寒假實(shí)踐報(bào)告范文三篇

2017寒假實(shí)踐報(bào)告范文三篇范文一轉(zhuǎn)眼間,寒假要過(guò)完了,就要開(kāi)學(xué)了。在剛剛剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里,我第一次完成了寒假社會(huì)實(shí)踐。它徹底消除了我對(duì)社會(huì)的虛幻認(rèn)識(shí),讓我接觸到了我以后將要面對(duì)的過(guò)闊的社會(huì),并且使對(duì)自己將來(lái)選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。在過(guò)去的這一個(gè)星期里,我從曾經(jīng)的襁褓中走出來(lái),走進(jìn)了從未接觸過(guò)的社會(huì)。在我工作的40小時(shí)左右里,體驗(yàn)了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。這次社會(huì)實(shí)踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內(nèi)容。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以讓我提前了解到自己未來(lái)想選擇的專業(yè)大致情形,以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易,因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿(mào)易單位:沈陽(yáng)航天三菱汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配件有限公司。初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是:這個(gè)單位好大啊!管理這樣大的單位一定需要豐富的知識(shí)和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢,于是我心里暗下決心,我以后的公司一定要比這里更好的!在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我是從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手的。比如說(shuō):什么是國(guó)際貿(mào)易?國(guó)際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的?國(guó)際貿(mào)易的分類等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿(mào)單位是怎樣通過(guò)談判等方式?jīng)Q定對(duì)雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。我仔細(xì)地觀察到了一個(gè)單位中做國(guó)際貿(mào)易的全部過(guò)程和思考問(wèn)題的角度。現(xiàn)在才知道國(guó)際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單,它需要多方面的知識(shí),比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等,而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買賣東西。一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到了西方國(guó)家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì),開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,是因?yàn)閷?shí)踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗(yàn)到社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活的真正內(nèi)涵。這一個(gè)星期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己未來(lái)的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺(jué)得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn),也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因?yàn)槠髨D不付出任何代價(jià)而獲得成功,那是美麗虛幻的童話!范文二今年寒假放假時(shí)間有一個(gè)多月,為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我在放假初找了一份補(bǔ)習(xí)老師的工作,作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐。在這大約一個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了許多新同事,在他們以及老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了許多,成長(zhǎng)了許多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。一、自信展示自己以前覺(jué)得自己很開(kāi)朗,上講臺(tái)也無(wú)所畏懼的,可是真正到我要登上講臺(tái),傳播文化知識(shí)的時(shí)候,開(kāi)始畏懼了。工作的第一天,內(nèi)心十分忐忑,望著臺(tái)下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生,自己原本想好的開(kāi)場(chǎng)白登時(shí)忘到九霄云外了,只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹,然后按照預(yù)想讓學(xué)生們走上講臺(tái)自我介紹,之后教室里緊張的氛圍終于有所緩和,我的心緒也慢慢平靜下來(lái)。因?yàn)槭堑谝惶?并沒(méi)有安排太多內(nèi)容,上午對(duì)他們的數(shù)學(xué)做了一下簡(jiǎn)單的回顧,下午則是教了一些關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)的內(nèi)容。第二天,雖然還是有些緊張,但是感覺(jué)比第一天自如多了。每天下班后,我都會(huì)認(rèn)真看一遍他們的教材,想一下第二天怎么講授這些內(nèi)容。越往后,越有老師的感覺(jué),并且盡力在講課的過(guò)程中根據(jù)自己以往的體驗(yàn),不斷探尋較輕松但不失效果的方法,讓學(xué)生們能夠比較輕松地汲取新知識(shí)。所謂“天道酬勤”,我覺(jué)得以后步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,想到的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差,最主要的是我們要有勇氣去面對(duì),去展示自己,要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變,機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。所謂做充分的準(zhǔn)備,就是把握在學(xué)校的時(shí)間,多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),多理解多體會(huì);還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,不能紙上談兵,多做一些社會(huì)實(shí)踐,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,我們要勇敢面對(duì),不棄不餒,愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄,因?yàn)楦杏X(jué)管不住那些學(xué)生,但是還是想堅(jiān)持到底,沒(méi)有過(guò)不去的坎。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),也給了我很多勇氣,而這些將會(huì)成為我未來(lái)人生不斷堅(jiān)持前進(jìn)的巨大動(dòng)力!二、建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步是有很大助益的。回想我過(guò)去在這一方面做的就不夠好,有時(shí)候只顧著自己的心情頂撞老師,現(xiàn)在當(dāng)了老師以后,才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)教師面對(duì)的是全班同學(xué),要關(guān)心到每一個(gè)人,要耐心對(duì)待每一個(gè)人,這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的問(wèn)題,對(duì)不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,要不學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng),不同情況不同對(duì)待,要讓他們勝不驕,敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,要多多鼓勵(lì),給他們自信,發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通,還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服,讓他們肯聽(tīng)你的話。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),幫他們找到自己的支點(diǎn),能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。但由于時(shí)間有限,我沒(méi)辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo),剛開(kāi)始對(duì)他們有一些了解,工作就結(jié)束了。我覺(jué)得最好的師生關(guān)系就是“亦師亦友”型的,作為老師,既要有老師的威嚴(yán),又要有朋友的關(guān)懷,讓學(xué)生們尊重你又愿意向你傾訴。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確,不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),幫助他們找到人生的方向。三、講課善用新方法現(xiàn)在的小學(xué)生,往往注意力不能全部集中在學(xué)習(xí)上,都不太愛(ài)聽(tīng)課,只喜歡聽(tīng)一些他們感興趣的話題。作為老師,就必須以各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,帶到課堂上,吸引他們的注意力,然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要通過(guò)與學(xué)生的交流以及平時(shí)的觀察,了解現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,對(duì)什么感興趣,這樣才容易讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步,也需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力,讓適度的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)習(xí)。總之,老師要學(xué)會(huì)用新的方法,讓自己的課堂生動(dòng)有趣,讓學(xué)生感興趣。經(jīng)常下課后我就會(huì)觀察他們最常玩的游戲,在課堂上我有時(shí)就會(huì)以游戲的形式讓大家運(yùn)用新知識(shí),或者以比較幽默的語(yǔ)言給他們傳送新知識(shí)等,這些方法都取得了較好的效果。四、對(duì)現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂時(shí)代進(jìn)步了,新生事物也層出不窮,但我卻覺(jué)得這些新生物對(duì)學(xué)生的素質(zhì)卻沒(méi)有太多提高。我所帶的是小升初的學(xué)生,許多人每天嘴上說(shuō)著一些從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來(lái)的所謂的“潮流詞匯”,甚至有的人已經(jīng)出口成“臟”;現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性,把?？岙?dāng)個(gè)性,把獨(dú)立特行當(dāng)做個(gè)性,把不學(xué)習(xí)、不尊重老師當(dāng)做個(gè)性。在我看來(lái),真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),敢做敢當(dāng),會(huì)有自己的人生理想,并為之奮斗,有一種不達(dá)目的不罷休的意念。他們的年紀(jì),本該是最純潔美好的時(shí)候,然而,卻被這些負(fù)能量因素影響,著實(shí)令人擔(dān)憂。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,他們態(tài)度都不太認(rèn)真,浮躁,懶散。成績(jī)也很令我擔(dān)憂,有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完,拼音也很不過(guò)關(guān),這讓我很擔(dān)心。其實(shí)我覺(jué)得還是他們的責(zé)任感不夠。我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上,都各自承擔(dān)著自己的責(zé)任。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì),學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí)。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問(wèn)。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,要學(xué)會(huì)吃苦,努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),要學(xué)會(huì)承擔(dān),而不應(yīng)該逃避。五、感恩父母親人通過(guò)這一段的工作,深深感受到父母的不容易。我每天工作6小時(shí),一共工作36天,最后得了2200元工資。而且教室里安裝有空調(diào),環(huán)境可謂是很優(yōu)越的了,可是我開(kāi)始卻還有些不樂(lè)意,抱怨工作辛苦?？上胂敫改?這樣炎熱夏天,還要在那沒(méi)有一絲風(fēng)的田地里,面朝黃土背朝天的辛勤勞作。日出而作日入而息,不知承受了多少艱難辛苦,可他們從沒(méi)吐過(guò)一句怨言?，F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束,終于明白了父母的不易,也越加知道要珍惜現(xiàn)在的一切,好好關(guān)愛(ài)家人。于是,我用自己的工資給媽媽買了一套衣服,給爸爸買了茶葉。我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班工作的日子,見(jiàn)到太多家長(zhǎng),在與他們的交流中,我知道,他們有的是企業(yè)高管,有的是農(nóng)民工人,但是,不管他們的身份如何、家境如何,他們都對(duì)自己的孩子灌注了滿滿的關(guān)懷與殷切的期盼。再想想我們自身,何嘗不是在父母親人的萬(wàn)般關(guān)愛(ài)與期待下長(zhǎng)大,無(wú)論他們的表達(dá)方式是嚴(yán)苛還是溫柔,他們的本質(zhì)都是愛(ài)。我們應(yīng)該理解親人,愛(ài)護(hù)親人,不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望!總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識(shí),讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人。我們?cè)缤硪叱鲂ｉT,面對(duì)社會(huì),我們要有勇氣與決心,讓自己的生活更精彩!范文三這個(gè)寒假,我走進(jìn)了xxxx刑庭,進(jìn)行了為期不長(zhǎng)的兩周的實(shí)習(xí)。雖然以前在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下也參加過(guò)刑審,但這一次,卻是如此真實(shí)地深入到庭審的背后,期間,我的實(shí)習(xí)主要有以下內(nèi)容:旁聽(tīng);填寫(xiě)公安卷;發(fā)送達(dá)回證及判決書(shū);裝訂檔案;打執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表;幫助書(shū)記員整理卷宗;查閱及復(fù)核卷宗。下面我來(lái)分享一下我的實(shí)習(xí)收獲及感悟:一、無(wú)論所做的事情輕重緩急,到要做到謹(jǐn)慎細(xì)微我到刑庭的第一天,是跟書(shū)記員。由于她所負(fù)責(zé)的法官的執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表比較急用,讓我也加入了其行列中。其實(shí)打這些文書(shū),模版已經(jīng)擬好了,關(guān)鍵是運(yùn)用的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。書(shū)記員把需要注意的問(wèn)題講述了一遍,如刑號(hào)、出生地、戶籍所在地、學(xué)歷、是否有前科、犯罪事實(shí)等等,最關(guān)鍵的是刑期了,若稍有松懈,正義和公平就會(huì)在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。這關(guān)乎當(dāng)事人的切身的人身權(quán)利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡(jiǎn)單的手腳功夫,但真正做起來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn),必須逐一校對(duì),細(xì)致入微,方可保證無(wú)錯(cuò)。而且,要真正地做到快、準(zhǔn)、狠,還需些時(shí)日來(lái)訓(xùn)練啊。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn),刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對(duì)應(yīng)案件的資料,這在法庭是很方便的,真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個(gè)“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的。二、法院工作者人員應(yīng)該樹(shù)立的中立地位法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心,他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員,包括我這樣的實(shí)習(xí)生,都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對(duì)一件案情簡(jiǎn)單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難,在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來(lái)分鐘,但我們保證的是判斷的正確,符合“內(nèi)心的確信”、法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù),它的角色是中立的,不可偏袒,一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人,應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān),不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。還記得第一次庭審的旁聽(tīng),是七位犯罪嫌疑人涉嫌綁架罪。其中年紀(jì)最小的初中未畢業(yè),而父親,作為他的辯護(hù)人,在法庭上,竟難過(guò)得激動(dòng)地流下了淚,或許是痛苦又心疼的淚吧?？粗鴾I痕印在他那滄桑的臉上,同情之情立馬燃起。他兒子年紀(jì)如此的小,肯定是被騙過(guò)去的了。然而,當(dāng)看到法官那義正嚴(yán)辭的方臉時(shí),心中警鐘即時(shí)敲響,作為法學(xué)人員,扶弱之心需有,但追求正義公平更需有一顆中立之心!三、關(guān)于簡(jiǎn)易程序?qū)徖硇淌掳高\(yùn)用這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大,基本與課本的條件要求符合。并且花都區(qū)法院也屬基層法院,符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中,審理時(shí)限很短,而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng),法官對(duì)于此案如何判也早有結(jié)論。然而,通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時(shí)限很短,必備的程序卻很完備的,準(zhǔn)備工作也是不容疏忽的,而且法院在這方面控制得很好。幾件的案件在同時(shí)審理宣判,也大大地節(jié)省了法院資源,也提高了工作效率。四、關(guān)于綁架罪的認(rèn)定在書(shū)上學(xué)習(xí)時(shí),只是抽象地認(rèn)為,綁架罪就是以勒索財(cái)物為目的綁架他人,或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。當(dāng)然必須考慮的是構(gòu)成要件。而在實(shí)踐中,需做到實(shí)際的運(yùn)用。如以勒索財(cái)物為目的,以強(qiáng)制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來(lái)所取財(cái)物就是勒索財(cái)物了嗎?當(dāng)然不是。如果只是甲騙取了乙的手機(jī),乙不平,以暴力手段實(shí)際控制甲,威脅其返還。這并不構(gòu)成綁架罪,而為拘禁罪。只有當(dāng)乙索取超過(guò)手機(jī)價(jià)值以外更多的財(cái)物才有可能構(gòu)成綁架罪。理論的知識(shí)真的需要通過(guò)實(shí)踐的運(yùn)用,才可以說(shuō)是屬于自己的。五、關(guān)于社會(huì)人員的法律意識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中,從接觸到的案件中,發(fā)現(xiàn)有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識(shí)才導(dǎo)致了