第三單元素養(yǎng)達(dá)標(biāo)卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元素養(yǎng)達(dá)標(biāo)卷(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、讀拼音，寫字詞。(13分)讀民間故事，感受人物的悲歡離合：niúláng()從小跟著哥哥sǎozi()生活，吃shèngfàn(),穿破衣，受盡欺侮，后來遇到厭倦了用織錦做wǎnxiá()的生活而偷liū()出天宮的織女，二人jiéhūn(),成為fūqī()，怎奈最后被無情分離，有情人難成眷屬令我心感bēitòng()。讀民間故事,感受人物的至情至性:海力布樂善好施,無私地把lièwù()分給眾鄉(xiāng)親；他舍己為人，不顧小白蛇的dīngzhǔ()，zhèndìng()地說出真相，只為在大山bēngtā()前讓父老鄉(xiāng)親bānjiā()，他的品質(zhì)令我欽佩……口耳相傳的經(jīng)典民間故事，讓我們受益匪淺。二、選擇題。(4分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.犧牲(xī)篩子(shāi)梭子(shuō)釀酒(niàng)B.監(jiān)獄(jiān)瞌睡(ké)稀罕(hān)礁石(jiāo)C.節(jié)儉(jiǎn)堂皇(huáng)依偎(wēi)衰弱(shuāi)D.珊瑚(sān)竹筐(kuāng)勤懇(kěn)拗不過(niù)2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.戰(zhàn)士們沖向敵軍的陣地，吶喊聲震天動(dòng)地。B.早晨起來，我把昨天發(fā)生的事情一五一十地告訴給大家。C.我和小宇相依為命，是親密無間的好朋友。D.一聽說哥哥要成家立業(yè)的消息，全家人個(gè)個(gè)眉開眼笑。3.下面對(duì)語(yǔ)段的主要意思概括正確的一項(xiàng)是()小白蛇說:“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報(bào)答您。我是龍王的女兒,您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶，您要什么都可以……”A.小白蛇要酬謝海力布。B.小白蛇炫耀自己的財(cái)富。C.小白蛇講述自己的身世。D.小白蛇請(qǐng)海力布隨她回去。4.下面對(duì)民間故事的說法有誤的一項(xiàng)是()A.作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽眾的印象。B.民間故事往往寄托著人們樸素的愿望：正義卻弱小的主人公有可能打敗強(qiáng)大的對(duì)手；心地善良的窮苦人通過努力可以豐衣足食，過上幸福的生活……C.民間故事往往借助一定的事物來寄寓某種道理，告訴人們什么是真、善、美、假、惡、丑。D.民間故事往往具有傳奇色彩，充滿了想象力。三、把下列句子中畫“”的詞語(yǔ)換成意思相近的俗語(yǔ)。(4分)1.明明做事總是畏首畏尾的，老師考慮了一下，決定不把這個(gè)任務(wù)交給他。()2.老師教育我們要飲水思源，不能忘恩義。()3.奶奶看著被孩子們踩壞的秧苗,憤怒地對(duì)幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)說:“我就直言不諱吧,你們真該好好管管你們的孩子了！這樣下去，還得了！”()4.他那氣急敗壞的樣子，令我們大家都非常吃驚。()四、按要求完成句子練習(xí)。(12分)1.仿寫句子。(2分)例:她喜歡人間的生活:跟牛郎一塊兒干活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。我喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)光：,我喜歡；,我喜歡；,我喜歡；,我喜歡。2.亂句排序，完成練習(xí)。(10分)①范喜良此去兇多吉少，孟姜女整天哭啊，盼啊，可一年過去了，范喜良連個(gè)音信都沒有。②孟姜女整理好行裝，辭別父母，踏上了尋夫的路途。③小兩口成親不到三天，突然闖進(jìn)來一伙衙役，不容分說，生拉硬拽地把范喜良抓去修長(zhǎng)城了。④孟姜女放心不下，連夜縫制寒衣，要親自去長(zhǎng)城尋找丈夫。⑤孟姜女的父親救了一位叫范喜良的公子，因見他知書達(dá)禮，就把孟姜女許配給他，讓二人結(jié)為夫妻。⑥歷盡艱辛的孟姜女終于來到了長(zhǎng)城，可是范喜良已經(jīng)死了，孟姜女放聲大哭，長(zhǎng)城竟然被她哭塌了一大段。(1)根據(jù)故事的前因后果，上面的句子正確的順序應(yīng)該為：。(3分)(2)這個(gè)民間故事是《》。(1分)(3)小宇在講述這個(gè)故事時(shí),要生動(dòng)地表現(xiàn)孟姜女盼望丈夫早日回來的心理,我們建議他用(①望眼欲穿②盼星星盼月亮)（填序號(hào)），理由是。(3分)(4)請(qǐng)你發(fā)揮想象，把句子③描繪的情節(jié)寫具體。(3分)

五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(9分)五年級(jí)(1)班同學(xué)排練了課本劇《牛郎織女》，并挑選了四個(gè)重要情節(jié)作為演出海報(bào)的宣傳畫，請(qǐng)你完成下列練習(xí)。A.B.C.D.1.根據(jù)故事內(nèi)容將上述圖片排序：,請(qǐng)你為圖片C擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：。(2分)2.為了保證演員的表演到位,小導(dǎo)演進(jìn)行了說戲,解讀了人物性格,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(3分)3.由這個(gè)故事，我們還想到了唐朝詩(shī)人林杰的詩(shī)句：“七夕今宵看碧霄，。,穿盡紅絲幾萬條?！逼呦κ寝r(nóng)歷(時(shí)間)，由這首詩(shī)，我們知道了這個(gè)節(jié)日也叫節(jié)。(4分)六、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)五年級(jí)(1)班要舉行講述民間故事的比賽，小宇很想?yún)⒓樱?qǐng)你來幫幫他吧！1.【選素材】小宇為這次比賽進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，搜集了不少有趣的故事，其中不符合這次比賽要求的故事是()(1分)A.《列那狐的故事》B.《田螺姑娘》C.《孟姜女哭長(zhǎng)城》D.《完璧歸趙》2.【講故事】為了更好地幫助小宇，請(qǐng)你為他制作一張民間故事的卡片吧！(4分)七、課內(nèi)閱讀。(13分)獵人海力布（節(jié)選）海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了!”大家聽了感到很奇怪,住得好好的,為什么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”有個(gè)老人對(duì)海力布說:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?你總得說清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來概括選文的主要內(nèi)容。(2分)。3.聯(lián)系全文可知，選文畫“”的句子中“這個(gè)消息”指的是。(1分)3.在勸說鄉(xiāng)親們的過程中，海力布的心理有著怎樣的變化？抓住文中的關(guān)鍵詞進(jìn)行梳理。(2分)()→()4.用“”畫出描寫海力布心理活動(dòng)的句子，從中我們可以感受到海力布怎樣的品質(zhì)特點(diǎn)？(2分)。5.海力布變成石頭的原因是()(1分)A.他說了謊話才會(huì)變成石頭。B.他為了救鄉(xiāng)親們，把動(dòng)物說的話告訴了大家。C.他為了自己的安危而舍棄了鄉(xiāng)親們。D.他想變成石頭擋住洪水。6.如果你是海力布，作為知情人，你打算怎樣勸說不知情的鄉(xiāng)親們？(3分)。7.看到海力布變成了一塊石頭，鄉(xiāng)親們會(huì)說些什么？(2分)。八、課外閱讀。(10分)八仙過海有一天,八仙給西王母拜壽回來,騰云駕霧從東海上空經(jīng)過,只見海上波濤洶涌,白浪滔天,煞是壯觀。于是,八仙決定到海面上玩一玩。呂洞賓說：“大家把自己的寶物扔到海面上，借著它渡過大海，比一比誰神通廣大，怎么樣?”鐵拐李興致昂揚(yáng)地說:“好啊!大家先看我的!”說著便把拐杖投向海中,拐杖像一條小船漂浮在水面上，鐵拐李一個(gè)筋斗，翻立在拐杖上。接著，漢鐘離把他的芭蕉扇丟到海上，跳下去站在上面。其他幾位仙人也各顯神通，張果老倒騎著毛驢，呂洞賓踏著雌雄寶劍，韓湘子坐著紫金簫,何仙姑乘著荷花,藍(lán)采和站在花籃上,曹國(guó)舅踩著玉板,都在海面上漂浮起來。八仙安穩(wěn)地順著洶涌的波浪漂去，這與騰云駕霧的感覺大不相同，別有一番情調(diào)，大家玩得好不快意。這時(shí),曹國(guó)舅突然用手指向右邊,并高聲喊道:“大家看啊!那里有海市蜃樓！”大家轉(zhuǎn)頭一看，只見一座仙山漸漸地從海里升起，山上有樹木，有樓房，一會(huì)兒就升到半空中,慢慢地變成天邊的浮云,一轉(zhuǎn)眼,那浮云又被風(fēng)吹散了。韓湘子說:“我們真是眼福不淺！蜃氣是海里的蛟龍噓出來的氣體，百年難得一見啊！”突然，藍(lán)采和從他們當(dāng)中消失了。大家遠(yuǎn)近觀望，一邊找一邊喊，可就是不見藍(lán)采和的蹤跡。大家猜測(cè)他可能被東海龍王抓走了。大家來到龍宮，請(qǐng)求龍王放人。龍王蠻不講理，不但不肯放人，還派自己的幾個(gè)兒子帶領(lǐng)蝦兵蟹將追殺七仙。七仙只得用隨身的法寶當(dāng)武器,抵抗蝦兵蟹將,經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗之后，龍王的兩個(gè)太子被七仙殺死了。龍王悲憤至極,便請(qǐng)南海、西海、北海三位龍王來幫忙。龍王不依不饒,把七仙也惹火了。鐵拐李用酒葫蘆把海水吸光,其余幾位仙人將泰山搬了過來,往東海一扔,東海立刻變成了一座高山。雙方打得天昏地暗,日月無光,把太上老君、如來佛祖和觀世音菩薩驚動(dòng)了,他們?nèi)稼s來調(diào)解。調(diào)解的結(jié)果是藍(lán)采和被放出,八仙送給東海龍王兩片玉板,作為殺死兩位太子的補(bǔ)償;泰山則由觀世音菩薩負(fù)責(zé)搬回原處。(有刪改)1.下列八仙圖片與短文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是()(1分)A.B.C.D.韓湘子呂洞賓張果老曹國(guó)舅2.后人根據(jù)神話故事《八仙過?！穭?chuàng)編出的歇后語(yǔ)是()(1分)A.八仙過海——神仙打架B.八仙過?！黠@神通C.八仙過?！窕觐嵉笵.八仙過?！蛔R(shí)好人3.請(qǐng)你大膽想象，根據(jù)你對(duì)短文的理解，從下列情節(jié)中選擇一個(gè)進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述。(3分)①藍(lán)采和消失，大家猜測(cè)其下落。②七仙來到龍宮，請(qǐng)求龍王放人。③雙方打得天昏地暗，日月無光。我選擇()。4.這場(chǎng)戰(zhàn)斗對(duì)東海龍王來說真是“賠了夫人又折兵”。面對(duì)這樣的結(jié)果，你覺得東海龍王會(huì)不會(huì)后悔呢？請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容，展開想象，寫一寫戰(zhàn)斗結(jié)束后東海龍王的心理活動(dòng)。(2分)5.民間故事有很多不可思議的情節(jié)，請(qǐng)從短文中任選一處與大家一起分享吧！(2分)6.八仙過海被融入了2022年北京冬奧會(huì)徽章,右圖中的人物對(duì)應(yīng)的比賽項(xiàng)目是()(1分)A.跳臺(tái)滑雪B.花樣滑冰C.單板滑雪D.鋼架雪車九、習(xí)作。(30分)你讀過哪些民間故事？請(qǐng)把你讀過的民間故事用簡(jiǎn)短的話敘寫出來（不要寫課本中出現(xiàn)的故事)。要求：敘寫的時(shí)候，故事情節(jié)要連貫，有詳有略，結(jié)構(gòu)要完整，語(yǔ)句通順，400字左右。附加題下列都是描寫民間故事的詩(shī)詞名句，請(qǐng)你讀一讀，連一連。(10分)天階夜色涼如水又豈在朝朝暮暮兩情若是久長(zhǎng)時(shí)今昔猶存姜女名河邊織女星臥看牽牛織女星牽?？椗b相望河畔牽牛郎祠前芳草踏還生爾獨(dú)何辜限河梁參考答案一、牛郎嫂子剩飯晚霞溜結(jié)婚夫妻悲痛獵物叮囑鎮(zhèn)定崩塌搬家二、1.C2.C3.A4.C三、1.前怕狼后怕虎2.吃水不忘挖井人3.打開天窗說亮話4.鼻子都?xì)馔崃怂摹?.示例：春天的田野夏天的花海秋天的楓葉冬天的皚皚白雪2.(1)⑤③①④②⑥(2)孟姜女哭長(zhǎng)城(3)②“盼星星盼月亮”是俗語(yǔ)，通俗易懂，適合在與他人聊天、講故事時(shí)用；“望眼欲穿”是成語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅，適合用在寫文章的時(shí)候(4)示例：小兩口成親不到三天，突然，家里的門被撞開了，來了一群兇神惡煞般的衙役。領(lǐng)頭的衙役喊著：“修筑長(zhǎng)城需要民工，范喜良要去修筑長(zhǎng)城，快跟我們走！”孟姜女連忙苦苦哀求衙役：“范喜良是一介書生，手無縛雞之力，還請(qǐng)各位大爺放過他！”可衙役們哪肯聽孟姜女的哀求，用鎖鏈套住范喜良，硬生生地將他綁走了。五、1.ADBC示例：鵲橋相會(huì)2.勤勞善良勇敢、善良霸道專制3.牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌缕咴鲁跗呤纠浩蚯闪?、1.D2.示例：《田螺姑娘》田螺姑娘從前，一位年輕人在田地里耕作時(shí)，撿到一只大田螺，他高興地將其養(yǎng)在家里，精心照顧。后來每當(dāng)年