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文檔簡介
河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞。
九月天氣轉(zhuǎn)涼,地里的也成熟了。我最愛奶奶家里的和一墻綠綠的爬山虎,爬山虎的葉非??蓯郏~尖一順兒朝下,在墻上地鋪著,有的爬山虎沒有著墻,葉子就了,非常可惜。2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空,完成練習(xí)。
(1)我們觀賞了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮:浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______,浩浩蕩蕩地______;那聲音如同______,好像大地______。
(2)盧鉞雪天賞梅,用“______,______”告訴我們事物各有所長;高適以“______,______”激勵朋友滿懷希望地面對未來。
(3)“看道邊李樹______,諸兒______,唯戎______?!边@句話用了______的方法,寫出了王戎______。2).結(jié)合語境和拼音寫詞語。
(1)老麻雀用shēnqū(
)yǎnhù(
)小麻雀,想拯救自己的yòuér(
)。
(2)西門豹去ɡuǎnlǐ(
)鄴縣,看到田地荒蕪,rényān(
)稀少。老大爺說都是河神娶xífu(
)給鬧的。西門豹懲治了惡首,讓百姓明白shòupiàn(
)了。最后,西門豹興修水利,讓莊稼得到ɡuànɡài(
),年年都有好收成。3).根據(jù)拼音寫詞語。
chéngshú
màoshèng
yáchǐ
hūfēnghuànyǔ
(
)
(
)
(
)
(
)
qiúráo
dàgài
yīnqiè
chóngzhěngqígǔ
(
)
(
)
(
)
(
)4).照樣子,換偏旁,寫漢字,再組一個詞。
示例:抄——(鈔)(鈔票)
騙——()()
逼——()()5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《出塞》一詩中,“________________________,_____________________”勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象,同時也突出了空間的遼闊。
(2)勸誡他人說話要算數(shù),講信用,你可以說:“________________________”。
(3)當(dāng)讀到“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句俗語時,我就想起了《題西林壁》中
的名句“_______________,___________________”。
(4)王戎不取道旁李的原因是_________________________________(用課文中的原文回答)。
(5)一封完整的書信包括稱呼、問候語、正文、祝福語、__________和日期六個部分。
(6)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認識了許多人物,有__________________的周恩來,有______________的西門豹,有醫(yī)術(shù)高超的_______________,還有堅持不懈的盤古。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字理解不當(dāng)?shù)氖悄囊豁???/p>
)A.宿新市徐公店。(住宿)B.家貧不常得油。(貧困)C.醉里吳音相媚好。(互相)D.欲將輕騎逐(騎馬)2).下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是(
)A.尹明就像老黃牛一樣默默無聞,干著許多似乎不起眼的工作,從不叫苦。B.文藝委員陳麗歌聲甜美動聽,是班級有名的百靈鳥。C.抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,白衣戰(zhàn)士沖鋒在前,無私奉獻,發(fā)揮著領(lǐng)頭羊的作用。D.每次愛心義賣活動,李曉莉都會慷慨解囊,是名副其實的鐵公雞。3).下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.綺(qí)麗
隧(shuì)道
細菌(jūn)B.臉頰(jiá)
屢(lǚ)次
解悶(jiě)C.白樺(huá)
剎(shà)那
秩(zhì)序D.照例(liè)
藤(téng)蘿
屏(bǐng)息4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請仿照示例,運用反問和比喻的修辭手法,圍繞延安精神展開仿寫。
示例:一旦失去了你啊,那就仿佛沒有了靈魂,怎能向美好的未來展翅飛翔?
____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).詩句連線。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥
騷人閣筆費評章
千里黃云白日曛
碧海青天夜夜心
梅雪爭春未肯降
古來征戰(zhàn)幾人回
醉臥沙場君莫笑
北風(fēng)吹雁雪紛紛2).連線。
但使龍城飛將在
山色有無中
千里黃云白日曛
死亦為鬼雄
江流天地外
不教胡馬度陰山
生當(dāng)作人杰
北風(fēng)吹雁雪紛紛6、排序題(每題5分共2題)1).我會把錯亂的句子重新排列。
(
)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。
(
)杜甫刻苦攻讀,十幾年如一日,為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
(
)有些書,他反復(fù)閱讀了不知多少遍,已經(jīng)被翻亂了。
(
)杜甫從小就愛讀書,七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。
(
)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時,就愛得放不下手,一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。
(
)他讀書入了迷,經(jīng)常忘了吃飯和休息。2).把排列錯亂的句子按正確的順序排列。
(
)不一會兒,一輪紅日從東山山嶺上升騰起來,光芒四射,把雪后山野映得耀眼奪目。
(
)雪后的天空一碧如洗,顯得特別晴朗;光輝燦爛,顯得特別明亮。
(
)黎明時分,雪停了,太陽要出來了。
(
)我踏著雪走上了村西山崗向四周望去。
(
)那雪后的山野更顯得潔凈、優(yōu)美,像個粉妝玉砌的世界。
(
)嗬,茫茫田野一片雪白,巍巍群山,全都披上了銀裝。7、判斷題(每題5分共1題)1).盤古用斧頭將天和地分開了。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).對比閱讀,完成練習(xí)。塞下曲(其二)盧綸林暗草驚風(fēng)①,將軍夜引弓②。平明尋白羽③,沒④在石棱⑤中。塞下曲(其三)盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。【注釋】①驚風(fēng):突然被風(fēng)吹動。②引弓:拉弓。③白羽:白色羽毛,這里指白羽箭。④沒(mò):陷入。⑤石棱(léng):石頭的突起部分。1.《塞下曲》(其二)中描寫的將軍在“草驚風(fēng)”的緊張氣氛下,做出的反應(yīng)是___________;《塞下曲》(其三)中描寫的將軍在“單于夜遁逃”的緊張氣氛下,做出的決定是______________________。從他們的反應(yīng)中可以看出,這兩位將軍有___________的特點。
2.《塞下曲》(其三)中“________”字寫出了戍邊將士的果敢與勇猛;“________”字寫出了環(huán)境的惡劣。兩者相襯,表現(xiàn)了_________________________________的精神。
3.試著通過自己的理解將《塞下曲》(其三)描述的情景寫下來。
__________________________________
4.我知道的邊塞詩句還有:______________________,______________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).哈爾威船長、劉傳健機長他們在面對困難時的勇氣、智慧、大義深深的感染著我們。是的,在我們的成長路上也一定會遇到各種各樣的困難,這些困難鍛煉了我們的意志,讓我們不斷成長,請以“我學(xué)會了面對困難”為題,寫一篇作文。要求:(1)要通過典型事例來表現(xiàn),表達出自己的感受;(2)字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀(三)
①三國時代,蜀漢的大將關(guān)公,曾經(jīng)降(xiáng
jiàng)服了一個叫周倉的山賊作他的侍衛(wèi)。周倉力大無窮,可惜生性粗心大意,不大用頭腦。②這一天,關(guān)公騎馬,周倉步行,兩人來到一個樹陰下休息。關(guān)公見樹下有一群螞蟻在爬,便對周倉說:“周倉,你打這些螞蟻看看?!敝軅}伸出拳頭,用力一砸,地面凹進一塊,螞蟻卻沒事;再用力一砸,手痛得他哇哇大叫,螞蟻還是若無(其
奇)事。周倉眼見他連小小螞蟻都打不死,急得滿面通紅。關(guān)公說:“看我的?!敝灰娝斐鍪持?,輕輕一揉(yóu
róu),螞蟻一下死了好幾只。周倉看得目瞪口呆關(guān)公便對他說
一個人有很大的勇氣和力量還不夠還要懂得運用智慧和謀略才能做大事成大器
③聽了關(guān)公的話,周倉恍然大(悟
誤),從此,他遇事就懂得思考了。1.給文章起一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.選擇文中括號里正確的字和拼音打“√”。
3.給劃線句子標上合適的標點符號。
4.關(guān)公和周倉你更喜歡誰?為什么?
_____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列詞語書寫不正確的一項是(
),應(yīng)將_____改為_____。
A.籠罩臥室搏斗B.獲取求饒徒弟
C.恢復(fù)龍其
頑皮D.牙齒違抗支撐2).讀句子,用“√”畫出加點字的正確讀音。
(1)消失多日,他終于在一個露(A.lòuB.lù)天劇場露(A.lòuB.lù)面了。
(2)為了祖國的安寧(A.
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