職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃主講：

2011年

輕松尊重分享探討參與……

“五項基本原則”

參與尊重探討共進(jìn)互助

以一種分享和開放心態(tài)進(jìn)入今天培訓(xùn)之旅

我們需要運用反饋和自我思考來提高我們團隊和自己職業(yè)生涯規(guī)劃課堂約定職業(yè)生涯規(guī)劃課程目錄認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃1結(jié)合本行業(yè)進(jìn)行自身規(guī)劃學(xué)習(xí)規(guī)劃職業(yè)生涯2結(jié)合自身行業(yè)背景進(jìn)行自身規(guī)劃3職業(yè)生涯規(guī)劃第一部分認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)認(rèn)知2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃3、為何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)的內(nèi)涵1、個人與他人的社會關(guān)系———分工認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃2、職業(yè)與知識技能的關(guān)系———必備3、知識技能與財富的關(guān)系———創(chuàng)造4、創(chuàng)造財富與報酬的關(guān)系———合理5、獲得報酬與需求的關(guān)系———滿足社會角色謀生手段自我價值實現(xiàn)職業(yè)對于我們了解職業(yè)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯一個人在其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程。針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個人的發(fā)展目標(biāo)并選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。要求根據(jù)個人的興趣、特點，將一個人定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃每個人都渴望成功......哈佛大學(xué)的調(diào)查研究3%：有自己清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo)10%：有清晰但比較短期的目標(biāo)60%：只有一些模糊的目標(biāo)27%：沒有目標(biāo)那3%的人幾乎都成為社會各界精英、領(lǐng)袖；那10%的人成為各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成；那60%的人成為社會大眾群體，平凡地生活著；那27%的人生活不如意,工作不穩(wěn)定,抱怨社會不公平；規(guī)劃的意義不僅在于定位目標(biāo)，更是在于將目標(biāo)和現(xiàn)狀之間建立一座可達(dá)的橋梁。25年后……認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃白馬說：毛驢兄弟，咱倆走過的路一樣多。我去西天取經(jīng)是一直目標(biāo)明確地往前走，但是你也從未停止過走路。我們唯獨不同的是，我有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我把它走完了，而你卻圍著磨盤轉(zhuǎn)了十年。模式與現(xiàn)實妥協(xié)式自我實現(xiàn)式統(tǒng)合式認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃

案例：劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計算機專業(yè)知識外還寫得一手漂亮的文章，他認(rèn)為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對自己應(yīng)過的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過秘書、證券、編輯，都不能實現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺氣餒。請問：劉迪對自己的生涯規(guī)劃屬于哪類模式？應(yīng)如何修正？案例認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃參考答案：自我實現(xiàn)式分析：劉迪有較扎實的基礎(chǔ)，但初期進(jìn)行生涯規(guī)劃時由于經(jīng)驗不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠(yuǎn)，不切實際的挫折感。修正：在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實的生涯規(guī)劃模式，將個人理想與組織遠(yuǎn)景相配合并使雙方受益，逐步實現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長期致力于實現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達(dá)成理想。認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃案例啟示：1、機遇與目標(biāo)的專一性：目標(biāo)要準(zhǔn)2、萬丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢3、關(guān)鍵是知識與技能積累到了哪一步？：能力要到認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃確立人生努力方向和奮斗目標(biāo)的策略突破并塑造清新充實的自我準(zhǔn)確評價個人特點和強項評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實差距，準(zhǔn)確定位認(rèn)識自身的價值，發(fā)現(xiàn)新的機遇，增強競爭力對個人深刻理解員工的興趣、愿望、理想讓員工產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大作用了解員工的目標(biāo)，根據(jù)情況安排培訓(xùn)積極引導(dǎo)員工，使其個人目標(biāo)與公司目標(biāo)相統(tǒng)使員工看到希望，從而達(dá)到團隊穩(wěn)定的目的對公司為何要職業(yè)生涯規(guī)劃意義我們現(xiàn)在在那里？我們要到達(dá)那里？我們要走那條路？我們需要如何走？這個曾經(jīng)是中國平安在十幾年前對自己發(fā)出的疑問！而如今的中國平安早已經(jīng)是亞洲最有影響力的金融集團之一！而這些必須歸功于中國平安總裁馬明哲當(dāng)年為平安制定的十年規(guī)劃,并且堅定不移的將這個規(guī)劃圓滿的完成。為何要職業(yè)生涯規(guī)劃典型規(guī)劃案例學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變1、轉(zhuǎn)變以自我為中心的想法2、學(xué)以致用3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的區(qū)別為何要職業(yè)生涯規(guī)劃蘑菇理論1、初出茅廬“希望”別縹緲：當(dāng)上一段時間“蘑菇”，能夠消除我們很多不切實際的幻想，讓我們更加接近現(xiàn)實，看問題也更加清晰；2、爭取養(yǎng)分，茁壯成長：要有效的從做蘑菇的日子中吸取經(jīng)驗，令心智成熟。3、耐心等待出頭機會：千萬別期望環(huán)境來適應(yīng)你，作好單調(diào)的工作，才有機會干一番真正的事業(yè)；職業(yè)生涯規(guī)劃第二部分規(guī)劃職業(yè)生涯學(xué)習(xí)認(rèn)識自己！規(guī)劃職業(yè)生涯自我認(rèn)知（興趣了解—T型分析法）感興趣的不感興趣的規(guī)劃職業(yè)生涯自我認(rèn)知（SWOT分析）Threats(T)威脅SO策略利用優(yōu)勢去爭取機遇WO

策略克服劣勢去爭取機遇ST

策略

利用優(yōu)勢去避免威脅WT策略減少劣勢及避免威脅Strength(S)

優(yōu)勢Weaknesses(W)

劣勢Opportunities(O)機遇規(guī)劃職業(yè)生涯Strength優(yōu)勢系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個專業(yè)有活力和朝氣可塑性好，磨合期短潛能大參加過社會實踐參賽獲過獎Weakness弱勢性格上的弱點缺乏工作經(jīng)驗/經(jīng)歷浮躁，穩(wěn)定性差閱歷有限欠缺工作所需的實操技能自我認(rèn)知（SWOT分析）規(guī)劃職業(yè)生涯Opportunity機會熱門行業(yè)和熱門職業(yè)對人員的需求狀況怎樣？對人員的素質(zhì)要求是什么?專業(yè)對口的工作的需求量有多大?知名企業(yè)崗位主要需求如何?行業(yè)有前景好的企業(yè)有那些?處在發(fā)展期的企業(yè)對人才的需求情況?Threat挑戰(zhàn)是否擁有崗位所需技能個性與崗位是否匹配能否將知識轉(zhuǎn)化為智慧在學(xué)校/社會參加過何種集體活動/社會實踐活動，擔(dān)當(dāng)什么角色是否善于歸納、總結(jié)是否有其他特長心理素質(zhì)如何,能否承受壓力體力如何自我認(rèn)知（SWOT分析）規(guī)劃職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃的制定SWOT分析T型分析崗位匹配職業(yè)目標(biāo)針對性地做出職業(yè)規(guī)劃職業(yè)方向規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯擁有機械和運動能力：喜歡在戶外工作擁有數(shù)學(xué)和科學(xué)能力；喜歡獨自工作和解決復(fù)雜的問題擁有文書和計算能力；喜歡在戶內(nèi)工作和組織事情；偏愛處理文字和數(shù)字擁有藝術(shù)能力和想象力；喜歡從事原創(chuàng)性的工作擁有領(lǐng)導(dǎo)和演說才能；喜歡有影響力；熱衷于政治和經(jīng)濟擁有社交技能；熱衷于社會關(guān)系和幫助他人解決問題實用型研究型藝術(shù)型事務(wù)型企業(yè)型社會型職業(yè)性向圖職業(yè)生涯初期的心理困惑如果有機會讓你到以下六個島嶼旅游，不用考慮費用等問題，你最想去的是哪個？可以按照喜歡程度選出三個。A島

美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。I島

深思冥想的島嶼。島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。C島

現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。R島

自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。S島

溫暖友善的島嶼。島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。E島

顯赫富庶的島嶼。島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。職業(yè)生涯初期的心理困惑選擇R島類型：實用型（Realistic）

喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術(shù)貿(mào)易業(yè)、機械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、林業(yè)、特種工程師和軍事工作。

選擇I島類型：研究型（Investigative）

喜歡的職業(yè)：實驗室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、社會學(xué)家、工程設(shè)計師、物理學(xué)家和程序設(shè)計員。

選擇A島類型：藝術(shù)型（Artistic）

喜歡的職業(yè)：作家、藝術(shù)家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、樂隊指揮和室內(nèi)裝潢人員。

選擇S島類型：社會型（Social）

喜歡的職業(yè)：教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、服務(wù)性行業(yè)人員。

選擇E島類型：企業(yè)型（Enterprising）

喜歡的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、政治運動領(lǐng)袖、營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關(guān)人員、采購員、投資商、電視制片人和保險代理。

選擇C島類型：事務(wù)型（Conventional）喜歡的職業(yè)：會計師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、稅務(wù)專家和計算機操作員。職業(yè)生涯初期的心理困惑缺乏明確的職業(yè)興趣1、現(xiàn)在的工作是你想做的么？2、你把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)了么？3、你工作的時候感覺到幸福感和成就感了么？如果這些問題的回答是否定的，那可能你還迷茫地活在別人的目標(biāo)里，真正屬于你的目標(biāo)呢？

規(guī)劃職業(yè)生涯在職業(yè)發(fā)展中，重要性“我應(yīng)該做什么”＜“我想做什么”；“我是否有能力做好”＜“我是否對……有興趣”。缺乏明確的職業(yè)興趣職業(yè)生涯初期的心理困惑在職業(yè)發(fā)展中，重要性“我應(yīng)該做什么”＞“我想做什么”；“我是否有能力做好”＞“我是否對……有興趣”。一些人對缺點過度敏感，往往低估了自身的能力和吸引力，于是過早的給自己打上了“不適合從事某工作”等標(biāo)簽。對自我能力的認(rèn)識不足規(guī)劃職業(yè)生涯

我們可以把一個人的能力分為四部分：第一是我有這個能力，自己也知道有，也正在發(fā)揮作用。請注意，有沒有和知道不知道是兩回事。第二是我有，自己也知道有，但是因各種原因，沒有發(fā)揮作用。第三是我有，但是自己不知道。第四就是我應(yīng)該有，但是還沒有的能力。這一部分就要花時間去學(xué)。

能力評估職業(yè)角色認(rèn)知害怕失敗的成因很多，其中之一便是害怕因失敗而感到羞辱。很多人不敢盡全力沖刺，就是為自己留一條后路，讓自己在失敗的時候有一個借口：既然尚未施展全力，也就不算真正的失敗。

也有些人會因為取得一定程度的成績而變得保守，他們由于害怕失敗而裹足不前，不是果斷地乘勝追擊。對失敗過度恐懼和擔(dān)憂規(guī)劃職業(yè)生涯

絕大多數(shù)人都是基層做起的，所以你可能發(fā)現(xiàn)自己要承擔(dān)許多簡單、瑣碎、重復(fù)性的工作。有些人認(rèn)為這些工作與自己的能力和學(xué)歷不相匹配。經(jīng)常抱怨雜務(wù)工作規(guī)劃職業(yè)生涯一點小建議1、好高騖遠(yuǎn)---學(xué)會客觀分析自己,腳踏實地思考和行動2、不負(fù)責(zé)任---培養(yǎng)自己的獨立意識，責(zé)任意思，克服依賴心理3、眼高手低---少說多做，多向老員工請教。4、特立獨行---培養(yǎng)合作意識，盡快融入一個團隊。5、怨天尤人---多做自我反思，多從他人的角度出發(fā)考慮問題。

規(guī)劃職業(yè)生涯案例分享規(guī)劃職業(yè)生涯

張小姐2003年本科畢業(yè)于一技術(shù)學(xué)院貿(mào)易專業(yè)。雖然參加工作只有兩年的時間，但已經(jīng)換了好幾份工作。最長的一份工作才做了8個月，每次都是她主動辭職的。理由是總是覺得自己不喜歡手上的工作，想找更合適的，但總也找不到，只好不停的辭、不停的找。感覺有點像"干一行恨一行"?，F(xiàn)在張小姐又處在謀求職業(yè)的階段，實在不想再如此浪費下去?？伤郧白鲞^文員、外貿(mào)跟單、經(jīng)理秘書，稍微和專業(yè)有點關(guān)系的，覺得自己能勝任的工作她幾乎都做過了，迷茫的她也不知連接下采該做什么了。職業(yè)生涯規(guī)劃第三部分結(jié)合本行情況進(jìn)行自身規(guī)劃結(jié)合本行情況進(jìn)行自身規(guī)劃您要知悉職業(yè)發(fā)展路徑/通道通道崗位的任職條件與要求（崗位說明書、任職說明書……）……職業(yè)生涯規(guī)劃方案職業(yè)發(fā)展起點1-3年的基層崗位實習(xí)專業(yè)技術(shù)序列發(fā)展通道管理序列發(fā)展通道（項目管理通道）職業(yè)發(fā)展層級職業(yè)發(fā)展方向滿足上一級職業(yè)發(fā)展層級要求，競崗結(jié)合本行情況進(jìn)行自身規(guī)劃結(jié)合本行情況進(jìn)行自身規(guī)劃職業(yè)通道參考范例結(jié)合本行情況進(jìn)行自身規(guī)劃崗位說明書參考范例工作描述崗位名稱所在部門職位關(guān)系職位相應(yīng)條件職責(zé)崗位職權(quán)關(guān)鍵績效指標(biāo)任職資格教育背景工作經(jīng)驗資格證書專業(yè)知識專業(yè)技能生理要求審核批準(zhǔn)頒布日期成長履歷XXXX輸變電工程有限公司副總經(jīng)理2001年畢業(yè)于XX大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)；2001年XX輸變電工程有限公司土建部工程管理員；2004年XX輸變電工程有限公司土建部工程專責(zé)；2006年XX變電工程有限公司土建部經(jīng)理；2008年XX輸變電工程有限公司安監(jiān)部經(jīng)理；2009年XX輸變電工程有限公司市場部經(jīng)理；2010年XX輸變電工程有限公司總經(jīng)理助理；2011年XX輸變電工程有限公司副總經(jīng)理；畢業(yè)于武漢大學(xué)連續(xù)三年被評為優(yōu)秀中層管理人員。所獲獎勵案例分享（一）結(jié)合本行情況進(jìn)行自身規(guī)劃夏冰是加入萬科已經(jīng)六、七年的老職員了，她所學(xué)的專業(yè)是會計，崗位一直是財務(wù)會計。她認(rèn)為做會計的上升空間不大，自己不可能升為財務(wù)部主管，工作也沒有什么挑戰(zhàn)性，每天做的都是同樣的工作，因此也沒有什么職業(yè)發(fā)展設(shè)計可言。請問：你贊同夏冰的這種觀點嗎？對她的職業(yè)生涯您能否給一些建議？案例分享（二）結(jié)合本行情況進(jìn)行自身規(guī)劃參考答案：夏的這種觀點有待修正分析：在組織內(nèi)個人的角色可能很小，但卻非常重要。如果夏長期處于這種應(yīng)付工作狀態(tài)，建議其與上級反映，商討考慮適時調(diào)換其工作崗位，以調(diào)動其工作積極性，當(dāng)然作會計可能很難在職位上有多大發(fā)展的上升空間，但可以讓其分擔(dān)同一職位但責(zé)任不同的工作。如作分帳的可以調(diào)到作總帳，再作稅務(wù)會計，再作金融調(diào)度，。。。。。。職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)前期（立業(yè)）描述：學(xué)會自己做事，被同事接受、獲得成功和失敗的事例；任務(wù)：工作挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神；要求：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、