自查活動，幼兒園對電路、電器進行了一次深入徹底的

排查，針對老化電線電器及時更換，防止漏電意外事故的發(fā)生。幼兒

園師生教學(xué)生活用電服從電管人員管理安排。

七、對加大型社會活動情況管理。

幼兒園大型社會活動需要向中心校部門報告并獲準通過方可舉

行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動應(yīng)急

預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

八、幼兒園及周邊環(huán)境安全管理情況

幼兒園有健全的出入登記、消號制度、值班制度、夜間巡邏制度，

幼兒園門衛(wèi)和保衛(wèi)人員嚴格按照幼兒園的規(guī)定查驗來訪人員，嚴格履

行登記手續(xù)，防止有毒有害危險品進入園內(nèi)。及時排查幼兒園周邊環(huán)

境及設(shè)施并做好記錄。

九、消防安全工作管理

根據(jù)教育局消防安全指示精神，幼兒園集體對教學(xué)樓、活動室、

午休室、樓梯、走道、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線

進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行不用即封處理，將墻面外漏的插

座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。

并對幼兒及教師進行消防、應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒

和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

十、幼兒安全常識教育情況

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備

簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候

與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改

工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進

行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安

全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、

活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇14

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立

安全防范無小事、幼兒安全第一位的責(zé)任意識，以維護幼兒園及周邊

安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、

安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推進幼

兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)

展和廣大師生的生命財產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二、工作目標

通過開展安全檢查，進一步完善幼兒園安全責(zé)任體系和事故預(yù)防

控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事

故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：閆九智

副組長：曹建成

成員：宗粉粉、孫印梅

四、排查時間及內(nèi)容

時間：20202X4月17日

內(nèi)容：安全管理、校舍設(shè)施、飲食安全等全方面進行排查。

五、工作重點

1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼兒園安全管

理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進行排查。

2、校舍、教學(xué)設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。

3、幼兒園周邊違章及倒塌的危險建筑進行排查。

4、幼兒園的飲食安全進行深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對

于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理。如索證索票、餐飲具清洗

消毒、板菜留樣、操作人員證件等。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇15

被蜜蜂蟄了，怎么辦

活動目標

1、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜚后正確的處理方法。

2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

活動準備

1、鑲子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。

2、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。

(1)教師：看，這是什么昆蟲？這個小朋友怎么了？

(2)教師：被蜜蜂蟄后，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里，造成皮

膚紅腫發(fā)癢，非常痛苦。那么被蜜蜂螯后該怎么辦呢？

(3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。

2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什么？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：媽媽在用鍍子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜜傷

的第一步是小心地把刺拔出。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖。

①教師：接下來要做什么？要用什么水清洗是傷口呢？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替

小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜚

傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。

①教師：第三步是做什么？濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢？有什么

作用？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：處理被蜜蜂重傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾

敷在受蟄部位，可消腫止痛。

(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。

①教師：如果被螢傷的情況很嚴重，該怎么辦？

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：如果反應(yīng)嚴重，要立刻送到醫(yī)院請醫(yī)生診治。如果

情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。

(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜜

傷的正確處理方法。

3、活動總結(jié)：處理蜜蜂螯傷的方法。

教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖，教師：剛才我們討論了處

理蜜蜂螢傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過

一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或

其他人幫你小心地把刺拔出來，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著

用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴重，就要立即去醫(yī)院請

醫(yī)生診治。

活動延伸：練習(xí)處理方法。

兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡單處理蜜蜂重傷的方法。

(1)教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蟄傷的方法，你們愿意

來試試怎么處理嗎？去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋

友，互相練習(xí)一下！要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯了，請你

幫他改正。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)簡單處理蜜蜂董傷的方法，教師巡

回指導(dǎo)。

教師：被蜜蜂蜚傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學(xué)的

方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇16

陽臺上的安全

活動目標

1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽

臺外扔?xùn)|西等。

3、使幼兒初步建立自我保護意識。

4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準備

1、錄像機，錄像帶，電話機。

2、幼兒操作卡片。

活動過程

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"

小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和

陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動

身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤

的。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么力、?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護

欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會

發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門

被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？

4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。

活動建議

建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險

行為，增強安全意識。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇17

一、活動目標：

L通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

2.認識"有電危險"的標志。

二、活動準備：

1."有電危險"的標志

2.電插座一個

3.多媒體教學(xué)資源

三、活動過程：

一、分段欣賞故事，并根據(jù)故事內(nèi)容提問：

1.講述故事第一段

師：昨晚，美羊羊家里來了一個小偷，你們想知道小偷來偷了什

么嗎？讓我們一起來聽故事。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了

一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多的小嘴巴，后面還拖著

一根長長的線。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話

了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。

師：這個寶貝是什么呢？小老鼠為什么說它是個寶貝呢？

2.講述故事第二段

附故事：這個寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？他想了想，就請

來了自己的朋友一狐貍，

于是，老鼠就請來了狐貍一起去美羊羊家去偷寶貝了，一進去,

狐貍就著急的問：寶貝、寶貝在哪兒呢？"老鼠說別急別急，你瞧它就

在那兒呢!狐貍一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手

指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，"??！"狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，

身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險!快扔掉！"可是

狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼??！"狐貍

大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

師：小老鼠有找誰來幫助他呢？

你知道這個寶貝是什么嗎？

3.教師小結(jié)：原來那個寶貝是電插座啊，電插座里藏著會咬人的

電，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到，不僅如此，有電

插孔的地方，我們也不能把手伸進去哦！不然我們就會被電到，全身

發(fā)麻，還會有生命危險呢。

二、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1.師提問：這是什么？你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么

不一樣的地方？

（這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，

是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電,

發(fā)生危險。）

?2.教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損，也是不可以用

手觸碰的哦！

三、認識"有電危險"的標志：

師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片，我們一起來看一看，出示

圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。

教師小結(jié)：讓幼兒認識，并知道看見"電"的標志就要提高警惕,

注意安全。

四、誰對誰不對

師：這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片，他要考考我們,

這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。

1、幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

2、圖片內(nèi)容：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進插頭

里等等

五、總結(jié)（自救知識）

教育幼兒不碰電線以及電插座，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)

會安全用電。

(師生一起齊唱安全用電歌)

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇18

食品安全教育

活動目標：

1、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱

患。

活動準備：

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

3、教學(xué)掛圖。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入，談話活動。

教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？

在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標志，你們知道嗎？

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)觀看教學(xué)掛圖，認識生產(chǎn)日期和安全標記。

①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標志的圖片，請幼兒觀察并

辨認。

教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它

們有什么用？

②教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它

們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在

保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。

有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品不要購買。和爸爸

媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全

標志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，可以問問身邊的大人。

(2)觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時間的

食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？

②請幼兒回答，大家評論。

③教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可

以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻

子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,

就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放

太久。

3、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在

安全隱患。

(1)師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當

食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

(2)每次請3~5名幼兒，并集體檢查討論。

(3)討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。

4、活動總結(jié)：在生活中，小朋友們要少吃或不吃不健康的零食，

發(fā)霉有毒的食物不能吃，也不能因為食物好吃就暴飲暴食。

反思：

通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動

中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，體現(xiàn)幼兒

自主性。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇19

20—年3月31日是第二十一個“全國中小學(xué)生安全教育日”，

為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，我們將圍繞“強化安全意識,

提高安全素養(yǎng)”這一主題，根據(jù)班內(nèi)的一些實際情況，通過一系列內(nèi)

容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意

識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化各

項安全工作。

一、安全活動時間：20—年3月31日一一4月4日

二、安全活動主題：“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”

三、安全活動目標：

1、增強幼兒的自我保護意識，提高家長的安全意識。

2、學(xué)會正確的自救方式(防火、防震、防踩踏)

3、學(xué)會在遇到危險時，如何逃脫。

4、知道最基本的救助電話號碼（119、110、120）

5增強孩子的應(yīng)變能力。

四、安全活動實施的過程：

（一）、集體教學(xué)活動：（圖片、多媒體資源、視頻、圖書）

1、防震演練：

目標：學(xué)會正確的防震方法，學(xué)會自救。

2、防火演練：

目標：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時如何逃生、自救。

3、情景表演：陌生人、獨自在家

目標：增強幼兒的安全意識，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生

人的甜言蜜語。

4、小心鉛筆

目標：學(xué)會正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不

能用鉛筆弄傷他人。

5、安安全全用電器

目標：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作

方式。未學(xué)會之前不能隨便亂動按鈕。

6、食品包裝上的秘密

目標：學(xué)會認識食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標志。學(xué)會辨

別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。

7、傳染病要預(yù)防：

目標：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防

方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

（二）家園合作：

1、利用博客、QQ群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動而

對文章，提高家長的安全意識，引導(dǎo)家長在家中和孩子進行相關(guān)的安

全活動。增強孩子對安全的意識。

2、請家長和孩子在家中進行安全相關(guān)的教育活動，并將活動過

程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個教

育契機。

（三）宣傳活動：

1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。

2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的

安全知識。

3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把幼

兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求,

警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇20

本年度我園的安全教育工作牢固樹立''安全第一，預(yù)防為主，

綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以

確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和父母的安全

認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園''的創(chuàng)建，

做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

一、健立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，

進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，

有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全

工作責(zé)任。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工

作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認

真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，

做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方

面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時

發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級

簽定工作。進一步落實專人具體負責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)

任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造

一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行

安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記

錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，

確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),

提高各崗位工作人員的安全認識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。

同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作

作為教師師德考核的標準之一。

5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而

受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)

注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用

藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并

保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、

腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及

時上報、及時與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)

時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時

刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為

園內(nèi)的安全工作負責(zé)。

7、“看好自己的門，管好自己的人每天值班要老師在幼兒入

園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕

不漏放一個孩子。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全

認識

1.加強安全教育，牢固樹立安全認識。重視幼兒安全工作，在教

師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事

故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份

“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教

室教師的安全認識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及

自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.

創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)

生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提

高幼兒的保護能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、

119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大

限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進健康成長

L定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)

導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄。

2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、

保育員。

3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行

清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生

安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教

具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生?；?/p>

管員做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。

6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健

員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服

藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母

簽字記錄。

幼兒園安全建設(shè)方案2023篇21

山林防火人人有責(zé)

活動目標：

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍

活動準備：