遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面一段話(huà)，注意利用好橫格線(xiàn)，每行保持水平；字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定距離。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

詩(shī)歌如shǎnshuò(

)的明燈，帶我們穿越時(shí)空suìdào(

)，領(lǐng)略錦xiù(

)江山，傾聽(tīng)?wèi)?zhàn)馬sī(

)鳴。每一行詩(shī)句都是一道溫暖的光，帶我們穿過(guò)ménglóng(

)的薄霧，wèijiè(

)迷失的心靈。2）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中。

焦()不安

心(

)如焚

雞犬相()

臨(

)不懼

彬彬有(

)

車(chē)水(

)龍

(

)煙裊裊

高樓林(

)

這是一個(gè)秀美、寧?kù)o的小山村，沒(méi)有大城市(

)的喧囂，只有(

)的平淡，如果你厭倦了大城市(

)的禁錮，來(lái)這里，一切(

)都煙消云散了。3）.同學(xué)們制作了詩(shī)文集，請(qǐng)你結(jié)合本學(xué)期積累，將其中兩組詩(shī)文補(bǔ)充完整。

（1）“真情流露篇”：詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風(fēng)光，“___________，_____________”靜中有動(dòng)，流露了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩(shī)中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩(shī)是____________，詩(shī)給人類(lèi)以___________?！赌贰肥且皇譥_____詩(shī)，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩(shī)集《__________》飽含對(duì)母愛(ài)、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩(shī)，寄寓她想成為_(kāi)__________的人。讓我們從詩(shī)文中汲取前進(jìn)的勇氣和力量吧！4）.在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，也有許多具有偉大品格的人。如____________的哈爾威船長(zhǎng)，____________的黃繼光，____________的雨來(lái)，____________的錢(qián)學(xué)森，____________的挑山工。5）.精彩回放，我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，(

)躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的(

)。

——《9．短詩(shī)三首》

（2）所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，(

)在一起，靜靜地(

)在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在(

)，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍(

)在一起……

——《10．綠》3、選擇題（每題2分共3題）1）.這學(xué)期我們讀了不少好書(shū)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《先左腳，后右腳》一書(shū)，是親情的力量讓爺爺?shù)靡钥祻?fù)，讓祖孫之間的愛(ài)得以傳遞。B．《吹小號(hào)的天鵝》中的天鵝路易斯身殘志堅(jiān)，敢于和命運(yùn)抗?fàn)?，但他的成功也離不開(kāi)熱心善良的薩姆，以及慈愛(ài)智慧且勇敢樂(lè)觀的天鵝爸爸。C．《我要做個(gè)好孩子》中的主人公金鈴，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。為了做個(gè)爸媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她非常努力，但遇到不公也敢于反抗。D．不管是中國(guó)神話(huà)還是西方神話(huà)，都充滿(mǎn)了想象力，這些主人公都是英雄，都很完美。2）.以下情節(jié)與神話(huà)故事對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)九州，通九道，陂（bēi）九澤，度九山。疏通河道，因勢(shì)利導(dǎo)，十三年終克水患?！洞笥碇嗡稡．萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。——《精衛(wèi)填?！稢．請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月?！舵隙鸨荚隆稤．逮至堯之時(shí)，十日并出，焦禾稼，殺草木，而民無(wú)所食?！逗篝嗌淙铡?）.下列作者、朝代、作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．陶淵明——晉——《歸園田居》B．龔自珍——明——《己亥雜詩(shī)》C．杜甫——唐——《江畔獨(dú)步尋花》D．孟浩然——唐——《春曉》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為“把”字句。

他的肝臟被鷹吃光了。

_______________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里黃云白日曛

欲飲琵琶馬上催

高適

但使龍城飛將在

長(zhǎng)河漸落曉星沉

王翰

葡萄美酒夜光杯

不教胡馬度陰山

李商隱

云母屏風(fēng)燭影深

北風(fēng)吹雁雪紛紛

王昌齡2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序重新排列下面的句子，用序號(hào)表示。

________白線(xiàn)更近了，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

________潮頭奔騰而去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

________那條白線(xiàn)很快向前移動(dòng)，逐漸拉大、變粗。

________浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

________潮來(lái)了，只見(jiàn)東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線(xiàn)。2）.我會(huì)給下面的句子整整隊(duì)，標(biāo)上序號(hào)。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那樣的清澈、明凈，水里的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

(

)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。

(

)小溪的一邊是果園，里面橘樹(shù)成行，長(zhǎng)勢(shì)喜人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“茂盛

出塞

即然

撥打”沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)

2．書(shū)信包含了“稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期”幾個(gè)部分。(

)

3．批注的方法只有標(biāo)畫(huà)詞句和寫(xiě)批語(yǔ)兩種。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．解釋下列字詞。

使：________朝雨：__________

更：________故人：__________

2．讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時(shí)，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________

3．“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的意思是_____。類(lèi)似飽含送別之情的詩(shī)句還有許多，如“___，___”“____，___”等。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：第一次_____________

提示：你的生活中，一定有許多的“第一次”。比如：第一次上臺(tái)演講、第一次做飯、第一次獲得成功、第一次經(jīng)歷失敗……請(qǐng)選擇一件事寫(xiě)下來(lái)。注意：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）按一定的順序，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出你的感受。（3）不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。我的老師（節(jié)選）賈平凹①我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚(yú)，很有些良善，但對(duì)家里所有的來(lái)客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開(kāi)始我見(jiàn)他，只逗著他取樂(lè)，到后來(lái)便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。（一）愛(ài)惜花兒②幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問(wèn)：“你不要？”他說(shuō)：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛(ài)惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛(ài)惜和尊重。我想，他真該做我的老師。（二）指揮國(guó)歌③晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開(kāi)始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒(méi)有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)兒事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場(chǎng)，應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，結(jié)果失去了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊，孫老師，他真該做我的老師。（三）

④街上兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，先是對(duì)罵，再是拳腳，一個(gè)臉上就流下血來(lái)，就抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經(jīng)過(guò)，他便跑過(guò)立于兩人之間，大喊：“不許打架!打架不是好孩子!”現(xiàn)在的人，多半是膽小怕事，事不關(guān)己，高高掛起。而孫涵泊不顧個(gè)人安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇。一點(diǎn)兒不假，他真該做我的老師。我是誠(chéng)心誠(chéng)意地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒(méi)有理由不稱(chēng)他是老師!我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？(1)按要求給故事加小標(biāo)題。

①請(qǐng)給文章的第三部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在文中的“

”上。

②文章的第一部分的小標(biāo)題是“愛(ài)惜花兒”，請(qǐng)給這一部分換一個(gè)小標(biāo)題：

。

(2)把文章里的句子改成了比喻句，感情色彩不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．他的鼻翼像小魚(yú)的鰓（sāi）一扇一扇的。B．他跑過(guò)去立于兩人之間，像瘋狗一樣大喊。C．他像一只神氣十足的白鵝站在椅子上。

(3)下列對(duì)“我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？”這句話(huà)理解有誤的一項(xiàng)是A．作者認(rèn)為孫涵泊身上的美好品質(zhì)，值得更多的人學(xué)習(xí)。B．表達(dá)了作者的美好愿望，希望更多的人向?qū)O涵泊學(xué)習(xí)。C．作者為孫涵泊只有我一個(gè)學(xué)生，而感到遺憾。

(4)下列批注不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．從“小眼睛翻著白”，我可以看出孫涵泊是個(gè)沒(méi)有禮貌的孩子。B．從“花兒疼不疼？”的語(yǔ)言描寫(xiě)中，我可以看出孫涵泊對(duì)花兒的憐惜。C．從“不許打架!打架不是好孩子!”中的兩個(gè)感嘆號(hào)，我可以看出孫涵泊的勇敢堅(jiān)定。

(5)讀到“目不旁視”，你看到一個(gè)怎樣的孫涵泊？請(qǐng)?jiān)谂诶飳?xiě)批注。

(6)“他真該做我的老師”在選文中一共出現(xiàn)了_____次，表達(dá)了作者_(dá)_____________的情感。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文段。（填序號(hào)）

①千里馬

②百靈鳥(niǎo)

③領(lǐng)頭羊

④小蜜蜂

我們的班級(jí)和諧美好。老師就像(

)，引領(lǐng)我們不斷成長(zhǎng)；我們都像是奔馳的(

)，在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。課堂上，每個(gè)同學(xué)都是(

)，在知識(shí)的花園中勤奮著；課間，同學(xué)們又如快樂(lè)的(

)，歡聲笑語(yǔ)響徹校園。2）.加點(diǎn)字的讀音完全正確的寫(xiě)“√”，有錯(cuò)誤的用“”畫(huà)出來(lái)并改正。

（1）隧道（suì）

屢次（lǚ）

捷報(bào)（jié）

（）

（2）窺視（guī）

嶄新（zhǎn）

砌墻（qì）

（）

（3）胸膛（táng）

朝霞（zhāo）