塔城地區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
塔城地區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
塔城地區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
塔城地區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
塔城地區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

塔城地區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第一學期期末經(jīng)典試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、謹慎判一判。(對的打√,錯的打×。每題2分,共10分)1.兩個角拼成一個平角,其中一個角是銳角,另一個角一定是鈍角。(______)2.兩條平行線之間可以作無數(shù)條垂線,這些垂線的長度都相等.(______)3.兩個角的和是115度,那么這兩個角一定是銳角。(______)4.余彬4次跳繩的總成績是500下,付峰3次跳繩的總成績是390下,余彬的跳繩成績好.(____)5.最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù).(________)二、仔細選一選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)6.從直線外一點到這條直線所畫的線段中,垂線段(

)A.最短 B.最長 C.不能確定7.把一個平角按1:3分成兩個角,這兩個角的度數(shù)分別是(

)A.60°和120° B.30°和90° C.45°和135° D.90°和180°8.下面計算結果大于50的是()。A.30.8×1.5

B.50×0.99 C.150÷3.2 D.22.5÷0.49.下列容器的容量最接近2L的是()A.浴缸 B.熱水瓶 C.酒杯10.18300≈18萬,中可以填().A.1、2、3、4 B.1、2、3、4、5C.5、6、7、8、9 D.0、1、2、3、4三、認真填一填。(每題2分,共20分)11.一道除法算式,除數(shù)是24,商是21,余數(shù)是23,則被除數(shù)是_________.12.在括號里填上“>”“<”“=”。26090800000(________)269008000008平方千米(________)8公頃120×20(________)12×200750÷25(________)7500÷2513.在50083005這個數(shù)中,左邊的5表示(__________),右邊的5表示(__________)。14.3時整,鐘面上的時針和分針成(________)度角。15.在括號里填上“>”<”或“=”。40200(________)42000523640(________)523604070萬(________)699800230×40(________)23×40016.李穎是四班學號為號的女同學,編號是,王波是五班學號為號的男同學,編號是,李強是六班學號為號的男同學,編號是________。17.,最小是(________),此時(________)。18.一個正方形草坪邊長16米,花園的占地面積相當于30個正方形草坪那么大.花園占地面積是_____平方米.19.學校禮堂每排有26個座位,140人可以坐滿(_________)排,還多(_________)人。20.下面數(shù)字謎中的被除數(shù)是(________)。四、細心算一算。(每題6分,共18分)21.直接寫出得數(shù)。20×800=700×60=720÷90=480÷20=160÷40=90×500=800÷40=130×50=22.列豎式計算.63×8=9×406=350×7=65÷3=8×524=395÷4=23.計算。4321+3214+2143+1432101×101-101165×11163×85+38×85-85376×100199×99+99五、動手操作。(每題6分,共12分)24.從下面的盒子里任意摸出一個球,結果是哪個?用線連一連。

25.下面各題的商是幾位數(shù)?連一連。六、想一想,解一解。(每題6分,共30分)26.小亮班里的同學平均身高是1.42米,小輝班里的同學平均身高是1.51米,小亮和小輝的身高相比是怎樣的?請簡要說明你的思考。27.在小明,小紅,小剛中挑選2人去掃地,1人去擦黑板,那么小明去掃地的可能性大還是去擦黑板的可能性大?28.學校開展電腦打字比賽。小胖每分鐘打60個字,他用15分鐘打完了一篇文章。小巧每分鐘比小胖多打15個字,同樣的一篇文章小巧需要幾分鐘打完?29.小芳家距她的姑姑家有195千米,她坐的汽車平均每小時行駛65千米,她到姑姑家要多少小時?30.四(1)班第一組同學數(shù)學期末成績情況張可李立王明謝天趙晶數(shù)學9085988960(1)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)把下面的統(tǒng)計圖補充完整.(2)每格代表分.這5人中,的數(shù)學成績最好的,的數(shù)學成績較差.(3)請你從統(tǒng)計圖中找出兩條信息.信息一:.信息二:.(4)你想對這組的同學說點什么?

參考答案一、謹慎判一判。(對的打√,錯的打×。每題2分,共10分)1、√【分析】平角是180度;銳角是大于0度,小于90度的角;用“180-銳角”所得的角的度數(shù)大于90度,小于180度,根據(jù)鈍角的含義:大于90度,小于180度的角叫做鈍角;據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知:兩個角拼成一個平角,其中一個角是銳角,另一個角一定是鈍角,所以判斷正確?!军c睛】此題主要考查平角的定義以及角的拼組。2、×【詳解】兩條平行線之間可以作無數(shù)條垂線,這些垂線段的長度都相等,垂線沒有長度.3、×【詳解】略4、×【詳解】500÷4=125(下)390÷3=130(下)130>125答:付峰的跳繩成績好.所以,原題說法錯誤.5、√【詳解】略二、仔細選一選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)6、A【詳解】根據(jù)點到直線的距離的含義:從直線外的一點向這條直線所畫的垂直線段的長度,叫做這點到直線的距離;從直線外一點到這條直線所畫的垂線段最短;據(jù)此解答即可。7、C【分析】平均是180°的角,較小的角是平角的,根據(jù)分數(shù)乘法的意義先求出較小的角,再求出較大角的度數(shù)即可.【詳解】180°×=45°,180°-45°=135°故答案為C.8、D【分析】計算小數(shù)乘法時,先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出結果,然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的末尾數(shù)出幾位,點上小數(shù)點即可;計算除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法,先移動除數(shù)的小數(shù)點使它變成整數(shù),除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位,然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算即可?!驹斀狻緼.30.8×1.5=46.2<50;B.50×0.99<50;C.150÷3.2=46.875<50;D.22.5÷0.4=56.25>50故答案為:D【點睛】本題的關鍵是正確的計算小數(shù)除法與乘法。9、B【詳解】略10、D【詳解】略三、認真填一填。(每題2分,共20分)11、527【詳解】略12、<>=<【分析】(1)整數(shù)比較大小時,要看他們的數(shù)位。數(shù)位多的那個數(shù)就大;如果數(shù)位相同,就看最高位,最高位上的數(shù)大,那個數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就看下一位,哪一位上的數(shù)大,那個數(shù)就大。(2)平方千米和公頃之間的進率是100,據(jù)此將8平方千米換算成公頃,再和8公頃比較大小。(3)積的變化規(guī)律:如果一個因數(shù)擴大幾倍,另一個因數(shù)縮小為原來的幾分之一,那么積不變。商的變化規(guī)律:除數(shù)不變,被除數(shù)擴大幾倍,商也擴大幾倍。【詳解】26090800000<269008000008平方千米=800公頃,800公頃>8公頃,則8平方千米>8公頃。120×20=(120÷10)×(20×10)=12×200750÷25=30,7500÷25=30×10=300,30<300,則750÷25<7500÷25?!军c睛】整數(shù)比較大小時,從高位起,依次比較相同數(shù)位上的數(shù)。不同單位的數(shù)比較大小時,要先換算成同一單位的數(shù),再比較大小。13、5個千萬5個一【分析】根據(jù)整數(shù)數(shù)位順序表可知:從右邊起,第一位是

個位,第二位是十位,第三位是百位第四位是千位,第五位是萬位,第六位是十萬位,第七位是百萬位,第八位是千萬位,第九位是億位,據(jù)此解答?!驹斀狻吭?0083005這個數(shù)中,左邊的5表示(5個千萬),右邊的5表示(5個一)【點睛】本題考查了數(shù)級數(shù)位的知識,關鍵是熟練掌握整數(shù)數(shù)位順序表。14、90【分析】鐘表上共有12個大空格,每個空格是30°,90°的角需要分針與時針之間有3個空格,在早晚3點或早晚9點的時間恰好成90°?!驹斀狻繐?jù)分析得出:3時整,鐘面上的時針和分針成3×30°=90度角?!军c睛】本題主要依據(jù)平時的留心觀察發(fā)現(xiàn),結合鐘表的構造即可解答。15、<<>=【分析】(1)整數(shù)比較大小時,要看他們的數(shù)位。數(shù)位多的那個數(shù)就大;如果數(shù)位相同,就看最高位,最高位上的數(shù)大,那個數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就看下一位,哪一位上的數(shù)大,那個數(shù)就大。(2)積的變化規(guī)律:如果一個因數(shù)擴大幾倍,另一個因數(shù)縮小為原來的幾分之一,那么積不變。【詳解】40200<42000523640<523604070萬>699800230×40=(230÷10)×(40×10)=23×400【點睛】比較兩個整數(shù)的大小時,先比較數(shù)位。當數(shù)位相同時,依次比較相同數(shù)位上的數(shù)。16、608172【分析】編號的第1位表示年級,第2、3位表示班號,第4、5位表示學號,第6位表示性別(奇數(shù)表示女同學、偶數(shù)表示男同學)。【詳解】李強是六(8)班學號為17號的男同學,編號是608172?!军c睛】分析清楚編號的編碼規(guī)則是解答本題的關鍵。17、8151【分析】在有余數(shù)的除法算式里,余數(shù)必須小于除數(shù),被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻坑鄶?shù)是7,除數(shù)最小是8,當除數(shù)是8時,被除數(shù):8×18+7=144+7=151【點睛】本題考查有余數(shù)除法的知識,掌握余數(shù)必須小于除數(shù),是解題的關鍵。18、1【詳解】16×16×30=256×30=1(平方米)答:花園占地面積是1平方米.故答案為1.19、510【詳解】略20、10241【分析】五位數(shù)除以兩位數(shù),百位試商后余數(shù)為一位數(shù),說明五位數(shù)的萬位是1,千位是0,千位下方的數(shù)是9,萬位數(shù)的個位為1,1×1=1,3×7=21,9×9=81,經(jīng)過驗證,除數(shù)個位為1或3或7均不成立,商百位為1,不成立,商百位為2,除數(shù)個位為6、7、8均不成立,確定除數(shù)個位為9,十位為4;五位數(shù)十位直接落下,根據(jù)題意得知五位數(shù)個位為1,商的十位為0,9×9=81,來確定剩下的數(shù)字,由此解答?!驹斀狻咳缦聢D:被除數(shù)是:10241?!军c睛】本題考查除法的豎式計算,掌握被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的關系是解題的關鍵。四、細心算一算。(每題6分,共18分)21、16000;42000;8;244;45000;20;6500【詳解】略22、504;3654;2450;21……2;4192;98……3【詳解】63×8=5049×406=3654350×7=245065÷3=21……28×524=4192395÷4=98……323、11110;10100;181517000;376376;9900【詳解】略五、動手操作。(每題6分,共12分)24、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進行依次分析:第一個箱子10個紅球,摸出一個球,一定是紅球;第二個箱子里5個紅球5個白球,紅球和白球個數(shù)相等,摸出一個球,摸到紅球和白球的可能性一樣大;第三個箱子都是白球,摸出一個球,一定是白球,則不可能摸出紅球;第四個箱子有3個白球7個紅球,紅球個數(shù)多,摸出一個球,摸到紅球的可能性比白球大,進而連線即可?!驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況,注意根據(jù)可能性的大小進行分析、解答。25、【解析】略六、想一想,解一解。(每題6分,共30分)26、可能小亮高、可能小輝高、可能一樣高【分析】小亮班里的同學平均身高是1.42米,小輝班里的同學平均身高是1.51米,平均身高不表示小亮和小輝的身高,小亮和小輝的身高相比,具有不確定性,故都有可能?!驹斀狻啃×梁托≥x的身高相比,故可能小亮高、可能小輝高、可能一樣高。答:可能小亮高、可能小輝高、可能一樣高。【點睛】了解平均身高不能代表其中某一位同學的身高是解答本題的關鍵。27、解:因為小明有2種情況被分去掃地,只有一種情況被分去擦黑板,所以掃地的可能性更大【解析】【考點】可能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論