【湖南部優(yōu)】《回憶我的母親》公開課課件

故事導(dǎo)入

東歐有對母女，13歲的女兒一直認(rèn)為母親地位卑微，使她在人前抬不起頭來。母親終日忙碌辛苦,也不能使女兒快樂起來。2002年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪途中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，偏離滑雪道迷路了，偏偏這時(shí)又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，幾次看見前來搜尋她們的直升機(jī)，都因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色的滑雪裝，而未被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷過去，當(dāng)她醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了，醫(yī)生告訴她，母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪，直升機(jī)因此才發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)?；貞浳业哪赣H八年級上朱德汝城縣第四中學(xué)張彩玲一、教學(xué)目標(biāo)1.了解作者及回憶錄的語體特征。?2.有感情地朗讀課文，理清文章思路。3.分析文中的母親形象，體會作者對母親深沉而真摯的感情。

本文選自《朱德選集》（人民出版社1983年版）這是朱德同志在得到母親去世的消息后寫的一篇回憶母親的文章，是一篇感情真摯，文筆樸素的散文。寫作背景文體知識回憶錄屬于記敘文體裁，具有以下特點(diǎn)：（1）用敘述或描寫的方法，追記自己或自己所熟悉的人物的生活經(jīng)歷和社會活動；（2）篇幅有長有短，帶有文獻(xiàn)性質(zhì)；（3）要求寫真人真事，語言簡明平實(shí)。作者簡介

朱德（1886-1976），字玉階，四川儀隴人。馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國解放軍的主要締造者，中華人民共和國的開國元?jiǎng)?。朱德同志是一位不可多得的軍事領(lǐng)袖，他為中國人民取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的最終勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。其主要著作收入《朱德選集》。

朗讀第一自然段，思考這段寫了幾句話？在全文起了什么作用？表達(dá)了作者怎樣的感情？二、整體感知，初識母親

寫了兩句。第一句交代了寫作緣由，第二句“我愛我母親”定下了全文的感情基調(diào)；

作者通過回憶和歌頌?zāi)赣H勤勞一生，表達(dá)出作者的熱愛和悲痛之情。

作者由母親的逝世而回憶起許多往事，這些往事都反映了母親“勤勞一生”，“勤勞”也成了全文敘事的線索，同時(shí)也才“值得我永遠(yuǎn)回憶”，從而點(diǎn)明題旨。二、整體感知，初識母親

選擇自己喜歡的方式（默讀、跳讀……）閱讀課文2—13自然段，畫出重點(diǎn)詞語，完成表格，并按下列句式回答。（抓住文中表現(xiàn)母親優(yōu)秀品質(zhì)的句子）

初讀課文，我讀出了一位________的母親，表現(xiàn)在__________________________。時(shí)間母親所做或所經(jīng)歷的事情母親的個(gè)性品質(zhì)作者小時(shí)候（2-7段）1885—1900年前后1905年（第9段）1908年（第10段）1919年（第11段）1924—1927年（大革命時(shí)期）抗戰(zhàn)以后（第12段）1944年（第13段）二、整體感知，初識母親母親的事跡“整日勞碌著”煮飯、種田、種菜、喂豬……勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈、聰明能干遭遇天災(zāi)、被逼退佃、搬家堅(jiān)強(qiáng)不屈、愛憎分明節(jié)衣縮食，借債供作者讀書識大體、明事理、有遠(yuǎn)見支持、慰勉作者參加革命深明大義、愛國離開土地就不舒服繼續(xù)勞動、熱愛勞動獨(dú)立支持一家人的生活勤儉持家、深明大義過著勤勞的農(nóng)婦生活理解、支持革命、期望革命成功86歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動三、再讀課文，走進(jìn)母親

作者是怎樣把對母親的愛和對勞動人民的愛、對革命事業(yè)的忠誠有機(jī)地結(jié)合起來寫的？（朗讀14—17自然段，回答問題。）

朱德是革命家，他心里裝著人民，還裝著黨和國家。他從母親的平凡，想到勞動人民的平凡，想到“她只是中國千百萬勞動人民中的一員”；再進(jìn)一步想到“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”。最后通過一個(gè)設(shè)問句，使報(bào)答母親深恩的感情上升為更博大的感情：“盡忠于我們的民族和人民的希望—中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”。這一段表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷、崇高的精神。作者把愛母親的感情與愛黨、愛人民、愛民族的感情緊緊地結(jié)合在一起，大大地深化了文章的主題。四、總結(jié)全文，提煉品質(zhì)

學(xué)完這篇回憶性散文，我們應(yīng)該向朱德同志學(xué)習(xí)什么崇高品質(zhì)？

深愛母親，并把對母親的愛擴(kuò)大到愛黨、愛人民、愛民族，并為之奮斗終生的崇高品質(zhì)。五、課外拓展，情感體驗(yàn)慈母手中線，游子身上衣——孟郊《游子吟》母愛是世間最偉大的力量?！谞柺澜缟弦磺泄鈽s和驕傲，都來自母親?！郀柣晃缓媚赣H抵得上一百個(gè)教師。